假如我是一名老师满分作文550字

时间:2022-12-22 18:18:59 满分作文 我要投稿
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假如我是一名老师满分作文550字

  教师,一个神圣的职业。尽管现在有些人会鄙视老师这个职业,可我仍会大声地说:“我长大了后,一定要当为人民教师。下面是小编为你整理了假如我是一名老师满分作文550字,希望能帮助到您。

假如我是一名老师满分作文550字

  篇一:假如我是一名教师

  教师,这一职业是许多人梦想中的职业。教书育人,这是多少艰巨而又重大的责任啊!同时这又是一份光荣的责任啊!

  假如我是一名教师,我会倾注我的爱给予学生,用爱浇灌学生的心灵。学生还是一名思想尚未完全成长的孩子,他们需要教师用更多的爱去教导他们,让他  们在充满爱的环境下成长、成才。

  假如我是一名教师,我一定把自己所学的知识传授给台下那些渴求知识的孩子们,让他们学到更多的知识,充实头脑,成为能为祖国作出贡献的人才。

  假如我是一名教师,我会让他们更多地亲近大自然、接触这个世界,让他们在生活中得到锻炼,在锻炼中成长。现在,很多孩子生长在独生子女的家庭中,受到的关怀太多,同时失去的也太多,他们 失去了很多与大自然接触的.机会,与社会接触的机会。所以,我让他们体验到大自然之中的乐趣。

  假如我是一名教师,我会以平等的眼光看待每个学生,不会因谁学谁。我会帮助后进生,让他们鼓起学习的信心,使之成绩得以提高。我深信后进生就如同花圃中迟迟未开的花儿,如果用爱心和耐 心对待他们,迟开的花儿也鲜艳。他们同样也有闪光的地方。

  假如我是一名教师,我会倡导学生积极思考,善于自我发现,自我创新。当今社会需要的更多是“创新型”的人才,学生要善于思考,善于发现周围的新鲜事物,培养自己的创新能力,将来成为更 能适应社会的人才。假如我是一名教师,不管其中要付出多少辛劳,只要我看到学生实现了理想,就是我梦想的来临。

  希望有一天我能实现成为合格教师的理想。

  篇二:假如我是一名老师

  假如我是一名老师,我会让正在长身体的同学们8点钟到校上学,让他们睡好觉,在家吃好早饭,不慌不忙地背着书包愉快地去上学。而不是匆匆忙忙吃着校门外小店的早餐唱着“我去上学校,背上炸药 包”愁眉苦脸进学校。

  假如我是一名老师,我会认认真真上好每一节课,上课时还会给同学讲讲有关课文的笑话,让同学在哈哈大笑中记住学习的内容;我提出的问题每一位同学都会去思考,不发呆。这样不用做作业不用复 习,考试时也能考出好成绩。同学做错了事,我会给他点面子,不当着其他同学的面批评他,而是把他叫到办公室好好跟他说。

  假如我是一名老师,我会让每一节课的休息时间都像阳光体育时间那样长,我会关掉教室的门,让所有的同学都出去玩,让每位同学都能快快乐乐地玩个够!下午我会早点放学,让同学们有时间去操场 上踢球、溜冰、做自己喜欢做的事!也可以去大自然中呼吸呼吸新鲜的空气!

  假如我是一名老师,我还会给电视台写信,让他们多播出一些有益的动画片或关于学习的动画片,超过晚上8点就不要放,让同学可以早点休息,还有不要播放广告,因为很多广告都是假的.;也不要让小 朋友去拨打声讯电话,我们班还有同学为此挨了父母的打呢!

  假如我是这样的一位老师,我想所有的同学肯定都会喜欢我的!

