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溪边五年级作文（通用16篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的溪边五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
溪边五年级作文 1
一条清澈见底的小溪环绕着村庄的小镇。溪边种着一排婀娜多姿的垂柳，柳枝是那么细长，也是那么绿，那么美丽动人。低下头再看看这条小溪，清波漾漾，仿佛能一眼望见底下的.沙石。偶尔吹来一阵阵微风，溪面浮起了一层又一层涟漪。鱼儿在水底欢快自在地游来游去，好像在享受这无限的乐趣。不知是哪个方向传来了一阵口哨声，只见几个穿着红肚兜的小孩一手持着一个玻璃缸，一手捧着钓鱼杆，哼着小曲儿，蹦蹦跳跳地由打远处向溪边走来。一群小鸟叽叽喳喳在他们头顶歌唱，飞过来又飞过去，似乎在赞美这里美丽的景色！
孩子们放下鱼杆，伸伸懒腰在溪头又吹起了哨，溪水好像通了灵性又漾起了波纹。该钓鱼了，孩子们也不玩耍了。个个坐成一排，把鱼线往溪面上一抛，四周陷入了寂静中，只有树木花草的影子荡漾在溪面，正朝着他们咧开嘴微笑呢！过了一会儿，一只红蜻蜓停在鱼杆上，两对翅膀不停地扑闪着，很快就引起了孩子们的注意。就在他们将要放下鱼杆前去追那红蜻蜓时，突然就听一串浪花翻滚的声音，孩子们扭头一看，一条胖嘟嘟的大鲤鱼从水中跃出，正落在溪边的草地上，溪面上的影子碎了，一张张树木的笑脸也看不见了。一个孩子高兴地说道：“太好了，太好了，我们捕到鱼了！”说完，他便把那鱼像战利品一样高高举过头顶，孩子们笑了，满载而归回了家。
孩子们走了，溪水恢复了平静，鸟儿落在岸边，低低地鸣叫着。
溪边五年级作文 2
今天我起的很早，独自来到好溪边散步，略微带了点青草的芳香，我一步一步的往前走。当我来到溪边的小道上时“塔塔”的脚步声，惊醒了几只睡梦中的水鸟，它们从草丛里腾空而起，振翅远飞了。这时，初升的太阳把霞光射向云朵，再投射到好溪面上，这时，我发现溪面上平静的像一面镜子倒映着天空，我可以在镜子里看到蔚蓝的天空，映衬着一朵朵棉花糖样的白云，显得更加宁静。再往前走，我看到了三四个老年人在桥上晨练，看着他们认认真真、一丝不苟的比划着，就不由自主的想起“早晨的鸟儿有虫吃。”拐过一片树林，右边是一块巨大的石头，是长方体，在晨光的照耀下格外醒目。啊，晨游好溪边真是别有一番风味。
此时的我不由自主地走到好溪中，一低头，就看到了溪边的滩上散落着几只小螃蟹，有的在水中露出半个头吐着泡泡，有的在洞口探出半个头，还有的懒洋洋的躺在石头上。他们好像在议论着什么，给略显安静的溪水平添了生机，增加了一道道亮丽的风景线。
最后，我又来到西边的小道，混合着鱼腥味的'溪水拍打着石头。啊，春天的早晨萌生着万物，它都有自己独特的方式，用尽全部的热情，谱写出生命颂歌。啊，晨游好溪边让我真正体会到好溪的无限乐趣。
这就是好溪的早晨，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
