关于赞美的作文

我拒绝赞美作文

时间:2022-05-27 20:59:48 关于赞美的作文 我要投稿

我拒绝赞美作文范文(通用28篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的我拒绝赞美作文范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我拒绝赞美作文范文(通用28篇)

  我拒绝赞美作文 篇1

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,不错的,教师的事业是多么崇高!在我心里,有一位最值得赞美的老师,他是我进入初中以来的第一位班主任。我们认识的时间不短了,但我还能清楚地回忆起我们第一次见面的时候。

  开学那天,在班级里,有许多新同学,大家都在纷纷交谈,倏忽,一位矮胖的中年人走进教室,到了讲台上,班级里顿时鸦雀无声,之后,又小声议论着,这位中年人拿起粉笔,转身在黑板上写下三个白亮亮的粉笔字“万”“帮”“里”。他操着一口外地口音说:“我呢,叫万帮里,担任你们这学年的班主任,我们要一起度过这一学年,请多关照。”

  我们的班主任喜欢“轻松课堂”,顾名思义,就是上课时带一点幽默风趣的小笑话,来活跃气氛,会让你喜欢上这节课。

  一天,我们在上数学第六章部分,“角”,我们学用方法来表示角,老师说:“如果只有一个角的时候,可以用一个字母来表示,但在遇到特殊情况时,如果你只用一个字母来表示,那就会弄混了。”可是有些同学还是不明白,经常搞混,老师举例来让我们识记。他说:“就像我们班一样,我喊小姚,那肯定就是姚研,因为只有她一个姓姚的,但我要喊小陈,那糟了,全班多少个姓陈的,呼啦一下,全站起来了,这就相当于角的特殊情况。”同学们豁然开朗了,这时,老师举起袖子,好似要大显身手一般,说:“我现在要提问啦。”问题还没出来呢,同学们就开始迫不及待地举手,老师脸上露出了欣慰的笑。

  所有老师都有严厉的时候,班主任也不例外。

  一节阳光活动课老师带我们去操场活动,我们要先跑两圈做准备活动,两圈我们跑的一点也不好,有的讲话,有的打闹,全部都嘻嘻哈哈,两圈下来,一点学生样子都没有,老师二话没说,让我们再跑两圈。在跑的过程中,有同学在埋怨老师,两圈下来,还是有人在讲话,效果还是不好,老师看出我们的问题了,说:“这集体跑步不是一个人的事,是关于整个集体的,如果只顾着自己跑,不顾及别人,就算再好的团队也会是跑得很乱,记住,团队不只有你一个人,团结是一个优秀团队的必要条件!”同学们都认真领会了其中的道理,心中的怨气早已抛至九霄云外了。老师问:“这次能不能跑好?”“能。”“大声点,能不能跑好?”“能!”“齐步跑。”一声令下,我们开始跑了,这一次,同学们步伐一致,跑得非常整齐。经过老师身边的时候,虽然,我们距离不近,但我清晰地看见,老师的嘴角上扬了。

  看!这就是我心中,那一位最值得赞美的教师,他就是我们可爱又可敬的班主任。我为他,点赞!

  我拒绝赞美作文 篇2

  一天早上,我对着魔镜说:“魔镜,魔镜,你告诉我,谁是世界上最美的人?”魔镜回答我:“世界上有很多美丽的人,他们都需要你去寻找。”听了魔镜的话,我就跑了出去,去寻找那最美丽的人。

  最美的人在马路旁

  马路上川流不息,路两旁花草郁郁葱葱,挺拔的松树像一排排士兵,坚守着自己的岗位。在这些景色中,有一个微不足道的身影,她身穿橙色大衣,戴着橙色帽子,左手拿簸箕,右手拿笤帚,她是环卫工人!

  在一颗大树后面,我静静的看着她工作,她看到哪里有垃圾,她就快速地走过去,用笤帚扫到簸箕里,再一路小跑到垃圾桶旁,把垃圾倒到里面。我想:她的年龄也应该五十多岁了吧,她每天遭受着多少人嫌弃的眼光,受着多少人的轻视,但她始终如一,一如既往地清扫着我们的城市,她是城市的美容师。这才是我要找的最美丽的人。

  最美的人在家里

  找累了,我便回了家,一进门,饭菜的香味钻入我的鼻子里,我的身体顿时变得轻盈起来,像一阵风似的飘到餐桌旁,正在端菜的妈妈见到我说:“儿子,回来啦!快洗洗手吃饭。”我洗完手,拿起筷子,贪梦地吸了一口饭菜的香气,风卷残云的吃了起来。妈妈在一旁看着我,她一边吃馒头,一边说:“慢点吃,不着急。”妈妈把好吃的全给了我,而她却只吃没有多大营养的馒头。在睡觉的时候,她总是把厚的被子给我,生怕我冻着。我才发现,妈妈一天一天的衰老,皱纹也变得越来越多。但是,无论妈妈多老,在我心中一直是最美丽的人。

  第二天早上起床,我又面对着“魔镜”,它仿佛在问我:“你找到了吗?”我回答说:“找到了,在马路旁,在家里,其实就在我们身边,到处都有最美的人!关键是你要怀着感恩的心去寻找,一定能找的到!”

  我拒绝赞美作文 篇3

  秋天来了,我最喜欢的季节就是秋天。

  农村的田野里,金黄色麦田里的小麦子随风舞蹈,弥漫着阵阵芳香。果园里的果子相互打闹,都挤破了头。真好啊!又是一个丰收的季节。

  秋天的花朵真艳丽啊!有各种各样的颜色,红的、白的、淡黄的、粉红的,而且它们特别的活泼,有的像一只小猴子,它好像在向我做着着鬼脸;有的像害羞的小姑娘,冲我露出灿烂的笑容;有的像一个大蛋糕,看着我直流口水。我喜欢秋天的花朵。

  秋天的小动物也真是“忙活”啊!小青蛙卖力的挖洞,可能是给自己建房子呢!地里的小松鼠也抓紧往家里搬粮食。大雁在天空中排成“人”字,往南方翱翔。我问爸爸:“他们为什么这么做啊”?爸爸说:“他们是为了过冬才做的准备工作”。听到这些,我心里真是佩服它们啊!佩服它们用自己的“辛劳”而创造成果,我想咱们人类呢?

