这就是我五年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的这就是我五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

这就是我五年级作文

这就是我五年级作文1

　　大家好！我叫匡俊舟，今年十岁了，现在东莞市东华小学读五年级。

　　我有一头乌黑发亮的头发，我的头发摸起来很顺，有些滑。我还有一双炯炯有神的眼晴，从我的眼睛就可以看的出来我很有精神，很有神气。

　　我是一个很开朗、乐于助人、天天向上、有志气的小伙子，我还有一颗宽容，又喜欢帮助他人的心。

　　我特别喜欢爱运动，比如踢足球、跑步、游泳等都是我的挚爱。

　　有一次，我们学校举行了足球比赛，参赛队员中就有我，有两场比赛，第一场，我是前锋，在我每一次正要射门的时候，总是有一个后卫把我的球踢走，结果我们输了，但在第二场比赛的时候我们赢了，你们知道为什么吗？因为我们互相信任又很团结。

　　每个人其实可以把你自己发挥得更好，我们也要团结，无论做什么事中途也不要放弃，一定要坚持。相信自己，我是最棒的！

　　我是一个不怕吃苦，勇敢顽强而且能坚持到底，永不服输的男孩，你们愿意和我做朋友吗？

这就是我五年级作文2

　　远看我就是个小不点，我瘦瘦的个子，小小的脸，再配上一头乌黑的头发。你走近，我会笑眯咪地看着你。我喜欢笑，一笑嘴角就裂开，露出两排洁白的牙齿。

　　我是许多人眼中的“女神”。有一次，在数学课上，老师提出了一个很有难度的数学问题，顿时，教室里面安静极了，连一根针掉在地上的声音都听得见。有的同学用手撑着头一脸苦恼状，有的同学睁大了眼睛毫无头绪，还有的同学拿着笔在纸上画着。而此时，我高高地举起了右手，同学们的目光顿时集中在了我的身上，我站起身一句一句地说出了我的思路，我才说完，老师对我露出了微笑，说：“你总算没让我失望。”为此，同学们非常佩服我，觉得我简直是“女神”。还有一次，在中午，我吃完午饭，就在教室里做作业，这时，老师叫了我一下，原来老师让我教同学们改错题。那一题，许多同学都想不出来，但是我却做对了。从这两次以后，我成了大家公认的“女神”。

　　但是，我在爸爸妈妈眼中却是一个“女神经”。有一次，我们全家去大堤玩，在大家烧烤的时候，我忽然决定做一个恶作剧。于是，我深深地吸了一口气，憋住，然后，使劲地朝烧烤炉吹去。顿时，炭灰满天飞，原本围在烧烤炉旁边的亲戚都怪叫着，像鸟兽一样的散开。可是已经迟了，炭灰飞到了每个人的头上、脸上、身上，个个都变成灰头土脸的了。我的脸上更多，整张脸上全是黑乎乎的，大家都说我是个女神经。我的“女神经事件”可多了：我还在弟弟脸上画过乌龟，在爸爸拖鞋里放过仓鼠，甚至把妈妈的化妆品涂得娃娃满脸都是。

　　嗨！这就是我，同学老师心中的“女神”是我，爸爸妈妈眼中的“女神经”也是我。

这就是我五年级作文3

　　有一个人，虽不是很让人注意到，他就像是一块搭石在那里，无论把它搬到哪里，他都默默无闻，谈不上无私奉献，但也起着作用，担着责任，背着理想。他不爱说话，但心里却是千变万化，有着一颗慈爱的心，是有勇气、自尊自强的一颗心。

　　他所做的一切，都源于心的千变万化。他看到了一位年迈的老人，有力的骑着三轮车，去接初中的孙女，他轻快地抱着孙女让她上车，老人拉着她，老人满带笑容，有力地蹬着三轮车，徐徐走远。这时他已泪流满面了，因为他的心已感动了。他喜欢听歌，因为歌声能震动人心，给人希望的动力。他常和朋友分享乐趣，他讲义气，珍惜朋友之间的友谊。与朋友患难与共是他的主张。朋友过生日时他都参见，与朋友如亲兄弟。这是忠义之心。

　　他爱自由，不爱拘束，经常迎风奔跑，所以他跑步很好。他虽不是多愁善感，但情谊很深，每当与身边亲密的人分离了，他心里酸酸的，回忆着一起经历的快乐的日子，他是多么舍不得，鼻子便一酸，猛然想哭、想抽噎。这是有情之心啊！

