- 相关推荐
校园寻宝记作文（通用10篇）
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的校园寻宝记作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园寻宝记作文 1
嗨，真惨！今天又轮到我打扫卫生了。
放学后，同学们都走了，只留下我们几个值日生。我们到教室后面，打开卫生柜，拿出扫帚，扫起地来。不一会儿，我们扫出了一堆垃圾，该用撮箕把它们装起来了。一个同学跑到卫生柜前去拿撮箕。突然，他用比平时大两倍的声音尖叫起来：“天呐，我们班的撮箕怎么断成三截了！？”我们连忙放下扫帚，跑过去一看，卫生柜的角落里放着一把撮箕，真的断成三截了。我们大叫：“这可怎么办呀？快去找梁老师！”
很快，梁老师就来了。她看了看卫生柜里的撮箕，说：“同学们，现在我们进行一次寻宝行动，到校园里找一个干净又实用的撮箕来，好吗？”听了梁老师的话，我们跳着说：“好！”然后一溜烟跑出教室，开始我们的“寻宝”行动。
我们先来到小花园里的水沟前，平时那里总是放着几把撮箕。果然，我们一下就看到水沟里有一把撮箕。荣嘉容走过去提起撮箕，用脚踩了踩，撮箕里一下子冒出好多黑水。我们捂着鼻子说：“嗯，这么脏，拿回去会把我们的教室都弄脏的。”
我们又在校园里一边走，一边东张西望地找撮箕。最后，我们来到到校门口的沙堆边。突然，一个同学大声说：“看，沙堆旁边有个撮箕。”我们顺着他的手指一看，真的`发现了一个蓝色的塑料撮箕。虽然里面还有些垃圾，但是肯定能用。
我们把撮箕里的垃圾倒进垃圾桶，然后像一匹匹没有缰绳的小马飞快地跑回教室。梁老师见到我们，高兴地说：“你们太棒了，只用十五分钟就寻到宝了，眼力真不错。”然后，我们把地上的垃圾扫进撮箕，把它们请回了它们的家——垃圾桶里。
卫生打扫完了，我站在讲台上，看着干净整齐的教室，心里想：“这么干净的教室，多亏了我们的寻宝行动啊。”
校园寻宝记作文 2
今天，我怀着愉快的心情来到学校上兴趣课。不一会儿，就上课了，只见张老师红光满面的走进了教室，“上课！”“老师您好！”开始上课了。老师没有拖泥带水，直接讲话引入了主题，她说：“你们想去寻宝吗？”“想！”我们不约而同地说道。老师听了就提出了要求：“好，今天这节课我们就来个校园寻宝。你们等一会儿下去的时候千万不能跑出校门，也不能大声说话。还有，要多寻找一些植物。”
走到校园里的时候，我的同桌提出要和我一起去“寻宝”，我愉快地答应了。就这样，我和同桌便开始寻宝了。
宝物一：苏铁
苏铁的叶尖非常尖，如果被扎对的话就像被医院里的注射器扎对了一样，非常的疼。它全身苍绿，就像是用绿宝石做成的宝剑。苏铁是苏铁科，苏铁还有一个名字叫作铁树。它的学名又叫作cycasreroluta．苏铁树形奇特，并颇具热带风光韵味，与山石配置成景点。
宝物二：美丽针葵
美丽针葵还有一个名字，叫软叶刺葵。美丽针葵属于乔木类，是棕榈科。美丽针葵可盆栽摆设，适于家庭和道路的绿化。
宝物三：红花季木
红花季木被学校的一些管理人员修剪成了圆形。红花季木的'花的颜色不一样，它们分别是深红色、粉红色，从远处看就像一个鲜红的苹果。走近仔细一看，嗬！它们的形状可真奇怪呀！它们有四个夹子，是棕色的，当夹子“爆”开时便出现了几片“彩带”，“彩带”都是红色的，如果不仔细看，真的
很像一条条纸张。红花季木的叶子小巧玲珑，叶面上还有细细的毛，是深绿色的。
校园里的宝物可真多啊，我喜欢我们的学校。这次寻宝活动真有趣！
校园寻宝记作文 3
“叮铃铃……”下课铃声响起，一场激动人心的校园寻宝活动拉开了帷幕。
