听雨九年级作文（精选10篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的听雨九年级作文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

听雨九年级作文（精选10篇）

　　听雨九年级作文1

　　如果你固执的认为，夏天听雨太嘈杂；秋天听雨太凄凉；冬天听雨太难得；那麽你就在春天听雨吧。窗户一定要打开的，电灯一定要熄灭的，春天听雨无可挑剔。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”当无名的烦恼袭来，当世间的一切都归於沉寂之後，当几声犬吠划破宁静时，听，仔细听。

　　这雨飘洒着从天而降，飘到树杈上，落到屋顶上，顺着屋檐，滴到地面，最後融入泥土……听，仔细听。

　　这雨缠绵着，被晚风吹得轻舞飞扬，形成一首和谐的乐章，时而舒缓，时而急剧……听，仔细听。

　　听着，听着，我似乎也在弯曲的延伸远方的小巷，也逢着一位结着丁香般愁怨的姑娘，一位梦一般，风一般，云一般飘去了的姑娘。

　　太多心思，太多痴言，太多情愫，太多惆怅，太多太多的思绪，只能在这细雨冷风的季节里将他们逐一放飞。

　　撒掉最後的日历，於是过去变成回忆，我仔细的寻找，我永久的等待，期待着一个全新的自己。留给雨夜，一个新的足迹……

　　听雨，听春天的雨，不能言传，只可意会……

　　听雨九年级作文2

　　雨在中国古典诗词里面是一种重要的意象。诗人或词人借景抒情，往往用雨，听雨更是古人的一种喜好，而雨声在诗词里面，更是让人从视觉、听觉、触觉等方面享受丰富的审美体验。

　　“风也萧萧，雨也萧萧，是谁心绪太无聊，种了芭蕉，又怨芭蕉。”

　　有情人的生活情趣都浸润在这雨打芭蕉的声音之中了。雨打芭蕉是中国传统审美中的特色之一，看到芭蕉不由便想起了风雨。在中国的审美传统中，除了雨打芭蕉，还有雨打梧桐。梧桐雨也如芭蕉雨一样，令人心醉抑或心碎。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!”(李清照《声声慢》)“点点滴滴”这种微弱而凄清的雨声，滴落在词人的耳里，更滴落在她的心上。我们的心也被打动了，这是令人心碎的雨声。雨打荷叶也别有一番风味。

　　“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯(残)荷听雨声。”(李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔兖》)

　　连绵的秋雨敲击在凋衰的荷叶上，这低沉深远的意境与羁旅漂泊的情韵，难免使人联想到凄冷的人生风雨。平凡的残荷，平常的雨，两者碰撞在一起却激荡起我们心灵的涟漪，仔细倾听，含英咀华，那隽永的情味就幽幽地飘逸出来。

　　春天的雨往往给人喜悦的感受。

　　“夜雨剪春韭，新炊间黄粱。”(杜甫《赠卫八处士》)

　　你能听到雨剪春韭的声音吗?是雨声在响，还是拨高的春韭发出成长的欢歌?然而人生的聚散离合却给诗人平添许多感慨。

　　当然，春雨更多的是给人以希望。

　　“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春天的夜里，绵绵密密的细雨只为润物，不求人知。诗人倾耳细听，听不清楚，只好出门去看。“野径云俱黑，江船火独明。”原来雨意正浓。诗人不禁想像“晓看红湿处，花重锦官城”。这份听雨看雨的喜悦“不着一字，尽得风流”地洋溢出来。这样的细雨是要用心去听才能听得到哟。然而，春天夜雨也让孟浩然担心了一夜。“夜来风雨声，花落知多少”。听着夜里的风雨声，他担心着被风雨吹打的花儿，是否已是香损玉销陨落了许多。这夜的风雨一定没有让他睡好。这种惜花爱花的心情也只有诗人自知了。

　　王维的朋友就要远行。渭城早晨的微雨是那样的轻柔，轻柔地你听不见声音，因为它只能湿润地面上的尘土。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。但友人的情谊却是那样的诚挚与热烈。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这雨、这情、这酒，让人心头永远充满温馨。

　　“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”(韦应物《滁州西涧》)