　　他经常想象着，在学习的过程中慢慢悟着人生哲理，他相信生命的长河是无止境的，他奔跑着、他追逐着，他的心跟着哲理在千变万化着，在生命的长河中遨游，追逐着。

　　那个人就是我，随心所欲的我。

这就是我五年级作文4

　　浓浓的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛，常常大笑的嘴巴红润润的，皮肤是健康的小麦色，透着无限的活力。猜猜这是谁？没错，这就是我。别看我留着个马尾辫，是个漂亮可爱的小姑娘，可是朋友们都说我是个“假小子”，大大咧咧的性格，粗粗的嗓音，一刻也安静不下来，一点儿也不淑女。

　　每天晚上，妈妈有一句话差不多说了一百遍——你就不能去坐会儿吗？我一听到这句话，只好乖乖地听令了。可没过两分钟，我的脚就痒了，我忍不住地蹦蹦跳跳，哇哇地大叫。然后，妈妈大发雷霆：“你给我去坐着好好写字，OK？”我看妈妈那河东狮吼的样子，不得不重新坐到椅子上，静静地坐下来练毛笔字。当初妈妈让我练书法也是为了让我能安静一些的，谁知练了那么久，字倒进步了不少，可是，我还是安静不下来，依然整天叽叽喳喳的，像只聒噪的麻雀。

　　在学校的时候，我也常常动个不停，连老师都说我有多动症了。哎！平时我最佩服我们班的女生了，她们每次都在座位上读书、画画，只有我叽里呱啦地讲个没完没了。不过倒也练就了我的三寸不烂之舌，哈哈！

　　这就是我，一个安静不下来的“假小子”，你愿意和我做朋友吗？

这就是我五年级作文5

　　你应该很了解身边的朋友，家人，邻居，但是，你最不了解的就是你自己。

　　4岁，天真

　　“妈妈，孔明灯为什么会飞起来？”我和妈妈望着天空中刚被我们放飞的孔明灯，问妈妈。“是不是因为咱们点燃了它，它觉得热，就被热飞了。我也要被点燃，好在天空中飞！”4岁的我，天真！

　　8岁，马虎

　　“旺旺，认真点，别为了玩不好好写作业。一天晚上数学题一共就十道，你错六七道，这怎么行呢？”我还在做作业，妈妈就在一旁看着。“哎呀，知道了，知道了！”我头也不抬，大声说道。不过两分钟，我就写完了这十道题。我一扔笔：“写完了！检查去吧！”“这次不许超过三个错，你自己先检查一遍。”“哎呀，没事儿，没事儿，一定不可能，你快检查吧！”但是我刚躺在床上，妈妈就喊：“第一个就错了，你怎么做的！”“人家才刚躺下，你就叫，你看完了再叫我，真扫兴！”刚躺了一会儿，妈妈就喊：“你错了6道，快过来！”我下了床，心想：错了6道，妈妈会怎么惩罚我呢？“你看看，你看看！不该错的题你都错！错一罚三，我已经出完了！”我长叹一声，只好坐下乖乖地做起来。8岁的我——马虎！

　　12岁，沉迷电子游戏

　　“太好了，妈妈上班没带手机，哈哈，我可以玩了！”我直接抓起了手机，趴在床上。我一直从下午玩到了晚上。妈妈回来了，看见我正陶醉在手机里，于是大吼一声：“你别玩啦！今天下午一点作业也没有写是吧？”我就这样换来了妈妈的一顿揍。12岁的我---陶醉在电子游戏里。

　　我不了解我，因为我不知道将来还会怎样，但，我一直在追求，迎接着未来……

这就是我五年级作文6

　　如果你们想知道我是一个怎样的人，那就过来看看吧！

　　我，我是一个特别开朗的女孩，偶尔有点小脾气，（不要嫌弃我哟！爱你么么哒）但是我的成绩是中平线上的，一般考八九十分。我最讨厌的就是那些爱炫富的人，还有狗眼看人低的人。在我的想象中，富和穷都是一样的，只是穷人比较懒，或者没读好书，找不到工作啊等等。那些富人我觉得都是一代一代祖传下来的，比如说那些董事长，一老了就会退位，都是留给自己的女儿或者儿子。

　　我很暴力，我也不知道为什么，我应该是在一年级为了保护自己常用的，所以现在我五年级我同样这么暴力了吧！

　　我对待朋友就像对待亲人一样，我会先去了解他们的性格和喜欢的东西，比如说陈雨，我是和她学前班认识的，和她是老朋友了，她喜欢时尚，我也很喜欢，但是，我们都不喜欢漂亮，只喜欢酷和帅。

