有趣的溶解实验作文（通用22篇）

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有趣的溶解实验作文（通用22篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的有趣的溶解实验作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有趣的溶解实验作文（通用22篇）

　　有趣的溶解实验作文 1

　　科学在哪里？科学就在我们的身边。有时，一个小小的`举动也能发现其中的科学。最近，我对“溶解”这方面产生了浓厚的兴趣。

　　为什么食盐撒在锅中或水中过一会儿会不见？我一直对这点很好奇。今天，妈妈神秘地说：“我做个实验给你看吧。”说着，变戏法似的变出一盆水、一大杯盐和一个瓢。我不由瞪大眼睛。妈妈抓起那杯盐，往水中拼命倒。倒光后，妈妈拿起瓢，飞快地搅拌，嗬！盐居然慢慢地消失了！太不可思议了，我好奇地问：“妈妈你会变魔术吗？”妈妈听了哈哈笑道：“我不会变什么魔术，是科学道理呀。水总能溶解一些物质，如醋、糖、小苏打等，其它物质也能溶解一些物质，如洗涤剂能溶解食用油。现在，看我把盐变回来。”妈妈把那盆盐水倒进一个大蒸锅里，盖上锅盖，打开天然气灶，蓝色火焰喷然窜出。过了一会儿，妈妈把天然气灶关了，打开锅盖给我看，仔细一瞧，天啊！太神奇了！食盐竟然又出现了！这到底是怎么一回事呢，我真不明白。我看得一头雾水，妈妈一边把食盐倒进杯里，一边认真地说：“水溶解了食盐，可以用蒸锅把水蒸发，再把它找回来。而被水溶解的其它物质能否通过这个方法提取，这需要你自己来探索了。”我似懂非懂地点点头。

　　是呀，只有去探索自然界中的奥秘，才会懂得更多的科学道理。让我们一起大自然中探索与发现吧！

　　有趣的溶解实验作文 2

　　因为感冒生病，这段时间每天都要吃药，让我痛苦不堪。在吃药的时候，我有了一个奇特的发现：原本颗粒状的感冒药，放进开水里，不一会儿工夫就不见了！怎么回事呢？这引起了我极大的兴趣。

　　后来妈妈告诉我，这种现象叫“溶解”，我才恍然大悟。我继续追问妈妈：“是不是所有的东西都能溶解呢？”妈妈笑而不语，让我自己动手做实验。

　　说干就干，为了实验需要，我准备了食盐、面粉、沙土，一根搅拌棒，一个勺子，三只玻璃杯子和清水。

　　首先，我把一勺食盐放入玻璃杯中，再往杯子里倒上清水，然后用搅拌棒搅拌了半分钟，不一会儿，清水的.颜色渐渐加深了，我尝了一口，呸，真咸啊！不过，我发现食盐已经完全溶解在水中了。

　　接着，我又试了试面粉，按照同样的步骤做了实验。你们猜面粉会不会溶解于水呢？我本以为可以，可实验的结果却出乎我的意料，面粉一开始好像已经溶解在水中了，但是放了一会后，底部竟然还有一些沉淀物。

　　最后，只剩下沙土了。我把一勺沙土放进玻璃杯中，才刚搅拌，清水马上变得浑浊了。一开始，沙土似乎也溶解在了水里，不过等了大约2分钟，不少沙土就沉在了杯子的底部。

　　看来并不是所有的物质都能溶解在水里的！我把我的发现告诉了妈妈，妈妈也很开心，说我越来越会观察，越来越能干了。我听了别提有多开心，好像感冒一下子也好了许多！

　　有趣的溶解实验作文 3

　　水是生命的源泉，可是，水又能溶解哪些东西呢？我想做个实验来观察观察。

　　首先，我拿来一包50g的盐，倒入杯中，盐没有变化，我用筷子快速搅拌后，盐慢慢地熔化了，细微的小颗粒浮在水面上，接着，盐就全没了。水还有点白。盐快速地溶解了。

　　下一步，我要用有点溶化的巧克力来做实验。

　　我把一小块巧克力放进去，巧克力没有一丝动静，过了一会儿，巧克力的`外圈成了丝带，很粘，它把玻璃杯的外侧牢牢抓住了。巧克力一圈一圈地往外套，越来越小，最后，一块巧克力变成了粘糊糊的丝带，虽然有水可以帮助溶解，但它们还是粘在一起，永不分离。

