我的语文数学英语老师作文

　　语文老师像i。

我的语文数学英语老师作文

　　语文老师中等个子，给我的突出感觉是痩，清瘦的面容，瘦瘦的身材。他穿上笔挺的西装，就像一个修长的英语字母“I”。课堂上，老师有时像大写的L有时像小写的i。他带我们学习课文时，讲到严肃处，庄重严谨，站得笔直，活像一个大写的i；讲得忘情时，老师会得意忘形，摇头晃脑，“手之舞之，足之蹈之”，像活泼飞动的小写的i，我们都喜欢。

　　英语老师像o。

　　与语文老师相反，英语老师则胖胖的，她的圆润的、结实的.体形，就像一个“O”。老师的脸也是圆圆的，上课时，每当有同学不守纪律，老师的脸会倏地拉长，像一个略长的“o”：高兴时会笑成一朵花，成了一个圆圆的“o”。我们回答问题时，英语老师的嘴微张成“a形，并不时发出表示赞同盼‘oh”、“oh”。艰深的英语单词、语法，从老师那o形的嘴里吐出，我们觉得是那样简单容易，学起来一点都不吃力。

　　数学老师像X。

　　数学老师己人到中年，岁月在他的脸上留下了一道道“年轮”。他那略显x形的两腿走起路来有点向内拐。我从数学老师那里最早认识了X。列代数式，他用X;解方程题，他用X;做应用题，他用X。X在他的笔下频频出现。我常常奇怪，没有情感的X怎么被老师用得那样灵活自如，充满魅力。数学老师还善于设疑，他提出的问题仿佛一个个未知数X，激发起我们学习的兴趣，诱导我们从未知到己知。不知不觉中，数学老师解答了我们学习上的一个个X。我还希望，作为长者他能解答我人生道路上的一个个x。

　　我的I、o、X老师，我爱你们！

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