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打造高效早自习的心得体会
丰富多彩的教研活动不断给我的教学注入元素，注入能量。让“打造高效课堂”不再停留在口号中。很早我就好奇：别人怎样上早自习的？今天学校组织的语文大教研活动——如何打造高效早自习，三位老师的讲座，拨云见日，让我有了新的思考：作为中段语文教师如何利用早自习既注重学生基础知识的训练、巩固，又如何为高段的阅读、习作打下基础。
“一日之计在于晨”30分钟的早自习太宝贵了，要解决的问题太多了。因此，我很赞同老师们提出的：要有计划。这个计划还应兼顾学生长远发展能力地培养和教材提供的基础知识的巩固和检查，所以我们要精打细算，每步不仅要做，更要落实到位。
对于和校长提出的“圈养”和“散养”，我深有感触，长期从事低段教学对孩子“圈养”的较多，这样做是培养了孩子的一些行为习惯，却忽视了个性发展，尤其在早自习中。在思考过后，吸收了他人优秀做法，结合本班实际，让早自习更加实效。
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