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神奇的汉字小学作文550字（精选21篇）
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的神奇的汉字小学作文550字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神奇的汉字小学作文550字 1
今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”
“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张旅同学问道。
同学们沉思了一会儿。
“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”
“为什么？”同学们疑惑不解。
“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”
“太有趣了！”
汉子真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。
由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的.篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！
神奇的汉字小学作文550字 2
现在，每个人的学问都离不开方方正正的中国汉字。每个人都必须一撇一捺地学写字，看到字，我就想起了我国古代伟大的造字者——仓颉。
传说仓颉创造了汉字。他在土地上发现了鸟的足迹，觉得可以用这种方式来代表人、物、事等。于是，他构造了鸟爪的笔画。之后，仓颉深受启发，根据鱼鸟虫兽、山川等形状，创造了文字。万物多种多样，一一区别肯定很麻烦，传说中仓颉有四只眼睛，这样就可以分辨得更清楚了。
虽说这是个传说，但我却发现大自然的种种食物与字的构造，意义都是完全相同的。你看，“山”这个字就是由山峰组成的;看到“水”这个字，眼前就好像出现了缓缓流动的溪水;“日”表示天上一个圆圆的发光的球状物体，就是太阳。看到那些字有的躯干弯曲，末梢放松;有的两边修长，躯干矮短;有的如龙蛇盘绕，有的似鹰隼雄立……我就不禁肃然起敬，为祖先仓颉的创造声声赞叹。
我喜欢写字，从而更喜欢品字。比如说看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，而王望见“月亮”，眼前却有闪着清丽的光辉……古人最早的字是甲骨文，顾名思义就是刻在兽骨、龟甲等平整的东西上的。那时候的文字都是象形文字，就是说仿照现实生活中书画出来的，这样，古人就再也不用用麻烦的.“结绳记事”和“物语”来表达世界万物深奥的语言了。
神奇的中国汉字，记录着古人聪明的想法;神奇的中国汉字，永远不会销毁，将一代代地传下去。
神奇的汉字小学作文550字 3
今天，老师让我们搜集有关汉字作文的字作文谜。“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今节课，我们来组织有关汉字作文的活动，谁准备了字作文谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”
“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字作文？”张旅同学问道。
同学们沉思了一会儿。
“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”
“为什么？”同学们疑惑不解。
“有眼看不见，不就是盲字作文吗？有心记不住，不就是忘字作文吗？‘盲’字作文和‘忘’字作文都有一个共同点——都有一个‘亡’字作文！”