　　行动下一个计划：特粘胶水的实验。

　　我把一点儿胶水倒入水中，它卷起来，一会儿分散，一会儿结合，使劲搅拌后，它有的混合变白，有的依然是透明的丝带，静静地漂着，再次搅拌后，水变成了一块闪亮的水晶，完全不粘了。

　　为了更能有效地证明水能溶解哪些东西，我继续做起了实验，溶解洗衣粉。

　　平时家人洗衣服时总会冒出泡泡来，我要更近距离地看洗衣粉溶解的过程。

　　我把一勺洗衣粉放入水中，水很快溶解了一部分的洗衣粉，轻轻一搅拌，另一部分的洗衣粉也很快溶解了。仔细一看，水中还会有一些细微的小快儿。把水倒掉后，可以很清晰地看到杯子里还残留着一点儿小渣。

　　我通过这个实验明白了：水不能溶解所有的物质，并且体会到了生活中各个东西存在的乐趣。

　　有趣的溶解实验作文 4

　　“哇，水上漂着一些苏打粉颗粒，但是大部分苏打粉颗粒都在水下沉着。”

　　“大家快看呢，我的白糖入水后在水上漂了几秒就全部沉入水底啦！”

　　课堂上，大家七嘴八舌的讨论着自己带的可溶解物到水里以后的状态。这节课是科学课，老师带领我们学习了《不一样的`溶解》。

　　我带的是小苏打粉，我拿起自己的保温杯往一次性塑料杯里倒了点水，然后用勺子盛了半勺小苏打粉放进杯子里。刚放进杯子里的小苏打粉正在像雪花一样飘扬，过了两分钟之后，我再去观察它，水变得更白更浑浊了，有少量的小苏打粉沉淀在了杯底，其他的已经溶解在了水里，所以水变得更白更浑浊了。

　　又过了两分钟，当我再去观察的时候，发现水里的小苏打粉已经全部溶解了。有些小朋友带的是白糖，往杯子里放的时候倒的太多了，结果白糖在水里没有溶解完。所以，我们在往水里倒可溶解物时不能倒得太多。

　　这节课真有趣，我们通过一个小小的溶解试验就学到了许多关于溶解的知识，我觉得这种方法很好，能够让我们在快乐中学到知识。

　　有趣的溶解实验作文 5

　　今天，我们班上科学公开课。上课的内容是“溶解的速度”。

　　做实验的桌子桌面上摆有的实验器材有糖、烧杯、小勺……

　　这堂课上有三个实验。

　　第一个实验开始了，内容是准备两个烧灯，每个杯子放相同份量的水和食盐，一个搅拌，一个不搅拌，注意要同时放盐，否则实验结果会不准确。

　　我们先把相同人是的水分别倒进烧杯里，然后用小勺勺了一些相同人是的盐同时倒进烧杯。其中，一个烧杯里的盐用筷子快速搅拌，另一个则放在桌面，静止不动。

　　过了一会儿，我发现被搅拌过的烧杯里的盐全溶解了，而没被搅拌的烧杯内的盐，和刚放进水里的时候差不多，仿佛毫无变化。实验到这时，我也发现了一个方法：搅拌可以加快物质溶解的速度。

　　开始第二个实验了，内容和第一个实验差不多，只是换成了超市里买的“方糖”。这个实验由小组决定实验方法，其中一块不增加快速溶解，另一块，可以用热水冲泡其中一块方糖，或把一块方糖搞碎冲泡等方法，使方糖完全溶解于水中。

　　我们小组选用钳子搞碎其中一块方糖，冲泡在冷水中，同时，把另一块整块放入另一个烧灯的.水中，并用筷子搅拌这两个烧杯的水。一会儿，搞碎的方糖块就完全溶解在水中，另一块方糖呢？还剩下一半没溶解。实验到此，我发现加快溶解速度的最好方法是把物质磨碎，用热水冲泡并搅拌。

