《筑梦路上》的小学读后感

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《筑梦路上》的小学读后感

　　记得小学里有本《与梦同行》，是讲环保的。而初中有一本《筑梦路上》。两本书都带有个“梦”字，我觉得这个“梦”就是“中国梦”吧。

《筑梦路上》的小学读后感

　　在这本书中，我最喜欢，也最欣赏的就是创新的“中国梦”。创新，是很重要的。创新可以推动我们国家各方面的进步。我对创新的理解是：站在前人的肩膀上，发明新的东西，能使我们的生活更加便捷，使我们的科技更加发达，使我们的国家更加强盛。也许，我们现在发明出来的东西，只能满足我们生活的需求，或者是完成我们的梦想，但是，这也是一种进步。我们少年儿童绝大多数是没有这种创新的精神。

　　创新的符号各种各样。但是我比较认同的是这样一个符号：？（上面一个问号，下面将点变为横）。一个问号，表示疑惑。下面的点，成为横线，“化点为横”，困难被摆平。我觉得它想告诉我们，创新是得有灵感的，但是你在创新的过程中，也会遇到困难，等这个困难摆平了，胜利自然会向你招手的。而灵感，可以来自各方面，总之，你要知道，为什么你要发明这个东西，发明这东西会带给人们什么好处。下面我们来看看书上例举的主人公是碰到那些困难，最后取得哪些成功的吧。

　　“青蒿素之母”大家一定不陌生，她就是2015年获得诺贝尔生理学或医学奖的屠呦呦。屠呦呦39岁时接到了 “中草药抗疟”的任务，并开始了征服疟疾的艰难历程。1971年，屠呦呦意外发现了青蒿素的秘密。经过191次的实验，才发现了有效成分，极大地提高了治疗疟疾的效果。1992年，也就是屠呦呦62岁时，又研制出抗疟疗效为青蒿素10倍的“双氢青蒿素”；刘若鹏与他的团队，试验了几万种材料，靠着电子显微镜，对物质原子进行排列，找到了“超级材料”；工人李超凭借自己超高的技术，为自己所在的工厂解决生产难题和提高生产利益，创造经济利益上亿元。

　　新生代也开启了自己的“创意天堂”。大学生杨少毅和两个志同道合的好友因为无资，只好去废品回收站去捡快生锈了的钢板，动手做成了第一个机器人，随后研发出三代机器人，在2015年首届“互联网+”大学生创新创业大赛上轻松摘金；高中生江如蓝发现生活中“大卡车的后视镜存在盲区，容易撞到人”这一现象，发明了“智能汽车随动转向后视镜”。发明的过程中，演算了很多次才完成了这个项目，最后获得了专项奖和提名奖；初中生王星烨发明了“虾蛄壳肉分离器”，光她自己就改造了这个分离器三代，听取年长者的经验和运用了3D打印技术，完成了3.0版的“剥虾神器”。最后的成果是：2秒剥一只虾蛄。

　　我们不要看重他们获得的奖项，而是要看重他们的品质：喜欢观察、喜欢钻研、喜欢动脑、喜欢动手。我们可以“长江后浪推前浪”，开动脑筋，异想天开，发明出令人意想不到的东西。一步一步，勤动脑，勤动手，成为一个小小发明家，成为祖国的人才，成为祖国的栋梁。“创新”这个中国梦一定会尽早实现！

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