“太有趣了！”
汉子真是神奇、有趣！说起汉字作文，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。
由此看来，每个汉字作文，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字作文千金，写错了，那后果就不堪设想。
汉字作文的发展源远流长，每字作文每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字作文的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的`篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……只要我们多了解汉字作文，用心去体现，就能得到知识与财富！
神奇的汉字小学作文550字 4
中华文化博大精深。五千年的历史，孕育了灿烂的中华文明。在我国的文化宝库中，书法经历了千百年的风雨、千百位大师的锻造，谱写了辉煌的历史。
第一次握起毛笔，墨迹在竹笔下勾勒出线条，一笔一画，一字一词，缭绕的墨香间仿佛展开了历史的画卷。砚台里的墨水，深沉而平静。在历史的轴线上，它无数次荡起涟漪，描绘一个又一个故事。细细品味书法家们的作品，字里行间，或喜悦，或激昂，或感慨，或忧虑，或悲伤……他们把情感蕴藏在一撇一捺间，那一停一顿都是心境的抒发。不同的风格，相同的是对书法的热爱，对文化的热爱。
从楷书的横平竖直，方正简爽；隶书的蚕头燕尾，一波三折；到行书的清新优美，遒健飘逸。字体的转变，更深层次的递进，令我不断领略书法中学不尽的知识、说不尽的美。我的'字从一开始的歪歪扭扭、参差不齐，到现在的工工整整、俊秀美观，这期间，有辛苦，有气馁，但也依旧用坚持做帆，用毅力作桨，在探索之路上扬帆远航。书法就像一本翻不完的书，每翻一页，都有新的体会。这是一本翻不完的书，因为中华文化源远流长。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。传统文化蕴含着无限的生机与力量，守护传统文化，学习传统文化，让我们的传统文化在世界的舞台上永远绽放耀眼的光芒！
神奇的汉字小学作文550字 5
莲藕淀粉是杭州的特产，是用莲藕做的。
夏天，西湖周围有许多荷花和荷叶。翠绿的荷叶像大托盘，上面有小露珠。一阵微风吹过，荷叶轻轻地摇着它那绿色的大托盘。小露珠从一边滑到另一边，从一边滑到另一边。它晶莹剔透，像一群顽皮的孩子在玩耍，在玩耍。在一片绿色的海洋里，突然蹦出几个粉红色的小脸，可爱到可以称得上绿树中的小红。这张脸是莲花。荷花花瓣橄榄形，白里透红，好美！然而，你有没有想过荷叶和荷花是从哪里来的？其实他们是莲藕妈妈生的！而莲藕妈妈则躲在水下的泥里。
不要以为藕长在泥下就一定是根。其实不是根，是茎。当我们把莲藕切成碎片时，我们会发现里面有许多大大小小的圆孔。这些洞有什么用？原来莲藕是荷花的地下茎，生长在水底的'泥里，那里空气很少。但是，有了莲藕上的这些小通风孔，叶子吸入的空气就可以送到地下茎的各个部位。没有这些小孔，莲藕的某些部位会因为缺少空气而容易腐烂。
当我们折断莲藕时，会有许多又细又长的细丝。其实我们看到的细丝是藕的传导组织，这些细管是螺旋形的。如果我们放大它们，结构和形状将与弹簧完全相同。藕断了，这些细管也没断。当藕要分离破碎时，它像弹簧一样被拉伸，当然就变成了许多丝状物质。这就是所谓的耦合。
莲藕也有药用价值。煮熟的莲藕颜色由白变紫，表现为凉暖。具有养胃滋阴、健脾益气的功效，是一种很好的食物补充。
原来，藕这么神奇！
神奇的汉字小学作文550字 6
像一个个跳动的音符，活跃在纸上，谱成一曲曲动人的汉字之歌；又像一条清澈见底的小溪，流过笔尖，倾泄在纸上。顿时，一篇佳作跃然纸上，这就是神奇而又独特的中国汉字。
