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我班的个性初中生作文（精选12篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我班的个性初中生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我班的个性初中生作文 篇1
每个班级，都有自己的个性，有的班级热情如火，而有的班级却平淡如水；有的班级非常活跃而有的班级却十分文静。在我眼中，我班的个性虽活跃但是对事认真，当同学有什么困难时也会鼎力相助。
记得上个周一，我们班的一位同学在上体锻课时不小心绊了一下，导致了扭伤，在我们班另一位同学的帮助下送回了班级，并送进了医院。第二天一早，我进教室时便看见她脚上打着石膏坐在自己的位置上。由于脚扭伤了，行动有诸多不便，我们班的刘同学便自告奋勇时时刻刻地护着她，任劳任怨，扶她上课，为她去打饭，就连自己最喜爱的体育课也不去上。使我们非常的感动。
我们班的同学就是如此的友爱，为了同学连自己最喜欢的课也都可以不去上。不仅如此，尽管我们班在老师的眼中非常的活跃，有时活跃的也会令老师非常头疼，但是我们对待事情却是非常的认真，如果有件事自己没有做好，无论付出什么代价，哪怕是一顿中饭，我们都会去将它做好。
由于要马上进行跳踢比赛，所以，有许多节体育课，老师都让我们进行比赛前的练习。上个周五的体育课上，老师再次让我们进行练习，我与一干同学，变到一旁练习长绳。此时的我们都非常的心急，因为眼看比赛的日期越来越近，从一开始练习我们只能跳81几个，而如今我们长绳还只能只能跳80几个，根本达不到要求。想到2班从一开始最多只能跳9个，到现在已能跳好几十个了，使我们越来越感到紧迫。体育课上，我们抓紧时间练习，整整一节体育课依然没有达到我们的要求。听到下课铃的响起，我们班的'体委，毅然的对我们说：“现在我们跳的依然不理想，下节课是自修课，我决定我们继续练习，一定要把它做好。”看到我们只跳这么点，又听到体委的这句话，倔强的我们也决定继续练习。由于下节课也有班级要上体育课，我们便往旁边移了一点，继续练习。一晃眼，我们练习了又是十几分钟，而此时我们渐渐地投入了进去，所以跳的个数也渐渐地有了起色。尽管我们非常的累，但是为了班级的荣誉，我们豁出去了！又过了一阵子，中午前的最后一节课结束了，而我们已能渐渐地跳到100多，这使我们好不激动。看到我们之间渐渐有了默契，我们再一次决定趁热打铁，接着练。想到二班越练越好，我们下定决心，一定要将二班比下去。经过我们无数次的练习，只听一旁的记数人员嘴里数道：“138、139、140……”他一直数到146，时间到了，听到这个“战绩”我们非常的高兴，只听有人喊道“哎呀，已经过了中饭时间了。”听到他的话，我们先是一怔，接着便高兴的笑了。为了班级的荣誉，舍去一顿饭，值！
这就是我们班，一个活跃但是却友爱同学的班级，一个活跃的使老师头疼但是却处事认真的班级，这，就是我们班的个性，这，就是我们的个性。
我班的个性初中生作文 篇2
说起我们班的事情呀，那真是趣事多多啊，今天我就给大家来介绍一下吧!
“女霸王”——王方浦
说起来我们班的“女霸王”，真是无人不知，无人不晓。她长着纤细的身材，披肩的黑发，高高的.鼻梁上长着对会说话的大眼睛，但你千万别被她美丽的外貌所迷惑，她发起火来比火山爆发还要厉害。记得有一次，我们班两个同学课间追逐打闹，把整个教室里的课桌弄得乱七八糟，当他俩追到讲台上时正巧撞上刚进教室的王方浦，她一看被他俩弄得乌烟瘴气的教室，顿时火冒三丈，三下两下就把他俩扭趴在地。同学们见了都大声叫好。这时王方浦厉声问：“以后还再教室里打闹吗?”他俩趴在地上乖乖地说：“大姐饶命，小的以后再也不敢了。”
“ 仗义大侠”——王万民
我们班谁最侠义?王万民 !他留着黑有短的直发，一根根竖着，一副怒发冲冠的样子。别看他长得很严肃，一双眼睛像鹰一样，总露出像在威胁别人的神情，课你千万别被他的外表欺骗了，他其实最仗义最心软。一次我和同位因为一件小事发生冲突，同位把我惹恼了，我正要大动干戈出手时。突然，王万民伸手拦住了我，对我打了个揖说：“这位大师，大人有大量，你就发发慈悲，且饶过他吧。”我被他的样子逗的哈哈大笑，怎么也气不起来了。
“捣蛋鬼”——朱克南
说起我的同位朱克南，真是让我又爱又恨。虽然他只比我高一点，但他的力气却比我大很多。有一次，我回答完老师提问的问题正想坐下时，谁知道这个捣蛋鬼已经偷偷把我的板凳给抽掉了，我一下子坐在地上，把屁股摔了个开花，真是气死我了。
这就是我们班的个性人物，怎么样没被吓到吧?有了他们我们班可是其乐无穷啊!