  这就是一个不一样的秋天。一个果实丰收的季节,一个动物忙碌的季节,一个让我神清气爽的季节。我赞美你,秋天。

  我拒绝赞美作文 篇4

  她是我的生物老师,我要赞美她。

  她,整个人瘦的像竹竿,手指一根根的,长而细,十分分明,指关节也显而易见;头发像马的尾巴一样垂在背后,看起来很是闲适;厚厚的镜片后是她那散着柔光的双目,嘴唇上总是红艳艳的,但是绝不妖艳,而是显得更有活力,更慈祥了。这是我对她的第一印象。

  听她讲课,是听觉上的享受,甚至是视觉、思想上的享受。我们都爱听她讲课,她虽然嗓门不大,但还是非常有震慑力的。上课时,大家都十分有默契地保持安静;可课堂上却有一点也不死寂,反而很融洽。她有独特的嗓音,富有磁性,像唱出来似的,特别好听,而且一下子就牢牢记住了;她说的话像盛开的鲜花,是那样亲切、鲜艳、生动活泼。这导致我做题时几乎不用背知识点,想到她说的话,自然而然地就写出来了。

  尽管她已经五十多岁了,但我依然觉得她有些孩子气。老师上课时会时不时地提出个问题,一般都是难题或已经强调过数遍的题了,可当我们班答出的答案不统一或支支吾吾甚至错误时,她都没有骂过我们,而是无奈地笑着,摆摆手说:“哎呀!老师这都强调多少遍啦?还不会”,还有些赌气地说:“你们再这样,老师不爱你们了!”说完,也不等我们反应,便走到讲台上,拿起粉笔,龙飞凤舞地在黑板上写下关键词,给我们做讲解,然后再问一遍,直到听见满意的答案后,才点点头,眼睛弯成弦月,眼角挤出皱纹,笑着说:“这不就对了吗?这样才是老师的好学生。”这些话从她嘴里说出竟一点也不肉麻,仿佛真情实感,十分悦耳。

  她说话时特别符合生物老师的特点。当我们班的同学趴在桌上上课时,她就会说:“你是软体动物吗?”要是她讲了很多遍,有人就是没记住的话,她就会说:“你可是高等动物啊!你要把它们都放进你的大脑皮层里啊!”如果有人懒得思考的话,她就会说:“只有你思考了,你得到脑皮层上才会有脑沟啊。难道你想当小脑发达,大脑平滑的人吗?”这些话常常使我们哄堂大笑,但却十分有用,被“骂”的同学马上就脸红了,然后改正了。

  她的口头禅是“这节课的内容就这么多,没什么难的吧?”不只是这节课真的简单,还是因为被她“洗脑”了,我总觉得很简单。我的生物成绩确实也没差过。在我看来,最关键的不在于课内容的简易,而是老师讲课的效果。这点,她做得真的很好。她总是会举一些实例来帮助我们理解,把抽象的化作具体的;把困难的化为简单的,困难就像一个大蛋糕,老师把它切成一小块一小块的,一口一口喂给我们,让我们不至于噎到。她从不让我们背一大段一大段的知识点,而是让我们划关键字词,让我们快速找到重难点,并且掌握它。

  我心中那颗“生物”的种子已种在我的心土中,等待着生根发芽。而生物老师便是那辛勤的园丁,经常给它浇灌,盼望着它能长成一棵参天大树。

  我赞美她,因为她告诉我们,学习不是死的,而是活的,还是生动活泼的,更是有趣的。她让我明白了学习的快乐,领悟了学习的风采和魅力。

  我要赞美她。

  我拒绝赞美作文 篇5

  春天,轻轻地来到我们的身旁。人们从那绽放的花朵,嫩绿的柳芽,看到了春姑娘的到来。

  春天来了,大地活了。冬天的寂寞走了,代替的是风和日丽的天气。那姹紫嫣红的花朵传来缕缕花香。

  你看,那花,那草,红得鲜艳,绿得青翠,花儿繁花似锦,草儿翠色欲流,为春天增加了勃勃生机。你绕开脚下的草,却难免碰落头上的花。那粉红的山桃花,洁白的山杏花,清香醉人,引来一群蜜蜂。它们“嗡嗡”地互相招呼着,不停地采集花粉,好美的一幅画。这是山村,再来看看学校里。同学们脱下了沉重的棉袄,换上了轻薄的春装,活力四射。下课铃声拉响后,操场上一片生机勃勃的景象:有的跳绳,有的打篮球,有的踢足球,有的跳橡皮筋……大家玩的东西真是五花八门啊!

  你听,那泉水叮叮咚咚地流淌着,树上的鸟儿欢乐地叫着,大人小孩欢快地笑着。三种声音,汇成一首歌,一首美妙悦耳的春之歌,轻快地从人们的耳边流过。人们心中不禁想起了一首童歌:春天在哪里呀春天在哪里……

  你闻,那花朵的淡淡清香,有着绿草的淡淡香气伴着,令人心旷神怡。沱江河的两岸,轻轻地吹起了一阵风,风中有一股烧烤味,馋得人口水直流三千尺。徐徐和风抚摸着我的脸庞,是那么惬意。

  那春天的景象,春天的声音,都告诉我们春天来了!美丽的春天,可爱的春天,让人们充满了快乐与希望。春天,我把你歌颂,我把你赞美!

