记一次有趣的游戏的作文

　　我长这么大，做过的游戏千千万万，要说有趣的嘛，请听我慢漫道来。这是小编为大家整理好的文章，欢迎参考。

记一次有趣的游戏的作文

　　作文一：记一次有趣的游戏

　　记得上三年级的一个冬天，一夜之间，大雪“野心勃勃”地“统治”了我所生活的这个世界。

　　看到这种景象，我们这帮不知天高地厚的小家伙们可是疯狂到了极点。我们来到操场，进行了一场轰轰烈烈的战争---打雪仗。首先我们分成两队-----男女各一队；然后，各自做战前动员，鼓舞士气；最后，大战开始。

　　我军趁敌军不备，率先发起雪役总攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之势将足球大的一颗雪弹投向敌方阵地。敌人被激怒了，随手从地上捏起一把雪渣，向我们砸来。雪花像地雷爆炸后纷纷飘落的碎屑一般，落在了我们的脖子上、头上、鞋子里、衣服里……我们顿时像掉进了冰窖里，浑身冰凉，龇牙咧嘴，满目全非，抱头鼠窜。敌军却乘胜追击，浩浩荡荡地向我们逼来，俘虏了我方无数兵将。

　　虽然已经过去这么多年了，每每想起，我都会忍俊不禁，呵呵……

　　作文二：记一次有趣的游戏

　　今天上午上作文课时我们做了一个很有趣的游戏：吹气球比赛。很好玩的。

　　游戏规则是这样的：我们分成两个组，每组三人，各派一人吹气球，吹好后，插好气球棒，再换另一个人吹。哪一组吹气球多就获胜。

　　比赛开始了。女生们先让陆鹏轩吹，我们先让吴淑捷上。

　　陆鹏轩看样子想一口气把气球吹起来，只见他鼓着腮帮子使劲吹，他好不容易才把气球吹的一点点大，一换气又收回去了。如此几次。他才发现自己的气球有个洞，但是太晚了，等他发现的时候我们已经吹好了两个气球，并套上气球扣，插上气球棍了。我们队的人哈哈大笑。她们队的人气得直跺脚。

　　我吹的时候，脸都吹红了。我一想该不会我也拿了坏气球吧，我心里很着急。突然一下气球就吹大了，好险，我拿的是一个好气球。今天我的运气真好。

　　比赛继续进行……

　　到了最后，我们这一组吹了七个气球，女生们才吹三个。我们以七比三赢了比赛。

　　今天玩的真开心呀。

　　作文三：记一次有趣的游戏

　　“哈哈，捉到喽！你快下场！”一个同学高兴地跳了起来，这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。

　　游戏刚开始：第一局，李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大，所以，我就充当了“鸡妈妈”的角色。李丽还真像一只“老鹰”，扇着“翅膀”，一双大眼睛死死地盯住最后面的那只“小鸡”，突然猛地扑上去，我心里一惊，用极快的速度原地转了一个圈，躲过了“老鹰”，“小鸡”们也捏了把汗。

　　第二局开始了。李丽先像没事似地走向远处，然后，突然猛地一回头，用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。我吓了一跳，眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，我急中生智，大喊一声：“蹲鸡窝！”这才没被“老鹰”捉住。

　　第三局又开始了。我和“老鹰”谁也不说话，周围一片安静，就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。我们大笑起来，说是迟，那是快，李丽猛扑上去，捉住了一只“小鸡”。我气愤地说：“你耍赖！”，李丽得意洋洋地说：“活该！谁叫你的小鸡放屁了？再说谁叫你没有防备？”我心想：大人不记小人过吗，这次不跟她计较了。

