大泊中心小学第二学期中高年级语文教研计划

时间:2022-12-10 12:40:07 学期计划 我要投稿
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大泊中心小学第二学期中高年级语文教研计划

  一、 指导思想:

大泊中心小学第二学期中高年级语文教研计划

  以课程改革的基本精神为指针,以市教研室工作计划,学校教导处工作计划为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,切实转变教师的教学思想,深入贯彻“新课标”的精神,深化学科教研,扎实有效地开展新课程理念下小学语文课堂教学的研究;深化“绿色课堂”的研究,关注常态语文教学,适时总结,以提高小学语文的教学质量。

  二、研究专题

  1、关注常态语文教学,把课标理念与课堂教学融通起来,坚持以人为本的思想,处理好语文教育与语文教学的关系,努力体现常态语文教学的“简简单单教语文、扎扎实实求发展”的思想。

  2、开展课堂教学中“互动的师生关系” 、“关于转变学生学习方式”的专题研究。

  3、重视学生的课外阅读积累,开展“好书伴我行”的活动,让学生和好书交朋友,以扩大学生的课外阅读量,开阔学生的视野,提高学生整体的语文素质。

  4、抓好学生的写字教学,让学生端端正正地写字,写端端正正的字。

  三、具体安排

  第3周 内容安排:

  1、讲座(《绿色教育思想管窥》)

  2、学习教研计划

  第4周 内容安排:教研沙龙(“互动的师生关系”的专题研究。要求;每位教师在活动之前,搜集资料,并结合自己的教学实践,准备好交流材料,用电脑打印好。在认真倾听的同时,要认真思考,综合各人观点,提升自己的理论素养。)

  第5周 内容安排:教研课(王初霞五(3)班 在前一周定好教材,并根据教材确立研究重点。由高金霞老师负责,组织高年级老师钻研教材,进行讨论,集体备课,并进行试上,课堂中要关注“互动的师生关系”的专题研究。执教者在上课前要打印好教案。)

  第8周 内容安排: “关于转变学生学习方式”的专题研究。要求;每位教师在活动之前,搜集资料,并结合自己的教学实践,准备好交流材料,用电脑打印好。在认真倾听的同时,要认真思考,综合各人观点,提升自己的理论素养。

  第9周 内容安排:“关于转变学生学习方式”案例的交流。

  第12周 内容安排:开展调查研究,调查各班学生的课外读书情况。(开展古诗文诵读比赛)

  第13周 内容安排:教研课(眭娟三(1)班 在前一周定好教材,并根据教材确立研究重点,力图体现“绿色课堂教学”的模式。由张秀青老师负责,组织中年级老师钻研教材,进行讨论,集体备课,并进行试上。执教者在上课前要打印好教案。)

  第16周 内容安排:各班学生读书成果汇报交流会(结合平时指导学生读书的实践,指导学生写读书笔记,将读书成果物化。每班选送3篇优秀的读书笔记,教师要根据自己指导学生的读书实践撰写成文,进行交流。)

  第17周 内容安排:总结评比 论文交流 (每位组员要根据自己本学期的研究专题撰写论文,并打印好)

  附教研活动一览表:

  周次

  内容

  地点

  负责人

  3

  讲座(绿色教育思想管窥)

  会议室

  张秀青

  4

  教研沙龙(“互动的师生关系”的专题研究)

  一(1)班

  高金霞

  5

  教研课 王初霞五(3)班

  五(3)班

  高金霞

  8

  教研沙龙(“关于转变学生学习方式”的专题研究)

  一(1)班

  张秀青

  9

  “关于转变学生学习方式”案例的交流

  一(1)班

  高金霞

  12

  调查各班学生的课外读书情况

  一(1)班

  高金霞

  13

  教研课 眭娟三(1)班

  三(1)班

  张秀青

  16

  各班学生读书成果汇报交流会

  一(1)班

  高金霞

  17

  总结评比 论文交流

  一(1)班

  张秀青

  注:1、为了丰富学生的语文素养,扩大学生的课外阅读,本学期将开展 “好书伴我行”的活动。各年级语文老师指定本年级学生的必读书目,各班语文教师根据《大泊中心小学关于学生课外阅读的建议》制定本班学生的课外阅读计划。平时要加强督促。

  2、为了提高学生的写字水平,平时教师要抓好写字教学,期末将进行写字竞赛。

  中高语文教研组

  20xx年3月

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