　　第三个实验是老师和三位同学共同完成的，他们把相同份量的热水和冷水分别倒进两个烧杯，将两份同样多的食盐同时倒进两个杯中，让我们观察食盐在热水中溶解得快，还是在冷水里溶解得快？过一会儿，热水中食盐渐渐溶解完了，冷水中的食盐却还没有溶解，好像大家都想把留下来似的。

　　如何提高溶解的速度，是我今天学到的生活小窃门。

　　有趣的溶解实验作文 6

　　“呼啦”一声，全班同学都跑一跑进科学教室，因为我们要做一个有趣的实验——溶解高锰酸钾。

　　我们就坐到座位上，使劲往讲台上看，看看都有些什么，脖子有多长伸多长，眼睛直瞪着讲台。实验开始了，我们一个个上讲台拿工具，有烧杯，玻璃棒，带有度数的小杯子和高锰酸钾。我望着那些工具，非常兴奋，组员都转头去看接水的组长，我们都在议论纷纷，看着实验中所需要的东西。

　　从组长先开始，眼睛死死的`盯着组长，他的手拿到小杯子，在烧杯的杯口上，轻轻敲打几下，便有几粒高锰酸钾落进了水中，一到水里，它就开始慢慢的溶化，身后飘着一条紫色的线，就像紫色的流星一样，接着，其它的也流到了杯底，成为了几粒黑色的小点。

　　下一个是罗浩诚，他笑嘻嘻的一倒，突然一失手，就把高锰酸钾全倒了，这一下，一杯水全都变成了深紫色了，我们失败了，又要重新做一次。这一次，组长又拿来一小杯高锰酸钾，把旧水倒掉，又换上了新水，这一次由我先来，我们特别小心，动作慢得很，生怕又搞砸了。

　　我小心翼翼的拿着小杯子，往烧杯里倒高锰酸钾，我在碰了几下，倒出一点点，它竟然把紫色线悬在水面上。其余的人都很顺利的做完了，水从只有一条条的线变成了线条密密麻麻的水，再用玻璃棒再一搅拌，水就变成了深紫色，这回我们终于成功了。

　　有趣的溶解实验作文 7

　　冬天来了，我患了感冒，妈妈叫我喝板蓝根。喝了几天，病情倒没怎么好转，可这几天我却从板蓝根溶解的过程中发现了一个规律。

　　那天，我漫不经心地把板蓝根放在碗里，再把白开水倒进碗里。等，等啊！唉，真是个漫长的过程，又要浪费我多少宝贵的时间啊！为了打发时间，我不经意地从厨房拿来一根筷子在水里乱搅一通。突然，我发现原先那个长方体，有菱有角的，而且还很坚硬的板蓝根板块，在转眼间菱角都模糊了！用筷子捅几下，真是不可思议！感觉就像是在捅松软的泥土一样，居然逐渐化开了。要知道，平时妈妈冲给我喝时，等它完全溶解少说也有5分钟呀！这可引起了我的好奇心，决定要把原因弄清楚，不然善罢甘休。

　　我怀着一颗打破沙锅问到底的心去问平时自称“事事通”的老爸。

　　爸爸的回答令我并不满意。他说：“是因为你用的沸腾的水。钢铁遇上了高温也会融化，更何况时板蓝根呢？”我质疑道：“不会吧！难道只是这么简单吗？”我猜想一定时搅拌与加热的混合作用才产生的这样效果。“实践时检验真理的`唯一标准”，看来我必须做实验来证明我的观点。