  篇三:假如我是一名老师

  每个人都拥有自己独特的梦想,而我,我有自己的梦想。

  比如说:假如我是警察,假如我是军人,假如我是医生,假如我是校长·········,可我的梦想是当一名老师。

  假如我是老师,就必须要尽到老师的责任,让我的学生好好学习,让他们上学不迟到,遵守课堂纪律,要是有的同学不听我就要严格的惩罚他们,直到学生改正为止。当然,上课表现好的同学就会得到 奖励。假如我是老师,我会将爱分给每个学生,不会因为谁学得好就偏爱谁,也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处,使他们在关爱中拥有完整的人格,我会融入同学们的生活中,成为 他们最好的朋友,一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难,我会号召其他同学一起来帮助他,让同学们学会分享、学会帮助,能够关心他人,有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了,我会伸出 我的`援助之手,帮他想办法,为他耐心的补课。

  假如我是老师,我一定会少量布置作业,但是必须一周给学生布置一篇周记,这样学生的习作水平才会不断的提高,以后他们都会成为大作家·············。

  这就是我的梦想,我希望我长大后我的梦想会实现,我相信不久的将来,我真的会成为一名教师,而我也会全心全意地去做一个好教师,我会向着这个目标努力的。

  篇四:假如我是一名语文老师

  假如我是一名语文老师,面对那么多双求知的眼睛,我一定会对他们说:“路是人走出来的,我愿意和大家一起开拓新的路。”

  我在上第一节语文课的时候,一定会向他们介绍一位好朋友,那就是书,如果他们能在书的海洋遨游,那么他们就一定能拿到金钥匙,打开知识的宝库。

  假如我是一名语文老师,我会鼓励同学去向报刊投稿,并自己学会修改作文。在班中,我会定期给同学们开一些“故事会”、“演讲会”,把同学写的作文让大家一起来修改,并提出新的'问题。我想:这 既能提高大家的朗读水平,又能提高大家的修改水平,这岂不是一举两得吗?假如我是一名语文老师,我会对同学们说:“你们要尽情发挥自己的才能,让老师能尽量发掘你们的闪光点。

  在课余时间里,为了使同学们提高写作能力,我会和他们一起遨游世界”,观察那绿茵茵的田野,那五彩缤纷的花朵,那湛蓝湛蓝的天空等等,开展一些有意义的活动,在活动中,不断地吸取新的知识 ,让大家所学的知识更丰富多彩。

  假如我是一名语文老师,我要让每个同学的课桌上都有一台小电脑,他们可以吧再着沉重的书包来上学。所有的课本,变成了软盘,上课整个黑板就是巨大的电脑屏幕,当我读一篇文章的时候,电脑屏 幕也跟随着不断变化,当读描写风景时,屏幕便出现了美丽的风景画面,当读到描写人物的句子时,屏幕便出现了形状各异的人物,那该多形象,多生动啊!

  我想:这一切,都会在不久的将来实现。

  篇五:假如我是老师

  假如我是老师,我会带学生们走进知识的天地,让我指导他们,让他们知道更多的知识,我不会在课堂浪费每一分钟,俗话说得好:台上一分钟,台下十年功。讲课不是在台上,而是在台下。学生的时 间是宝贵的,不能随便浪费。

  假如我是老师,我提前会准备好上课用的道具和教材,原则是拣最精华的讲,取得早20分钟前让学生在思考课文中的'作者或人物为什么这样做,作家出于什么目的写这篇文章。然后,让学生在脑子里继 续把这个故事编下去,回过头来品味学生最欣赏的一些片段,并问问学生为什么喜欢它们。我还会再带学生读其他部分,并从中找到学生自己忽略的地方……

  假如我是老师,我要让学生多思考多动脑想出自己的答案,再找出问题,而我专门答疑解惑。

  假如我是老师,我还会让学生先把课内知识学习扎实,然后,再让他们了解课外丰富的知识,这样子,我的学生又多了一些知识。

  假如我是老师,我看到我的学生脸上的笑,看到他们能安心学习,看他们掌握了那么多的知识,还看见他们能快乐健康地学习,那么……我将感到很大的收获和满足。

  假如我是老师,我的教学思想是:教与学相结合。我教,但不是我教,我教的是一半,另一半让学生自己笑话吸收。只有把教和学结合在一起,学生的成绩才能大幅度提高。

  但愿我能成为一名老师。

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