秋季学期品德与生活学科计划

时间:2022-10-30 04:36:22 学期计划 我要投稿
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秋季学期品德与生活学科计划范文

  一、指导思想

秋季学期品德与生活学科计划范文

  坚持以课程改革为中心,牢固确立“回归生活”的新课程理念,紧紧围绕课程实施中的真实问题展开研究,以主题活动为载体,采用多种形式教学,切实提升“品德与生活”、“品德与社会”课程实施的质量。

  二、主要工作

  (一)抓好教学常规管理和指导工作。

  坚持下校听课,规范学科教案及主题活动方案的书写格式,加强对学校集体备课及主题活动开展情况的检查和指导。各校期初制订好教学工作计划,切实加强教研组建设。

  (二)加强对本学科专任教师和兼职教师的培训和指导。

  1、加强理论学习,转变教学观念,开展好“合理使用地方课程教材,采用多种形式教学”的实验研究,做好学科整合工作。

  2、加强新教材和整合教材的培训力度,指导教师吃透品德与生活(社会)教材及地方课程教材,全面把握教材的编写意图,合理整合相同的教学内容,以使教师能更有针对性地、更有创意地设计主题活动,突出品德教育的针对性和实效性。

  3、开展形式多样的专题研讨活动,营造良好的教研氛围,为提高教师的专业素质,促进教师的共同成长创设交流和研讨的平台。

  (三)强化研究意识,深化课堂教学改革。

  1、深化教研内涵,开发教育资源、改进和创新品德与生活(社会)教学的方法和形式,优化课堂教育教学活动,提升教研品位。着重研究课程实施中的一系列问题:

  (1)如何把握教材,深入理解编者意图,体现“用教材教”的理念,如何有效地将课程改革新理念落实在教学行为上

  (2)如何依据学生实际,扩大教材功能,进行学科整合,开发课程资源。

  (3)如何组织学生开展好主题活动,创设师生、生生有效互动的良好课堂氛围。

  (4)如何在活动过程中对学生行为进行有效评价,激发学生学习的积极性和主动性。

  2、积极探索学科教学与学校德育工作相互衔接的途径和方法,深入开展德育主题教育活动,并使之形成系列化。充分借助校内外的教育资源,发挥学校、家庭、社区的多维功能,引导学生参与德育活动,培养学生良好行为习惯和道德品质。

  3、关注并搜集教学一线典型的新课程案例,积极发现优秀的教学改革成果,不断丰富我区新课程资源,及时总结、推广教师的教学改革成果。

  三、活动安排

  九月:

  1、各校制定主题活动计划。

  2、组织各校积极开展弘扬和培育民族精神月活动。

  十月:

  1、下校听课,检查学科整合工作开展情况。

  2、开展德育课题研究展示活动。

  十一月:

  1、下校听课,检查学科整合工作开展情况。

  2、学科整合课题组活动。

  3、主题班会展示活动。

  十二月份:

  1、下校视导。

  2、期末工作检查。

  3、学期总结工作。

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