　　我发现家里只有三块长方体的板蓝根，还缺少一块。别无它法，我只好有颗粒状板蓝根来代替。

　　实验开始了。我分别用4个玻璃杯装着相同重量的3块板蓝根与1包颗粒状板蓝根。1号玻璃杯装着颗粒状板蓝根，用热水、搅拌方式实验。2号玻璃杯装着长方体板蓝根，用热水、搅拌方式实验。3号玻璃杯装着长方体板蓝根，用热水实验。4号玻璃杯装着长方体板蓝根，用冷水、搅拌方式实验。所得结果：1号杯中的颗粒状板蓝根完全溶解只耗费了15秒，2号杯中的长方体板蓝根完全溶解耗费40秒，3号杯中的长方体板蓝根完全溶解耗费2分钟，4号杯中的长方体板蓝根完全溶解耗费3分钟。

　　我从实验中得出了一个结论：溶解物质最快方法时用高温加搅拌，如果能把物质分成小块，溶解的速度则越快。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索：仔细观察，大胆推测，再加上严谨的科学手段，我们21世纪的少年一定会把未来建设得更美好。

　　有趣的溶解实验作文 8

　　溶解，不同的物质在水里的溶解也不一样，先来说说我们最常见的食盐吧！

　　物质，食盐。食盐是我们生活中不可少的东西。它能帮助各种菜调味。如果没有它，菜就会变得淡无味，一点也不好吃。盐，在水中是这样溶解的，如果拿比较大块的盐，看得就明显一点，先把盐放进水里，然后什么也不要做，静静的`观察，你就会发现，盐块变得越来越小，这说明，盐块正在溶解了，等1—3分钟后，这块盐已经差不多溶解完了，再舔舔水，水已经变得咸咸的了。

　　过滤。如果不小心把面粉倒进水里，这可怎么办呀！我的办法就是——过滤。先来准备一下，重点是过滤纸，先将一张圆形的滤纸对折两次，在沿着一条边打开，放入漏斗中，让漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。

　　我试过了，真的能流出请水哦。

　　过滤和溶解真的很有趣！

　　有趣的溶解实验作文 9

　　几天前，我在学校里参加了“小实验家”的评比。和我一起的还有同班同学冯琳敏。我们来到实验室，坐定位置后，拿出了笔和纸。监考老师在大黑板上写下了“怎样溶解的快”六个大字。接着，监考老师给大家每人发了4粒可爱的冰糖，我当时真想把他们一口吃掉！

　　“开始！”监考老师一声令下，比赛开始了。我先把一粒冰糖放入热水中，然后用玻璃棒使劲儿搅拌。我再把另一粒冰糖放入冷水中使劲儿搅拌。结果，放在冷水中的粒冰糖溶得慢，我迅速把观察到的`记了下来：加热水比加冷水能更快溶解物体。

　　我又进行了第二步。我把一粒冰糖放入热水中使劲儿搅拌。另一粒冰糖也放入热水中，但不搅拌。结果，搅拌过的那粒冰糖溶得快。我又迅速记了下来：搅拌能使物体溶得更快。

　　写完之后，我整理好东西，准备交卷，突然一阵“咚咚咚”的声音从旁边传来。一看，有些同学正在把冰糖捣碎。我怎么没想到呢？我有急忙摊开考卷。四粒冰糖都用完了，我怎么做实验呢？管他三七二十一，捣碎应该能更快溶解冰糖，我就直接写下来吧！“捣碎能……更快”我边写，边小声嘀咕着。

　　实验完成了，答卷也上交了。出了考场后，我连忙问琳敏：“琳敏，你有没有写捣碎啊？”“写了啊！我是听到旁边有人捣碎冰糖我才写的！”琳敏小声笑着说。我也小声说：“我也是。但对不对还不知道呢……”

　　“考得怎么样？全写出来了吗？”六（2）班的同学冒了出来，问我们。我们忙问她写了捣碎没。“写了！”她说。我们又问她试过了没？“我试过了，捣碎确实能更快溶解冰糖1”听她这么说，我们总算放了心。