我班的个性初中生作文 篇3
提起我们五(5)班，那可真是"人才济济"，遍布"风云"。现在，我便给你们介绍一位最著名的"风云人物"，那就是我们班的"捣蛋大王"--余勤。
提起他的大名与"英雄事迹"，在班上那可真是无人不知，无人不晓，就是在年级里他也是"鼎鼎有名"。他，长得虎头虎脑，圆圆的脸庞上总是带着一丝诡异的奸笑;一双跟老鼠般狡猾的眼睛总在骨碌碌地转，让人捉摸不透又在打什么鬼主意!
这位"捣蛋大师"的"英雄事迹"真是太多了，可真是三天三夜都说不完。我就说说最近发生的几件事吧!
有一次，县里的领导来我们学校监督检查，刚好是上余老师的课。突然，余帆莫名其妙地跑出去捡什么东西，坐在门口的余勤一下子把教室的门关上了，不让余帆进来。余帆着急地在外面推门，余勤却在里面死死地抵住，两人居然在课堂上当着余老师与全班同学的面推搡起来。这下可把余老师惹火了，他怒怒气冲冲地走到余勤身边，一把拎起余勤的衣领，打开教室门，让他与余帆一起站到外面去。谁曾想，这一幕刚好被县里来的领导以及教育局和校领导看得真真切切，这下可惹下祸啦，听说余老师为这事还受到校领导的严厉批评。事后，黄老师在课堂上狠狠批评了余勤，谁想余勤把眼睛一翻，还像挺委屈似的说："这又不全是我的错……"没想到，他的这句嘟囔的话竟被耳尖的黄老师听得清清楚楚。没法子，这劣性不改的"淘气大王"只能被班主任黄老师特别"请"到了办公室去"作客"喽……
学校为了能够让学生有一个更好的学习环境，为每个班都配了台饮水机，余勤力气大，常常带着几个同学一起去抬桶装水，这本来是一件好事。可这位"捣蛋大师"却忍不住"捣蛋"的本性，他居然带着那另外几个人在饮水桶的.下部钻了好几个大洞，以至里面的水流得教室一地，把教室变成了"一片汪洋"，弄得坐在旁边的几个同学怨声连连。这件事被黄老师知道了，结果当然是余勤又一回当上了"烈士"，被黄老师罚他站了一上午的"岗"，并罚他一个星期不能喝水。可这余勤还是老脾气不改，嘴里嘟囔着："为什么偏偏我不能喝水啊，我也交了钱嘛!"……
你看，这就是我们班的"风云"人物--"捣蛋大王"余勤。其实我们更希望余勤能够改正这些不良的坏习性，为班集体做些有意义的事，做一个同学们喜欢，老师也喜欢的好学生!
我班的个性初中生作文 篇4
我班的个性人物有许多，比如说“笑星”方浩、“智慧树”刘一惠、“救护车”王昊。可真是名人无数啊!
“笑星”方浩
说到方浩这个人每个人都会忍俊不禁，因为他说的每一句话都非常幽默搞笑。他爱讲笑话，每当见到电脑上、电视上、报纸上的笑话，他都会收集起来记到本子上讲给我们听。课间十分钟，因为他收集的“快乐”，让我们感觉十分钟总是那么短暂，教室里总爆发出一阵阵开怀大笑声，疲劳的神经瞬间在欢声笑语中变得轻松愉悦，精神百倍地迎接下一堂课。
“智慧树”刘一惠
刘一惠可是我们班“重量级”的人物，她的聪明让我们佩服得五体投地，被称为“智慧树”实在是实至名归。她每次成绩几乎总是全班第一名乃至全年级第一名。我们有什么不会的问题，第一时间总会想到她，而她也总会像个小老师一样耐心给我们讲解。有一次老师提了一个非常难的问题，全班鸦雀无声没一个举手的， 刘一惠大胆地举起手流利地说出答案，最后老师都说：“刘一惠你可真聪明呀，这么难的问题你都可以答出来，我都想了半天。”
“及时雨”王昊
王昊可是我们班的“及时雨”，只要一听说哪个同学上课忘带笔，他都会第一时间知道，并主动借给他。有一次，我们班里有个同学的脚崴伤了，坐在地上差点哭出来，王昊见了，飞快地跑过来扶起他，急切地说：“你还能走吗?”他回答说：“不能!”王昊说：“来，我背你去医务室。”他被王昊背进了医务室。大家都说王昊真是我们班的'“及时雨”，总能在你需要他的时候出现。
怎么样，我班的个性人物都很棒吧?