溪边五年级作文 3
一走出门，迎面就送来了阵阵微风和阳光的气息。站在阳光底下，全身暖洋洋地像无数小精灵，无拘无束地奔跑着。早晨好舒服！
不坐车，不邀朋友，也不带什么东西，就带着满怀的好心情，踏一条石子路，独自去访问我的朋友。
那条小溪，是我要访问的老朋友。啊！小溪，你如一面透明硕大的镜子，倒映着山中的一花一树，一草一木；小溪，你像一根流淌在山间的玉带，晶莹剔透；小溪，你如一只正在舞动的'游蛇，涓涓细流，永不停歇。
瞧，缤纷的野花，你冲我微笑，时想与我交朋友吗？这条小溪里，小鱼友好的朝我摆了摆尾巴，苔藓摆动着它那婀娜的身姿。每一块石子都为了我按摩脚底。小溪中一切的一切，它们都是我朋友，我惬意地坐在河边，慢慢地，耳旁只有溪水的哗哗声，静静地，仿佛自己也与溪水融为一体。我变成了一只小鱼，自由自在，无拘无束，我的脚变成了尾巴，手变成了鱼鳍。我一下子来到水中，看到了周围碧绿的水草，河底光滑的鹅卵石。我在水草之间穿梭着，内心充满了喜悦与惊讶。
“哗，哗，哗”我惊醒了过来，扬起的水花在那儿欢呼着，也许，是在与小鱼儿嬉戏呢！哦，美丽的涟漪，在清澈湖水的衬托下，显得格外宁静安详，它是在思考什么嘛？嗨！小鸟唧唧喳喳的乱叫，是在欢迎我吗？
渐渐地，夕阳染黄了半片晚霞，天上掠过一群归家的白鹭，我也该回家了，带着满足的快乐心情，踏上一条石子路，渐渐走远。
溪边五年级作文 4
一个风和日丽的下午，几个调皮可爱的小孩子拎着小水桶，举着一根钓鱼竿，抱着一卷毯子，走到山边的小溪旁，开始了他们的“钓鱼之旅”。
一个男孩子把毛毯放到地上，又打开用袋子包着的水桶，摆到溪边，便叫上另外几个小伙伴开始钓鱼。剩下的几个小孩子则在一旁散步，看风景。瞧，岸边的几棵柳树，在微风的吹动下，把自己的柳枝浸入水中，摇摆着，好像在看自己是有多么的美丽。那可爱的山溪，是那么绿，绿得像一条碧玉带；它又是那么静，静得像一面大镜子；它也是那么清，清得都能看见水里的小鱼小虾在嬉戏。
而另一边，几位“垂钓士”已经上场了。一位年纪稍大的'孩子提议：“我们得去做些小东西当做诱饵，引鱼上钩。”“诱‘耳’？难道是用我们的耳朵引鱼上钩吗？”一个看上去五六岁的孩子天真地问。这一问，所有的小朋友都笑弯了腰。经过解释，那位小孩子立马钻入丛中，捉来一只蚯蚓，穿到鱼钩上。大家都拿着鱼竿，期待着小鱼儿上钩。过了一会儿，有几个孩子不耐烦了：“这算什么诱饵啊？过去15分钟了，连个鱼影都没见到！”另外几个孩子依旧握着鱼竿，耐心地等待着。又过了一小会儿，杆子动了动，大家的眼睛迅速亮了起来，猛地一甩——“啪嗒”——鱼被甩到草地上。大家看着被甩出的鱼，哈哈大笑。
溪边五年级作文 5
清晨，我去溪边会会我的“哥儿们”。刚刚出发，就遇到了似乎与我久没见面的老朋友——雨。它飘飘洒洒，似乎是在请求与我一道同行。