老师刚刚宣布完活动规则，同学们就像脱缰的野马一样冲向校园的各个角落。我和我的小伙伴们也组成了一个寻宝小队，我们的眼睛就像扫描仪一样，不放过任何一个可能藏着宝贝的地方。
我们首先来到了校园的花坛边。花坛里盛开着五颜六色的花朵，微风拂过，花朵轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。我们仔细地在花丛中翻找，可是除了几只小昆虫在忙碌地穿梭，什么也没有发现。正当我们有些失望的时候，突然有个小伙伴大喊：“看，那片树叶下面好像有东西！”我们连忙围过去，轻轻地拨开树叶，原来是一张写着小谜语的纸条。按照规则，解开这个谜语就能得到下一个寻宝线索。我们几个人绞尽脑汁，终于猜出了谜底，获得了新的线索指向操场的某个角落。
于是，我们迫不及待地奔向操场。操场很大，要在这么大的'地方找到一个小小的宝贝可不容易。我们在操场边的双杠下、篮球架周围仔细搜寻。这时，我发现篮球架后面的草丛里有一个亮晶晶的东西。我兴奋地跑过去，原来是一个带有学校标志的小徽章，这就是我们要找的宝贝之一！我们高兴得欢呼起来，这一欢呼声引来了其他寻宝小组羡慕的目光。
接着，我们根据新的线索又来到了图书馆。图书馆里很安静，同学们都在认真地看书。我们小心翼翼地在书架间穿梭，不敢发出太大的声音。突然，在一个书架的角落里，我们发现了一本特别的书，书里夹着一张纸条，上面写着最终宝藏的藏匿地点——学校的荣誉室。
我们气喘吁吁地跑到荣誉室，在一个奖杯的下面，找到了最后的宝藏——一本精美的笔记本，上面写满了对我们的祝福和鼓励的话语。
这次校园寻宝记，不仅让我们收获了宝藏，更让我们熟悉了校园的每一个角落，也让我们在寻找的过程中体会到了团队合作的乐趣。这真是一次令人难忘的校园活动啊！
校园寻宝记作文 4
“叮铃铃……”下课铃响了，一场有趣的校园寻宝活动开始了。
老师告诉我们，宝藏就藏在校园的某个角落里，可能是在操场的大树下，可能是在教学楼的某个角落，也可能是在花园的花丛中。我们兴奋极了，像一群小探险家，迫不及待地冲向校园的各个角落。
我和我的小伙伴们先来到操场。操场很大，我们仔细地搜索着每一寸土地。我们在大树下找，在草丛里翻，可是一无所获。接着，我们又跑到教学楼。我们查看楼梯的扶手后面，看看教室的窗台下面，依然没有发现宝藏的踪迹。
正当我们有些沮丧的`时候，我们来到了校园的花园。花园里的花开得正艳，香气扑鼻。我们在花丛中小心翼翼地寻找着。突然，我的小伙伴大喊一声：“我找到了！”我们赶紧围过去，只见他从一个小角落里拿出了一个小盒子，盒子上还写着“宝藏”两个字。我们兴奋地打开盒子，里面有一些小零食和小贴纸。
我们拿着找到的宝藏，开心地跳了起来。这次校园寻宝记真是太有趣了，它让我们更加熟悉了校园的每一个角落，也给我们的校园生活增添了一抹绚丽的色彩。
校园寻宝记作文 5
今天，我们班举行了一次特别的活动——校园寻宝。阳光明媚,风和日丽，老师给每个小组发了一张藏宝图，上面标记着几个宝藏的线索。我们兴奋极了，立刻分成小组开始了寻宝之旅。
我和我的小伙伴小明、小红组成了一个小组。我们首先解读了第一个线索：“在怀念知识的地方，书本堆积如山。”我们猜测这应该是在图书馆。于是，我们直奔图书馆。当我们走进图书馆，看到一排排书架，心中充满了期待。经过一番寻找，我们在一本厚厚的百科全书后面找到了第一个宝藏——一个五颜六色的玩具笔。
得到了宝藏，我们的信心倍增，继续向下一个线索进发。第二个线索是：“在操场上，与阳光共舞的地方。”我们想到了操场，于是快速跑去。操场上，孩子们在欢快地玩耍，看着他们的笑脸，我们也情不自禁地笑了。我们在滑梯旁边的草丛中翻找，终于找到了第二个宝藏——一个小巧玲珑的橡皮。这时，我们开心得手舞足蹈。