  我拒绝赞美作文 篇6

  妈妈,你对我成长中的关爱像海边的沙粒那么多。当我生病时你无微不至地照顾我,当我饥饿时你做出那十分可口的美味佳肴,当我学习遇到难题不会做时你对我细致耐心地讲解辅导等等,点点滴滴都历历在目。令我记忆最深刻的是那天下午我上学回来给我做的天底下最舒服的按摩。

  那天下午我上完学回来,腿脚都酸了,一进门,径直扑到床上,像阳光下的乌龟一样懒懒地伸长了腿和脖子,无声无息地趴着。

  妈妈走过来,看见我扑在床上,轻轻地抚摸了一下我的头,趴在我耳边,温和地问:“儿子,怎么了,哪里不舒服?”我的心里顿时亮起了光明,仿佛有一股暖流流遍我的全身。“我很累。”我懒懒地说到。妈妈连忙给我倒了一杯温水,并且给我做起了舒服按摩。妈妈先用她那温暖的双手轻轻地揉着我的太阳穴,然后是脖颈、肩膀,妈妈又力度恰到好处地拍打我的胳膊和双腿,真舒服呀,我好像躺在了云朵中,身体轻飘飘的,全身血脉舒张,那种感觉都无法用语言来形容。睁开眼,我看到妈妈的额头和脸颊上都挂着汗珠。瞬间泪水在我的眼框里打转,不一会儿,泪水从我的眼框里不住地涌出,床上立刻湿了一大片。

  看着妈妈满脸的汗水,再触碰到妈妈温暖但又有些粗糙的双手,我的心中波涛汹涌,真想大声地说出:“妈妈,谢谢你!妈妈,我爱你!”但是生性羞涩的我,只是在心中默默地重复着这句话,任由眼泪横流。

  我拒绝赞美作文 篇7

  我喜欢秋天桂花飘香,冬天腊梅点点照雪开,春天满园桃红柳绿,但我更喜欢夏天满湖荷花婷婷玉立。

  夏天的荷花啊!

  你给人们留下了美好的回忆,你那绿波翻滚的荷叶就像漂亮小女孩撑着千万把绿色的小雨伞,雨滴露珠在你怀抱中像珍珠般的滚动,那含苞欲放的荷花像文房四宝中的白色笔毛,伸在绿色的荷叶中,有那已开白色的、红色的、和水红色的`荷花,还有黄丝、绿籽掺合在满塘荷叶中,并且发出一阵阵芳香,使人心旷神怡,流连忘返。

  荷花呀!

  你满身都是宝。你看!

  那莲子是美味可口的营养品,花和叶都是中药,能治病救人;水中的莲藕可以磨粉,又是餐桌上的美味佳肴。你为人们立下了汗马功劳,但你生活要求不高,能在污泥中生长,却一尘不染,洁白无霞。

  荷花呀!

  怪不得人们赞扬你的美丽。因为你把美丽留给人间,把芳香留给大地,把自身献给人们净化环境。大家学习你出淤泥而不染,清清白白做一个专门利人,毫不利己高尚品德的人。你默默无闻的一生给人们留下了实实在在无私的奉献。

  荷花呀!

  你真是春夏秋冬万花丛中的娇娇者。

  我拒绝赞美作文 篇8

  送走了如水的秋露,我们步入冬的世界,迎接你的骚动有力的朔风、漫天飞舞的白雪,风停雪住之际便是看你银妆素裹之时,白茫茫、静悄悄的一片,世上的一切只留下了善良和美好,而丑陋、罪恶便被深深的积雪所淹没了,脱光了叶子的树枝上挂满微笑的“梨花”。

  冬是有力的,它磨练着你的意志,使之百折不挠。它是产生强者的摇篮,每个生命被它考验着、筛选着,它以双手举起顽强的,把他送上成功的宝座,它用双脚踏着软弱之人,把你送入失败的归宿,我们在你的身上磨练出永恒的顽强,坚忍与刚毅。

  冬,是你给我以生命的启示,生活的方向,尽管你在我的生命里留下无数的创伤,但我仍然感激你,这累累的创伤,是你给人最好的东西,因为在每个创伤上面都标志前进的一步。

  冬,你给予我顽强坚忍的性格,使我在任何条件下都不气馁、不甘失败,即使在生活的最底层,我都高声对自己说:“我一定会胜利的,我决不放弃。”在生活的寂寞中,我像冬一样的顽强不息,为了既定的目标粉身碎骨我也在所不惜。

  我赞美冬,它不惜用洁白无暇的化身———雪,把世上阴暗肮脏的东西藏于自己雪白的身驱之下———弄脏了自己洁白的身躯,却换来了世界上的一片纯洁。

  冬天来了,带来了纯洁的白雪,冬的宠儿———雪,它是那么地高贵,偶尔在我的手上沾了几片飘雪,它便玉碎了,化作一滴晶莹的泪水,从我手上滴落下来,顿时便无影无踪。冬,你是那么无私,为了万紫千红的春天早早到来,便撒下满天瑞雪,让世界银妆素裹,到关来,雪又让冰清玉洁的肌肤化作一片春水,默默地浇灌,滋润着大地,此时你便从一年中消失。

  我赞美冬,它孕育美好的将来,“冬天来了,春天还会远吗?”冬天它以强大的力量、无私的胸怀,高尚的品格,吸引着我,我在你的怀胞中锻炼、奋斗、成熟……在我的眼里,再没有哪一个季节能与你相媲美,我高声祝福你,感谢你,冬!