　　有趣的游戏活动还在继续着，我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中……。

　　作文四：记一次有趣的游戏

　　今天作文课和往常不一样，不做一些枯燥乏味的阅读题，而是做了一个十分有趣的游戏。

　　我看见老师不停地在撕纸，这是干什么呢？我疑惑起来了？是不是抽签考试呢？我的心一下凉了下来，为什么要抽签考试？每人发一张卷子不就行了，还要抽签？老师把撕下来的纸发下来了，并神秘地说：“大家在这张纸上写上自己的姓名，再折好，然后交给我。”我马上写完，折好就交给了老师。同学们你看看我，我看看你，许多疑问在脑子里面想来想去，我们仍疑惑不解。

　　这时，老师又发下来一张纸说：“写上自己想到的地名！”我们听完，很惊讶，老师到底要干什么呀！我们议论纷纷。我们按照老师的要求去做了，我们写完了，又折好，再交给老师。我见有的同学来回问同学。这时，老师又发了一张纸，老师又说：“这张纸写跟动物有关的活动，”我写了“啃骨头”。我们又交了上去。这次，老师把刚才写好的纸条给我们每人发了三张，老师不让我们打开看。我看见有好多人都冲着阳光看，真得很想知道里面写的是什么。这时候，老师让同学开始念。据我猜测有的同学很想让他（她）念到自己，这样就可以知道自己的是什么了！还有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是没有办法了。

　　我们开始念了，有人念：“吴搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被说的人都很尴尬，哭笑不得。这时我想：吴搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白无故地在家挖什么洞，闲得没事干吧！又有人念了：“郑彬在垃圾桶追尾巴。”当时我愣了，我当时很想哭，又哭不出来，我的脸通红，真的很不可思议。有的人又念了“王国良在挖洞。”“张宇飞在学校飞。”“李戎在太阳上溜狗。”等好多这样可笑的句子。

　　今天的游戏太好玩了，笑得肚子都有点疼了。

　　作文五：记一次有趣的游戏

　　星期六下午，我约了陈婧、志锋还有瑶瑶去玩捉迷藏的游戏。

　　我跟陈婧定下了规则。先由剪刀石头布来决定谁捉人。第一次轮到我当，他们藏好了，我数了20下，就去找他们，我心里想：“我先躲到一棵大树的树后面，让他们以为我去找他们找不到，就跑了，等他们耐不住了，走出来找我，我就可以抓住他们了，这个办法太好了。”于是我就躲到大树后面等待他们出来。我躲了一会儿，没见他们出来，就有点儿耐不住想出去，可我又担心他们一出来会看见我，就又会跑了！我就继续躲在树后观察他们有没有出来了。这时候，陈婧为了把我逼出来，用石头扔到地上，我以为有脚步声就会有人出来，于是我从大树后冲了出来，结果什么人也没有抓到，我上了陈婧的当。

　　正当我焦急时，瑶瑶可就忍不住了，以为我看不见，跑了出来，被我抓了个正着。瑶瑶真是太可怜了。陈婧和志锋出来了，说：“静纯还可以吗！挺厉害的。”我笑着说：“玩游戏也要靠聪明的头脑才能玩出趣味呀！”

　　我们高高兴兴地回家了，我约定他们明天再到这边玩，他们异口同声说：“好。”

　　作文六：记一次有趣的游戏

　　“哈哈哈……”从我们班教室里不断传来阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——对着干呢！游戏规则是老师说一个动作，你做动作时，要跟老师说出的动作相反。

　　游戏开始了，我们几个人坐成一排。我的心扑扑直跳，担心自己做错了。老师说：“坐下！”我们就赶紧站起来。老师说：“站起来。”我们就齐刷刷地坐下来。老师叫我们“退一步”我们就前进一步。老师叫我们“前进一步”，我们就后退一步。这时，我们退回到凳子旁边，老师故意说“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地听话坐下来了。祝研韬哈哈大笑，冲上去把他俩拉了下去，还风趣地说：“你们到一边凉快去吧！”