最后一个线索是：“在心灵的.港湾，友谊洒满阳光。”我们想了想，觉得这是要去班级。回到教室后，我们发现黑板边上贴着一张小纸条，纸条上写着“友谊第一”。我们在黑板下找到最后一个宝藏——一张写有“友谊万岁”的贺卡。
经过一上午的努力，我们的小组不仅找到了所有的宝藏，还增进了我们的友谊。这次寻宝活动不仅有趣，还让我们学会了团结合作。我们非常期待下一次的寻宝活动！
校园寻宝记作文 6
“叮铃铃……”下课铃响了，我们一群小伙伴开始了校园寻宝之旅。
我们的寻宝地点就在校园的小花园里。那里有各种各样的花草树木，就像一个神秘的小天地。一进入小花园，我们就像探险家一样，眼睛睁得大大的，不放过任何一个角落。
我首先在一棵大树下的草丛里寻找。拨开草丛，我只看到了几块小石子和一些掉落的树叶，并没有找到宝藏。小伙伴们也都分散开来，各自寻找着。有的在花丛中左看看右看看，有的在石凳底下翻找。
突然，小明兴奋地大叫起来：“我找到了！”我们都赶紧围了过去。只见他手里拿着一个小盒子，盒子上画着漂亮的图案。打开盒子，里面有一张纸条，纸条上写着：“恭喜你找到宝藏线索，下一个宝藏在操场边的`双杠下。”
我们又迅速奔向操场边的双杠。在双杠下的角落里，我们发现了一个小布袋。布袋里装着一些精美的小书签，书签上印着校园的美景和激励我们学习的话语。
这次校园寻宝记真是太有趣了。它让我们更加熟悉了校园的各个角落，也给我们的课间生活带来了无尽的欢乐。我们约定，下次还要继续寻找校园里隐藏的其他宝藏呢。
校园寻宝记作文 7
“校园里有宝藏！”这个消息像长了翅膀一样，迅速在同学们之间传开了。大家都兴奋不已，跃跃欲试，想要成为那个找到宝藏的幸运儿。
寻宝活动开始了，我和我的小伙伴们组成了一个寻宝小队。我们先在校园的花坛附近展开搜索。花坛里的花朵正开得娇艳，五颜六色的花瓣像是在向我们微笑，仿佛在说：“宝藏就在附近哦。”我们小心翼翼地拨开花丛，眼睛紧紧地盯着每一寸土地，生怕错过任何一个可能藏着宝藏的角落。可是，除了几只小昆虫在草丛里爬来爬去，我们什么也没有发现。
接着，我们来到了操场。操场很大，这可增加了寻宝的难度。我们分工合作，有的在单杠下寻找，有的沿着跑道查看。我眼睛一亮，发现跑道边有一个小小的凸起，会不会是宝藏呢？我满怀期待地跑过去，用手轻轻一挖，结果只是一块小石子，我的心情瞬间从高峰跌入谷底。
虽然有些沮丧，但我们没有放弃。我们又来到了图书馆。图书馆里很安静，弥漫着淡淡的书香。我们觉得宝藏也许就藏在某一本书里，于是大家开始在书架间穿梭，仔细地查看每一本书的'后面和缝隙。我正翻着一本古老的诗集时，突然听到队友小声喊道：“这里好像有东西！”我们赶紧围过去，只见在书架的角落里，有一个小小的信封露出了一角。我们怀着激动的心情把信封拿出来，打开一看，里面是一张纸条，上面写着：“你们离宝藏更近了一步，去教室看看吧。”
我们又急忙奔向教室。在教室的讲桌下，我们发现了一个精致的小盒子。打开盒子，里面是一些精美的书签，还有一张纸条写着：“恭喜你们找到宝藏，这些书签代表着知识的财富，希望你们在校园里不断探寻知识的宝藏。”
我们都开心地笑了起来，这次校园寻宝记，不仅让我们收获了这些独特的“宝藏”，更让我们明白了，只要坚持探索，就一定能发现惊喜。
校园寻宝记作文 8
在一个阳光明媚的下午，我们班级迎来了一场别开生面的活动——校园寻宝。老师提前在校园的各个角落藏好了“宝藏”，并给了我们一张神秘的线索图，要求我们根据线索找到这些宝藏。
活动一开始，我们就迫不及待地分组行动。我和我的小伙伴们组成了一个四人小队，我们决定从教学楼开始寻找。根据线索图上的提示，第一个宝藏应该藏在“知识的海洋里”。我们思索片刻，便一致认为是图书馆。