　　有趣的溶解实验作文 10

　　国庆长假，谢老师给我布置了一篇科技小论文，写什么呢？真伤脑筋。刚好童老师教了一点溶解的知识，我就想在家里好好地做这个实验，看看什么东西在水中溶解得最快。

　　首先我准备好三个玻璃杯，一双筷子、盐、冰糖、小的肥皂块、冷水、热水。

　　实验1：我先把三个玻璃杯“排排坐好”，然后依次把冷水倒入杯中，把盐、冰糖、肥皂块分别放入冷水中。我先同时观察它们三个两分钟，发现盐溶解得最快，一入水，就出现了气泡。糖和肥皂块一点变化也没有。于是我开始搅拌，糖在冷水中转圈还在慢慢变小，搅拌一分钟后，糖变小了，还出现了气泡。盐搅拌后，基本上没有了，仔细看，还有一点点晶粒状。肥皂块的搅拌最明显的变化是把水变成了乳白色，而且很浑浊。肥皂的.身体也在缩小，不过变化不多。

　　实验2：我先把90℃热水依次倒入三个玻璃杯中，把盐、冰糖、肥皂块放入热水中。这次我发现，盐刚放下去，就开始起泡，糖过了一会儿也起泡了。开始搅拌了，糖过了一分钟，只剩下一小块了；盐只用三十秒，就已经完全溶解了。肥皂液把水染成了乳白色。我又发现，热水变成乳白色的颜色比冷水清。

　　通过这个实验，我知道了，不同的物质，它在水中的溶解性都是不一样的。而且物质的溶解跟水的冷热、物体的大小、搅拌的程度都有关系。我觉得生活中处处都有科学的存在。而且还蛮好玩的。我会更加喜欢科学、热爱科学。

　　有趣的溶解实验作文 11

　　朋友不是随便向他说声“嗨“的人，朋友是一个可以给你哭泣时依靠的肩膀。是一口你放心把内心的痛苦往里倾注的井，是一双把你从黑暗和绝望中拉出来的手。

　　也许是我太期待，也许是我太相信，抑或是太过于珍惜，我不断退后，直至三年的友谊支离破碎。

　　空荡的操场上只剩下我孤单的身影，翻滚的云层正如我此时凝重的心情。苦涩的泪水再次从双颊滑落，心中那被冰封的角落正在一点点瓦解。我曾经是那么信任你，信任我们之间的友情。今天的我看似有很多朋友。可你在我心中的地位仍不可替代，你给我的伤害一如你在我心中的地位――不可替代。

　　当你挥洒地告诉我“我从来没有把你当作朋友”时。我明白，我们之间放肆疯狂的岁月即将灰飞烟灭。我依然天真地告诉你，我们可以像以前一样，一样纵情高歌，一起看繁华的世界。可你的'冷漠和逃避让我心如刀绞。天边，几朵浮云漂浮着，穿梭在这片绝美的天空。

　　曾经纯真快乐的女孩，曾经拥有明亮双眸的女孩。经过一番成长的经历，经历几度世俗的熏染，经受数次的失意。女孩的眼里出现了浑浊的色彩。女孩最终选择戴上墨镜，以掩饰不再清亮的双眸。

　　在自我隔绝的世界里，我笑得如此沧桑。没有人走进我的内心，也没有人可以涉足那片禁地。它是你在我生命中留下的惟一痕迹。除了它，似乎你根本未曾在我的生命中出现过。更不敢奢望你会和好朋友有任何牵连，而好朋友对于我来说是那么飘渺而又虚无。

　　世界上的事情总是反反复复走走停停寻寻觅觅，有人从我的生命里退出，也有人闯入我的世界。

　　依旧是这个操场，依旧是这片天空。惟一不同的是，浮云终于找到了自我救赎的停滞，而我的身边多了一个她——将我拉出自我世界的好朋友。

　　在那个熟悉的阴暗角落里，我独自黯然流泪。为了你给的创伤，为了自己给的压抑，也为了弥留的友情。“如果你流泪，就看不到灿烂的星空。“抬起头，她的微笑让我不知所措，可也是她的微笑中我看到了一种久违的温暖和幸福。似乎在某一个地方，有某一个人也告诉过我着句话，只是记忆已经模糊。我终于摘下了墨镜，看到了那双单纯而深邃的双哞。