小溪就是我第一个要会的“兄弟”。看，它遇到我是多么激动，马上就“哗哗”地唱起了美妙无比的歌谣，热情迎接我们的到来。小溪还是那样清澈，清得连水底的一根根水草都看得见；小溪还是那样绿，好像是被翠色欲滴的树木染绿；小溪还是那样静，连那小虫都不忍心歌唱，怕打破这难得的宁静；小溪还是那样凉，把手伸进你的长发，仿佛体内的温度一下子就降了下来；小溪还是那么淘气，一会儿和小鱼躲猫猫，一会儿又让风吹皱了你的脸。
登上山丘，蓝天为我变成了一块洁净的手帕，白云给我变起了魔术。这片山丘是那么的绵亘蜿蜒，像一条永远也剪不断的轻柔的绿丝带，让人看着就不忍心踩上去。在这里，每一座石头都是我的`蜜友，我曾无数次抚摸过它们的肌肤。它们就像一把把座椅，让我在上面歇息，恰好又能看见下面山清水秀的风景。我坐着眺望远处的风景，心里想着谁能说这不是上天给我的恩泽呢？太阳公公出来了，像是让我能更好地看清楚这些溪边的的朋友，享受这难得的重逢。
快乐的时光总是那样短暂，我轻轻与它们吻别，带回了满怀的好心情，还带回了一抹红霞。
溪边五年级作文 6
童年恰似一片彩云，不经意间欢笑着从你身旁掠过。
那时我刚刚上小学二年级，有一次跟随爸爸来到乡下老家办事。听说那儿有一条缓缓流淌的小溪好像还有小鱼小虾哩！于是，我这个“城里来的”孩子召集了五六个和我一般大的农村孩子，一起到小溪边捉虾。
哇！小溪的景色真是美极了！周围尽是连绵起伏的山岭。此刻正赶上日落时分，我隐约从山峦间的缝隙中望见夕阳西下的.美景：那黄澄澄的光辉直射收耕下山的农民身上，因此人与牲口的背影显得分外鲜明。山脚下成堆的草墩儿在篱笆院内安顿下来。牛和马在小溪的对岸津津有味地享受美餐，饮着纯净的溪水。哦，那清澈见底的小溪，被躺在水中的乱石阻挡，形成了条条波纹，在夕阳的照射下，金灿灿的，如天上的繁星一般。它仿佛一柔晶莹的丝带，顺着风儿的吹拂，徐徐向远方飘去……
我几乎背着村庄的淳朴的美所迷住，而当看到溪水里悠闲自在的小虾群时，我才逐渐苏醒过来。
我来到一片虾子聚集较多的地方，挽起裤脚，蹲下身子毛手毛脚地开始捉了。忽然，我眼前一亮，发现一只又肥又大的虾子正在一块大石头下歇脚。我别提多兴奋了，想都不想，赶紧伸出双手猛地把魔爪伸向那只无辜的肥虾。待我奸笑着将肥虾从水中抓出，摊开手一看，嘿，哪有什么小虾，手里只有一撮细沙！真是竹篮打水——一场空。
第一次的尝试以失败告终，第二次我可得谨慎些了。吸取上一次的教训，我明白了看见大虾时不能着。
溪边五年级作文 7
今天我又蹲在小溪边，在徐徐的微风中忘记了炎热，也忘记了自己。我的目光跟着静静流淌的溪水，作了一次奇异的游历。
一条被遗弃的小渡船，静静地卧在岸边，如一位衣衫褴褛风烛残年的老人，它付下身子给过往的人们当牛做马了一生，岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
沿着溪边漫步，溪水与我打招呼，微风过来和我握了握手。每一滴水都是我的知心朋友，赠给我了无尽的'清澈；每一滴沙都向我微笑，显示着历经磨砺后的坚毅。我靠在小船边，静静的，似乎我自己变轻，变小，成了一滴清澈的水滴在溪中流淌。
