关于什么的作文

化学实验的作文

时间:2021-09-12 11:37:11 关于什么的作文 我要投稿

关于化学实验的作文范文八篇

  篇一:化学实验

关于化学实验的作文范文八篇

  今天下午的最后一节课是科学课,是付老师上的课。今天讲的是不用吹就能让气球鼓起来的方法。

  怎么做呢?就是拿一个塑料杯,里面装点水。然后把那个叫发酵粉的东西放进气球里,然后把气球套在杯子口上。把气球立起来,就行啦。气球鼓起来的原理就是当水和发酵粉混合起来的一个化学品,他就叫二氧化碳。人吹气球的时候,吹进气球里的是二氧化碳。那么这两个东西混合起来也是二氧化碳,所以,气球才会鼓起来。

  回到家里,我也做了一下。可是还没等做成的时候,气球就坏了。真糟糕,不过我还是学到了不用吹就能让气球鼓起来的方法。

  篇二:化学试验

  童年是美好的,它既想大海中的贝壳,又像夏夜中的璀璨繁星。我最难忘的一件事,便是那有趣的实验。有一天,妈妈在和面准备蒸馒头,我看着妈妈放了一点儿碱面,面顿时变成了黄绿色,还有一股如油条的碱味,香皂也有这味道,我便好奇的想,如果用碱性的碱面与酸性的醋放在一起,会是什么样呢?我问妈妈,她说“好像会变成盐。”我想,那陈醋的酸性不像硫酸那么强烈,还是开始实验吧。妈妈先放了一点儿碱面,又放了一些陈醋,只听“哧”的一声,碱面所在的地方都是泡沫,妈妈对我说“快搅匀它!”我便用筷子搅匀了它,可是,颜色与陈醋一样,却有一股碱味与一股醋味,我想,碱面是白色的,所以颜色与陈醋一样,而碱面的味道特别浓,所以有一种碱的味道,我一尝,顿时“哇”了一声,它又苦又涩,一点儿都不好吃,比中药还难入口,多亏我只用筷子蘸了一点儿,妈妈也苦的伸出舌头来,她只尝出了碱面的味道。这种味道在嘴里呆了很久,怎么都消不了。后来,我查了查资料才知道,食醋中有醋酸,纯碱是碳酸钠,两者会发生反应,产生大量气泡。科学正是太奇妙有趣了!

  篇三:化学实验

  20XX年1月27日南京晨报组织小记者们到南京科技馆参加假期活动,我参加的是思维转转转活动。

  我和妈妈来到了科技馆的实验室,有一位年轻的阿姨在那里登记,她看见小记者们都差不多到齐了,就说:“现在,大家看看你们的面前有五张桌子,每张桌子上都贴着一张关于化学实验的纸条,还有一些试验品。请大家认真看桌子上的纸条,不要碰试验品。看完了到我这集合。待会要问问题的哦!”

  等大家都看完了,阿姨便开始提问,都是我们刚才看到的桌子上纸条所涉及到的问题。也是跟实验有关的。

  关键时刻到了,阿姨把我们叫到大桌子四周开始做实验了。只见阿姨拿了一个紫包菜,把菜叶子剥了下来,丢在一杯清水里,清水染成了紫水,阿姨把这些水分成了三份分别倒在三个杯子里,接着阿姨把白色的食醋倒进第一个被子里,啊!水竟然变成了粉红色,我惊讶的把嘴巴都张大了。阿姨又把碱水倒进了第二个杯子,天呀,我揉了揉眼睛,水变成了蓝色。不可思议。阿姨把清水倒进杯子里水还是原模原样。

  第二个实验神秘字迹开始了,那位阿姨把柠檬汁端了出来,又拿了一支毛笔,她用毛笔沾了点柠檬汁,在一张白纸上写字,可是我们什么也没看到,这时候阿姨把写了字的白纸放到烛火上来回烤着,奇迹出来了。阿姨写的字居然在白纸上变成了土黄色,就像被烧焦了一样。

  最后一个实验更有趣,阿姨把一些白白的粉末了倒进了杯子里问我们这是什么?我们齐声说:“雪融粉。”阿姨说这雪融粉能吸收比它大好几倍的水,说着她把水倒进了杯子里,水居然被吸收了,过一会儿,阿姨把杯子倒了过来,真的水不仅没有倒出来,还像冰一样粘在了杯子上。我们吃惊极了,原来婴儿的尿不湿就是这个原理呢。