　　诗人在春天的景物中独自欣赏自甘寂寞的涧边幽草，而对在高处且声音动听的黄莺毫不在意。春潮带雨，水势湍急，本是渡船行舟之时，可这渡船偏偏幽闲在横躺在水面，听任潮拍雨打。这潮声这雨声里，也蕴含着许多的无可奈何，作者不在其位、不得其用的忧伤情怀，含蓄在流露出来。

　　“秋风秋雨愁煞人”(秋瑾)。秋天的雨更是平添几份愁绪。“静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。”(唐·司空曙《喜外弟卢纶见宿》)在秋天的夜晚，雨点敲打着发黄的树叶，淅淅沥沥地响个没完没了;灯下的白发人漫话着人生的凄凉。

　　秋雨有时也寄托游子的相思之情。“君问归期未有期。巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时时。”(李商隐《夜雨寄北》)这夜的雨好大，也一定下得时间好长。这雨涨满了池塘，这相思也涌满在他乡作客的游子的心。巴山的夜雨是相思的雨，点点滴滴落在相思人的心坎上。巴山的雨是暖人的雨，明日的相会让人心头充满憧憬。

　　初冬的寒雨在夜里悄悄来到润州。那一夜的寒雨想必为王昌龄平添许多离愁别绪。“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)但清澈无瑕、澄空见底的玉壶和晶亮纯洁的冰心，把作者高尚纯洁的精神境界展现无余。寒雨之寒不仅在自然现象，更在人的感受里。杜甫《绝句四首》其一：“欲作鱼梁云复湍，因惊四月雨声寒。青溪先有蛟龙窟，竹石如山不敢安。”这里的气氛惊险寒冷，以至连雨声也使人不寒而栗。闻雨声而起寒意，这雨声确实吓人。

　　在不同的人生阶段所听雨声给人的感受也是截然不同的。“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”(宋·蒋捷《虞美人·听雨》)听雨者，并非仅仅是听声，当听人也，听心也，听情也。这雨声里有春夜喜雨的欢欣，秋天夜雨的愁绪、亲人间的真情、朋友间真挚的情谊，情人间的相思、对人生社会的感叹……“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心”。这雨声原来包含如此丰富多彩的内涵，真当好好听听雨声。

　　听雨九年级作文3

　　万种风情万种雨，纷纷扬扬，谱写出生命的律动……

　　——题记

　　雨·沉醉

　　少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。

　　雨，人以幸福，给人以力量，是享受，是陶醉……年少的轻狂在细雨中闲散，慢慢有了倜傥潇洒的风范。翩翩少年隐在帘后，罗帐飘扬，昏红的烛火，影绰地洒在梦的纱帘。

　　听雨，滴滴答答，敲响梦的鼓号，吹起梦的交响。半露脸颊，聆听雨的悸动，少年的心，开始忐忑，享受听雨的安静，陶醉在烟雨的洋洋洒洒之中。

　　少年听雨，聆听豪迈的声音，是沉醉。

　　雨·漂泊

　　壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。

　　雨，是漂泊在外的游子，聆听雨，聆听孤苦的声音。孤雁飞过，凄凄的雨更添一抹乡愁，谁在天涯?夕阳西下，惆怅壮年坐在舟前，听雨绵绵，黯淡的蓑笠，轻轻地捧住扬飒的雨，苦思的船客，嗟叹郁郁。

　　听雨，淅淅沥沥，惊碎流浪的玻璃，唤醒漂泊的心。漫卷秋霜，聆听雨的思念，壮年的心，开始焦苦，默思听雨的愁绪，飘荡在苦雨的孤苦伶仃之中。

　　壮年听雨，聆听思乡的声音，是漂泊。

　　雨·冷寂

　　而今听雨僧庐下，鬓已星星也。

　　雨，从月的瞳孔旁泻下，孤独的泪，飘曳。聆听雨，就是聆听索寞的声音。点滴到天明，空洞的残缺，是老人孤苦的怀念。无法释怀的寂寞，落寞老人寄僧庐下，听雨凄清，寥寥寞寞，沉沦到寂寞的泥淖。