无论在电视上，还是在报纸上，甚至在你的眼前，一个个神奇的汉字犹如一颗颗闪烁的明星向你眨着眼睛，使你思绪万千；又像一朵朵美丽多姿的鲜花，愉悦着你的眼睛，给你一种身临其境的感觉，此时，我就会不禁赞叹道：“多么神奇的汉字啊！”
的确，那不是一个个僵硬的方块，而是有生命的，它们都有自己的风韵：就如“冰”，使人感到寒冷；看到“火”，使人感到暖和；看到“高”，会想到高耸入云的`大山，而看到“夜”则会感到静悄悄的，很宁静……
从小，我就和汉字成了好朋友，因为它能告诉我很多童话故事，让我增强想象力；还能为我解读各种《百科全书》，让我遨游在知识的海洋中，令我大开眼界。如今，我爱上了写作，那方方正正的字就为我排成优美的文章，让我真正感受到了汉字的魅力。
汉字的起源源远流长，最早的汉字是甲骨文，金文，笔画耐人十分复杂，后来，逐步变成书写简单的小篆、隶书、楷书、草书、行书。要知道，汉字每前进一步，都凝结着中国人民的心血的汗水，是我们炎黄子孙的珍宝。
每当看到熟悉的汉字，我的脑中不禁浮现出课本中的《赞汉字》，里面那寻味的词语，在我心中久久回荡。
我爱你，神奇的汉字，你是我们中华民族的骄傲！
神奇的汉字小学作文550字 7
前段时间，我们在李老师的带领下遨游了汉字王国，让我们见证了汉字的演变过程，令我对汉字由衷的赞叹。
汉字，见证了中华五千年的悠久文明史，是华夏文化的活化石，是中华文明的载体。
我们在猜字谜、读歇后语等活动中，了解汉字演变，欣赏书法作品，认识错别字危害的过程中知道了汉字的有趣，汉字的神奇和汉字的重要性。
在这次综合性学习中，最有趣的莫过于猜字谜了，如“千里相聚”“千”与“里”加在一起，就成了“重”。
错别字危害大，我特意到街上看了看，各家店铺的招牌琳琅满目，各种门面房上的宣传广告更是铺天盖地，而不和谐的字符也是屡见不鲜。为什么会出现这些错别字？我边走边想，认为大概有这几个原因：1粗心大意，多笔少画。2同音字搞混。3形近字搞混。4字义不分致错。
另外，我欣赏完王羲之的《兰亭序》之后，我感觉我的字还有很多需要改进的地方，王羲之的`字个个飘逸，如龙蛇缠绕，横宽竖直。
遨游完汉字王国，我深知中国文化的博大精深，体会到了汉字文化的伟大与严谨，多一笔或少一画，整个字的意思就改变了。
汉字，就是一座桥，横贯过去、现在和未来；汉字，就似一幅画，从古代走向未来，绵延曲折，永无停息。汉字，方方正正，看似简单的一横一竖，书写的却是中华民族的传奇。
神奇的汉字小学作文550字 8
汉字，有着三千多年的历史，是世界上最古老的文字之一（还有印章文字、楔形文字、纸草文字和贾湖刻符都是世界上古老的文字之一。）今天，就让我们来探索汉字的奥秘。
汉字，顾名思义，就是汉族人所发明使用的字。他们一共分为六类：指事、象形、形声、会意转注和假借。
指事就是一幅画，表示所发生的事情。而象形，就是把字写的像画一样。形声，就是根据事物的样子画出来，然后再加上读音的'那一半边，就趁了形声字。生下来的便不一一列举。怎么样？汉字是不是很有趣？
甲骨文，是汉字的一种字体，相传，在没有汉字的时代，许多人都喜欢用一种名叫结绳记事的方法。黄帝有一个手下叫仓颉，他是专门记录历史的史官。由于历史滚滚向前，结绳记事太麻烦，而仓颉看到一个小孩在画画，他便想用画来代替结绳记事，可是画画太难，他便将画简便下来，便成了中国的第一种汉字甲骨文。
甲骨文是1899年一次偶然的机会发现的。在河南安阳小屯村的村民劳作时发现的。引起了清代国子监王懿荣的注意，他认为这是一种比小篆还要早的一种字体，可能是汉字的起点。于是，我国汉字又多了一门新的学科甲骨学。
随着时代的改变，汉字已经演变成了楷书，但还是离不开甲骨文这个基础。
神奇的汉字小学作文550字 9
有一位亲人，比母亲更亲，那就是祖国。有一种文字，古老而神奇，那就是汉字。有一群黑头发黑眼睛的人，他们是龙的传人，那就是中国人。我是中国人，我爱我的祖国，我爱中国的汉字。
