关于猜谜的作文

关于猜谜的作文1

　　今天，老鼠妈妈把小朋友们叫到一起问：“你们喜不喜欢猜谜语呀？”

关于猜谜的作文

　　大家一齐说：“喜欢。”

　　“好，第一题，小猴爬树摘香瓜一分钟摘两个，五分钟摘几个？”老鼠妈妈问。

　　“10个。”小猴立马说。

　　“答错，香瓜是长在地上，而不是长在树上。”老鼠妈妈说道。

　　“第二题，如果有一辆车，小明和小红坐在里面，小明坐在前面，请问车主是谁？”老鼠妈妈说。

　　“车主是如果。"小象立马说。

　　“答对了，第三题，什么水取之不尽，用之不竭？”老鼠妈妈说。

　　小兔说：“是口水。”

　　“答对了。”老鼠妈妈笑着说。

　　大家开开心心地度过了这一天。

关于猜谜的作文2

　　轮到爸爸了，爸爸拍着胸脯胸有成竹地说：“这次我百分之百能拿第一!”“先别说那么早，”姐姐嘲笑着说，“还是先听谜面吧：水冲不走，火烧不掉，吃了不饱，人人需要?”这个谜语很简单，我一会儿就猜出是空气了，可是爸爸却还是猜不出来。

　　“你猜不出来了吧?”姐姐打趣的说。

　　“其实我早就猜出来了，就是这个……那个……”爸爸猜不出，急得面红耳赤。

　　我见了，想提示他，就轻轻地捏了一下爸爸，然后用口型告诉他是“空气”。

　　可是爸爸就是不争气，偏偏听成了“公鸡”，他一说出口，大家都笑了起来，姐姐更是捧腹大笑：“公鸡?哦，还母鸡呢!哈哈哈……”爸爸忙狡辩说：“分明是书上错了，根本没有着东西!”姐姐下了通牒令，限他在10秒之内，否则就要扣分了。

　　爸爸坐立不安，急得团团转。

　　我又想班爸爸，于是……

关于猜谜的作文3

　　星期六，我去老师家学习。

　　我写完了生字，就和老师做游戏。

　　我说脑筋急转弯儿给老师猜。

　　我说“怎样才能让麻雀静下来呢?”老师说“撒点米给它吃，它就安静了。

　　我摇摇头。

　　老师又说“开枪，麻雀听到枪声就跑了，就没声音了。

　　我说不对。

　　忽然陈爷爷说：“让乌鸦来，‘鸦雀无声’嘛!”我们大家都笑了。

　　老师给我出了一个字谜。

　　他说：“一个字，加一横，就不好了;拿掉一横就太晚了。

　　我没想出来，还是陈爷爷猜到的。

　　他说“是夕。

　　加一横就是歹了，不好的意思;拿掉一横，就是夕，天晚了的意思。

　　还有一个谜语是：你能用蓝笔写出红字吗，老师也没猜出来。

　　陈爷爷说：“真笨!你用蓝笔写一个‘红’字，不就是用蓝笔写红字了吗?”老师恍然大悟，哈哈笑了起来。

　　猜谜语真好玩，学习也不累。

关于猜谜的作文4

　　我们平时看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。你是否感到汉字有趣和神奇呢？请你和我们一起走进猜字谜活动，你一定能感受到汉字的有趣。

　　今天，我们班举行了一次有趣的猜字谜活动。当杨老师宣布这堂课猜字谜时，整个教室沉浸在一片喜庆的气氛中，大家摩拳擦掌，跃跃欲试，个个都想尽办法“出难题”考倒对方。首先上台的是树庭小组。他们交流的是：一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。话音刚落，魏何就用响亮的声音脱口而出“磨”。许多同学都投去羡慕的眼光。圣泽小组也不甘示弱，马上派出“强将”林江昊。他抑扬顿挫地说出字谜：一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。这个字谜用组合法很容易猜出，顿时，大家都以迅雷不及掩耳之势的速度，快快地举起右手，整个教室立马变成“手”的森林，甚至调皮的同学还把左手也举起来，好像比谁举的手多，回答问题的机会就多了一样。此时，大家屏住呼吸，双眼齐刷刷地看着杨老师，都希望杨老师能“钦点”到自己的名字。只见杨老师环视一圈后把眼神“定”在吴文琦身上，文琦高兴地站起来，故意朝四周看了一圈，好像在向我们“耍威风”，然后才神气地回答说“明”。杨老师微笑地点了点头。听了同学们精彩的发言，我的心里七上八下，我们组能略胜一筹吗？大家都是有备而来的，真得难分伯仲。不一会儿，轮到我们组了，陈彦哲昂首挺胸地走上台，自信满满地说道：有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。吴淅快速地回答到：也。杨老师笑咪咪地问她是怎样想到这个“也”字。她兴致勃勃地说：“有水就是池字，有土就是地字，有人就是他字，有马就是驰字。同学们都向她头去赞许的目光。