  我拒绝赞美作文 篇9

  有人喜欢粗壮矮小的柳树,有人喜欢坚硬挺拔的松树,还有人喜欢高贵美丽的梧桐树,而我却喜欢光滑笔直的杨树。

  杨树的根直插地下,听老师说杨树长得多高,它的根就插的多深。它之所以插得那么深,是因为它要把地下的养分,分给整个树的茎、叶。你看,它多像个妈妈呀!它的茎是笔直的直插云霄,非常光滑,可它的树皮却是凹凸不平,像一个年轻小姑娘长了满脸的青春痘一样。在我的心目中杨树的皮就像一位大哥哥一样在保护着他的小弟弟——杨树的内部。它的小叶子是心行的,它既不像松树的叶子十分坚硬,让人看了就毛骨悚然,又不像柳树的叶子毛茸茸的。而它的叶子是很光滑的,就像刚出生婴儿的小手掌一样,可爱极了。杨树的用途很广泛。我们日常生活中到饭店吃饭用的方便筷子,还有我们用的火柴也是它做的,还包括我们现在用的纸张、木板和一些日常的家具等等都是它做的。而且它的树皮还能做药呢。杨树还有一个最大特点就是它可以保护水土,不让水土流失,如果山坡上种满了杨树,还可以防止泥石流。杨树不仅用途很广泛,而且它还有一种高贵的精神。每当我看见杨树那高大的身躯,就会想起当年革命时期的老前辈们,他们就像杨树一样,顽强地和敌人们拼搏着。还有妈妈,是妈妈把我抚养长大,供我上学。同样还有老师和医生,是老师把知识传送给我们。是医生为我们看病。

  我爱杨树,更爱像杨树一样的人。

  我拒绝赞美作文 篇10

  我的家乡叫抚顺,是雷锋之城,也是中国魅力城市之一,作为魅力城市当然有许多美丽的景点。如:有风光优美的月牙岛、有悠久历史的赫图阿拉城、波澜壮阔的大伙房水库、有山河壮丽的天女山、高山耸立的三块石,抚顺还是满族的发源地……,今天,我向大家介绍一下抚顺的明珠——年四季美丽的月牙岛。

  春天,有许多老人早起到这里晨练,春暖花开,风和日丽。春天的阳光斜洒而来,空气清新而凉爽。一阵微风吹过树梢,立刻发出悦耳的响声,好像春天妈妈痴情地抚摸自己的儿女,不由自主地发出了咯咯的笑声。溪水也在叮咚作响,弹唱着春天欢畅的乐曲。孩子在草地上玩耍,放风筝,好和谐的画面。

  夏天,中午,老人坐在绿树浓荫下乘凉,聊天,也有游船,快艇不时地向水面岸边驶来,将河面带来一道道涟漪,涟漪在水面上荡漾开来;孩子们在白沙湾上嬉戏,游玩、堆沙堡。晚上,水舞秀表演开始了,音乐喷泉随着音乐舞动,像是美丽的仙女带着一身金黄迈着轻盈的脚步悄悄来到了人间。

  秋天,秋风欢蹦乱跳地驰骋花海,花海的一切都变成了金黄色。秋风好似一把锋利的镰刀,从柳树梢上刮过,半绿半黄的杨树叶,刷刷飘落下来;而枫叶却迎着秋风火红火红的,向人们展示它那成熟的美。

  冬天,鹅毛大雪飞泻而下,雪花像晶莹透明的小精灵,调皮地翻着跟斗飘落在假山,草地,树梢,大地上。草坪上白雪皑皑,完全一个粉妆玉砌的世界。孩子们开心地打雪仗、堆雪人、在雪地里打滚;年轻人在雪中漫步、拍摄;也有许多老人在冰冻的湖面上开槽出来一个泳池,在寒冷的冬天下水游泳,这就是我们北方独有的冬泳。还有许许多多的冰雕、雪雕、冰滑梯,供人们游玩与欣赏。

  这就是一年四季美丽的月牙岛,每时每刻都让人流连驻足的月牙岛,我家乡美丽的月牙岛,春有百花,秋有月,夏有凉风,冬有雪。欢迎您到美丽之城,雷锋之城——抚顺,来做客。

  我拒绝赞美作文 篇11

  在生活中,我们的植物都少不了蚯蚓的帮助,蚯蚓可以给我们的植物松土。给我们的生活带来了很多很多的帮助。

  蚯蚓,它是一种无脊椎动物,虽然你看着它像有骨骼,但是它没有骨骼。

  在老家的时候,我、表弟、姐姐进场在爷爷的菜园里看见很多很多的蚯蚓,弟弟不听话,就拿着一块砖头把一只蚯蚓砸死了,那时候,我吓得不得了,蚯蚓的血并不多,是五彩缤纷的,一般有红色的、青色的、淡蓝的还有玫瑰红的,弟弟感觉非常很好玩,就对就说:“姐姐,太好玩了,我看这种虫子放在爷爷的菜园里就是害虫,你看他像个东西,我看它不是个东西,他长得那么难看,还不如把他给砸死呢!”那时候我就看呆了,我就在那里跟他说:“这种东西叫做蚯蚓,可以帮助爷爷的菜更加好吃,可以长得更快,你把他砸死了菜不就长不快了,而且还不好吃了。”我看弟弟的眼圈红了,就拿来了一个巧克力,弟弟一看见巧克力,就开心地笑了。

  蚯蚓的好处很多可以帮人们松土。它体内含有丰富的维生素D以及钙和磷等矿物质元素。还可以遇到大雨或田间灌溉,泥土里浸满了水,氧气不足,它会爬到地面上来。

  我们要想蚯蚓一样,不怕风吹雨打,所以,我们要坚强、勇敢、不怕风吹雨打!

  我拒绝赞美作文 篇12

  气宇轩昂,是一条威武的巨龙;你美丽富饶,是安居乐业的国土;你知识渊博,是文明的东方古国。当最后一颗星星消失在天空中,火红的太阳将你从睡梦中唤醒,你好似一条神龙,蜿蜒在世界的东方,让人不由得想起一首歌:“古老的东方有一条龙,它的名字叫中国……”啊!美丽的祖国,我赞美你!

  我要赞美你那秀丽的景色。看那万里的长城,雄伟壮观,气势磅礴。毛主席曾有这样一句话:“不到长城非好汉”,说得就是长城那不凡的气势。再看那梦幻般的的青海湖,它蓝似海洋,却比海洋蓝的纯正;他蓝似天空,可比天空蓝的深沉。青海湖还是鸟的世界。那洁白的天鹅,优雅的黑颈鹤,欢快的云雀年复一年的从东南亚、尼泊尔、印度,飞到这里,在这里畅游嬉戏,安家落户。中国啊,你那大好的河川令人豪情万丈,又使人久久地陶醉,也只有你,才能让大自然的风采尽情挥动!