记得小时候不懂事，心急的爸爸便教我认字，那一笔一画四四方方的'汉字啊，使我觉得新奇而神秘，从“一、二、三、四”到“白菜、小白兔”。从鹦鹉学舌似的背“离离原上草”到自己写下了小作文，这奇妙的汉字啊，真是奥妙无穷。
小学三年级，开始提笔写作，到八年级一篇小作文《我最喜爱的地方》竟受到老师的好评。我那如今看来简单笨拙的文字被老师充满激情地大声朗读，我受到了极大的鼓舞，体会到驾驭汉字的快乐，爱上了作文。以后的日子，我如痴如醉在读书、看书、写作之中，一知半解地读完了《红楼梦》，也如饥似渴地翻阅《少年博览》等报纸杂志。书看的越多，我越体会到祖国文化的博大精深，感叹这几十万字竟可以组合成如此丰富的词汇，创造出如此神奇的境界！
中国汉字神奇古老，各种字体流派各有千秋，我所学到的只是沧海一粟，但我对汉字的喜爱将促使我不断地进取努力。
我是个普普通通的学生，在中国这片热土上已生活了十多个春秋。我深爱我的祖国，更爱中国的汉字，因为有它伴随我快乐成长。
神奇的汉字小学作文550字 10
我爱汉字，因为汉字在人们的语言，对话，学习中都有非常重要的作用。汉字是人类文明历史上智慧的结晶。
老师告诉我:“我们的汉语和英语是不一样的，因为英语是表音的，而我们的汉语是表意的。”我可以举几个事例来说明:田地里找出草，就是“苗”字；两个树，那就是“林”；三个树，就是“森”了；水从河里流出来，当然是“河”了……
汉字有很多形近字，大家可别看错哦！有一次，一家人一起去乌金山去玩，我一进大门看到了一个“乌金山欢迎您”的牌子，我不由得念了起来“鸟金山欢迎您”，一家人开怀大笑，我疑惑地看着他们，问:“你们笑什么？”于是，他们笑得更厉害了，我以为他们在和我开玩笑。爸爸却一脸严肃地对我说:“你好好看看牌子上写的是“鸟金山欢迎您”？”我一看，便恍然大悟，原来我把“乌”字看成了“鸟”字了，仅仅只是一点之差呀！这下就尴尬了！
汉字的神奇还表现在一字多义上面，如:“金”就有很多意思了，在“我很喜欢这个金戒指”这句话中，“金”的.意思为一种用金子做的戒指；在“太阳金灿灿的”，这里的“金”表示阳光的颜色；在“这个水彩笔的颜色是金黄的”中，“金”就表示彩笔的颜色……
汉字的神奇无穷无尽，不是三言两语就能够说完的。
神奇的汉字小学作文550字 11
汉字，的确是人类一绝。它们整齐而又灵动，历史多么的久远。自从学了第五单元的综合性学习后，我对汉字的了解更进一层。
整个综合性学习无一不表达着中文汉字的神奇有趣，生动形象。先是酷好金石的王懿荣发现和研究了刻在龙骨，也就是龟甲、兽骨上的甲骨文。起先，我总认为甲骨文会像古代别的汉字一样刻在竹子、木头上，而它是刻在龟甲、兽骨上的；我以为甲骨文会在一些神秘、偏僻的地方被许多探索者发现，而令人意想不到的是，它居然在一个普通的`药材店里被那一个人——王懿荣所发现，找到而进行研究。再说说汉字的起源与它从古至今翻天覆地的变化吧，它也让我 了解了许许多多意想不到的新知识。最早的结绳记事，物语可还真是不方便，它们不能像如今的汉字一样便捷，可以表达人们的微妙情感。甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，这样的汉字演变过程开阔了我对汉字的了解与记忆。
回到现代，汉字又是多么地被人喜爱，中华民族的汉字 整齐、灵动，联结着多么深而久远的文化底蕴！汉字十分有趣，横，竖，撇，捺，一笔一画就造就了这样千千万万神奇的中华汉字，几个简单的字又组成了这样一个个词语，成语……中国古典诗词也历史悠久，不少大人，孩子都在学习它们。汉字在人类中就是一绝，方便了人们的书写，也方便了人与人之间的沟通交流。
这就是伟大、有趣的中国汉字！在这次综合性学习中，我真真切切品味了汉字一番。
我爱你 ，中华汉字，神奇的汉字！
神奇的汉字小学作文550字 12
中国的汉字是神奇的，作为炎黄子孙的我们应该自豪。祖国的文字优美隽秀，变化多端，像一个魔术师。