　　我尊敬老师，孝敬父母，也同样，我在学校见到老师就会说声“老师好”，我身边大多数的朋友都是孝敬父母的，我都喜欢和他们玩。

　　说到这里，你们现在应该很了解我的性格了吧？我也不知道我的性格为什么会这样，天生的吧！那你们喜欢我吗？别忘了，是友情哦！

这就是我五年级作文7

　　在21世纪中期，一个卡通人物航航风靡世界，上至90岁的老人，下至一、两岁的小孩都知道。航航的创造者就是全世界最伟大的顶级设计师-------威震全球，赫赫有名的屈楚航。嘻嘻，刚才我正在做美梦呢。

　　这就是我的理想。我是一个非常非常喜欢画画的人，不是我吹，现在所有电视、漫画上的人我都画得出来，而且是跃然纸上，栩栩如生。就算是一张小纸片，在我这里也会变废为宝，我会用我的笔让它具有价值，一会儿工夫就会变成一张帅气美丽的图案。

　　我还是个有爱心，乐于助人，见义勇为的孩子。别人被欺负，我路见不平一声吼啊。一次，一位同学摔倒了，不省人事，其他同学都吓傻了，时间就在这刻凝固了。可就在这疑迟的两秒的时间里，我已经将他扶起来，协助他做有效地呼吸运动了。像一些小事我也会做的，看见地上有垃圾了，我会主动捡起扔到垃圾桶里的了。

　　我还是“作业楷模”（这是老师赠给我的特殊荣誉称号），每次我的作业都能得一、两面红旗。字也写得好，还得过奖呢！不过粗心大意这个缺点我却怎么也甩不掉，上次考试就是因为粗心的毛病又犯了，一下扣了8分，明明能得一百分的卷子最后变成了92分，哎！

　　这就是我，一个有理想，有正义感的优秀男孩子。虽然有点缺点，但瑕不掩瑜啊，希望我们能做朋友，帮我提高。

这就是我五年级作文8

　　我今年9岁，是三年级一班的一名小学生。我的眼睛很小，笑起来就眯成了一条缝，很可爱、调皮。一张小嘴巴总喜欢在生气的时候撅起来。留着长发，有时候会扎成马尾辫，有时候会高高的盘在头顶，扎上美丽的头花，可会臭美了。

　　我是一个小书迷，爱看的书可多了，比如《做人绝学》、《穷人缺什么》、《小故事大道理》等。在书的海洋里我学到了很多知识。吃饭也要看书，有时上厕所手里也不忘带本书，妈妈说我都成为书的亲人了，你看我多爱看书呀！

　　我喜欢打羽毛球，可是爸爸和妈妈两人都很忙，没时间陪我打羽毛球。由于我的性格很内向，所以我在家里骑车、滑滑板、跳绳。自己安排了很多活动，也很有趣，丰富了我的'课余生活，锻炼了身体。

　　我的缺点是上课爱说话，我以后会改正上课不说话，认真听讲。我也很少干活，以后我要做一些力所能及的家务。

　　我喜欢的颜色有黄色、蓝色、粉红色和浅绿色，我最喜欢淡蓝色，因为我觉得淡蓝色更好看一些。喜欢的动物有小猫、小狗、小兔子。

　　这就是我，一个独特的我，自信的我。相信自信会让我的明天笑的更加灿烂。

这就是我五年级作文9

　　看到这个题目后你一定会觉得很奇怪，我怎么会和小兔子联系到一起呢？是这样的，因为我有个坏习惯——爱咬嘴唇，把前面的两颗门牙咬成了“兔子牙”。所以同学们都爱叫我小兔子。

　　其实我长得还是挺漂亮的，一头乌黑的头发，一对弯弯的柳叶眉，一双炯炯有神的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，梳着一条马尾辫，走起路来一甩一甩的，显有很有精神。

　　虽然我有爱咬嘴唇的坏习惯，但我还有很多优点呢！我的阅读能力很强，有一次在班里举办的阅读比赛中还得过奖呢！除了阅读，我的英语也是顶呱呱的，在剑桥英语班选三好生时，我也榜上有名呢！

　　我在家里十分淘气，有时妈妈刚收拾完家，又被我给弄乱了，不过我会再帮妈妈恢复原状的。

　　我很快乐，平时无忧无虑，但我也有烦恼的时候，那就是学习，因为我非常贪玩儿，对待学习态度一点都不认真、不刻苦，为此没少挨妈妈的打。因此，我一定要改掉这些坏毛病，在学习上“有则改之、无则加勉”，免得再受皮肉之苦。