　　听雨，戚戚历历，敲击冰冷的心，惊动苦痛的情。孤单侵袭，聆听雨的落寞，白发人的心，开始哭泣，忍受听雨的孤寂，索寞在泣雨的孤独寂寞之中。

　　白发听雨，聆听冷寞的声音，是冷寂。

　　雨·国殇

　　国之将来民之梦，愁刹白发人。一蓑烟雨任平生，一任雨声淋霪。聆听雨，落墨在卷轴。国殇，国亡，醉翁意嚎丧国，苦楚万千，聆听雨，放弃的声音。

　　一生听雨，聆听生命的声音，是国殇。

　　聆听雨，撇出一抹生命的悸动……

　　听雨九年级作文4

　　青灰色的厚瓦，掉漆的红窗棂，皱皱的墙皮，布着藓的墙角。老屋安详地盘坐在河边，听着万物的悄语，载着一代一代的人。

　　我所有的童年记忆，都浓缩成了这座老屋，端庄地坐落在记忆中。记忆中最难忘的，却还有一束束剪不断的雨丝。

　　铅灰色的云席卷了天空，像一口叹息压抑在胸口，又像交响乐长长的低音前奏。冷寂了一冬的河水突然漾起了密密麻麻的小涟漪，门前的树叶间传来了沙沙的轻响——春雨，终于缠缠绵绵地来到了人间。

　　厚实的瓦片被雨细嫩的手轻叩着，回荡着沉沉的低音，一高一低紧紧应和着，向四面八方弥漫开来，唱诗般的声音连成一片。

　　雨，繁密地下着，在瓦背上激起一小滩水，又滑落入曲曲折折的瓦缝中，流到屋檐上形成豆大的水珠，“滴答”一声滑入不知何时弥漫过来的水中，清脆如珠落玉盘。一时间，“滴答”声竟不绝于耳，似满盘的玉珠倾倒在汉白玉上，亦如千万风铃作响。也许在那时，我才爱上银器风铃。

　　我听雨听呆了，在后厨忙碌完的母亲有时会走过来，递来一袋温热的，还沾着雨水的煮花生。煮花生的壳软软的，一咬下来还会滋出水，花生是粉粉的，香甜可口。母亲坐在我的身边，花生的香气包围着母女俩。

　　母亲开始用贴近儿童的语言和我说话，温厚慈爱的声音飘散入雨中。她搂着我，口中的热气打在我的耳旁，所说的话却像雨中可对面的房子一样不清晰了，只觉得，很好听，很温暖，美妙如窗外缠绵的雨，包裹住我的心。

　　童年的记忆随着老屋的拆迁远逝了，但是母亲，雨声却和湿漉漉的老屋一起，在记忆的一角重复着那段纯美的时光。

　　听雨九年级作文5

　　嘀嗒，嘀嗒……什么声音？那么轻，一点一滴，滋润着这个大地……

　　记得前一次与雨会面，是在夏天就要结束的时候。双脚踩着被雨冲刷了的地面，一阵风吹来，清清爽爽，掺杂着空气中清新的味道。雨滴落在伞上，滴落在我的脚边……

　　“嘀嗒，嘀嗒……”是雨在唱歌在舞蹈么？时而轻盈，时而波澜，唯一不变的，是那永恒的足音。嘀嗒，嘀嗒……

　　那年夏天，雨无情地下着。依然是那不变的音韵：“嘀嗒，嘀嗒……”唯一不同的事，少了过去的温柔。它恶狠狠地打在人们的身上，一种疼痛得说不出的感觉。校门口，与往年一样贴着几张红榜，就是在这样的一个雨天，送走了我远方的朋友。她见了短发，她站在我对面，她红着眼睛，她湿润了的脸。那时她的泪痕，还是雨不小心打落在她的脸上？一阵风吹来，把雨吹到我的手臂上、脸上，被打疼的双手，一种说不出疼痛的感觉。我想，她的脸一定也很痛。看见她剪短的头发，我的心怔了一下，哽咽着的话说都说不出来。

　　“一年后的这个雨天，我会回来看你们的。”她用沙哑的声音说道。

　　这算是一种承诺吗？可是，一年已经过去了，她没有回来。是因为少了去年的那个雨天吗？

　　“嘀嗒，嘀嗒……”雨恢复了以往的安静，不声不响的踩踏着这片大地。曾经有过的那个雨天不见了，那个扰乱了人们视听的雨的节奏改变了，一切又恢复了宁静，一切又恢复那永恒不变的足音。

