寻找记叙文作文

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的寻找记叙文作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

寻找记叙文作文

　　寻找记叙文作文1

　　“鱼儿在寻找大海

　　花儿在寻找春天

　　我们穿过时空隧道

　　寻找幸福的法宝

　　成功的法宝是勇于探险

　　快乐的法宝是和平友好

　　美丽的法宝是诚实善良” 是的，就像《寻找》这首歌的歌词一样，每个人都在寻找着，不停的寻找着~ 走在人生的路上，没有完整的平坦，只有一路的荆棘。但依旧寻找着，寻找着梦想，寻找着人生小路的尽头，寻找着财富~ 记得有一次月考，我本以为自己答的不错，但让我意想不到的是，我竟考了个不及格。从那以后，我便得不如以前开朗，不爱学习，突然有一天，老师把我叫到办公室，她那双温柔的眼睛一直凝视着我，从她的眼神里，我似乎看到了一丝丝失望。她什么也没说，只是把一张纸交到我手里，然后就转身离去了。我低下头，看了看那张纸，上面写着“找到你的财富了吗？”财富？我哪儿来财富？我不解的望着老师远去的背影。但当我看到试卷上的“不及格”时，突然豁然开朗。是呀！苦难就是我的财富啊！我又便回了从前的自己，然而与此不同的是，我找到了一样财富，一样人生的财富，一样用金钱所买不到的财富~走在人生路上，我依旧寻找着，寻找梦想，寻找自由，寻找更多的财富，人生的财富！

　　寻找记叙文作文2

　　今年九月份，我们已经升入初三，有时会听不少人抱怨什么作业太多，考试太多之类的，也有时听人说怀念小学的日子，那样就可以拥有大把大把地时间来玩乐。归结到底就是一句话，初三生找不到快乐，因为他们似乎除了学习外什么都不能做。

　　如果能在学习中找到快乐该有多好。

　　比如说，背古诗文就是个很好的例子。站在空旷的教室里手捧语文书，背什么“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”思绪就从声势浩大的农民起义迁到了壮美的岳阳楼。刚从“但愿人长久，千里共婵娟”虔诚的祝愿中走出来，又陷入“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”的悲凉气氛中来。背这些诗词时，总会感慨生命中的喧嚣永不沉默，我们从一个梦中惊醒，步入另一个梦中，景色多种多样，每个人都沉湎于自己的情感之中。

　　我不是很喜欢数学，但上了初三之后我尝试着让自己发掘数学中的乐趣，什么二次根式、旋转、圆，都把它们当成上帝送给我们的表情符号好了，我们把这些表情符号装饰在头脑之中，融入到生活的一点一滴里，甚至有一次我跟我的课外班同学开玩笑说：“世界上最难的数学题就是给你一个正三角形，让你求它和氧气反应后生成的物质并说出实验现象。”

　　再谈谈化学，初中的化学偏文科多一些，自然而然的，死记硬背的东西要比计算的东西占更大比例，于是我尝试着把元素周期表当成打油诗来背，意外地发现它比“床前明月光”还好记忆，和室友一块唱化学版《爱我中华》，什么“五十六种元素，升高化合价……”制取氧气的各种注意事项就都牢记在心里了，化学注重的是方法，而方法不是只有窝在房间盯着化学书看这一种。

　　既然生活中只剩下学习，那么就从学习中寻找乐趣吧。

　　生活不是没有乐趣。

　　寻找记叙文作文3

　　周日下午，我和妈妈来到了我向往已久的世纪公园，一路上心情激动的我一下车就蹦了下去，冲进公园。

　　公园里的景色真美呀，树木茂盛、草地绿油油，蜿蜒的小路两旁摆放着各国艺术家雕刻的石雕，有的雕像有纪念意义；有的雕像引人驻足观赏；有的则耐人寻味……

　　往前走了一会儿，远远望去一片粉红，再向前走，原来是桃花啊！一棵一棵的桃花树争芳斗艳，像一片片红霞，游人们有的在桃树下拍照；有的欣赏桃花；还有的游人在树旁小息。

　　顺着小路往前走，一声声尖叫从前方传过来，距离虽然有些远，但还是被我敏感的耳朵听到了，我拉起妈妈的手，“或许前面有游戏呢”。果然在不远处看到了游乐场，首先映入眼帘的是高高在上的激流勇进，一条条小木船载着人们从高架子上俯冲下来；其次是海盗船、忽高忽低地左右摇动；最后就是一些碰碰车之类的、规模比较小的游戏了。

　　妈妈看到我摩拳擦掌，跃跃欲试的样子，便对我说：“去玩吧，想玩什么就玩什么”。这下我可犯了难，一些游戏虽然没有玩过，可是一点儿也不刺激，而那些刺激的游戏我几乎玩了不下十遍，真不知道要选择什么玩。