我们的汉字有一位“奶妈”，叫拼音。第一声就像一个人在路上走，所以读出来就是平平的；第二声则变成了那个人走上了上坡，所以音也就高了；第三声就像那个人走过一个下坡后，又上了一个上坡；第四声就像一颗石子笔直地掉进了水潭，所以是往下的`。你看，连汉字的“奶妈”都这么有趣，汉字肯定就更有趣了！
汉字就像一位技术精湛的魔术师。“阳光”这个词一出现，你眼前仿佛就能看见一个灼热的火球；“月亮”两个字一出现，你就能感受到一种夜晚的宁静；“危险”让人觉得不安，而“安全”却又能让你感受到家的气息……
汉字如此神奇，它的字体更是千变万化：行书十分流畅，正楷非常端庄，草书写出来那是“凤舞龙翔”，小篆古色古香……
记得我小时候，汉字还不肯跟我交朋友呢！因为我“发明”了一种字：“黄润龄体”，这种字体一旦写出来，可比草书的凤舞龙翔还要龙飞凤舞呢！所以，这种字体只有我自己能看懂，可是有时候，连我自己都看不懂呢！这些年来，我努力把汉字写得工工整整的，汉字就喜欢上我了！
我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并相信在以后，汉字将越来越被世人所珍爱。
神奇的汉字小学作文550字 13
我们中华民族的汉字有4000多年的悠久历史，它不但历史悠久，而且还是世界上使用人口最多的文字。汉字是我们生活中不能缺少的一部分，如果你不认识汉字不会说汉语，那你怎么读书，看报，甚至连独自出门都不行。
我们的汉字有许多品种：甲骨文，金文，行书，草书，小篆，隶书，楷书。就光是楷书，就分为颜体，柳体，欧体，赵体…。我们中国人真是聪明，把汉字分成这么多种。汉字还很奇妙呢!记得有一次我和妈妈去一家名叫“胡丝乱享”的洗发店洗头，我看到店的牌子就愣住了，迫不及待地问妈妈：“妈妈，这店的名字都有错别字，这家店的老板是不是小学语文没学好呀?”不是的`，你看这样写是不是更有趣呢?这个店名的意思是你很乱的头发到这家店里去随便洗梳一下就能很享受!”妈妈笑眯眯的回答到。那时候起，我就发现中国的汉字是那么的有趣，那么的奇妙。
你们再瞧一个字谜：有心走不快，见谁装不完，长草难收拾，遇食就可餐。你们知道这是什么吗?对了，就是曼。这字谜编的可真够是巧妙的呀!还有那些有趣的谐音，让那些中文特别棒的外国人也被搞的颠三倒四。汉字还博大精深，如“中国胜美国”与“中国败美国”两句话虽然用了一对反义词，但意思还是不变得，都是中国赢。
中国汉字，你真伟大!我要继续感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并未纯洁的祖国文字做些力所能及的事。
神奇的汉字小学作文550字 14
中国的汉字生动形象、盖世无双，是中华民族劳动和智慧的结晶。篆书和隶书古色古香，行书非常流畅;楷书很端庄。它们各有各的含义，各有各的特色。
中国的汉字就像一幅幅美丽的图画，每个字都有不同的.风韵，比如：当人们看到“星星”这两个字时，脑海里就会浮现出：晚上，星星在黑暗的天空中一直不停地闪烁着的场景。望见“月亮”，似乎看见了玉免们正带关人们的思念遥寄远方。
汉字不仅能想到一幅画，当看见有些字时，还能闻到香味呢!比如：一看见“香”字，就好像从远方飘来了一阵阵包子刚出笼的诱人香味，这时的我，真想跟着香味走去，吃上十几二十个鲜肉包子解馋。
我们还能从一些汉字中听到声音，比如：看到“清脆”这一个词，我仿佛听见了翠鸟挺立着身姿得意地站在苇杆上用洪亮的歌喉哼着小曲。
我们中华民族的汉字不仅神奇，而且还非常的有趣。我在网上搜集了一个错别字笑话：某生老把“歇”写成“喝”，一次，他在日记里写到：今天，班长指挥我们抬大粪，大家都干得很起劲，谁都不敢喝一喝(歇一歇)。最后，我们还是背着班长偷偷的喝了喝(歇一歇)。哈哈!这个笑话很好笑吧!可好笑归好笑，如果别人看了这篇日记的话，还会误以为“我”真的喝了大粪呢!这说明汉字字形相近，一不注意，就会弄错，所以同学们在使用汉字的时候要小心啊!