　　猜字谜活动在欢声笑语中结束了，通过这次活动，我们真正感受到了汉字文化的有趣和神奇。

关于猜谜的作文5

　　“今天我们班要举行猜谜游戏。”老师宣布道。消息一出，一传十，十传百，消息像风似的刮过耳朵，大家像麻雀似的叽叽喳喳传开来，教室里立刻沸腾起来。有些同学交头接耳、有些同学议论纷纷、有些同学左顾右盼……

　　上课了，我们充满期待看着大屏幕。开始猜谜了，几个同学跃跃欲试，老师说：“要是猜不出来，就让其它组猜，每组只能猜一次。”哎，刚刚那几个胸有成竹的同学个个泄了气，像没了气的气球似的。但是，还有几个同学摩手擦拳，举手举到天花板那么高，满脸通红，抿嘴，双双眼眯成一条缝。但是一但猜错，就垂头丧气地紧锁眉头思忖。

　　游戏结束了，按照分数高的取胜，最后我们组是冠军！

关于猜谜的作文6

　　今天，吴老师给我们猜了几个谜语。

　　开始猜谜语了，我们认真地盯着吴老师，生怕会漏了一个字，老师说：“上面正字少一横，下面少字缺一点。”老师话音刚落，杨雨欣脱口而出说是王字，老师说错。接着，梅硕婷说可能是“肯”字，老师问她理，她半天说不出来，老师就说她只猜对了一半，于是老师又把谜语说了一遍，大家恍然大悟，异口同声说：“是步字。”

　　老师又给我们猜了两个谜语，大家都猜对了。

　　老师接着说：“草木中间藏一人。”我们在本子上左写右画，有的还和身边的同学讨论着。忽然，梅硕婷小声地说是茶。老师说对了。我都有点佩服她了呢。

　　这真是一次开心的猜谜语。

关于猜谜的作文7

　　今天上午第四节语文课，老师让我们做猜谜语的活动。老师先让我们把自己做好的谜语放到桌子上，开始选我们谁做的谜语比较好就让谁拿着自己的谜语到讲台上去展示。我的谜语也被老师选上了，我拿着自己的谜语高兴的走上讲台。

　　我选了一位同学来猜我的谜语：“屋子方方，有门没窗。屋外热烘，屋里冰霜。”陈佳雯猜对了，老师给他发了一个小奖章。其他的同学也都猜了不同的谜语，大家都猜的很好，老师夸我们大家都很棒！

关于猜谜的作文8

　　今天，我们班举行了猜谜语大赛，最后冠军是魏子雅。

　　我共准备了四个谜语，可是老师只让每位同学出一个，所以我选的谜语是“上下难分”，后来被刘夕溪同学猜出来了。通过这次猜谜语大赛我又认识了大蒜的“蒜”、淡水的“淡”等等很多字，我还可以背下来几个别的同学出的`谜语呢，比如：一点一横长，一撇到南洋，南洋两棵树种在石头上。

　　我非常喜欢今天的猜谜语活动，李老师说以后还会有这种猜谜语比赛，下次我要多准备一些谜语，让同学来猜；要多看一些谜语，多猜出一些别人的谜语。加油!

关于猜谜的作文9

　　今天，我们的老师让我们自习，我的一个故事还没看完，只听见我们班的“名人”之一—徐健张开大嘴说:“我给大家说一个谜语，你们来猜，猜对了，你们赢，猜错了，我赢。”我们异口同声“可以”。“谜语‘会走没有腿，会吃没有嘴，过河没有水，死了没有鬼。’”他还给我们做了一些提示：人人都见过，过年时经常出现，现在晚上广场上面有。

　　我们听了，立刻鸦雀无声，但过了不一会，人人都议论起来了，有人说“喷泉”、“灯笼”、“饺子”……因为徐建说过是在过年的时候经常出现。但都被否认了。

　　当我们讨论的最激烈的时候，老师进来了，我们立即将声音缩小了几十分贝。后来我们认输了，而徐健的答案确实“橡棋”。我们恍然大悟。但后来，我们又说：“这与过年有什么关系呢？”后来徐建说他看错了。

　　尽管这样，我们还是学到了一个新的谜语。

关于猜谜的作文10

　　六一节到了，上午妈妈带着我去图书馆猜谜语，到了那里人山人海，谜语都写在红纸上，挂在一排一排的绳子上，下面还有一个序号，你要是猜对上面的谜语，就可以把序号摘下来，拿到门口领奖品。

　　我东瞅瞅西瞧瞧，终于找到了我会猜的谜语，我快速把谜语的序号撕下来到门口领奖品，我等啊等啊，终于轮到我了，我把序号给了阿姨并说了谜语答案，阿姨说我猜对了，奖给我一个自动铅笔，我拿着奖品高兴极了，以后要是还有这种活动我还要来参加。

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