　　正当我举棋不定时，尖叫声再度响起，我四处观望，才发现了离这里较远的摩天转轮。人们被绑在座位上，当机器发动时，围绕固定座位的环形铁就开始转动了，并在数十米的高空上绕着轨道转，看起来非常刺激。

　　我毫不犹豫地买了票，可谁知妈妈不敢坐，只好我一个人去体验。

　　坐上去后，用宽宽的绳子固定住了我的身体，机器便发动了，座位旋转了起来，机器瞬间就从轨道上绕了一圈，我一点也不害怕，向上转时，看到妈妈鼓励我的眼神和围观者惊讶又羡慕的`目光，心里还有些得意，旁边的人陆陆续续地尖叫了起来，而我却心平气和地观赏远处“跳动”的风景，体会到了“站得高，望得远”。忽然一下子，机器在空中停了下来，我看到“天上”有许多倒立的人、树木，豪华转马上的机器马也都倒着，而“大地”则变成了蓝色，除了片片的云就空空如也，真有腾云驾雾的感觉。机器又顺着轨道滑了起来，不过这次转的越来越低，我知道仅有三分钟的游戏即将结束了。

　　机器停了下来，妈妈跑过来，直夸我比一起玩的成年人都勇敢！说实话我也没想到自己有如此大的胆量！

　　真是快乐又充实的一天。

　　寻找记叙文作文4

　　雨，还在不停下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中。眼光突然留在了两只被雨淋得湿漉漉的蝴蝶上，脚步不禁跟了上去。一路跟着蝴蝶，走着走着，发现自己已经到了一个陌生的森林里。

　　只有自己脚下的路一直延伸到看不到的尽头，两旁都是树。眼前的两只蝴蝶突然变成了两个可爱的小精灵。他们抖抖身子，把身子上的水都甩掉。意想不到的是：他们竟然说话了。“你好啊！我们已经观察你好几天了，你是不是不开心啊？”小精灵们用可爱的声音异口同声地说。“嗯，我妈妈生病了，一直不见好！”我回答道。不等我说完，小精灵向前飞去，我也加快脚步跟了上去。

　　他们在一间小木屋前面停下——这是一间极其普通的木屋，由一扇小窗，一扇门组成。我怀着好奇的心情开了门，走了进去。里面的陈设也很简单。推门进去第一眼看见的就是一张大大的木质吧台。吧台里面站着一位和蔼的老爷爷，爷爷的身后放着许多美丽的画。其他就只有一张桌子和两把椅子，让我最好奇的是吧台旁黑洞洞，似乎没有尽头的通道。

　　“你是来寻在快乐的孩子吧？”老爷爷说话了。“嗯！”“跟我来吧！”

　　说着，老爷爷拉着我的手走进那条黑洞洞的通道。我也不知道里面是什么方向，因为里面伸手不见五指，只是被爷爷拉着，跟着他走。经过一阵铁的叮叮当当后，眼前的光亮照得我睁不开眼。过了一会儿，终于看清了。我的眼前放着一个画板，后面是美如仙境的森林。坐在凳子上，望着那一副景象，我完全陶醉在了其中。真感觉心情好了一大截。

　　在那里，我画了一幅最美丽的画——一片森林中间站着一位许着愿的女孩——那就是我。

　　寻找记叙文作文5

　　我相信一个人，在一天里会有许多快乐，我呢，就是一个有许多许多快乐的孩子。

　　当早上六点二十的闹钟响起的时候，也是我快乐一天的开始

　　我迅速地起床。洗漱。吃饭，当一切准备就绪，我背上书包，佩戴好红领巾，拿着班级的队旗，踏着轻快地脚步往学校出发喽！我们到了学校班级外等待开门，我们又玩起了四个大字的游戏，你捉了他，他捉了你，我一次都没被捉，我无比快乐。

　　中午回家妈妈做了许多好吃的菜，一荤，一素，一汤，每样菜都非常好吃，我狼吞虎咽的吃了，我就像兔子一样把饭菜吃完了，还帮妈妈吃了一些，妈妈直夸我，别提我多高兴了！

　　下午，老师让我们第一节课上体育课，我们全班58个同学在一起比跳绳，我等了好久好久，等得花都要谢了，哪知道我在最后，我计时：111次，花绳。双飞全会，得了满分很开心。

　　只要我们用心寻找，快乐无处不在！

　　寻找记叙文作文6

　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

　　有人说照片是永恒，它记述了那一瞬间的美好并能永远保存下来；有人说钻石是永恒，它见证了至死不渝的爱情；有人说海是永恒，它占了地球的三分之二，是很难消失于这个世界的；有人说石头是永恒，因为他实在坚硬无比。