　　“嘀嗒，嘀嗒……”雨温柔地下着……

　　后记：过去一年的事了，闲暇时还会把记忆拿出来翻阅。那天重看到她发来的E-mail，心里有种莫名的忧伤。我在空间发表了一篇《Missing You?to my friend》，很多人去看了。她也是其中一个。她说她也想着我们，她说她中考过后一定会来看我们。中考。20xx年中考，转眼就要来了。她一定很努力的在读书，她连给我们写信发E-mail的时间也少了。我们曾经担心过，担心她会忘了我们，担心她，在那里会过得不好。现在想想，怎么会呢。我们的担心是多余的。我说“世界上最远的距离不是天涯和海角”这句话说得没错，既然如此，分开又能算得了什么呢。只要不是最远的距离，我们的心就不会相离。就像哥哥说的那样，只能分开我们的距离，不能分开我们的心。

　　听雨九年级作文6

　　卧室的落地窗帘把外面的光遮得严实，窗外已是天亮，自己竟不知晓。还是秋雨声，那跌落在窗外铁皮雨棚上“滴嗒”、“滴嗒”的声音，把我从梦中唤醒。

　　今日是周六，妻子早起忙碌，一个人赖在床上不愿起来，难得“浮生半日闲”。也许是公务繁忙、家事烦琐的缘故，负荷太重，心太累，感到昨晚这一觉睡得好香。好久没有这样酣睡过，依在柔软的枕头上，闭着眼睛听雨声……

　　雨是天的眼泪，雨声是天籁之声。静心听雨声，人与天进行心灵沟通。南方山里的雨特有灵性。春时的雨声象出阁少女的抽泣，缠缠绵绵，怨怨艾艾，如泣如诉；夏季的雨声象伤心男子的号哭，肝肺俱裂，如雷贯耳，惊天动地；冬至的雨声很小，象老人干涸的情感，有泪无声。最搅人心绪的还是秋时的雨声，象冤哀的少妇，有点缠绵、凄楚，给人愁意，故有“秋风秋雨愁死人”之说。

　　十月，已是秋冬交替时节了。听到的雨声，不象少妇冤哀，却象老妪教诲的声音，不缓不急、语重心长，却也有几分凝重厚实之感觉。听着雨声，不觉忆起过去的少年时代的雨景来。七十年代，南方乡下的油布雨伞也是稀罕物，只有大人出门才会带着雨伞，小孩的雨具是斗笠。电影中红军战士身上背着的那种。春日的雨晨，挎个书包、戴个斗笠、卷起裤脚上学去。雨太大，斗笠遮不住雨水，到学校时，衣服总是湿漉漉的，只有头发和书包没有淋湿。一个上午下来，身上热气腾腾，不知不觉的衣服半干，根本感觉不到寒意；夏日的雨是一阵而过，来得激烈，逃得飞快。上学时斗笠都不要带，抱着书包从街道两边的屋檐下穿梭，跑到学校。中午回家吃饭，书包不需要背着，放在课桌的抽屉里，单身冒着大雨小跑回家。那时，县城的路是沙子夯实，还没有水泥或柏油地面。一双小脚丫在水中泡得发白，脚底磨得厚实，没有沙子割脚的感觉。到家门时，用手将头发上的雨水一摸一甩，把湿透的衣服脱下拧干后进门。有时也有逃学，和小伙伴一起赤身裸体在江中游泳。忽然，天空乌云翻滚，急忙上岸，将衣服裹好书包，藏入沙坑，覆盖树枝后返回江中。下雨了，雨点打在江面，溅起朵朵浪花。在水里欢快喊叫，激动不已…… 记忆中，少年的雨是快乐的雨，是彩色的雨，是青春的雨！

　　步入中年，对雨有些漠视，很少被雨淋湿身了。每逢雨天，或躲入伞内，或躲入车内，或躲入屋内，竟感觉不到雨的快乐与忧愁。感觉不到雨的灵性，其实就是自己心的老化，没有青春的激情，成熟得有些冷漠，对世事的一切，变得熟视无睹了。

　　窗外的雨还在“滴嗒”、“滴嗒”地下着。雨天不愿出门，一天的时光不知如何打发？陡然想了解古人对“雨”的感觉是怎样？起床、穿衣、打开电脑将“古代雨”搜索一遍，吟雨之诗词颇多，最喜欢以下几句：

　　“好雨知时节，,当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”； “小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”；“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”；“丁香空结雨中愁；寂寞深闺, 柔肠一寸愁千缕，惜春春去；几点催花雨”；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”；“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”；“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处.，舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”；“欲黄昏，雨打梨花深闭门；帘外雨潺潺，春意阑珊，衾不耐五更寒”； “秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”。