走进图书馆，我们分工合作，有的人负责查找书架上的书籍，有的人则仔细观察书架旁的每一个角落。突然，一个眼尖的'小伙伴在书架的最顶端发现了一张小纸条，上面写着：“恭喜你找到了第一份宝藏，但这只是开始，请继续加油！”我们兴奋地打开纸条，发现里面藏着一块巧克力，这是我们的小奖励。
有了第一次的成功经验，我们更加有信心了。接下来的线索把我们引向了操场、花坛和实验室。每到一处，我们都根据线索认真寻找，不放过任何一个可能的角落。有时，我们会因为找不到线索而焦急万分；有时，又会因为突然的发现而欢呼雀跃。
经过一个多小时的努力，我们终于找齐了所有的宝藏。当我们把最后一份宝藏交给老师时，老师露出了满意的笑容，并宣布我们小组获得了第一名。我们高兴得跳了起来，欢呼着、拥抱着，享受着胜利的喜悦。
这次校园寻宝活动不仅让我们感受到了团队合作的重要性，还让我们更加熟悉了校园里的每一个角落。它将成为我们小学生活中一段难忘的回忆，永远珍藏在我们的心中。
校园寻宝记作文 9
今天是我们学校举办寻宝活动的一天，阳光明媚，微风徐徐，空气中弥漫着春天的气息。我们全班同学早早地来到操场，兴奋地等待着老师的指令。
活动开始前，老师给我们发放了寻宝地图和线索。地图上标记了几个神秘的地点，线索则藏在校园的各个角落。我们分成了几个小组，每个小组充满了期待与好奇，准备开始这次刺激的寻宝之旅。
我们组的第一个线索指向了图书馆。我们迅速跑过去，仔细搜寻每一本书的书架。终于，在一本书的夹缝中，我们发现了下一个线索纸条，纸条上写着：“向着校园的最高处进发。”这让我们想到学校的操场上有一棵高大的梧桐树。
抵达梧桐树下，我们围着树转了几圈，四处打量，试图找到隐藏的宝藏。忽然，一个同学在树根旁发现了一个小箱子，大家欢呼起来，兴奋不已。打开箱子，里面装满了五颜六色的彩球和一些小玩具。就在这个时候，我们又找到了一张写着“快乐是最好的宝藏”的纸条，顿时心里充满了温暖与幸福。
寻宝活动不仅让我们体会到了寻找线索的快乐，更让我们在团队合作中加深了友谊。每个同学在活动中都尽情地发挥自己的.聪明才智，大家一起动脑筋，共同努力，真是一段难忘的时光。
活动结束后，我们坐在操场上，分享着寻宝的经验和喜悦。我感到这次寻宝不仅锻炼了我们的思维能力，增进了我们之间的感情，也让我们更加热爱我们的校园。希望以后还能有这样的活动！
校园寻宝记作文 10
今天，阳光明媚，校园里充满了欢声笑语。我们班级举行了一场别开生面的寻宝活动，让我兴奋不已。
一大早，老师就在黑板上写下了“校园寻宝”四个大字，并宣布了游戏规则。宝藏被藏在了校园的某个角落，我们需要根据提示找到它。听到这里，我们立刻炸开了锅，纷纷摩拳擦掌，准备大展身手。
活动一开始，我们就分成了几个小组，开始了寻宝之旅。我们小组决定从操场开始搜索，因为那里地方大，可能更容易找到线索。我们边走边观察，不放过任何一个可疑的地方。突然，一个眼尖的同学在操场边的`花坛里发现了一张小纸条，上面写着：“向着知识的殿堂前进！”
我们立刻明白了，这是指向教学楼。于是，我们飞奔到教学楼，开始逐层寻找。经过一番努力，我们终于在图书室的角落里找到了那个神秘的宝藏——一本精美的笔记本。
当我们兴奋地拿着宝藏回到老师面前时，老师露出了满意的笑容。这次寻宝活动不仅让我们锻炼了团队协作能力，还让我们更加熟悉了校园，真是一次难忘的经历！
【校园寻宝记作文】相关文章：
寻宝记作文07-04
(荐)寻宝记作文08-22
伊拉克寻宝记作文09-03
寻宝记作文（集合）02-16
寻宝记作文（精华）02-16
寻宝记作文（优）01-24
寻宝记作文[推荐]07-11
商场寻宝记作文08-26
(精选)寻宝记作文15篇01-21
《骆驼寻宝记》教案04-02