我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活动和奇特魅力。我们一定要好好学习中华民族的智慧瑰宝!
神奇的汉字小学作文550字 15
汉字，世界最为神奇的文字。它根据大自然动态而创造，千变万化。而不像枯燥无味的英格兰语系、非洲语系的文字，从不具备大自然的动态，也没有千变万化的性质。所以说，汉字是世界上最神奇的文字。
我对汉字之所以感兴趣，是因为文言文。文言文的特点就是变化无穷。例如《三国演义》中的一首上古先人写下的《大雾临江赋》中“千里长江，如盘龙团袭，前霍东海，后冶万世。前至龙伯、海若，后望天文疆涯。”这里面的“袭、霍、冶、若”是什么意思呢？如果按白话文意思填进去，也并不顺。后来，我越往下看，越看不懂。慢慢地才发现每一段诗词，都有一个“谐音点”。上古人发现，如果按照原来意思的字填上去，那诗句就不在押韵了。所以上古人换掉了原来的字，却填上了与诗句相押韵的字，虽然这样意思有点“离谱”，但本意没变。并且，即使押韵的词意思不对，读者也可以根据上文理解这些字的.意思。
在《水浒传》中，我也发现了一些有趣的现象，按我自己的话说，那就是“连环传记”。《水浒传》中有好汉108个，但他们怎么上梁山的呢？一个写完了就写下一个呗。但如果真的是这样，那作者就不可能只写72万字了。那他是怎么压缩文章的呢？他运用了“连环传记”法。例如：写林冲被奸臣高俅设计误入白虎堂，蒙冤刺配沧州，幸亏鲁智深在野猪林相救。人物形象环环相扣。他们还运用了汉字转化原理，编写了一大串连环。
汉字真神奇啊！我一定要好好学习它们。
神奇的汉字小学作文550字 16
今天，老师让们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今节课，我们来组织有关汉字的活动，我准备了字谜，大家来猜猜！”老师和蔼地说。
“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”老师问道。
同学们沉思了一会儿。
“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”
“为什么？”同学们疑惑不解。
“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”
“太有趣了！”
课后，同学们还在兴致勃勃的猜字谜。如：“我问你，一流水准（打一字）——哈哈！是淮！”，“我问你，石达开（打一字）——是研！”“我问你，一千零一夜（打一字）——是歼！”………
汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的`罪名了。
由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！
神奇的汉字小学作文550字 17
你们喜欢汉字吗?汉字可是代表中国的哦，学会了汉字就可以看书，打字，看报纸……
汉字是一种独特的文字，加了一笔或减了一笔就完全不一样了，你们看!我将“天”减了一笔变成了什么?对了，变成了“大”我将“大”加了一笔变成了什么?这回你们猜不到了吧，变成了“太”。我再将“月”加一笔变成了什么?你们好聪明，变成了“用”，也可以将“月”变成了“甩”，你们说说，汉字是不是很独特、神奇呢?
我国的汉字是有趣的`，又是丰富的，汉字每一个部分就表示一个意思，就像一个小故事。比如说“双”吧，“双”的左边是一个“又”右边也是一个“又”将两个“又”合在一起，就变成了“双”。再比如说“藏”上面是“草字头”，表示小草，因为古人喜欢把东西藏在草下，让别人找不到他得东西。瞧!“草字头”的下面“”很想泥土吧，在泥土的里面是个“臣”字，很像一个箱子吧，人把东西埋在草下的变成了“藏”。
金文的字就更神奇了，就拿“车”字来说吧，金文的“”特别吧，在古代，没有我们这样的车子，于是聪明古人找来了三个大轮子，并用一条大棒子支撑着，再找来两根小棒子，其中一根棒子支撑着，再找来两根小棒子，其中一根棒子连着那根大棒子，再将小棒子连着第一根棒子，两个人拿着棒子向前推，就成了“”字。
汉字可真神奇啊!汉字让我们得到了对方的关心，汉字让我们得到了无限的知识;汉字让我们感受到了生活的乐趣。
我相信，我希望，我知道，汉字是活的，汉字是活在世界上的!所以，我要对汉字说：“我爱你，汉字!”