  我还要赞美你那悠久的历史,你那每句话、每个字,深深打动着我的心。你作为一个有着五千年光辉历史的文明古国,拥有多少历史文化和自然的遗产啊!古诗,就是我国几千年来源远流长的文化之一。有多少人,以此来抒发情感啊!李白、孟浩然、杜甫、白居易、王安石……他们把对祖国对人对己的爱恨、苦乐全部用诗表达了出来。每次,当我读着中国诗歌中的名句,心里就油然生出一种激动的心情。这时,我就能感觉到古诗那铿锵的节奏,那流露出的情感,有时那豪壮的诗句竟会让我流泪。还有那古人奋斗书写的史册。上面记载了多少历史的事迹呀!司马迁发奋编写的《史记》,里面就记载了从皇帝到汉武帝3000余年的历史,大禹治水、李广射虎、林则徐虎门销烟等等,便是这历史长河中泛起的的朵朵浪花。啊!祖国,你的文化是这样的辉煌,历史是这样的悠久,我怎能不赞美你呢?

  美丽的祖国啊!你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女,你把生命的养料播撒在花的园地。美丽的祖国,我赞美你!

  我拒绝赞美作文 篇13

  梅花是花中最与众不同的,别的花一到冬天就全凋谢了,而她却开在严寒的冬季盛开,这让我想起毛主席的《卜算子。咏梅》——“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”在百花凋零的时候,只有她还坚强地矗立在皑皑的白雪中,尽管根被深埋在了雪下。要是一般的花,肯定撑不了多久,但梅花呢?愈寒冷,就愈可能创造奇迹!

  梅花的精神是令人钦佩的,但拥有梅花精神的人更加让我们钦佩。比如说梅兰芳,他是著名的京剧表演艺术家。他所扮演的都是女性,是不能留胡须的。不过,在日本人侵略中国的时候,他死活不肯表演给日本人看,就蓄须明志。还有江姐,她被捕后,虽然敌人对她严刑拷打,甚至被拔掉了指甲,但她始终不屈。还有许许多多像他们一样的革命先驱,如李大钊,夏明翰……他们都值得我们钦佩和铭记。

  梅花也是中国最有名的花之一,许多文人墨客都从梅花入手,写下了许多优美的诗句,毛泽东、陆游的《卜算子。咏梅》、王安石的《梅花》、王冕的《墨梅》等。可以说,梅花是最有骨气、最美最香的十全十美的花。古往今来,梅花在我们眼中的地位是独一无二的,在世界上也是颇负盛名的!

  走在满是梅花的山间里,看着那坚挺的树干,在我眼里成了一座巨大的雕像。我看见树干上那明显的凹凸,不禁竖起了大拇指:“这就是勇士的标志啊!”

  梅花就是这么美丽,这么有骨气,我要赞美你!

  我拒绝赞美作文 篇14

  蜡烛是生活中再平常不过的东西了。它其貌不扬,又有谁注意过它呢?点亮了自己,照亮了别人。尽管如此,它还不求回报。

  每当看到蜡烛,我都会想到它那无私奉献的精神。虽然它从燃烧到熄灭,只有短短几个小时。但那短短几个小时的光明,能为我们驱赶恐惧和黑暗。记得有一次爸爸、妈妈和奶奶都出去了,家里只留下了我和爷爷。我在家里看着电视,爷爷在灯光下聚精会神地看书。突然停电了。我吓手里躲进爷爷那宽大的怀里,突然,我想到了蜡烛,我便让爷爷到厨房里去蜡烛,客厅里就剩下我一个人了,我吓得浑身都起了鸡皮疙瘩。这时爷爷把蜡烛拿过来,微弱的光芒,我的恐惧都已飞到九宵云外了。我和爷爷在微弱的烛光下,玩起了手影。欢乐的笑声在客厅里回荡着。

  蜡烛那无私奉献,点亮自己,照亮别人的精神难道不值得我们学习吗。

  评语:具体的事情,深刻的感受,如果能认真地修改一下作文,把句子写通顺就更好了!

  我拒绝赞美作文 篇15

  有这么一个带着温暖的小家伙儿,走进我眼前,它的身体是红色的,让人感觉到一种幸福,而它的头发是黄的,给人一种说不出来的耀眼光芒,红色的身,黄色的发,这就是一个不起眼的小家伙—蜡烛。

  电灯的光是有限的,而这种烛光能够照亮每一个角落是无限的。虽然随着时间的变化,蜡烛渐渐的变老了,渐渐地退休了,但是有一股神奇的精神,还照在每一个角落——无私奉献。蜡烛是一位伟大的人,它用它一生的心血来给我们温暖和光明,当他头发快点光时,那是他一生最大的幸福,难道这种精神不像我们敬爱的老师吗?

  挑灯夜读,夜以继日的工作这是老师必修课之一,都说严师出高徒,每一名严格的老师,对自己更是严上加严,即使他们的嗓子都不太好,即使沙哑的也要坚持上课,每次上课总是隐约看到老师嘴里总是含着一粒含片,灯下批改作业那更是家常便饭,经常熬夜到极限。

  老师如果您是园丁,我们就是花朵,老师如果您是蓝天,我们就是白云,老师如果您是祖国,我们就是红旗,永远陪伴着您!

  蜡烛与老师一样永远都用他们特有的暖,燃烧自己照亮所有前行的路。

  我拒绝赞美作文 篇16

  在宽敞明亮的教室中,听着老师的谆谆教导,循循善诱,看着老师一笔一画写下的板书,读着一篇篇优美的课文······上课时的画面早已印在我们的脑海中。可谁又注意过老师手上的粉笔呢?