这眼前的一切，哪一个不是我的朋友，我热切地跟他们打招呼。你好，透亮的鹅卵石，你使劲的翻滚上岸是要和我玩吗？你好，柔弱的水草，你摆动的纤细的身躯是在跳水中芭蕾吗？你好，鲜艳的野花，你努力绽放笑颜是在与水草比美吗？你好，溪边的小路，你任人踩，任人踏，身上有了许多的坑坑洼洼。喂！美丽的白鹭，你呆呆的站在那干什么呢？我猜你是被溪中小鱼吸引了吧。
捡起一块扁平的石头甩出去，石片旋转着像一只精灵在水上向远方跳跃。捧起溪水，轻轻一吹，侧耳倾听，仿佛听见了“飞流直下三千尺”的气魄。
我悠悠然然的漫游了一个下午，直至太阳亲吻着西山的时候，知了的歌声把我的心灵唤回。朋友，我愿意牵着你的手一起到溪边去散散步，看看这宁静的溪水，忘记尘世的喧嚣。
溪边五年级作文 8
假如我可以缩小，我想当在溪边的石头，躺在地上，看着这个世界的美丽。
清晨，太阳缓缓升起，阳光沐浴在我的身上，顿时我感到十分地舒适和愉悦。唱歌的声音打断了我看太阳升起的好心情。只见有一只小鸟在我身边的大树枝头上放开嗓子，尽情地歌唱着一首首美妙的'歌谣。我的心情更加好了，边听鸟儿的歌唱，边看着好风景。
中午，太阳那炽热的光芒暴晒在我的身上，我难以忍耐，我是多么希望风姐姐能来啊，这样我就不觉得炎热了。终于，风姐姐吹来了，她轻轻地拂过我的身子，我感到了身体凉凉的，心情十分舒服。
下午，孩子们放学了，这是一个悠闲的下午。他们的喧闹声吵醒了我的午觉，我并没有感到生气，而是微笑地望着他们。一群男生放学后玩性大发，把书包、外衣都扔在我的身上，管自己去溪里玩耍了。呦，这群野孩子真顽皮，真好玩呀！瞧，那几个男生用水去泼正坐在石头上聊天的女生，女生吓了一跳，于是有女生也进了溪里，用水去泼他们，加入了这欢乐的泼水大战！有个孩子将水拍到我的身上，虽然我被溅了一身水，但我十分地幸福，因为我被这群孩子的快乐和天真所感染了。
晚上，月光洒在我的身上，星星织上夜空，一切是多么宁静和安祥，仿佛时间就在这一刻停止了一样。我静静地睡了……
溪边五年级作文 9
夏天燥热，中午更是百无聊赖，就算开了空调也无济于事，恨不能一盆冷水浇在头上。这时，在小溪里捉虾逗蝌蚪可不是美事一桩！
小区里有一条小溪，很浅很浅，才没过我的双脚，夏天，总有一群找妈妈的小蝌蚪在里面游啊游。闲来无事的小朋友们总想下溪玩。
我在家里可待不住，穿上雨鞋，带上网兜和水桶，叫上伙伴，欢欢喜喜地跑下小溪。或许是见多了的缘故，小蝌蚪见了我们也不躲，若无其事地围在雨鞋旁。这些蝌蚪也真是不聪明，这么急着来自投罗网，也不好好享受快要结束了的自由生活。
我弯下腰，目不转睛地盯着溪里悠然自得的.小蝌蚪，猛地一兜，啊！成功捉住了，放进小水桶里，这些蝌蚪也不急不恼，依旧不紧不慢地游着，我也继续着我的任务。若是用大网兜来捉，一次就能捉七八条。找一个蝌蚪多的地方，用大网“扫”过去，拎起一看，许多蝌蚪在里面挣扎着，若是运气好些，说不定还能捕上一两只小虾。
若是只捉虾，就比捉蝌蚪麻烦多了。虾喜欢待在岸边的石头缝里，游得极快，若是蝌蚪和虾比速度和灵活，那是真的小巫见大巫了。捕虾的技术和钓鱼很像，先是坐在岸边一动不动，把大网兜放在边上让虾觉得这是一个不会动的东西，一个摆设罢了，给虾出乎意料的一击，便将它们变成囊中之物了。不过最后，无论是虾还是蝌蚪，我都会把它们放任自流的。