　　春夏秋冬雨，喜怒哀乐情。一个“雨”字将几多古人的遭遇、心境表达得如此淋漓尽致。诗人笔下的景致、宣泄的情绪，穿越千年时空，依然弥漫于字里行间，感染着无数后人！咀嚼着诗句，解读着古人的情感，竟显得自己的文字如此苍白，不如收笔，静听雨声淅沥……

　　听雨九年级作文7

　　电闪雷鸣，花草树木，春夏秋冬……这些都是大自然赐给我们的瑰宝。而在这些宝藏之间，我犹甚喜欢雨的声音。

　　所以，我爱上了听雨。一年四季的雨季，给我带来不一样的心灵体验。

　　春雨是个文静优雅的小姑娘。杜甫诗曰：“随风潜入夜，润物细无声。”春雨跟着枝条发

　　芽悄悄地来，人们都没发觉。但只要在一个宁静的夜晚，静下心来，手捧一杯香茗，头脑里想像着这样一幅画：大地是一张上好的宣纸，春雨在纸上轻轻一沾，那翠绿便昏昏地散开，布满了大地……这时，窗外一首《春江花月夜》便在你耳边响起了：“……。”

　　夏雨可没有这么好的脾气了。它一路闹着，跳着，成群结队地落下来。落到瓦楞上，窗户上，大地上……击响一切能发出声音的东西。那有节奏响声仿佛在提醒着你：一个摇滚晚会就要开始啦！接着，狂风怒吼，乌云满天。为了照亮场地，还邀请了闪电来，刹那间黑夜变成了白昼。当指挥手中的棒子一动，千万个音乐家演奏起了音乐。那气势气吞斗牛，颤动着你的内心，心中不禁翻起了层层千里浪，让人彻底未眠。

　　秋天，历来被人们称为金秋。那我们就把秋雨叫作金雨吧！在潇潇金雨中，万物陷入了一年之中的低谷。金雨不断地下落，虽然带来了一丝冷意，但是也给农民伯伯带来了丰收地喜讯。有时看着窗外的雨，我不禁构画起人生的蓝图，思绪就好像断了线的风筝……

　　冬天在人们心中是寒冷无息的，但冬雨却是温和敦厚的。它不徐不疾地下落，为树木除去“白衣”，冲洗了街道，也给小河注入了活力。它，就是春天到来的象征。

　　听雨，用心去听，便能解读四季，感悟人生真谛！

　　1.雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。

　　2.豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！

　　3.一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的`珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。

　　4. 突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。

　　5.风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。

　　听雨九年级作文8

　　雨是苍天的眼泪，雨是大地的珍珠；雨是生命的源泉，雨是万物的生机；雨是长风的伴侣，雨是云雾的姐妹。细细听雨，聆听大自然的声音……

　　雨有时候像一位披着薄薄面纱的少女，含着笑飘飘洒洒地落在地上，变成一颗颗露珠，滋润了小草；雨有时候像一位爱捣乱的小弟弟，活蹦乱跳地、断断续续地滴在人们的身上，好似在跟人们玩着捉迷藏；雨有时候像一位生气的妇女，抓着一把黄豆般大的雨点，扔向人们，以发泄她的不满；雨有时候像一位暴力使者，伴着狂风，狠狠地拍击着大地。听着窗外的雨声，别有一番情趣：有时是丝丝绵绵的哼唱，有时却是大发雷霆的怒吼。望着窗外的雨，竟不觉陶醉于其中……

　　倾听窗外雨的吟唱，同样让人愉悦。拿一本书放在胸前，在优雅的雨声中品味书中的精华，犹如身临其境。伴随着雨声，可以感受到李白“举杯邀明月，对影成三人。”的飘逸自然；伴随着雨声，可以感受到欧阳修“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”的超凡脱俗；伴随着雨声，可以欣赏杜甫“会当凌绝顶，一览众山小。”的豪情壮志；伴随着雨声，可以体会到苏轼“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”的悠然闲适……细细听雨，渐渐陶醉于其中。