  又细又长的粉笔是老师上课时必须用到的器材。它们有白的、有黄的、有红的、有绿的······五彩缤纷。它们虽小,却是老师的好帮手。老师用它在黑板上写字,让我们更好地理解课文的要点,体会课文的中心,掌握主要内容······它们也可以用来画画。出黑板报时,那些包装美丽,形状可爱的彩色笔,油画棒就发挥不了一点儿作用,全靠粉笔张罗。它们虽然只是一根根类似圆柱体的小玩意儿,虽然没有彩色笔精美的包装,毫不显眼,但却有着十分令人敬佩的品格。

  当下课铃声响后,同学们一个接一个从讲台前走过,大家注意的都是展示台和红钩栏,谁又曾把目光放在讲台上粉笔盒上呢?粉笔毫不被注意,可却从来没有过半句怨言,都是一直立在讲台上的粉笔盒里,它消逝着自己的生命,为老师、为学校的孩子们做贡献,却从来没有向人们索取过什么,这是许多人都做不到的。

  粉笔没有炫丽的外观,没有华丽的包装,但却有默默地为人类服务的高尚品质。它默默地出现,又默默地消逝,寿命只有短短的一天甚至几天,它们无私地献出生命,它们是多么伟大啊!

  我们要学习粉笔,学习它无私奉献、朴实无华、舍已为人、不求回报的精神。他不是一支普普通通的粉笔,而是一位伟大的英雄!

  我拒绝赞美作文 篇17

  老师,是一个十分神圣且高尚的职业,是他们让我们从只会大喊大叫、哭哭啼啼的小孩子成长为一个顶天立地的男子汉;是他们使我们从朦胧无知、什么都不懂的小孩子成长为一名大智大勇、精明强干的人;是他们让我们从一个衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”,成为一个自强自立、尊重他人的人。

  啊!伟大的老师啊!您们就好似一名辛勤工作的园丁,将我们这些祖国的花朵精心培养,使我们展现出最美丽的颜色与样子。如果我们是小草,那么老师就是阳光,为我们驱散寒冷,带来温暖。如果我们是鱼儿,那么老师就是水源,让我们能够在这个社会更好的生活下去。如果我们是鸟儿,那么老师就是大树,让我们在伤心、劳累之时有一个归宿。如果我们是果树,那么老师就是太阳和雨露,让我们可以结出最大甜蜜的果实。

  老师啊!您在我的心中就是永远也燃烧不尽的火光,为我们照亮前进的道路。担任着如此神圣职业的您,在我心中有着举足轻重的地位,因此,在这个一年一度的节日中,我想对您说:“老师,您辛苦了”!

  我拒绝赞美作文 篇18

  我赞美坚贞不屈的松柏,赞美勇斗西北风的竹子,赞美高洁的荷花,赞美有仙子之称的水仙。但,我更爱梅花的傲雪怒放。

  来到梅林边,放眼望去,梅花红的似火,白的似雪。当走近一看,就会发现梅花像一个小巧玲珑的香包,散发着幽幽清香。凡是路过的人都会停下脚步,闻一闻那沁人心脾的香味。

  记得有一次,正值冬天。我躺在温暖的被窝里睡觉,忽然,妈妈将那冰凉的手伸进我被窝,叫我起床去上学。我怏怏不乐,心想:这么冷的天,还要去上学,怎么这么讨厌啊!无奈,只好背起书包准备上学。当我路过公园时,一阵阵清香扑鼻而来,原来是梅花。我走进一看,这梅花一朵朵被雪覆盖,却依旧顽强,在这冰天雪地的时节开放。宋朝有一位名叫王安石的诗人写过:“墙角数枝梅。凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”不就是写梅花的精神吗?

  想到这,我自愧不如。在这寒冷的冬天,梅花都能迎难而上,不畏惧冬天的寒冷,依然怒放。而我,却不如梅花,没有这份顽强。

  梅花,我赞扬你!你那坚贞不屈的品格,让我认识到要坚强不屈;你那迎难而上的精神,让我认识到遇到困难时不要害怕,要克服困难,要迎难而上。要知道,任何欢乐和美以及享受都来自于痛苦。想要获得赞赏,梅花必须先用那弱小的躯体抵挡那漫天飞舞的皑皑白雪。

  毛主席曾写过《卜算子·梅》这首诗来赞美梅花“不畏严寒,凌空傲世”的品格。梅花为何选择寒冬开放,就是因为梅花那自有的品格与精神。我也要向梅花学习。

  我拒绝赞美作文 篇19

  粉笔虽然是学校中普通的教具,但是它的精神是我们值得学习的。

  在一个风和日丽的星期一,同学们陆陆续续地走进了教室,等同学们到齐了之后,铃声也随着他们的到来欢快地响了起来。

  今天的第一节课是数学,老师用粉笔在黑板上轻轻地划了几下,写出了一道计算题。老师让同学们算出这道题的答案,过了一会儿,老师将答案写在了黑板上,突然,粉笔从老师的手上掉了下来,原来,粉笔断了。可是,老师却不是慈善地捡起它,而是毫不犹豫地从粉笔身上踩过去,这让我有了对粉笔的怜悯,我心中默默地说:“好可怜的粉笔,不过,这也是怪老师太恨了。”

  下课了10分钟以后,又迎来了语文课,老师走进教室,拿起了一支数粉笔,在黑板上写了许多字,很快粉笔要用完了,老师把剩下的粉笔扔到了垃圾桶里。这时,我实在忍不住了,心想:如果粉笔能像人一样会报仇的话,这样老师就不会这么对待它们了。更何况,如果没有它们,有些黑板上还不能写字。

  粉笔,虽然不值得一提,但是它的精神却正是我们要学习的。

  我拒绝赞美作文 篇20

  人们有很多的理想。有的理想是成为一只小鸟,在天空自由的飞翔;有的想成为一片云,在随时随地的地方漂浮着;还有的想成为大海,为人们提供丰富的海鲜。但我想成为一根蜡烛,为人们照亮人生。

  蜡烛,是一种用火才能燃烧,的东西,有大的,也有小的,颜色有红的,也有百的。点燃后就会发出一道使人温暖的火光。

  我为什么要成为一根普普通通的蜡烛呢?因为我想为人们照亮一个个漆黑的夜晚;我想在冷淡的冬天为人们温暖心中的寒苦;我想为人们做出一丝丝无名的奉献。

  如果我真的成为一根蜡烛,我会奉献,我奉献谁呢?我那普普通通的命运告诉我,我要奉献那辽阔的祖国。大一点,就奉献地球;小一点,就奉献人们。蜡烛虽小,但只要有一颗奉献的心,就给人们心中留下了每一个蜡烛的脚印。

  我愿成为一根奉献的蜡烛,永远留在人们的心中......

