优秀是一种习惯国旗下的讲话稿
敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
各位同学，我想问一个问题，请问你优秀吗?---能考上浦中在浦中就读肯定优秀吧！经过近两个月的学习也完成了进入高中后的第一次阶段考，我再问你，你优秀吗?时间会过得很快，一学期，一年，两年，三年，很快会高中毕业，那时我再问你，你优秀吗?
谁不向往成为一个优秀的人呢？可以说没有一个人不向往。那么，怎样才能成为一个优秀的人呢？古希腊亚里士多德有一句名言，给我们指明了努力的方向。他说：优秀是一种习惯。---这就是我今天讲话的主题，优秀是一种习惯，换一种说法是，好的习惯能够使人成为优秀。那同学们是否想过：假如自己要成为优秀的人，应该养成哪些良好的习惯呢？作为浦中的学生，我认为以下三大良好习惯的培养非常重要：
一、讲文明。从大的方面讲，文明是一个国家真正强盛的标志。从小的方面讲，文明是现代人最为重要的素质。在浦中读书三年，学校要求我们同学拿到两张毕业证书－－一张是学业合格证书；另一张是品德合格证书。争创品德优秀，其目的在于引导同学讲究文明，学会做人。文明从哪里做起？我认为两个方面最为重要：一是讲究卫生。多年前暑假，我们有幸到新加坡、韩国等国家疗养学习。这些国家发达的经济水平没给我们留下多大的印象，因为我感到我们中国沿海不少地方的经济条件几乎不比他们逊色。但是，这两个国家国民的文明素质让我震撼：你不特别留神，倘大的一个新加坡、一个韩国当时走在路上很难找到一张废纸。同学们也许会说，不乱扔废纸不是太容易了吗？
其实是太不容易了。我说：不乱扔废纸的民族是一个伟大的民族，也是一个很有竞争力的民族！一个竞争力很可怕的民族！从他们的国家想到我们的国家，想到我们的学校，想到我们自己，同学们，你想说些什么？做些什么？这学期同学们的卫生习惯有了很大的提高，尤其是就寝时乱扔垃圾现象极是少见，但仍然有极少数同学随手乱扔果皮瓜壳的现象，请问这些同学你的举手投足所体现的素质是否符合浦中学生的标准？二是讲究礼仪。我们学校有一个省级课题：江浦中学“三生”导向的'普通高中模块德育的实践研究------基于江南第一家孝义文化的背景，开学初也下发学习过一本中学生礼仪手册。学校为什么要这么重视礼仪教育？因为“礼仪是一切美德之源”“不学礼，无以立”。讲究礼仪，就是要求我们礼貌用语，不说粗话脏话；穿着得体，仪表端庄，符合学生身份；文明交往，男女同学交往大方有度；课间文明休息，有序用餐；注重礼节，碰到师长主动问好等等。通过礼仪教育，我希望每位浦中学子具有美好的形象：男生具有君子风度，女生具有淑女气质。
二、重学习。学生的天职是什么？学习！学习有没有秘诀？有，一个字：勤！古今中外，大凡事业上有成就的人，无不是勤奋的结果。鲁迅先生说得好，“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的时间也用在学习上”。曾有专家对考入清华北大的2000名学生进行过问卷调查，问这些天之骄子取得成功的首要因素是什么？几乎所有的人都不认为自己聪明，认为首要因素是“勤奋”。请同学们认真地想一想：考入我们浦中读书的时候，大家的成绩相差不多，也都很聪明，但为什么现在已有很大差距了呢？落后的同学固然有未适应的因素，------为什么三年后有的同学考上清华北大人大复旦上海交大等重点大学，极个别的同学甚至考不本科呢？关键原因是什么？不是聪明，是勤奋！人的智力相差是不大的，更何况人的潜能几乎是无穷的。据科学家研究，一个人一生大脑功能的开发还不到10%，90%以上没有得到很好的利用。
所以，我说，我们浦中每一位同学都很聪明，只要你将自己的大脑再开发一个百分点，再勤奋刻苦一些，每一位同学都能考入重点大学，有一大批同学能考上清华北大人大复旦上海交大等重点大学。事实胜于雄辩，我们学校这几年的高考成绩足以说明这一切。聪明与勤奋有什么关系？聪明的人，不一定是勤奋的人，但勤奋的人一定是聪明的人。在每一天的生活中，这些勤奋者往往有非常系统、科学的学习计划，并认真执行。他深深知道时间的宝贵，不会轻易浪费一分钟时间，特别是一些看起来很不显眼的所谓“边角余料”的时间，比如早自习刚到教室那会、中餐晚餐吃后回教室那会、自习课快下课那会等。他知道学习要讲究方法，但他更知道最好的方法还是这个字：勤。一分耕耘一分收获。我们年级部大厅还有一句话：勤奋足以克服一切困难。很快到来的期中考试，你取得的成绩往往可以看做你勤奋程度的标尺。请同学们牢记：天道酬勤！
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