长大了，没有时间和精力去做这些闲事，可那些美好快乐的印象我一辈子也忘却不了。
溪边五年级作文 10
走出门，一阵阵微风迎面吹来，在我身边停留了许久，看来，它也想和我一起去访问我的朋友呢！
我们一起踏着小路，走过小桥，便来到了小溪边，来到了“朋友”的家。
在一片生机勃勃、犹如一片绿谈的草地上，开满了千姿百态、万紫千红的鲜花，散发着沁人心脾的香味。我多么想摘一朵啊，可看到它们这么美，又是我的朋友，便不忍心伤害它们了。
小溪边的一切都是我的朋友。有鲜艳娇媚的花中之王牡丹，有芳香四溢的茉莉花。美丽的花朵在宝石般的翠玉上享受着春雨的滋润，原来花朵姐姐想把自己变得更美，下次再来时好面带笑容的迎接我。
一阵微风吹过，花儿姐姐微微抖动，像一个个美丽的小姑娘穿着五颜六色的纱裙在翩翩起舞，小草在风中沙沙作响，似乎在演奏着一首首动听的曲子，它们仿佛在为我的到来而演奏呢！
溪边的朋友不仅有美丽的花朵，还有婀娜多姿的柳树。千丝万条的`柳枝在春风中扭动着柔软的腰肢，如同一个美丽的姑娘在梳理着她刚清洗的长长的秀发。这一情景使我想起了这句诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
站在这样的环境中，我仿佛自己也变成了一颗树：我长长的头发变成了柳条，我的手臂和手指变成了枝条，两只脚变成了树根，深深扎进泥土。我为人们护堤坝，为人们遮凉，枝条给人们编筐······
直至太阳回家时，天上的鸟叽叽的叫着的时候，才把我的心唤回。
溪边五年级作文 11
树上传来阵阵蝉鸣，垂柳把溪水染绿了，小溪边上长着茂密的芦苇和香蒲。
我坐在溪边的草地上，眼睛一眨不眨地看着溪水，静静地等着鱼儿上钩。可是，迟迟不见鱼儿的踪影。我有点焦急啦。
不远处，一个老爷爷也在钓鱼，只见他悠闲自在地甩着鱼竿，气定神闲地观察着水面。一会儿功夫，他就钓了好几条鱼。他看见我羡慕的眼光，向我微微一笑，然后继续钓鱼。
我好奇地跑到他身边，看了一眼他脚下的鱼篓。鱼篓已经装了很多鱼，都快堆成一座小山了。
我奇怪地问：“老爷爷，在同一个地方，你为什么钓了这么多鱼？而我却颗粒无收呢。”
“因为钓鱼要专心、耐心，不能三心二意的，也不能心浮气躁。就像你们学习一样。”老爷爷说道。
我像炮弹一样跑回鱼竿旁。挂好鱼饵，甩到水中，静静地观察鱼漂。见鱼漂被扯动了，立刻拉出鱼竿。令我非常惊喜的是，鱼竿上挂着一条小鱼。
这一次我明白了，做任何事情都要专心，就会有收获。
盛夏的`阳光，在天上闪闪发光，把老爷爷的胡子照成金色的，把我的鱼儿也照得闪闪发光，就像金子一样。
溪边五年级作文 12
山上静悄悄的，没有一点儿声音。小鸟卧在鸟窝上，不动了；小狗趴在树下，不动了；昆虫躺在叶子上，也不动了，它们都在这山清水秀、安静和谐的环境里，慢慢地进入了梦乡……溪水平静得像一条绿色的玉带，旁边在钓鱼儿童的影子也给染绿了，西边的垂柳静静的梳着头发。在那儿童的钓鱼杆上正立着一只红色的蜻蜓。
