感受婺源作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的感受婺源作文，希望对大家有所帮助。

感受婺源作文

感受婺源作文1

　　感受婺源

　　感受你的绿野田园

　　茶花含笑

　　鲜黄万顷良田

　　玉芽吐蕊

　　嫩绿千座茶山

　　布谷的歌唱

　　靓丽了远山近峦

　　蜜蜂的呢喃

　　飞扬我惊喜连连

　　透过春的细语夏的纹彩

　　我看见绿枝伊人人相依

　　穿越秋的枫红冬的期盼

　　我听见高天如水水涟涟

　　感受婺源

　　感受你的碧水青山

　　山在水的密林婀娜多姿

　　水在山的乳尖瀑飞浪卷

　　头上悬起旖旎风景

　　身旁笑着粉一红杜鹃

　　三步一奇石

　　缱绻抚肩挽手的男孩女孩

　　五步一瑶池

　　舞弄成双成对的红?

　　多想闲憩入你的深处

　　拂却半生疲惫劳顿

　　多想扑进你的清潭

　　洗得心灵一尘不染

　　感受婺源

　　感受你的厚重古远

　　马头墙上

　　欣赏粉墙黛瓦

　　阅读徽式精典

　　千樟树下

　　品味小桥流水

　　赞叹巨儒圣贤

　　百代老巷

　　感慨乡韵古雅

　　聆听伟人风范

　　府第门前

　　翻一弄状元文章

　　研磨浓墨歙砚

　　感受婺源

　　感受你的火热情怀

　　你用春的和煦

　　链接北京

　　链接上海

　　你用夏的靓丽

　　链接新疆

　　链接海南

　　你用秋的斑斓

　　链接名古屋

　　链接地中海

　　你用冬的`清洌

　　链接高速度

　　链接E时代

　　你是亿万人书写的巨著

　　用现代化发行五湖四海

感受婺源作文2

　　走进婺源，面对满目苍翠，聆听满山茶浪阵阵，……在去年五月的一个双休日，我第一次领略到了婺源的自然风光，内心不由自主地对大自然升腾起了一种尊崇和敬畏，俗念尽消。

　　清风习习，绿荫如盖，漫步幽静的林间小径，一个游客打扮的小姑娘在路旁不停地拾捡着什么，见此，我很是疑惑，好奇地上前问道：“小姑娘，你在捡什么啊？你不是在这里旅游的吗？捡这些东西干什么呀？”

　　“是在这里旅游的，但旅游也要做好环境保护呀！我们来这里就是感受生态旅游的！你们来此难道不是感受生态旅游的吗！？”小姑娘回答。

　　“环境保护？感受生态旅游？”我摇了摇头，告诉她我来婺源确实是旅游，对于环境保护这个道理我还是清楚的，但至于什么生态旅游，到是第一听到。

　　小姑娘见我疑惑，于是便很热心地告诉我她是一个大学生，学环保专业的，专门利用休息的时间做环保志愿者，今天来婺源就是为了感受一下这里的生态环境，也就生态旅游吧！

　　接着，她又热情地告诉我，生态旅游主要是通过对环境的审美感受，使人们能重新发现自然的环境意识，尊重自然的异质性，不按自己的意愿对自然强行施加影响。……

　　她一边说着，还一边不时地弯腰从地上捡起一个个丢弃的废易拉罐和其他的杂物，放进手里提着的一个纸袋。

　　看着她提的纸袋，我又不解的问：“这纸袋子很容易破，那里有塑料袋子牢固，干吗不用塑料袋子呢？”

　　“用纸袋子也是在环保啊！塑料袋子容易污染环境！”小姑娘笑着回答。

　　“哦！”我无言，并且在思考着自己的一言一行。

　　“我们边旅游，边保护环境，这就是生态旅游啊！对于大自然，除了脚印，什么也不留；除了摄影，什么也不取。”小姑娘又接着笑着对我说。

　　对她的话我也只有点头，同时也在细细品位着小姑娘的话，觉得这样做并不难，但又似乎很难，就拿我自己来讲，尽管我比这小姑娘年长十来岁，但要真正像小姑娘一样去做的话，还真的有点难。……

　　正当我想得入神的时候，小姑娘轻轻地扯了一下我的衣袖，神秘地说：“哎！大哥哥！请您驻足片刻，静静地做一个聆听者，听听这山上的茶树林内采茶姑娘的声音以及这里一切动植物的声音。”

　　我伫立倾听了良久，说：“除了风声和鸟语，我什么也没听见呀！”

　　“不对！”小姑娘告诉我：“这里面有树干被人用刀刻写了某某到此一游的愤怒的声音；有树枝被折断的痛苦的呻吟；有鸟儿被追杀的惊恐之声；有空气被污染的喘息之声；有花儿被才采摘的哭泣之声；还有那泥土承受垃圾的无奈的声音；……等等。我告诉您，就是感受生态旅游最的根本、也是最基础的方式。”

　　说着说着，小姑娘似乎有些激动起来了。我对小姑娘笑了笑，说：“不留！不取！静静地倾听大自然的呼声，这就是生态旅游！你给大哥哥上了一课啊！”

　　“哪里哪里！”小姑娘笑着点了点头，接着又赶忙不好意思地摇了摇头，并有些自言自语地接着说道：“生态旅游也只是为游客提供一个与生态直接交流的机会，不会对生态产生直接的作用，它的影响是潜在的、间接的。我们只有通过参加生态旅游，才能有效地使游客对生态面临的危机有具体的感性的认识和体验，从而引发他们从人类生存的角度思考环境问题，反省人与自然的关系，以一种新的心态和角色去与自然交往。”

　　当她说到“我要让更多的人了解并体验生态旅游”这句话时，阵阵的微风也仿佛应和起小姑娘声音欢快的节奏。

　　走出幽静曲雅的竹林小径，小姑娘又搭讪着与其他一些人谈起她的生态旅游去了。我来到一片种满茶树的丘陵，缓步而行，只见高低起伏的茶树随着山丘而起伏，迂曲起伏在山峦幽谷之间，迤俪延伸于鸟语欢歌之中，放眼远眺，如一幽遂绿宫，翠微撩人。面对溪水清澈透亮又色彩斑斓，满丘溢满山鸟的鸟啭，这时小姑娘的话语又不由自主地清晰地浮现在耳际：“对于大自然，除了脚印，什么也不留；除了摄影，什么也不取。学会把自然当作有个性的独立的生命，虚心地倾听环境的呼喊与细语，与大自然交流，……”

　　想到生态旅游，我又情不自禁地停下脚步，侧耳倾听。那风声、鸟语、流水声、万物生长的声音，自然界的一切声音融会在一起，仿佛是一首让人品味不尽的田园交响曲，这不就是我们通常所说的天籁之声么？

　　我静静地聆听这天籁的交响曲，渐渐地，我又仿佛品味出了这天籁之音中，小姑娘的声音竟然是反复出现的主题，这个主题在不断发展出庞大的交响音符，久久回旋在大自然……

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