  我拒绝赞美作文 篇21

  蜡烛很普通,在生活中毫不起眼,但是我特别在意蜡烛无私奉献的精神。因为这种无私奉献的精神值得我们同学学习。

  由此我想到了一些人,比如说:“警察叔叔。”为了人民的生命财产安全,他们总是奋不顾身怀邪恶势力斗争到底。

  记得有一次夜晚,有两个小偷进入了我们的小区里偷东西,家家户户都在睡觉。所以小偷们很大胆,突然,我奶奶从睡梦中惊醒,看到了小偷他们,立即拨打了110,小偷看见了,赶紧逃跑警察叔叔迅速赶过来,他们赶紧下了车,去挡住小偷逃走。这时小偷被包围了,警察叔叔成功地将他们抓住了。

  我匆匆忙忙地走到警察叔叔身边,对他说了一声:“谢谢您,警察叔叔,你真是我们小区里的救星。”

  我钦佩您像蜡烛一样无私奉献的精神。

  老师点评:能够合理进行联想,结合具体事情谈奉献的精神。

  我拒绝赞美作文 篇22

  汉字是中华文明中不可缺少的一部分,它不但承载了我们几千年的历史,而且也是从古到今人们进行沟通的重要手段。由汉字衍生出来的书法艺术,更是中华文明的瑰宝。汉字的出现,对后世也有着重要的影响。汉字是中国古文化的精化,更是我们中华民族的骄傲。汉字有着古老的历史,从最早的1000多年前甲骨文,到如今处处可见的楷体等等。这可是经过了几个时代的演变。

  真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有着不同的风韵。望见“朝阳”这两个字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而看见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字马上让你想到笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容,“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“怒”字,估计你好想把身上的怒火全部发泄出来;“芬芳”好像散发出花的香味,“无忧无虑”这个词一出现,你就如自由的小鸟一般快乐。它们,蕴含着中华民族独特的文化。它们,记载着中华民族的精神历史。当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页,也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。它们还有悠久的历史,从甲骨文到金文到隶书、楷书,哪一样不值得我们去感叹呢?

  正是有了中华民族先人的记载,才让我们了解到了汉字的千年历史,百年沧桑。望着这些富有灵性的文字,怎能不使你拿起笔,尽情想象,尽情书写呢?像观赏着傍晚的红霞,为那绚丽的色彩而迷醉,我无限沉迷于那神奇的汉字,而它的魅力,将会使赞美汉字

  “生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”这是法国的大雕塑家罗丹的名言,这句名言鼓励人们不断关注生活,不断发现生活中的美。汉字的“美”,就像花瓣飘落在生活的角落,只有开启心灵之窗,才能把花瓣串成五彩花环,成为我们日常生活中的装饰品。

  感谢先人给我们创造美妙的文字,横、竖、撇、捺……看似简单的笔画,却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都是由这些笔画组成,每个笔画都是活的,组合在一起,就构成了一个个的汉字,它们或宽或窄,或大或小。每个汉字都拥有自己的“地盘”。看着这些美丽的汉字,真让人赏心悦目。

  汉字的构造精巧神奇,读音也同样美得令人陶醉。那些独立的音节,如同乐曲的音符,发出美的节奏,回荡起美的旋律,它们或高或低,或长或短,错落有致,抑扬顿挫。细细品味,有一种身临其境的感觉,仿佛流水从身边落下,耳边回荡着“哗哗”的响声,似乎在群山之间,你的眼前犹如出现了一幅美丽的景色,顿时令人心旷神怡。

  美丽的汉字像一条绵延不断的河流,淌过中华民族上下五千年的历史,成就了伟大而优秀的中华民族。

  我拒绝赞美作文 篇23

  在古今中外,名人有不少都是为大海作诗、写歌、赞颂。如今,我也爱上了它。

  单凭一个“海”字,就可以引人无限遐想:柔和的大海,用她那母爱般温暖的手,轻轻抚摸着岸边的沙石,并发出“哗哗哗”的呢喃细语,让附近的人放下手中的活,好奇地赶来听它到底讲些什么“悄悄话‘”。不过,它有时也会像人们一样,会感到不满,会发泄自己的情感,用它那“犀利的拳头”打向附近的城市,那是十分恐怖,可这点缺陷是无法阻止我对它的喜爱。

  大海的性格虽然变幻莫测,但它对海洋中的生物的爱始终如一。

  如果不是因为大海,我们怎会诞生在这个世界呢?你们也许不知道,一开始的单细胞生物,可是海洋孕育的,因此它有了一个称号——万物的摇篮。如果不是因为大海,我们怎会有如此多的食物呢?海中的鱼虾蟹贝和藻类都是餐桌上的美味,所以他拥有第二个称号——食物仓库。如果不是因为大海,我们怎会有丰富的矿产呢?要不是大海,人们早能源用尽,自生自灭了,所以他第三个称号当然是“聚宝盆”呀!

  海,是美丽的,更是无私奉献的。

  我拒绝赞美作文 篇24

  我又一次坐在窗前,窗外是郁郁葱葱的梧桐叶,绿油油的小草,不时有一群自由的鸟儿嬉笑着飞来飞去。回首往事,曾经有这么一块玻璃牢牢囚禁着我的灵魂,不让我释放自己,融入“窗外”美丽动人的风景……

  小时候,我性格孤僻,只喜欢躲在教室最后一角靠窗的地方。那是我的个人世界。小伙伴们都不想跟蚊子一样的搭档玩,我几乎只是耳语八卦,所以老师们都懒得提问。 “很多人围成一圈,我被锁在灵魂的黑暗房间里。远远望去,我始终无法挣脱束缚。窗外温暖的阳光下,我的心如冰。”文字是我当时心情的最好写照。

  二年级来了一位新班主任,她教中文。在她的第一堂课上,我有一段时间没有得到老师的照顾,我第一个回答了这个问题。全班一片哗然。我惊呆了。我什至抱怨她为什么要反对我,她让我安全,让我承受巨大压力。

  不过,我还是鼓起勇气站了起来,喃喃回答,又看了她一眼。

  ”她眯着眼睛似乎无害,“你在说什么同学,请说出来!”