钓鱼的儿童举着钓鱼杆一动不动，没发出一点儿声音，仿佛针掉下来的声音，都能听得一清二楚。一分钟过去了，十分钟过去了，半小时过去了……他丝毫没动过一丁点。只见他双眼紧盯着钓鱼竿，紧锁眉头。
忽然水面上泛起了波浪，钓鱼竿开始晃动起来，有鱼上钩了！儿童急忙站了起来，将力全部聚集到了双手上，用力一甩，只看见一条在太阳的照射下银光闪闪的鱼被他给甩了出来，水花四射，原本安静的环境被打破了。小鸟从鸟窝飞了出来，“叽叽”乱叫；小狗从树下跑出来，“汪汪；大叫；昆虫从叶子上飞走了，“嗡嗡”不停响，溪上漾起了波纹，垂柳的'枝条也不停地摇摆……一切变得热闹了。
儿童在草地上捉着正活蹦乱跳的鱼儿，他的脸上露出了收获的喜悦，一声声此起彼伏的笑声也响了起来。啊，真是热闹哇！
溪边五年级作文 13
狼上次在溪边碰到了一只小羊，说小羊弄脏了水，又说小羊骂过自己，吃掉了小羊。今天狼饿极了，决定到溪边看看，想再遇上一只小羊。走着走着，狼远远看见有个像羊的动物正在溪边，十分高兴。
狼用望远镜看了看，只看到那只“羊”的背部洁白如雪。狼断定那就是一只“大肥羊”。于是兴高采烈地跑了过去。
狼不想惊动羊，就躲在树的后面。狼发现，这只“羊”个头不小，比自己还大，是一只特殊的`“羊”。狼心里在想：这只‘羊’可以吃几天呀？不是，应该是几个月。哈哈哈哈哈……
但是，狼的奸笑声惊动了“羊”。可“羊”并没有逃跑，而是笨重地向狼走来。狼对“羊”说：“没想到你自投罗网。”可是，狼的笑声止住了。它发现，这只“羊”的牙齿非常尖利。这时，狼才清醒过来，才知道这时一只北极熊。
原来，在五月十二日下午二时二十八分，北极发生了8·0级大地震，所有的北极熊都逃到西伯利亚避难，而狼就生活在西伯利亚。由于北极熊是世界第二大食肉动物，所以它一口就把狼吞到了肚子里。
在北极熊的肚子里，狼叹了一口气：“看来，狼不能贪婪太大的羊呀！”
……
溪边五年级作文 14
太湖源的小溪边，我和小伙伴正嬉戏着，对面的山岗上绿意正浓，幽深的树丛间不时地传来几声渺远的鸟鸣。
不经意间，一抹白色在我的视线里荡漾开来。哦!原来是一群白鹭正准备来溪里捉鱼。
它们轻巧地落进水里，水面几乎没有泛起涟漪。看那一袭白衣，没有一丝杂色。只见它们垂着头，用那铁色的长喙贴近水面，一旦有鱼儿游过，它们便用那长喙飞快地夹住鱼儿的身体，然后一口吞进肚里。
“三月的天，娃娃的脸。”谁说只有三月才有娃娃脸，看今天，都入秋了，天空照样说变就变，刚才还是晴空万里，现在就下起了豆大的雨点。
我赶紧跑到房檐下避雨，再看白鹭们，看起来像是不安稳，而它们却又显得很从容，任雨点落在它们的身上，不紧不慢地来回踱着步，寻找鱼虾来果腹。
雨渐渐地停了，它们抖了抖羽毛上的.水珠，还展开翅膀扇了扇，然后一只接一只地悠悠地起飞，新绿的山岗上，划过一道道白色的弧线。
黄昏来临，再来到溪边，我又遇见一两只白鹭结伴而飞。屋脊上，树杈上，白鹭悠然自得地立在上头，眺目远方，身上的白羽，成为空中的几朵白云，渐渐地飘远，飘向那橘红色的天际，展开一幅“西塞山前白鹭飞”的画卷。
溪边五年级作文 15
阳光和月光浆染的东西，指向家乡筛过的主题，求索故事，溪边亭亭玉立的楼房，静静地站着，直到夜深人静，才留下话儿串串。炊烟袅袅的屋檐，乡亲靠勤劳的体能生存。
