关于爱的作文

我心爱的书的作文

时间:2021-08-02 10:43:48 关于爱的作文 我要投稿

我心爱的书的作文

  我的好朋友是《小朋友》,我非常喜欢看。- 我爱看里面的小试验,有时还学着做。一天,我看到书里有一个叫“蛋软啦”的故事。我想:做做看,这到底是真的还是假的? 我对奶奶说:“奶奶,给我一只鸡蛋好吗?” “你要鸡蛋干什么?” “我要做个科学小试验。” “不行,浪费一个鸡蛋多可惜呀!” “我要学科学,你就给我一只吧!” 奶奶详细问了我做什么试验,就给了我一个鸡蛋,摸了摸我的头对我说:“等到鸡蛋软了,你就给我看看。”

我心爱的书的作文

  我愉快地接下了鸡蛋,答应了奶奶的要求。 于是我就按照书里讲的意思,把蛋放在茶杯里,再倒一点CU,把杯子放在桌子上。过了两天,我把蛋拿起来,大吃一惊:“啊呀,蛋软啦!” 奶奶告诉我,牙齿就象蛋k}一样,碰到soon的东西就会Sa掉,你一定要保护牙齿。我目不转睛地看着奶奶,心里想:奶奶说的和书里讲的完全一样。 经过试验,我从一个刷牙不用牙gao的孩子,成为一个爱刷牙爱用牙gao的孩子。 《小朋友》啊!我心爱的书,你是我学习上的好脉手,我是你最好的朋友。

  【讲评】低年级的学生都爱读《小朋友》,他们为什么爱读《小解友》呢?老师出了《我爱读(小朋友》》这个很有启发性的题目,让学生根据自己的生活实践,展开思路,使他们有话可写。 你们看,唐磊同学写得多好! 一、内容具体,实事求是。 这篇文章记叙了唐磊同学爱看《小朋友》里面的科学小试; 验,并且学做小试验,从中懂得了要保护牙齿的.道理,从此爱‘ 用牙膏刷牙了。文章反映了他从小学科学、爱科学、用科学盼好思想和好作风。 文章内容是从自己生活中来的。唐磊同学联系生活实际,把自己所想的,所做的事情老老实实地写下来,写得非常具体、真实。例如,他开始看至J“蛋软啦”的故事时,就想“做做看,这到底是真的还是假的?”经过试验,他“大吃一惊:‘啊呀,蛋软啦!’”他懂得了道理,就写:“我从一个刷牙不用牙青约孩于,成为一个爱刷牙爱用牙膏的孩子。”

  表达了自己真实的感精,读起来非常亲切。 二、段落分明,层次清楚。 唐磊同学把文章意思表达得很清楚。他是有步骤地一层 ‘一层地写的,一层意思有时用一个小段写,有时分儿个小段写。这样分层分段写,读起来感到有条有理,清楚明白。结尾写得特别好,热爱《小朋友》的真挚之情,跃然纸上。 三、语句通顺,生动形象。 文章中的句子写得简短,用词确切,语句完整,读起来很通顺。向奶奶要蛋的一段,他用对话的形式写,有谈话的内容,有人物的神态和动作,形象地记叙了做小试验的过程,表达了他要做小试验的迫切性,读起来生动形象。 四、学一点用一点,从小打下墓本功。 唐磊同学能学一点用一点,从小扎实地打下语文墓本功。地在老师的教育下,从一年级起就认真识字和写字,从句子的训练到段的训练,到能独立写文章。文章中标点符号正确,行欺格式整齐。他学了对话“换行错格”的写法,就在作文中运月了,看起来标志明显。

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