神奇的汉字小学作文550字 18
我们每天都在学习语文，学习更多的知识，认识更多的汉字。那你们知道汉字有哪些神奇的地方吗?不知道的话，那我就来给大家分享一下我知道的汉字的神奇之处吧!
经过漫长的封闭时期，我终于可以出去玩耍了。我和爸爸妈妈来到了姥姥家，姥姥的家是在一个美丽的城市——烟台。在这里我看到了广阔的大海，感受到了轻柔的海风。
一天在海边玩时，爸爸走到我身边，在柔软的沙滩上画了一个图形，看起来有点奇怪。爸爸说：“猜猜看，这是什么字，猜出来我就把它送给你。”我心生疑惑，这是什么字呀?明明就不像一个字呀!我绞尽了脑汁也没想出来。最后爸爸拿出来一个漂亮的贝壳说：“现在再想想看，这像不像张开的贝壳呢?”我恍然大悟，这不就是贝壳打开后的简笔画吗?可这是一个字呀!爸爸接下来把这个图一点点的变形，最后我惊讶的发现原来真的是贝壳的.“贝”呀!那个我以为的图形原来是甲骨文，是汉字“贝”最早的来源啊!经过了小篆，楷体的演变，成了现在的贝。爸爸说，贝壳以前还被人们当作货币使用，所以现在很多和钱有关的字都是贝字旁。听爸爸解释了这么多，仿佛回到了古时候，亲眼见到“贝”字的变化。汉字真神奇啊!不仅是“贝”字有来源故事，“水”"车"“风”等很多字都有有趣的来源，他们最初就像是实物的简笔画，经过漫长演变而来。
经过这次的海边游玩，我突然发现，我们学习的每一个字的背后都有独特的故事。爸爸也多次感叹，中国的文化真的是博大精深。所以，我以后也要向爸爸一样，做一个知识丰富的人，努力学习，认识更多神奇的汉字!
神奇的汉字小学作文550字 19
奇怪的是，“老师”一说到老师，大家都会说:“哦，我的老师多凶，我的老师多严。”
A.幽默她喜欢用搞笑的方式批评同学，不仅让同学意识到自己的错误，还活跃了课堂气氛！有一次，我同桌在课上抠指甲，看他的动作。你一定会明白什么是专注，什么是专注。你看，一只手和五个手指张开，另一只手用拇指小心地刮着。这件事肯定是生其他老师的气，但她不是这样。她只是盯着同桌皱眉，然后又盯着同桌兴高采烈地说:“同学们，我们班的.周长大后一定会当画家的。看，他能在指甲上画画！”同学们听了这话笑得前仰后合，但是同桌！我把脸刷红了，然后低下头。
B.天真她不仅幽默，而且天真！在一次活动课上，我和同学在兴致勃勃地玩蚂蚁。这时，一个声音传来:“我要不要加入一个？”所有的学生都惊呆了，因为站在我们面前的是老师！她看到我们这样，就又说了一遍。直到那时，学生们才醒悟过来，让她参加。没想到她也和我们一样开心，她很开心，跳上跳下。她不停地说，“快点，小心点——毛毛，快跳。达达！快回来！”这些话。我们连名字都没说，就叫起了外号。让别的老师这么做，他们肯定会说“太无聊太幼稚了！”但她没有。她和我们玩得很开心。
C.才华不仅仅是以上两点，她也很有才华！有一次，我们一大堆同学和七个人两天没看完展览，让人觉得很乱。她瞥了一眼，抓起“家伙”(粉笔、抹布、书和装饰品)。嘣，一会儿看到她画了一幅“星星托月亮”，一会儿又加了一个波浪条纹。不到30分钟，一幅美丽的画面出来了。看那字，钢又强又壮，画面不强不弱！我们不禁钦佩她。反正我们都很喜欢很佩服她！
神奇的汉字小学作文550字 20
汉字——中华瑰宝，“中国”的组成部分。