夏日炎炎，晒干了群山田野，家乡人日起而作，日落而息，体验着所有劳作的辛苦和勇敢。溪边水流，溢满田园，家乡人把梦拉长，延到三个季度，延到果蔗成熟，家乡人用爱去劳作，提起镐子挖去果蔗的根须，束紧一捆一捆。
温暖乡亲们是水，缱绻而丰盈，她为爱情丢失在田野，为后来的感动而留下。她要种一丘丘果蔗在田园上，向着阳光。托起丰收的痴情，这样的季节，家乡人有着升喉而歌的清晨。
劳作的家乡人，就是多血质的田园。山水让路溪边流水取出一种跋涉，一种守望和艰辛的耕作。
天那边，我与溪水对坐，畅饮一壶茶水并在意地微笑。镇辖区里的新高路上停留的车辆，虽有被近靠的楼房围着，但是，家乡人有着格言般的`激情，新巧的双手，驾着方向盘，奔驰在公路上，路过溪边一丘丘果蔗园地，随风向我们点头，招收、示意……
幻觅
夜雨中，我听见了河流的声音，大片大片的水，渗透了四壁，没过走廊，沿着楼梯，一寸一寸地漫上来！仿佛是我心爱的女子回来了，我想象她穿着白裙子，挑着一盏橘黄的灯笼，她的眼瞳里倾泻着皎洁的月光，长长的睫毛上弥散了一帘潮湿的雾气！
我在屋子里摸索，顺着水声寻觅，推开门，看见的只是布满遍地的沙丘，我努力的睁开眼睛，犹如掘开一口枯竭的井，再伤悲也哭不出一滴泪！
抬起手，悬在风中，黄沙从指间穿过，我才知道，我都老了！
溪边五年级作文 16
狼上次在溪边碰到一只小羊，说小羊弄脏了水，吃掉了小羊。今天，狼饿了，决定再到溪边看看，想再遇到一只小羊。走着走着，狼远远看见有个像羊的动物在溪边，十分高兴。
狼飞快地奔到“羊”的跟前，仔细地观察“羊”的模样：黄黄的.绒毛，粗壮的双腿，羊角却是弯弯的。毫无知识的狼以为自己遇到一只小肥羊，口水逗都流了下来。他控制住自己的情绪，甜言蜜语地对那只“羊”说：“亲爱的小‘羊’，你最近的生活情况好吗？”那只“羊”见狼误会了自己，正想去解释，但又猛地想到狼是个大坏蛋，以吃动物为生，便不理会狼。狼见人家没反应，又开口了：“亲爱的小‘羊’，久算你不愿意透露自己的生活情况，也可以和我交个朋友吧！”其实，那只所谓的“羊”就是牛大哥。牛大哥清楚地知道，与狼交朋友，就等于与死亡交朋友。于是，牛大哥走到离狼远十米的地方。狼见此状，立即火冒三丈，飞速地跑到牛大哥面前，气冲冲地说：“你这只可恶的小‘羊’，敬酒不喝喝罚酒，看我怎样收拾你！”说着，狼向牛大哥扑去，牛大哥及时避开，愤怒地对狼说：“狼，我实话告诉你，我是一头牛，而不是一只羊。再说，我也没有什么得罪你，你为什么要吃我？”狼听了，更加气愤，又一次扑向牛大哥。牛大哥又一次躲开了，可这次牛大哥没原谅狼，立刻使出尖尖的牛角，向狼顶去。狼受过重击，生命出现威胁。在狼快要断气时，牛大哥发话了：“狼，如果你能及时知道，伤害动物是会受到惩罚的话，你就不会出现这种情况。”说完，狼久断气了。
各位同学们，我们不要向故事中的狼一样专做坏事，因为，恶有恶报，好有好报。
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