我班的个性初中生作文 篇5
在学校这个大家庭中，有着数不尽的快乐，要说快乐的源头，就要从我班的那几个个性人物说起。
“小兔子”权欣
我们班有一个同学叫权欣，她白白的皮肤，长着一双水汪汪的.大眼睛，粉红色的嘴唇像朵花，漂亮极了。别看她外表文静像个淑女，其实呀，她像只小兔子一样，又活泼又可爱。 记得有一次，权欣到我家玩，她一眼就看中了我的那几只小兔子，请求我给她一只，可我太喜欢我家的小兔子了，宁死不给她。她一会给小兔子梳理身上的毛，一会用小手轻轻地摸摸小兔子的头跟它说悄悄话。不一会，她马上像变了个人似的，活跃起来，在我家里又蹦又跳，吓了我一跳。她说：“以后我自己就变成一只小兔子，不用再给你要兔子了。” 听了她的话，我被逗得哈哈大笑。
“小花猫”少晗雪
我们班有个叫少晗雪的同学，她学猫叫学得惟妙惟肖，常常在你身后趁你不备吓你一跳。 记得有一次，下课铃响了，我在操场上呆呆的坐着，都没听到下课铃响，她不知道什么时候悄悄走过来，在我背后猛地叫了一声“喵呜!”吓了我一跳，看我惊魂未定的样子，她又开始好言安慰我，真是让人又爱又恨。
“茉莉花”吴铎宇
我班有个男生叫吴泽宇，他长着一双水灵灵的大眼睛，粉红的小嘴，小巧的鼻子，白白的皮肤，我们送他美称“茉莉花”。 有一次，我们一起做体操，他做的很好，我学不上来，等体操做完了以后，我问她：“为什么你的体操做得那么好看呀?”他笑嘻嘻地说：“有天赋呗。”
这就是我们班的几个个性人物，我喜欢他们，你呢?
我班的个性初中生作文 篇6
我的班里总是充满着欢声笑语，大家能过这样快乐的校园生活，多亏了班里的个性人物，他们总能带给我们数不尽的乐趣 。
热心肠程欣
要说起我们班的程欣，那可谓是无人不知无人不晓，她可是著名的“热心肠”。当有同学忘带东西了，她就会第一个跳出来，喊着那位同学的名字，那喊声可是惊天地，泣鬼神的，直到将东西借出去为止。有一次，上金笔课堂时，我发现我没有带笔，没法写作文，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，“热心肠”程欣发现我不对劲，便问：“你怎么回事?没带笔吗?”我“嗯”了一声。这时，她就借给了我一支笔，这就是我们班的“热心肠”程欣。
捣蛋鬼秦浩然
在班里最后一排的座位上，坐着我们班里最有名的捣蛋鬼——秦浩然。提起秦浩然，我们的老师都会哭笑不得，他可是搅乱课堂纪律大王，有他在，课堂永远都不得安宁，也永远比别的班进度慢一半。有一次，上作文课时，老师讲如何写小标题，正讲到高潮时，举了一个例子《我喜欢散步》… …这时，秦浩然发话了：“老师，我也喜欢散步，我还在小河边散过步… …”由秦浩然带头，班里就变成了“散步交流大会”。这就是我们班的捣蛋鬼——秦浩然。
我们班里还有很多个性人物，“双面女孩”仇灿，“变色龙”刘羽佳(我)… …有了这些个性人物，我们班才会欢声笑语不断。
2
我们班里有许多“明星”，有勤劳能干的谢佳文，搞笑幽默的`尘乾，还有严厉的班长单士垚。
勤劳能干的谢佳文
谢佳文是我们班集体的“保洁员”。每当下课的时候，她都会把地扫干净再把黑板擦干净。每一次放学的时候，她都会在班级里检查卫生。有纸的地方，她都会拿起扫帚把纸扫干净，然后就在黑板上写下地上有纸人的名字，每天都是她走的最晚。
搞笑的尘乾
我们班里有一个搞笑幽默的同学，他叫尘乾。他每天在教室里都会做一些让大家发笑的事情。有一次，他戴着他同桌的粉红色的帽子，上面还有一些小球球，大小不同，然后就站在讲台上一边摇晃着帽子，一边做鬼脸，逗得我们都情不自禁地笑了起来。老师来了，看见他在讲台上装模作样，便叫他去外面罚站。他一边向外面走，一边朝里向同学做鬼脸，美丽的春光照在他的脸上就像小丑。
严厉的班长单士垚
单士垚是我们严厉的班长。她是我们班学习成绩最好的，但是她很严厉。上副课的时候，她都会拿出作业本记上上课说话的同学的名字，下课的时候再交给老师。每当快要上课时，她都会站在讲台上执勤，有说话的，就会拿着教棍敲那个同学的桌子，说：“下次不要再说话了，不然就罚站一节课。”
这就是我们的班集体，有了“小明星”的存在，班集体就充满了快乐、温馨。
我班的个性初中生作文 篇7
我们班有许多风云人物，就听我来介绍吧!