不同于世界普遍使用的字母，汉字是一种种类繁多，蕴含着华夏民族五千年历史，有感情，有生命的非物质文化遗产，每个字都有它独特的造型与特定的含义，总能给人以美的感受，去感受，去体会他那多种多样的含义，去思索，去想象他那优美雄健的姿态。无论是优雅的日文，或是普遍的英文，在如此美妙、灵动的汉字面前，便会一起没了色彩。
汉字在某种意义上来说，是中华人力量的源泉。他将人们团结起来，迸发出强大的光辉；又可以说是古代人民智慧的结晶，是仓颉日夜思索的.结果，将中华文明推向了新的高潮；当然，也可以说成是一种艺术，但他却比《蒙娜丽莎的微笑》还要神秘，比《最后的晚餐》还要雄壮，比《大卫》还要精致，比《向日葵》还要优雅…..然而，无论汉字是什么，他在华夏儿女的心中始终是一盏不灭的明灯，照耀他们前进的方向！
由最初的甲骨文、金文，到后来的小篆、隶书、楷书，汉字在不断发展，时代在不断的进步。然而，计算机的出现，使人们对汉字有了质疑，不少人提出了：“英文26个之母便可拼出所有单词，如此繁多的汉字必须革新！”这一观点。但是，汉字输入法的出现却打消了这些人的念头，尤其是五笔输入法，融入了汉字的基本理念，使人们更加相信中国汉字会拥有一个不朽的传奇！
其实汉字离我们很近，几乎是形影不离，学生的课本、作业，大人的提纲、工作，电视里的广告、字幕，邻居间的交流、谈话……生活中处处都离不开汉字，这也就是为什么汉字这般的重要，又是为何有这么多人推崇，追随这“复杂”、“繁多”的汉字。他是中华之心，华夏之魂，中国人的骄傲，中华人的力量源泉！
神奇的汉字，汉字的神奇！
神奇的汉字小学作文550字 21
汉字是世界上为数不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，汉子可以说是中华民族丰富想象力的产物。
汉字结构复杂多变，汉字型字的美妙、精巧。一笔一划间，变化无常，一个个形态各异的汉字像翩跹而出的彩蝶，散发着身命的气息和文化魅力。
借助方块字，中国人宣泄自己喜怒哀乐的感情，抒发自己的抱负，发而为言、著之为文，绵延不绝流淌成为中国的文化长河。
神奇的汉字写出我们的感想；神奇的汉字写出我们的喜怒哀乐；神奇的汉字写出我们的理想；神奇的汉字让我们畅游文化世界。
神奇的汉字是我们祖先创造的产物，代表着中国的文化精神、是世界精神文化的精髓部分。现在，人们用电脑打印出笔直线条，整齐划一的汉字，代替我们用手写。虽然这样既方便又快捷，但是，并不是我们亲身所写，再方便、再快捷，也是徒然。
汉字是我们祖国的母语，我们要亲身体验汉字带给我们的神奇与快乐，而不是仅仅把它当作一种语言的工具，它是我们的亲人，我们的朋友。我们要把汉字发扬，要让外国人感受我们中国汉字的神奇多样，用我们中国汉字是一种既享受又快乐的`事情。可以说中国的汉字是世界上最优美，最神奇的字体。
余光中在《听听那冷雨》中写道：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴、滂滂沱沱、淋淋沥沥，一切云情雨意，就宛然其中……”。是啊！如果世界上用的全是汉字，那该多好啊！这样我们的汉字便有了一个很好的大家庭。
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