　　我开始相信微笑的魔力，我开始相信：拐弯处的那个微笑就是世间的最美。它可以溶解掉所有的束缚，让你的到释放。

　　有趣的溶解实验作文 12

　　还记得溶解这朵花儿吗？真想不到它发出电量竟然这么十足！

　　（一）爸妈课堂

　　“我们先把电池装到电池盒上面，再用小灯泡白色的这条线连到开关这里。”爸妈课堂上，支奕博妈妈给我们说。这可是第三次爸妈课堂——关于溶解发电的我们做完一二两步，支奕博妈妈又叫我们把另外两条线连上小铁丝儿，就大功告成了……接下来，就要用到我们的“哇哈哈牌小水槽”了——矿泉水瓶子一边剪下来。家长们帮我们“咔”一声把小铁丝儿卡进了“哇哈哈牌小水槽”壁上，往里面倒水，发了盐。于是我倒啊倒……“啊！”完了！手一抖，盐洒出来了！现在不只有我叫朱耘贤，就连我的“桌纸”也变“贤”了！No！不过，一打开开关，小灯泡一下子射出了红外线般的激光，还好我闭上了眼睛，否则非亮瞎不可！然后，盐水“走了”，换成了糖水。不料，糖乖乖又出来了。前面两位一看糖来了，马上用手指一撮儿一撮儿粘着吃了，“Oh，mygad！”再看看灯泡，也没有盐水亮。最后醋和酱油纷纷强占了糖水的“家”。当醋倒出来的时候，猜猜我会联想到什么？当然是“糖+醋+排骨（暂时没有）=糖醋排骨”！因为酒精太危险，支奕博妈妈决定亲自演示给我们看。酒精虽然一进水就看不见了，但那亮光仿佛在威胁我们一般。总算是断电了，但我眼前却出现了阵阵光晕。溶解，美。但遇上小灯泡，更美。

　　（二）高锰酸钾的试验

　　自从拿来了溶解发电的东西，我就老想用高锰酸钾试试看。终于有时间了！先把材料准备好：小盒子里的溶解发电物品，科学学具袋里的高锰酸钾粒粒，一次性纸杯，一根筷子。试验开始！把材料搬到阳台上，去用纸杯接一杯水，接着，就开始倒我又爱又怕的高锰酸钾了：我小心翼翼地打开高锰酸钾袋口，不敢眨一下眼睛，生怕紫黑色的高锰酸钾把我的手变成茄子。我终于看到一根根紫色的“丝线”和“地雷印”啦！我再把接好的电路的'铁丝卡进了纸杯里，接通电路的灯泡发出暗淡的“月光”。接下来，就让暗淡的“月光”变成明亮的“阳光”吧！妈妈在一旁看我搅拌，问：“有亮起来吗？”高锰酸钾溶液越来越黑，可小灯泡却越来越白了，可比上次食盐亮多了！

　　自己的试验真有趣！我还叫妈妈照相了，给我发朋友圈了呢！

　　有趣的溶解实验作文 13

　　今天的科学课上，老师带领我们做了一个有趣的溶解实验。

　　老师拿出三个透明的玻璃杯，依次倒入等量的清水，又拿来食盐、白糖和沙子。同学们都睁大眼睛，好奇地围在讲台前。只见老师先把一勺食盐放进第一个杯子，用玻璃棒轻轻搅拌，白色的小颗粒在水中快速翻滚，不一会儿就消失得无影无踪，清澈的水变得有些浑浊。接着，老师把白糖倒入第二个杯子，同样进行搅拌，白糖像调皮的小精灵，在水中欢快地舞蹈，很快也不见了踪影，水变得甜甜的。最后，老师将沙子倒进第三个杯子，无论怎么搅拌，沙子都沉在杯底，丝毫没有变化。

　　老师告诉我们，食盐和白糖能在水中溶解，是因为它们的颗粒能均匀分散到水分子中间；而沙子不能溶解，是因为它的性质和水不 “友好”。通过这个实验，我不仅明白了什么是溶解，还感受到了科学的.神奇，真期待下一次的实验！