追星族
追星族是由我、方冰茹、张婷婷、张雨晨4个人组合而成的。我们都很喜欢明星，(可不是一般的喜欢哦)经常看一些写关于明星的书(《时代影视》)。我最喜欢的.明星就是吴奇隆和刘诗诗了，他们凭介《步步惊心》这一部古装戏获得了中国男女演员奖。哈哈!
策划女
说起政治女非我们班的顾晴川莫属，在我们班男女大战的时候，她经常为我们女生出谋划策，每次男生都落荒而逃。结果当然是我们赢了。从此男生再也不欺我们女生了。
娘娘腔组合
我们班已经立了一个娘娘腔组了，这个组合是由：葛明晨、陈施雨、和潘中昊组成的，这三个人娘的不一样，葛明晨说话声音娘，陈施雨穿的衣服娘，而潘中昊动作娘，他还经常用手嘴笑。哈哈!
爱美女神
在我们班最爱美的要属杨柳了，她的头发永远都是我们班梳的最漂亮的，脸上永远洗得洁白无瑕，嘴总是涂得红通通的，还有她经常在指甲上贴钻。唉!她早上上学总是迟到。
我们班还有许多风云人物，在这里我就不一一介绍了，如果你感兴趣的话就到我闪班来看一看吧!
我班的个性初中生作文 篇8
说起我们班的风云人物，他们可都是顶尖高手。
先说我们班的“废话大王”陈颖吧!每当老师上课的时侯，刚讲一句话，她的十八句就跟上来了。下课的时侯，如果我和她在一起，那我的耳朵就要完蛋了。假如，我可以让陈颖去沙漠做一次演讲的话，肯定能把沙漠变成第二个亚马逊森林。
说到我们班的“打架大王”谢上敏，那真是无人不晓啊!记得有一次，五年一班的人把谢上敏惹急了，只见他握紧了拳头，就像要和那个人战斗到底。如果我说他一句坏话，准会被他打得头破血流。
最后，再说我们班的`“智多星”，赵亮，他有一个外好叫做“诸葛亮”。赵亮非常喜欢看书，他的三次语文考试都是全班第一。赵亮也非常幽默，每当他上课演讲时，他总会弄得我们捧腹大笑。
怎么样，我们班的风云人物厉害吧!有时间，我再给你一一道来吧!