　　游戏继续进行，老师说：“现在举左右手。”只听老师说“举左手”，我们就举右手；老师说“举右手”我们就举左手。老师又说“举右手”，我举左手。可是徐丽雪慌里慌张，手足无措了。老师叫她举，她紧张地举起了右手。同学们哈哈大笑。我得了冠军了！心里无比甜蜜。

　　游戏虽然结束了，但这次游戏带给我们的快乐将永远印在我们的脑海里！

　　作文七：记一次有趣的游戏

　　今天阳光明媚，在课间活动时间，老师带领我们玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫“瘸腿狐狸要吃鸡”，同学们一听可高兴了，像一群快乐的小鸟飞快地冲出教室。

　　我们来到操场上，老师先让我们围成一个圆圈，然后给我们讲游戏规则：首先，抽四五个人出来当“小鸡”。然后，用红领巾把“小鸡的'眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”，瘸腿狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚，然后再去抓小鸡。

　　游戏正式开始了，只听一声令下，“小鸡”们和“瘸腿狐狸”都很快进入了角色，游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳朵，仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。你看，王锦瑞扮的那只狐狸，怎么跑都跑不动，原来他太胖了！

　　你再看，那一只只小鸡都多机灵啊！我是一开始玩的时候，太兴奋了看不见哪是哪，所以就瞎走，结果一下子就被瘸腿狐狸给抓住了！

　　操场上，同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞和吴文龙合作时，效果就不一样了，王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想出了一个方法，用“守株待兔”的方法，来一个抓一个。小鸡们听不到声音，胆子都放大了，结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次当小鸡的时候真可恶！也是被他用这种方法给抓住了。

　　游戏结束了，大家兴高采烈玩的开心极了。今天，老师真带我们玩了一个有趣无比的游戏，以后有时间我们一定再去玩。

　　作文八：记一次有趣的游戏

　　“哈哈”“哈哈”教室里传出阵阵笑声。哦！原来那是我们班在玩一非常搞笑的游戏。

　　今天，我们的老师在上课开始时写了一张小纸条，然后他又神秘地把那纸条卷起来。接着他又用神秘的说：“好，同学们今天让我们上有趣的课，让我们来一个非常有意思的传话游戏。”老师开始准备安排游戏的准备工作。首先他把我们各分为两队：龙队，凤队。接着说游戏规则。

　　我们每一个同学都迫不及待等待游戏的开始。只见老师轻轻地把那神秘的纸条儿打开来了。这时我心想：能让我先看一下吗？也许等一会我会说得更清楚。于是我把脚踮了起来往前一望“呀”好高老师早已防备，把纸条举得老高，让我这双眼睛无机可趁。

　　游戏终于开始了，老师叫了两位同学出了教室，过了一会儿他们又出现在我们的视线中。然后，老师宣布开始。我好像没听清楚规则迷迷糊糊的被老师叫上去。只见第一个同学用手比了一个“喇叭”，然后把手贴着我的耳朵，微声细语地说：“小”我也许怕痒痒，不由自主地把那小喇叭移开了。后来他只能在我的后脑勺说：“小黄牛在黄河边吃草，等妈妈吃饭。”说完之后，我急忙跑到我们队后开始传。我护着嘴巴，把手围成喇叭，侧着身子，弯下腰慢慢地凑近下一个同学的耳朵，轻轻地把第一同学的这句话说给予下一个同学。就这样一个一个地传到最后一个同学。接着老师把两队的最后一个同学叫上去，并让他们把这话默写在黑板上。快乐的时刻开始了，只见那两句话。第一句是：小朋友在河边吃草，等妈妈回家吃饭。第二句话是：小黄牛在黄河左岸吃草，等级妈妈吃饭。”“哈哈”“哈哈”教室里顿时像炸开了锅一样。只见有的同学在拍桌子，有的笑得直跺脚，有的捂着肚子笑，这时的教室里充满了欢笑声。

　　在这让人充满笑声的活动中，让我深深感受到了一个东西从一个人到另一个人，它都会有所改变，不能随变相信别人的。

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