　　这就是我，一个活泼又可爱的小女孩。

这就是我五年级作文10

　　大家好，我叫蒋磊，今年11岁。我扎着马尾辫，一张圆圆的脸蛋上镶着两只小小的眼睛，笑起来眯成两条线。

　　我很粗枝大叶，经常忘这忘那。一次，考试的时候，我都忘了带尺子，快下课了，我只好乱画了一下，结果被扣了五分。

　　我还是个电视迷。每次放学，我一回到家，把书包一扔就看电视了。一看到精彩的电视剧，不知不觉的，我就被吸到电视剧眼前，时而手舞足蹈，时而哈哈大笑，家里人看到了我这个样子，感到莫名其妙。妈妈常常提醒我;“离电视机远一点，小心眼睛。”

　　这就是我，一个粗枝大叶又爱看电视的我。如果大家要和我交朋友的话，请到汇景实验小学五楼三年级二班来找我把!

这就是我五年级作文11

　　小眯眯的眼睛，短短的头发，这就是我。

　　我有两对招风耳，不大不小的鼻子，两条海盗似的眉毛，还张着幽默小巧的大嘴巴。

　　我擅长“吃”，早晨一瓶牛奶和特制的面包——特香包。中午两碗白米饭，饭前还“加工”了两条长长的面包。怎么样，朋友们你们比我更会吃吗？我身高一米五七，体重一百零六斤，朋友可别说我肥，这可是正常体重呀！

　　我这个人属于……，我也不知道到底是属于什么状态的。但我却知道我有很大的能力，这可不是瞎吹，在班上我是一班之长，同学们都服我，自然我说的话他们也会听从。才不像那些女班干部凶得像一只“母老虎”，虽然发威了，却似无济于事。在这时我便会出手相救，一句“安静”就足够了，同学们便会乖乖的回座位。

　　作为一班之长我得对我自己严格才能让同学觉得我是一个好班长，所以当我处理完一件事情我总会想一想我做错了吗？这种结果理想吗？总会仔细地回想自己的言行举止，感觉一下是对还是错。朋友，可别说我自夸，我总觉的我有一种集体团结的一种精神。从我个人的性格来看，其实有时候处理一件事或管理往往并没有这么麻烦，在班级里，那些被同学们称为“母老虎”的班干部整天大呼小叫简直是吵死了，每当他们这样喊，我就会放出一句话“妳们可不可以别吵了，一会儿老师来了就可不是同学们被扣分而是妳们这几个人被扣分。”当听到这种的叫唤她们便会个个对我“吼”一声，再来一个斜眼把我“打”到九天云外。其他同学听到我这么一说，也闭上了口，一言不发。

　　记得有一次，大中午的，我从校外走进班级，原本凉风习习的操场到了教室门口就感到一种瞬间的沙漠热从我的脸庞拂过，接着便是教室里“原子弹”的轰鸣声。同学（1）正斜视着对方，他捏紧拳头，也许是气得想把对方打“挂”。可同学（2）并不是这样想的，他表现出乐呵呵的样子，他指着对方笑里藏刀的说： “你能拿我怎么样，天生的笨猪，你是都不过我的。”随后便是一阵旁观者的狂笑。

　　同学（1）听到笑声，脸蛋红得想猴子的。他便火上爆发起来，挥起拳头朝对方打去，可没想到的事最终还是发生了。同学（2）外表看像是个书呆子其实深藏不露，他挡住了同学（1）的手，开始反击了起来。同学（2）像一只刚刚出山的老虎一养的凶猛。同学（1）被“老虎”打倒了，他忍受着疼痛，无奈的哭了起来。悲痛的哭声传到了正在门口的我，我走进来，劝止了两人之间的“战争”。

　　本想已经结束的我，两人又打起了唇枪舌战。可这次不管我如何劝说他们都不听，“敬酒不吃，吃罚酒”“那就别怪我没提醒你们！”我愤怒的朝他们说：“再吵你们两个上去三楼站。”果然他们停了下来。不巧老师正好从三楼上下来，询问我们在做什么事，全班哑口无言，没有一个人回答。我告诉老师“班里出了一些小问题，不过已经被我们这些值日班长给解决了。”“那早读吧！”老师敞开喉咙的说道。

　　这就是我，一个富有管理能力的五年级小学生

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