  接下来到我们自己做试验了。我做了个紫绀水变色和神秘字迹的实验,觉得真有意思。

  通过这些化学小实验,我明白了许多奥秘。回去我一定还要做给同学们看,让他们也懂得这些小实验。

  篇四:第一次做化学实验

  这个礼拜,我们班做了化学实验,然而也是我第一次进化学实验室,这次实验很有趣,也很好玩。

  我们班上是二人一组,我和一个同学分一组,一上课老师就把方法和步骤都告诉我们了,刚开始我总有些忐忑不安,一至实验室心跳加快,到实验室后,大家都在努力的做实验,实验室也是一片喧哗 作文人网 你也可以投稿 ,因为都要讨论,这次做的实验是制取氧气,一开始我们也不是很会做,就看了旁边一组的同学做,我们还用木条,铁丝,石灰水来验一验瓶里是不是氧气,当时我把木条放进氧气瓶里,当时燃烧很旺,经过我们多次努力实验终于完成了。

  俗话说,团结就是力量这句话还真没说错,团结的得具的很强大,所以我们应团结一致,克服困难。

  篇五:有趣的化学实验

  化学,一门充满乐趣的课程,吸引着我们这些刚步入其领域的黄毛丫头,今天它又为我们展现了其充满乐趣的一面--实验。

  上课了,老师又拎上了那个藏着无数乐趣的实验盒,同学们形象地称之为“饭盒”。今天好像带了许多实验器材,不知今天又要搞什么鬼?

  老师粗略地讲了一些关于氧气的知识后,就开始做实验了。首先他收集了几瓶氧气,放在桌上,还跟我们开玩笑,说氧气多了会使人兴奋;接着他又把一些实验器材板书在黑板上--碳、硫、磷、铁。这些东西与氧气有什么关系呢?带着这样的疑问继续进行实验。

  老师不慌不忙点燃酒精灯,把硫放在燃烧匙内,架在灯上加热,不一会儿硫就被点着了。奇怪的是我们在座位上看不见火焰。老师走下讲台,把燃烧匙送到我们面前,让我们作近距离观察,这时才发现黄色的硫块已变成了蓝色的液体,上面还布着一层蓝色的火焰,若隐若现,甚是奇特。之后老师回到讲台前,把燃烧匙放进氧气瓶,哇,朦胧的火焰此时全爆发出来,变成了绚丽的蓝紫色的亮光,美丽极了。老师告诉我们硫与氧气反应后生成一种带有刺激性气味的二氧化硫,这是污染空气的罪魁祸首之一,想不到这么美丽的外表下竟是如此丑陋的灵魂,这正映证了中国的那句古话“知人知面不知心”。接着老师又把其他药品放进去做同样的实验,都给我们意想不到的收获;磷在集气瓶里放出大量的光和热,几乎照亮了整个教室;铁则是剧烈燃烧,火星四射,有时还发出声响,真像放烟火……

  精彩的实验吸引了全班同学,后排的同学几乎都要站到桌上了。有的个子矮的伸长脖子,瞪直眼睛,还是看不到,索性往前挪几步,近前观看,感觉大不一样。于是,后面几排都不见了人影。当看到奇特景象时,教室里一片哗然。今天的实验非常成功,非常生动,在领略科学的无穷魅力的同时,还享受到了学习的乐趣,真是令我们终身难忘。

  篇六:第一次做化学实验

  元宵节下午,天空一碧如洗,万里无云。在这样一个风和日丽的下午,妈妈、小姨还有叔叔带着我去了爸爸单位四楼的实验室去做实验。

  到了做实验的四楼,一位阿姨正在实验室门口迎接我们。刚进门,一股化学物品的味儿便从屋里传来,十分刺鼻。我心想:“真难闻,阿姨怎么在这里面呆的呢?”环顾四周,真是让我大开眼界,一瓶瓶装着化学物品的玻璃瓶印入我眼帘,它们整齐地排列着等待着人们利用它们呢!在左边的柜子里则摆着一瓶瓶容器,在桌子上一些实验用品同样十分显眼,这一切都让我觉得很新奇。

  阿姨问我:“你想做什么实验呢?”我不知道有什么实验,便对阿姨说:“随你吧!”她想了想说:“OK,做个

  变色实验怎么样?”我十分兴奋,答道:“可以,开始吧。”

  阿姨拿出来三个玻璃瓶放在桌子上,她又拿出了一个“小葫芦”一样的玩意儿,我不懂就问:“这是一个葫芦吗?”阿姨笑道:当然不是了,它是一个吸球!阿姨又接着拿出了一个玻璃吸管和一个烧杯,然后对我说:“实验正式开始,你仔细看。”