　　听雨读书使人入境，叫人淡泊。夜守书斋，一盏台灯洒下静谧的橘黄色的柔光，安然情怡，屏神展卷，沙沙的雨声伴着淡淡的书香袭来，让你的心灵浸入深深的宁静与慰藉之中，和自己对话，和灵魂对话，和古人聊天……远离了都市的喧嚣，摆脱了世事的纷扰，避开了尘世的名缰利索，心中犁铧，于无声中悄然破土。没有功利，没有奢望，只觉得难以名状的愉悦。像雨丝一样在四周弥漫，感觉拥有了整个世界。

　　有人把雨比作人生的四季：春雨温柔而悄然无声，夏雨滂沱而豪放，秋雨忧伤而咏叹，到了冬天，雨的形体变为片片白雪，与老人的银发一色。细细听雨，感受时间的悄然逝去，惋惜失去的青春年华，鞭策自己应乘少年大好时光努力学习，铸就辉煌的人生。雨，人生的四季。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”细细听雨，聆听大自然，聆听整个世界……

　　听雨九年级作文9

　　夜已深，雨淅淅沥沥地下个不停。我睡不着，走到窗前，窗外的霓虹灯不停地闪烁着，与那雨精灵在跳舞。雨悄悄地织着，织成一面如烟似雾的薄纱，仿佛整世界都被它笼罩着。这时，一阵风吹过，吹过我的脸颊，有一丝凉意。

　　我闭上眼睛，听着这天籁之音，仿佛整个心都被这雨滴振动了。听着雨，回亿着那些难忘的往事，思绪也乱了，脑海里的图片一张张闪过，留下的只是模糊的记忆了。

　　雨滴依旧在窗户上弹跳着。我重新躺下，只是无眠，仔细聆听着，忽然觉得这声音很美，好似古老的音乐，既柔和温暖，又铿锵寒冷；既细腻无比，又大气磅礴。就好像舒伯特的小夜曲，又好似贝多芬的奏鸣曲。这声音一会远，一会近，一会轻，一会重，我沉浸在这活泼的雨声中，慢慢地闭上了眼——

　　早晨醒来，雨已经停了。窗外焕然一新，真可畏是“随风潜入夜，润物细无声”啊。那雨声，已留在我的记忆中了。

　　听雨九年级作文10

　　我以前很喜欢雨。

　　当黑色的乌云压下来时，我就知道，要下雨了。窗外淅淅沥沥的，响起了珠落玉盘的声音。很细，很温柔，之后，便是一阵沉闷。伏在窗台上，冰凉细腻的雨水落在眉睫，世界仿佛因为这雨而变得温柔了许多。

　　我不懂雨。

　　记忆中的雨似乎还有缕缕云烟所装饰，此时不管有伞，无伞，两者我都可以有幸福感。穿梭在这雨中，闭上眼睛，用心体会，仔细聆听，每一滴雨都是一个音符，组合起来，便流淌出独特的音律。伸出手来，雨滴落在掌上，清清凉凉，抚平了我的心绪。在雨中奔跑，任它打湿我的衣裳，回家也免不了一顿骂，然而全浸润在雨中的我，却感觉像是被洗礼了一般，纯粹、灵动。

　　夜晚，月爬过树的梢头，雨，滴落在屋檐上。我蜷缩在被窝里，静静的听着雨声。夜，有点凉。清冷的寒意席卷而来，我不自觉地拉了拉被子。从来没有这样宁静过，此时，没有白天喧嚣的街市，没有夜晚汽车的响笛，只有，雨声。望向窗外，晶莹的发亮，似天上仙女散落凡间的一颗颗珍珠。眼皮越来越重，便睡下了。雨，从来都是给人安全感的。

　　而今，因为学业繁重，这宁静美妙的雨声，我却欣赏不来了。

　　没有伞，在雨中行走的我总感觉后脊发凉，冷冷的。我的脾气变得不好，心里只是烦躁，复杂的心绪扰乱了雨声，环绕在我耳畔的，只是一种噪音。

　　我寻思，是雨变了，还是我变了……

　　雨不是孤独的，可是淋雨的人是寂寞的，我已不想再淋雨。

　　又是一个雨夜，雨沉寞了夜，我起身，拉了灯，披上一件外衣，热上一杯牛奶，闭上双眼，静静的享受。太多的心思，太多的惆怅，只能在这细雨纷飞的日子里将它们逐一放开，雨，潮湿了心，涌起几多愁绪。

　　听雨，只可意会。

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