我班的个性初中生作文 篇9
上课铃刚打，教室里就弥漫着一种紧密的气氛。同学们都用渴望的眼神，盯着老师从门外走到讲台。刚喊完上课后，有同学就高高地把手举了起来。老师会心一笑，说道：“下面请大家上来介绍一下自己的小组。哪个组先来？”话音刚落，无数双一触即发的手如雨后春笋般纷纷竖起，同学们的脸上洋溢着自信的微笑。
第一组是陈俊宇他们组，陈俊宇带着无法掩饰的兴奋上了台，在大屏幕上点开了上一节课间便拷在电脑里的ppt，用着洪亮却又不乏激情的声音将他们小组展示给全班的每一个人。每一个人都认真的听着，似乎是在汲取他们组的长处，思索着自己一会的演讲。同学们的脸上没有不屑一顾的神情，有的只是阳光的笑容。那笑容，似乎是对演讲者的赞赏，又似乎是自信的微笑——“我一定会超过你！”演讲者是那么的从容不迫，又是那么的自信满满，亢奋激昂，像是在叙述一个美丽动人的古老传说。演讲完后，他那双闪射的瞳仁流露出成功的喜悦，同时，那眼神似乎是在对每一个人说：“看你们的了！”同学们都使足了劲鼓掌，似乎非要把手拍得又红又肿才肯罢休。
老师的上下唇微微地动了一下，似乎想讲些刚才演讲所提到的问题。还没等她的目光转向黑板，三四个同学便争先恐后地挪开桌椅，一个箭步冲向了黑板，一把抓起了黑板擦就对着那满黑板的数学公式抹去。老师迟疑了片刻，疑惑地问：“你们班擦黑板的同学呢？”大家不约而同地将目光投向了那张空空的座位—他病了……
接下来，同学们不甘示弱，一个接一个地上台演讲，没有一个人选择退缩，将自己掩盖在人群之中。每一个身影都从容不迫；每一个身影都都神采奕奕；每一个身影都是激情与自信的融合；每一个身影都站立在热烈的`掌声之中……
我们班是一个热情的班级，同学之间起到互相鼓舞的作用；
我们班是一个积极的班级，同学之间起到互相促进的作用。
要讲起我们班的个性女生，那可不得了！好听点就是“个性”，要是难听点就是“野蛮”，她们打起男生来，真是——狠！怎么，不信？不信的话你就听我细细的道来，靠近点，我可不想让她们听到。
“站住！”听，我们班的“个性”女生又在打男生了！随后，只听到“噼哩啪啦”的声音，不用说，男生凶多吉少啊！不是我们把的男生懦弱，而是我们班的女生太强了！什么搓经断骨手啦、九阴白骨抓啦，重起江湖！那真是——鸡犬不宁~但最厉害的还是“群女围攻”！那阵势真是不可比喻！偶伴男生——梁鑫，就“享受”过一回，那时，只要你站在30千米以外都能听得见（当时我的耳朵都快聋了，我也围攻他）！
“我警告你，以后不许再欺负，听到了没有！”你瞧，我们班的吴正对这男生邓发出警告！
我们班的女生虽然野蛮，但学习成绩却比男生好得多了！
我班的个性初中生作文 篇10
我们班是一个拥有五十七个人的庞大家庭，我们这些“家人”起初互不相识，因为我们班有五分之一的人是外地的，也有几个是外省的。
在我们班生活就像打翻五味瓶——酸甜苦辣咸样样都有。
我们班总的来说可以分为三大门派，有冷漠无言的冷漠派，正门可是我们的大班长——李明，有多言多语的豪放派，也有爱聚众谈游戏的童子兵们。
课间童子兵们“初二二班军区总司令”李修福带领童子兵们来到大厅左侧说说笑笑，豪放派的兄弟们呢，有的来到教室后的“大本营”，有的则到国旗下玩耍。以李明为首冷漠派师兄弟们则在自己座位上写着作业。
虽然这样，但也有特殊情况，如打架，冷漠派掌门会在打加时左拉有拉，东奔西走的拉架。而纪律委员吴培斌则带领“御前侍卫”和“锦衣卫”去拉架，以李修福为首的“童子兵”马上成立“预备队”以防当事人发怒打拉架的人。
人生没有光痛苦的，我们班也一样，因为我们也有一些开心的`琐事，冷漠派也有高兴的时候，譬如开运动会。“冷漠派”“豪放派”“童子兵”会联手成立“运动会写稿队”。“运动员服务小队”和“座区卫生保持队”等“专业”小队，为运动员服务，为班级做出一些贡献，“冷漠派师兄弟”们脸上也挂满了开心的笑容。
我们班战争很少，因为有一些“锦衣卫”像元朝的锦衣卫一样专为皇上做细探，随时为我们的班主任报告，这种“锦衣卫”的地位是很低下的。虽然战争会在紧急关头停息……
我们班一点都不无聊，因为“御前侍卫”总能弄出一些怪点子来，如刚下完雨后我们会去捉蚯蚓和蜗牛，所以，我们过着有滋有味的生活。
三大门派成为初二二班永存的象征！
我班的个性初中生作文 篇11
这就是我的答案。