  阿姨把一种叫酚酞指示剂的液体放入烧瓶里,然后,又把装有酸性物质HCL(盐酸)溶液的玻璃瓶打开,把吸管放进溶液里,接着把吸球插进吸管的顶部,用手轻轻捏住吸球,把吸球里面的空气全给压走,再把吸球慢慢松开,HCL溶液便流进了了吸管里。这时,必须把吸管拿出放进烧杯里,动作要快!这样就做好了第一个准备工作。接下来,阿姨在一个长长的吸管里吸入NaOH溶液,然后将NaOH往烧杯里面一滴一滴的.滴入,右手则不时的摇晃着烧杯,…….每当滴一滴NaOH,烧瓶便暂时变红一下子,然后就无色了。突然,有一滴NaOH滴了之后,烧杯里的物质一下子变成了红色,再摇晃也还是保持了红色。

  这时阿姨告诉我: HCL是一种酸,NaOH是一种碱,而酸和碱反应就变成盐和水了!妈妈还告诉我化学反应式了呢!(NaOH+HCL=NaCL(氯化钠)+H2O(水)),为什么有上面的颜色变化呢?原来,酚酞指示剂是用来指示酸碱性的,它在酸性中无色,而在碱性中红色。这就是为什么到最后再摇都不会变色的原因了,因为那溶液已是碱性了!啊!真是太神奇了!

  后来,我自己又亲手试了一遍,果真和阿姨做的一模一样!啊!化学实验使我懂得了世上的神奇变化是多么奇妙!也让我深深知道我懂得的还是那么少呢!

  篇七:有趣的化学小实验

  “字显出来了!字显出来了!”教室里传出阵阵惊叹声。原来是署假夏令营三小队的队员正在做有趣的化学小实验。小队长顾云芳说:“刚才做的实验是白纸显字。希望大家能像纸上所写的那样!学好本领,建设祖国。下面我来表演‘烧不破的手帕’。”

  “奇怪了,手帕哪有烧不破的?”我迷惑不解。

  “肯定是在哄大家。”小英挺自信地说,“可骗不了我!”

  “不会吧,化学实验是运用科学道理而进行的……”袁晓玲表示否定。

  同学们心情和我一样,都伸长了脖子,瞪大了眼附,盯着小芳的一举一动,想看个究竟。这时只见小芳不慌不忙地把一种无色透明的液体和清水倒人杯子里,再从口袋里掏出一块花手帕,放在杯子里,浸湿后拿了出来。“嗤”,手帕被点燃了,火苗一下子窜得有两尺多高,烧了足足有一分钟,才渐渐熄灭,奇迹出现了,那手帕真的像得到神保护似的,完整无缺,连一点烧过的痕迹都没有,反而显得更加洁净了。教室里银时像开了锅似的,有的惊叹不已,有的议论纷纷,还有的在鼓掌,也有的催促小芳讲讲其中的奥秘。

  小芳似乎猜透了大家的心思,清了清嗓门说:“刚才的液体是酒精和水的混合物,酒精一遇到火,就会姗烧,而水的蒸汽却‘保护’了手帕,让火苗在水蒸气外‘徘徊’,所以手帕就烧不掉了。”

  实验一个接一个地进行着:“五光十色”这个实验变化莫侧,使我目不暇接;“会唱歌的小鸟”显示了电子技术的威力……

  “多么奇妙的化学反应呀!”

  “啊,真有趣!”

  “我长大了一定要去进一步探索浩瀚奇妙的科学世界,为人类做出贡献。”

  表演结束了,大家还在你一言我一语地谈论着这次科学试验活动的感想。

  篇八:神奇的化学实验

  大家知道吗?今年是 “国际化学年”。我们来到中国日用化学工业研究院,来看看这里有什么神秘的地方。

  听完化学知识讲座,我们又去参观了无机材料室,基础研究室、仪器分析室……这些实验室中摆满了大大小小的瓶子,里面装满了化学药品,但让我最感兴趣的是应用研究室,在这里,工作人员给我们做了一个神奇的实验。叔叔在烧杯里倒入了一些无色的液体,再加入一些试剂,然后不停地摇着烧杯,只见无色的液体渐渐变成浅黄色,接着变成浅紫色,最后变成了玫瑰红。“哇!太奇妙了!”小记者们发出了一片惊呼。

  参观日化研究院,让我懂得了不少生活知识。我懂得了美丽可口的冰激凌是怎样做成的,懂得了泡泡的形成……有机会,你也来看看哦!

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