在与众不同的教室里读书笔记

　　美国人的成功很多归咎于教师的教育，教师的教育方法影响着中国未来的发展，可见教师所承担的责任重大。

在与众不同的教室里读书笔记

　　在《与众不同的教师里》这本书中，介绍了8位美国当代名师的精神档案。开篇的名师莱福艾斯奎斯对我启发最大。我认为他成功和伟大的原因，第一，他将自己所有的时间都奉献给了孩子们。他每天6点到校，工作12个小时，利用课余时间跟学生排演话剧《麦克白》，课件教他们弹吉他，打篮球和棒球，筹集经费到全国各地去旅游，这些给孩子们带来了极大的乐趣。当一个老师倾其所有，必然离成功不远了。第二，他的教学机智——用一个游戏管理班级。这种班级管理制度我曾经在学军实习的见过类似的，不过那个规则更加简单，慢慢地就演变成为了普通的奖惩制度，所以并不是每个老师都能像艾斯奎斯那么成功，因为这其中要花大量的时间和精力，运用这种经济学的班级管理制度多少有些实际操作的困难，特别是对低年段的学生，所以下次管理中高段学生的时候，我也会借鉴这种制度，虽然要花更多的精力，不过这是值得的。从数学角度讲，不仅让学生熟悉了人民币的运用，而且练习了计算，同时还让学生在这个“小社会”中体验了“小大人”的感觉。第三，坚持带领学生在教室里阅读至少一小时。因为家里读书的效果没有在学校好，很多家里的环境不适合读书，“读万卷书行万里路”，读书才能增加学生的阅读水平和明白事理。很多事情，家长和老师说多少遍都不及自己去体会、感悟来的有用。

　　在这本书里还有很多位名师，每一个人身上都有闪光点。例如罗恩克拉克的55条班规，我从来不知道可以将规则划分地那么细。教学本身并不全在于分数的提高，更多的是让学生懂得如何去做人，做一个有礼貌的人在我看来比提高成绩更加重要。在刚开始，班规对孩子来说是一种束缚，久而久之，当变成一种习惯的时候，我相信成绩迟早有一天会有提高。有条规则是：如果有人不小心碰到了你，尽管不是你的.错，你也应该说“对不起！”。看似简单的规则，在成人世界中又有多少人可以做到呢？所以这些规则是我将来可以借鉴的。又例如詹森卡姆拉斯的良好关系是提高教学的关键对我有很大触动。课堂管理对我来说也是一个难题，但卡姆拉斯提出的三点诀窍今天就可以用到。第一，把课上得真正吸引人；第二，一个赏罚分明的制度；第三，不要忘记表扬学生的优点。这三点说来容易，真正实行却很困难。但是他对新教师提出的三点建议是我未来努力的方向：高度重视与学生、家长、同事的关系，这对我的教学会起很大的作用！

　　一本书读完了，其中很多很多等着我消化吸收，一名成功的教师并不容易，需要坚持、努力、耐力、精力等等。每一天都是一个挑战，希望有一天我能更优秀！

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