　　照片总有一天会枯黄会消失，钻石也会经不起高温的挫败而融化，海也总有一天会枯，石也总有一天会烂。

　　深夜，所有事物都沉寂了，只有星星和我在眨着眼睛。呼呼呼呼。

　　在干嘛？寒风问。

　　风没有回答。

　　砰！又一扇窗户被风击开了。寒风使劲地从窗户里挤进来，似乎争先恐后的为了嘲笑我。

　　风走了，但却留下了冰冷的我。

　　猛地，它不经意间触碰到了我脸上残留的泪。

　　“我只是在寻找而已。”我轻轻地说。但她似乎没有听见，一直在静静地看着我，有时候还不经意的笑了出来，笑过后才担心有没有吵到我。

　　深夜，所有事物都沉寂了，只有我还眨着眼睛。

　　我在寻找。

　　这种永恒的爱是永垂不朽的。比得过照片，比得过钻石，比得过沧海，也比得过石头。它就在我身边而已，只是我不想去看见。

　　初三:张佳佳

　　苍山无语，不问光阴。我生来便在寻找，寻找那生命中的永恒。

　　是吗？

　　毋庸置疑，这并不是我要找的永恒。

　　寒风吹入我那狭小的房间，冷气在我房间里来回穿梭，让我纤弱的身躯颤抖不止。

　　我在寻找。我告诉风。

　　连风都不知道什么是永恒。我无奈的摇了摇头，别傻了，这世界也许就根本没有永恒，太阳总有一天会消失，人心也总有一天会随着生命而带入坟墓。我绝望了。看来今天注定是个不眠之夜了。

　　“宝贝，还没睡吗？”妈妈轻轻地开门进来。我不回答，也不想回答，只想把头塞进被子里好好哭一场。我似乎感觉到被子那一头的妈妈在轻手轻脚的移向书桌旁的窗户，将那伤害过我得寒风关出窗户。

　　之后她在蹑手蹑脚的移向我的床头，整理好我那乱糟糟的被子与头发。

　　她明显一愣，似乎在怀疑自己。“是做恶梦了么？我的宝贝。”她用心痛的语气说着。

　　许久，她走了，却留下了温暖的我。

　　在干嘛？我自言自语道，

　　而且，我似乎找到了。我的嘴角上扬。终于让我找到你了，我的永恒。

　　众里寻它千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。

　　寻找记叙文作文7

　　今天的天空突然下起了蒙蒙细雨，不用做操，我们便在教室门口跳起了长绳。长绳是男生和女生分着跳的，女生这头已经结束。刚想从另一头跳起，突然几个男生跑来跳了。我很奇怪，跑过去一看，原来男生“占领”的地方有一位小女生因身体不舒服吐了。我看到地上的秽物，感到一阵恶心，急忙捂住鼻子闪到柱子后边。看看过路的同学，原来他们跟我一样，一个个都捏着鼻子，脸上带着厌恶的表情走过去，还有的直接捂住嘴巴飞快地跑掉……

　　突然，一位瘦小的男孩拿着一把比他还高的拖布从楼下呼哧呼哧地跑过来，吃力地挥动拖把，开始打扫。这位小男生拖了半天也没有拖好，反而累的气喘吁吁。一位值日老师刚好路过，帮小男生拖好了地，还帮他洗干净了。这时，小男孩的脸上露出了灿烂的笑容，蹦蹦跳跳地找小朋友玩去了。

　　看到这，我的脸红了，感到十分羞愧。这么小的孩子都有这种保护环境的意识，而我们快要进入六年级的大哥哥大姐姐呢？对这些看上去“肮脏”的东西视而不见，冷漠的绕过去，生怕弄脏了自己。平时看到地上有纸片也没有人主动去捡，甚至装作没有看到，直接一脚踩上去。更有人被老师叫去捡，嘴里还不停念叨着，脸上一副不愿意的样子。刚入校门的小学生都知道“美”需要我们自己创造，懂得“美”更需要我们自己维护，逐渐长大的我们是被什么蒙住了欣赏“美”的眼睛？我觉得那些低年级的“小卫士”应该好好给我们上一节关于“美”的课。

　　今天，老师让我们写寻找美的作文上，我忽然发现，其实，“美”一直就在我们的身边。它不仅是如画的风景、婀娜的舞姿、高雅的音乐……它或许就是一件我们看起来不足为奇的小事，不用我们去大张旗鼓的寻找。例如扶老人过马路、给老人让一个座位，出门旅行时随手拾起被人丢弃的生活垃圾……这些都是美，美无处不在。只要你留心观察，眼睛里就充斥着各种美好。让我们一起去把美找来吧！

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