  我咬了咬牙,脸红了,又说了一遍。

  然后是一阵短暂的寂静,安静得可怕。我仿佛感觉到了空气的微妙变化。控制不住要跳出胸膛的心脏。

  “同学,你能不能大声点,大声点?”她还是坚持。

  所有人的目光都集中在我身上,一股热浪从沉睡的心中涌动。泪水涌出。我拼命喊出我的答案。

  我不敢抬头,更不敢看她的脸。 “爸爸,爸爸,爸爸”,然后分明是她的掌声。为我鼓掌是的,为我鼓掌!她走到我面前,一个字一个字地缓缓说道:“你有勇气大声说出自己的意见,你有没有勇气打开内心的窗户”

  我愣住了,热血在脸颊上凝固,刚才那震撼灵魂的声音在耳边颤抖——不,那绝对是呼唤!我听到了灵魂之窗外的呼唤!是的,正是这个声音打破了我的精神枷锁;正是这个声音重塑了我的内在力量;正是这个声音,让我心中充满了信心和希望!

  七年后的今天,我再次坐在窗前,回首成长的足迹,充满自信和阳光。这一刻,除了“感恩”两个字,我的心是空的。真实的是的,感谢这位发自内心重生的老师。或许岁月可以模糊她在我脑海中的形象,久违的一句话早已升华为我的人生格言。

  窗外的呼唤,我永远记得!

  我拒绝赞美作文 篇25

  人人都赞美花,而我却要赞美松树。

  从古至今,许多文人墨客都用优美的语言赞美过松树的坚强不屈。如:“大雪压青松,青松挺且直。”“风声一何盛,松枝一何劲!”等等。诗人们用松树比喻那些坚强不屈、鞠躬尽瘁的人,也用松树的精神激励人们发奋图强,力争上游。

  松树不像玫瑰那么妖艳迷人;不像牡丹那样雍容华贵;不像茉莉那样芬芳扑鼻……它是一个独一无二的个体,即使在悬崖峭壁上也能生长得高大、茁壮。

  我赞美松树,因为它不卑不亢,不屈不挠。

  学校的路两旁总会植一些松树,它们像一个个威武的军人整齐地排列着,守护着校园的安全。不管经历多大的狂风暴雨,不管经历多少酷暑寒冬,都不能把它们压垮、吹倒。它们傲然挺立着,正如保家卫国的将士们一样,忠贞不渝地守卫祖国。因为守护家国、守护人民是他们至死不渝的使命。

  我赞美松树,因为它毫不虚伪。

  一些花只有在春天到来时才会长出新芽,到秋天就抵挡不住强风,枯萎凋零。而松树一年四季常绿。在冬天野花野草消失后,它们忍受着大雪的打压,丝毫不曾张扬,从不曾炫耀昔日的成就。

  我赞美松树,它们是树中的豪杰,是植物中的伟丈夫,是英勇的守护者。

  我拒绝赞美作文 篇26

  老师,还记得在您刚见我的时候,把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

  老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

  老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。

  我拒绝赞美作文 篇27

  烟花三月下扬州!美丽的扬州在明清时代就是我国最中亚的商业、文化、经济和贸易的中心。近年2月,在初春的瑞雪中,我和爸爸妈妈以及我我可爱的同学就领略了美丽的扬州。

  快捷的高一个小时就带领我们到达了扬州,漫步在美丽的古街,我领略到了个园的清秀和亭台楼阁,仿佛又回到了美丽的明清时代,有一种穿越的感觉。个园非常美丽,亭台楼阁,一湖秀水,蜿蜒翠绿,美不胜收。

  扬州是明清时代中国富甲盐商的集中地,各种文化的发源地。街道之上,有剪纸工艺,有漆器,有玉器,有美食,的当我看到这一幕幕的时候,心中自豪之情油然而生,我们美丽的国家,有灿烂的文化,有悠久的历史,至今任然耸立在世界民族之林。

  扬州的美食自然是美不胜收,扬州的富春包子,扬州的小吃,让我流连忘返,我和的小伙伴一直依依不舍。不知不觉中已经是黄昏,天空是那么蓝,风是那么和煦。

  我喜欢扬州,更热爱我美丽的家乡。

  我拒绝赞美作文 篇28

  人们对于蜜蜂的赞美,不仅仅因为蜜蜂能酿造蜂蜜,而且也由于蜜蜂酿蜜的方法。蜜蜂,它能博采,又能提炼,终于,黄澄澄,香喷喷的蜂蜜酿造出来了。其过程可以说是一种卓越的创造

  蜜蜂采蜜的辛勤,可以从这么个有趣的统计中看出:一只蜜蜂酿一千克蜜,必须在一百万多花朵上菜及原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的平均距离是一公里半,那么它们采一千克蜜,就得飞上四十五万公里,差不多绕地球飞行十一圈,这是项多么伟大的工程啊!看过这样的资料,唱过那味道浓郁的甜蜜,你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫感到由衷地赞美呢?

  由于广泛的汲取,来源就更丰富了:由于接受每朵花中最精的东西,所以材料就上乘了。

  采集来的原料经过自己的重新酿造,蜂房就比一般鲜花的甘汁更甜美精纯。“蜜成花不见”是蜜蜂辛勤劳动和创造的见证。

  蜜蜂,这小小的昆虫,人们给予它们多少赞美之词都不过分--朴实无华,默默无闻的奉献自己!给人们以启示:人类多么需要这种精神啊!

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