在实验中我品尝到了创新的快乐初二作文
在实验中，我品尝到创新的快乐
九月的钟声敲响，校园的大门为我们打开。
我已经正式成为了八年级中的一员，八年级要增加一门有趣的科目――物理。听说这门科目会带给我们无穷无尽的意想不到，一起进入科学的海洋中畅游，体验创新的快乐，自己实验收获的喜悦。
我们的第一节物理课，并没有一起去做实验。这就让第一节课很难熬，并且更希望第二节课来的更快一些。第二节课我们来到了实验室，我被实验室中各种各样的`器具吸引，它们虽然个体不大，但在实验中却发挥着巨大的作用。
老师开始带我们做第一个实验，探究问题在发出声音时，是不是在振动。用到的实验器具是音叉和乒乓球，音叉在振动时，让乒乓球靠近音叉，发现每次乒乓球都被弹开，音叉在不发声时，乒乓球没被弹开。这种实验真是奇妙，居然倒出了物体在发声时是在振动的真理。
随即物理老师给我们留下作业，让我们和同意两人一组，自己做个实验。思来想去也不知道怎么好，忽然看到物理书上的字，真空不能传声，这个不就是个实验吗。我和同桌就开始动手，利用一个玻璃罩和一个闹钟。首先调动闹钟，让闹钟响起，再用玻璃罩盖住闹钟，下来逐渐减少，随着空气的减少，声音越来越少了，随着空气的减少，声音越来越小了，直至空气没有，没有一点声音了。再放进一点空气，声音又有了一点儿。。表明这个实验探究成功了。
再下来的物理课上，老师让我们一组一组的展示自己的实验成果，看着其它组的实验不是失败了，就是太简单。我暗自窃喜，稳第一了。终于到我们了，我负责讲解，同桌负责动手操作，我们的一前一后，配合几乎完美。实验做完后，教室里响起了震耳欲聋的掌声，还受到了老师大力表扬和鼓励。我们虽然表面上没有表现出来，但在心里高兴得想飞起来。
在这次实验中，我体验到了前所未有的快乐，这种快乐源于创新。
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