在政治课上，我们有了一位新老师。老师让我们描述一下我们班的性格。我起身说：“我们班是一个温暖的班级，同学们起到互相鼓励的作用。同时，我们班是一个活跃的班级，学生之间起着相互促进的作用。”
第二节政治课，我肯定了自己的观点。
铃声一响，教室里气氛紧张。学生们用热切的目光看着老师从门口走到讲台。刚刚下课，就有同学举手示意。老师笑着说：“请上来介绍一下你们组。哪个组先来？”话音刚落，无数双一一触即发的双手如雨后春笋般涌现，学生们脸上洋溢着自信的微笑。
第一组是陈俊宇和他的小组。陈俊宇带着难以形容的'兴奋走上舞台。他在大屏幕上点开了上节课时抄在电脑上的ppt，用洪亮但充满激情的声音向全班同学展示了他们的小组。每个人都认真听着，好像是在学习自己小组的长处，思考自己后来的发言。学生脸上没有不屑一顾的表情，只有阳光般的笑容。那微笑似乎是对说话者的欣赏，是自信的微笑。“我一定会超过你！”演讲者是那么从容不迫，自信而又激动，仿佛在讲述一个美丽动人的古老传说。演讲结束后，他闪烁的瞳孔显示出成功的喜悦。与此同时，他的眼神似乎在对所有人说：“看你们的了！”所有的学生都使劲鼓掌，好像要拍得手又红又肿才会放弃。
老师上下嘴唇微微动了动，似乎想谈谈刚才演讲中提到的问题。在她目光转向黑板之前，三四个学生抢着拆桌椅，一步冲到黑板前，抓起黑板擦，擦掉黑板上的数学公式。老师犹豫了一会儿，疑惑地问：“你们班擦黑板的同学在哪里？”每个人都把注意力转向那个空座位——他病了……
接下来，同学们不甘示弱，一个个发言，没有一个人选择退让，躲在人群里。每一个身影都从容不迫；每一个身影都充满神采；每一个身影都是激情与自信的融合；每个人都站在热烈的掌声中.
我们班是一个温暖的班级，学生起到互相鼓励的作用；
我们班是一个活跃的班级，学生之间起着相互促进的作用。
我班的个性初中生作文 篇12
每个班都有自己的个性，有的班热情如火，有的班平淡如水；有的课很活跃，有的课很安静。在我眼里，我的班级性格比较积极，但是对待事情很认真。当学生有任何困难时，他们会互相帮助。
我记得上周一，我们班的一个同学在健身课上不小心绊倒了，导致扭伤。在我们班另一个同学的帮助下，他被送回班里，送到医院。第二天一早，当我走进教室时，我看到她坐在自己的位置上，脚上打着石膏。因为脚扭伤，所以有很多不便。我们班的刘同学自愿一直保护她，努力工作，帮她上课，为她做饭，甚至不去她最喜欢的体育课。让我们非常感动。
我们班的学生非常友好，为了他们的同学，他们可以跳过他们喜欢的课。不仅如此，虽然我们班在老师眼里很活跃，有时候活跃的班级会让老师很头疼，但是我们对待事情很认真。如果我们做不好一件事，不管付出什么代价，我们都会做好，哪怕是一顿午餐。
因为要一次跳一脚，体育课很多，老师让我们赛前练习。上周五体育课，老师让我们再练一遍。我和同学换了练长绳。这个时候我们都很焦虑，因为比赛的日期越来越近了。一开始只能跳81次，现在只能在长绳上跳80次，根本达不到要求。想到初二班最多只能跳九个，现在能跳几十个，我们就觉得越来越迫切。体育课上，我们花时间练习，整个体育课还是达不到我们的要求。听到铃声，我们班的体委坚决地对我们说：“现在我们还是舞跳得不好。下一节课是自习课。我决定我们要继续练习，把它做好。”看到我们只跳了这么少，听了体委的话，我们决定继续练习。由于下节课还有课要上体育课，我们稍微挪了挪，继续练习。我们一眼花缭乱，就练了十几分钟，这个时候逐渐放进去，所以跳的次数逐渐提高。虽然我们很累，但是为了我们班的荣誉，我们要豁出去了！过了一会儿，中午前的最后一节课结束了，我们渐渐能跳到100多，很兴奋。看到我们之间有默契，我们再次决定趁热打铁，继续练习。想到二班越来越好，我们下定决心要对比二班。经过多次练习，我们只听到旁边的`柜台说：“138，139，140……”他一直数到146，时间到了。听到这个“唱片”，我们很开心，只听到有人喊：“哦，过了午饭时间了。”当我们听到他的话时，我们很感兴趣，然后开心地笑了。为了班级的荣誉，放弃一顿饭，值得！
这就是我们的班，一个活跃却又充满爱的班，一个让老师头疼却又认真对待事情的活跃班。这是我们班的性格，这是我们的性格。
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