　　有趣的溶解实验作文 14

　　在科学课上，我和小伙伴们一起开启了一场神奇的溶解之旅。

　　我们准备了烧杯、搅拌棒、水，还有小苏打、面粉和味精。我小心翼翼地往三个烧杯里倒入同样多的水，先把一勺小苏打倒进第一个烧杯。当搅拌棒在水中划动时，那些细小的白色粉末快速穿梭，没一会儿就不见了，水变得清澈透明。接着，我把面粉倒入第二个烧杯，搅拌后，水变得白白的.、糊糊的，静置一会儿，面粉就慢慢沉到了杯底。最后加入味精，它像雪花落入水中，很快就消失了，还散发出淡淡的鲜味。

　　原来，小苏打和味精能溶解在水中，而面粉不能。看着这些奇妙的变化，我仿佛打开了科学世界的一扇窗，原来生活中处处都藏着有趣的科学知识，等待我们去发现。

　　有趣的溶解实验作文 15

　　为了探索溶解的奥秘，我在实验室里做了一次特别的实验。

　　我选取了奶粉、淀粉和咖啡粉作为实验对象。将三个量杯放在实验台上，倒入等量的温水。先把奶粉倒入第一个量杯，轻轻搅拌，乳白色的奶粉迅速扩散开来，和水融为一体，变成了香浓的牛奶。接着，我把淀粉倒进第二个量杯，搅拌后，水变得黏黏的，放置一段时间，淀粉又慢慢沉淀下来。最后加入咖啡粉，棕色的粉末在水中打着转，很快就把整杯水染成了棕色，还散发着诱人的香气。

　　通过观察这些不同的现象，我知道了有的物质能溶解在水中形成均匀的'溶液，有的则不能。这次实验让我对溶解有了更直观的认识，也让我对科学探索充满了热情。

　　有趣的溶解实验作文 16

　　今天，我在家中自己动手做了一个溶解实验，感受溶解的奇妙。

　　我找来蜂蜜、食用油和洗衣粉，还有三个玻璃杯。先在杯子里倒满水，把蜂蜜缓缓倒入第一个杯子，蜂蜜像丝线一样沉入水底，轻轻搅拌后，它慢慢和水混合，水变得黏黏的、甜甜的。接着，我把食用油倒进第二个杯子，油漂浮在水面上，形成一层薄薄的'油膜，无论怎么搅拌，油和水都无法融合。最后加入洗衣粉，白色的粉末迅速在水中散开，搅拌后产生了丰富的泡沫，水变得浑浊起来。

　　这个实验让我清楚地看到了不同物质在水中的表现，也明白了溶解与不溶解的区别。原来小小的溶解现象里，藏着这么多有趣的知识。

　　有趣的溶解实验作文 17

　　科学课上的一次溶解实验，让我印象深刻。

　　老师让我们分组实验，每组准备了水、高锰酸钾、泥土和冰糖。我和组员们分工合作，先把高锰酸钾放入水中，紫色的颗粒像烟花绽放，迅速在水中扩散，不一会儿整杯水都变成了迷人的紫色。接着，把泥土倒进水里，搅拌后水变得脏兮兮的，静置一会儿，泥土就沉到了杯底。最后放入冰糖，随着搅拌，冰糖慢慢变小，直至完全消失，水变得清甜可口。

　　看着这些神奇的`变化，我们兴奋地讨论着。这次实验不仅让我学到了知识，还让我体会到了团队合作的乐趣，真是一次难忘的经历。

　　有趣的溶解实验作文 18

　　我怀着好奇的心情，在教室里做了一个溶解实验，想要发现其中的秘密。

　　我准备了三个透明容器，分别倒入清水，然后拿来红糖、木屑和食用碱。把红糖放入第一个容器，轻轻搅拌，红色的糖块逐渐变小，水也慢慢变成了红色，最后完全溶解，甜甜的味道飘散开来。接着，将木屑放进第二个容器，无论怎么搅拌，木屑都漂浮在水面上，不肯 “钻进” 水里。最后加入食用碱，它在水中快速溶解，水面还冒出了一些小气泡。

　　通过这次实验，我知道了不同物质在水中的溶解能力不一样，也明白了科学实验需要认真观察和思考，才能发现其中的.奥秘。