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任职以来的专业技术工作总结
我于1988年9月参加工作，二十几年来，坚持在教学第一线，担任过语文、数学、自然、体育等学科的教育教学工作，能胜任一至六年级的大循环教学。担任了15年班主任工作。2002年8月获县教育局任命为政教副主任。在小学教育这片沃野上孜孜不倦，辛勤耕耘，积累了较丰富的教学经验，取得了喜人的成绩：是全国科研课题实验工作先进个人；广西基础教育研究课题先进个人；广西心理健康教育先进个人、优秀教师；2004年、2005年广西青少年学生科技活动优秀教师；2005年全区"爱科学月"活动优秀科技辅导员；贵港市首届中小学“师德标兵”；贵港市优秀少先队辅导员；贵港市2005年校园文化建设先进个人；2008年度贵港市教育信息化先进个人；贵港市“巾帼建功”标兵；平南县2005年度、2009年未成年人思想道德建设工作先进个人；平南县优秀教育工作者；平南县优秀教师；平南县优秀班主任；平南县优秀少先队辅导员；平南县优秀共产党员；平南县实验课题研究先进个人；平南县读书活动先进个人；2003年秋季期小学教学质量抽检中，荣获数学科一等奖；2004年春季期小学六年级毕业文化素质测检优秀科任教师奖；参加平南县教学基本功比赛获得第一名；教学竞赛、质检获奖10多次；执教县级研究课3次；多次参加县级、镇级教学基本功比赛并获一、二等奖；多次执教镇级公开课；授平南县教研室委托2002年和2006年分别作了两次县级教学经验交流；辅导学生获奖30次；任职以来撰写教育教学论文获奖国家级7篇、省部级12篇、市级4篇、县级8篇等。
一、热爱教育，为人师表，情操高尚
我热爱祖国，热爱教育事业，遵纪守法，时刻用师德标准严格要求自己，用实际行动践行"三个代表"重要思想，真正做到以身作则，为人师表。我秉着严谨治学的态度对待教育教学工作，虚心好学，爱生如子，用师德、用实际行动塑造令同事、家长、学生都认可高尚人格。
二、钻研教学，风格鲜明，灵活高效
任教以来，我一直坚持在教学第一线，能胜任小学语文、数学大循环教学工作。1987年7月至1992年7月，在平南镇附城小学燕塘分校担任了一个班级的一——六年级的数学科教学，完成大循环教学。多年来担任高年级的数学科教学及班主任工作。在教学中，我能精心设计每一节课的教案，根据学生的知识基础选择适当的教学方法，突破传统的教学方式，注重培养学生的自主学习的意识和习惯。我所任教的班级，班风好，学风浓，学生自主学习，合作学习的意识强，学习成绩均名列全镇全县前茅。2003年秋季期小学教学质量抽检中，荣获数学科一等奖；2004年春季期小学六年级毕业文化素质测检中，成绩显著，获评为优秀科任教师奖。多次执教县、镇级教学研究科及公开课；获得平南县第十一届小学教师教学基本功比赛课堂教学第一名；执教平南县小学毕业班数学总复习研讨会《用不同的知识解答应用题》县级研究课；在平南县骨干教师培训班上执教《用字母表示数》县级研究课；并在培训班上做了经验交流；执教县级研究课《分数的意义》。2009年09月至2009年11月教研杯"广西小学数学教师教学水平测试活动一等奖；参加广西小学数学教师教学水平测试活动复试说课比赛荣获一等奖。多次指导学生参加全国、广西小学语文、数学竞赛，获指导特等奖和一、二等奖。是平南镇小学教学能手。
三、学科带头，敢为人先，辐射全县
作为平南县骨干教师，我勉励自己时刻要走在学科教研教改的最前沿，，我积极协助学校做好各项教育教学工作，组织带领老师们认真学习教学大纲，深入钻研教材，积极学习相关的教育教学理论，了解国内外的教改动态，积极开展教研教改活动，做到不断研究探索，敢于改革创新，积极推行素质教育，在教学中形成了自己轻松愉快、和谐自然的教学风格。作为平南县骨干教师、学科带头人，多次执教县级研究课，深受教研室老师和同行们的一致好评，在全县起到了引领的作用。
近几年，分别到同和、官成、思旺、寺面等乡镇上示范课，进行辐射教学，在全县内营造用新课改理念指导课堂教学的氛围，带动、培养了一大批新课改骨干教师。平时，我经常深入镇内各校、各年级听课，指导教师备课、上课，每期听课40节以上。2008年至2009年学年度，深入寺面镇中心小学支教，到该镇的11间村校上示范课，并指导教师们备课、上课，得到教师们的一致好评。作为学科组长、骨干教师，我在做好自己本职工作的同时，认真组织科组活动，积极承担培训、指导青年教师的工作。做到"传、帮、带"，给青年教师上示范课、公开课，听青年教师上课，看青年教师的教案，认真准备每一次科组教研活动、集体备课的发言材料，指导青年教师研究分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，组织交流经验。我积极和青年教师进行沟通，通过结对帮扶，跟踪听课，实地指导，使他们尽快熟悉学校教育工作，适应教育教学工作的需要。我校青年教师张云，她教学基本功较扎实，但缺乏一定的理论指导，我有针对性地指导她备课、上课和如何开展教育科研实验，如今已她已迅速成长为县内新课改实验的骨干教师，多次在全县新教材培训班上执教示范课，多次执教县、镇级教学研究科及公开课。她获评为广西首届名校名师小学数学自治区骨干教师研修班优秀学员；获2009年"教研杯"广西小学数学教师教学水平测试活动一等奖；受县教研室委托执教题为《2，5的倍数的特征》研究课；获2008年秋季期平南镇小学教学质量检测一等奖；获平南县小学教学3
能手称号；获平南镇小学教学能手称号；获平南镇第四批"骨干教师"称号；获平南镇小学教师基本功比赛一等奖。
我还鼓励他们积极参加青年教师优质课竞赛，参加教育教学优秀论文评比和优秀教案评比，提升他们的工作能力和水平，提高工作绩效，促使青年教师尽快走向成熟。我还善于辅导和培养尖子生，每年检测我所担任的班级数学科满分率都排全县前列。
此外，我还先后指导、培养张云等18多位青年教师，使她们成为学校的教学骨干，其中10名教师参加县、市、区各级教学竞赛，获得了好成绩，12人执教过县级、镇级研究课。
四、爱心育人，用心育人，生机盈班
在教育教学工作中，把"以爱育人，用心育人，全心服务学生"成为我教书育人的信条，在10多年的班主任工作中，我是以宽容、理解、赏识对待每一个学生，深得孩子们的爱戴。我撰写的论文《现代家庭教育之我见》国家级一等奖；《浅谈孩子健康成长的教育方法》省部级一等奖；《赏识让学生健康、快乐地成长》省部级三等奖。并在班主任经验交流会上作了介绍。在教学中，我认真学习新课改标准、精心设计每一节课的教案，根据学生的特点选择适当的教学方法，平时坚持"抓两头，促中间，扶临界生"的做法，使每个学生都有所进步，成绩有所提高。事实证明，我的劲儿没有白费，工作回馈了我甘甜的果实。我担任的班级班风好，学风浓，每次段考、期考成绩均居同年级前茅，年年评为校文明班级。本人2008年度获评为平南县优秀少先队辅导员；2009年被评为市优秀少先队辅导员。指导学生李明松、宾纷等5人参加区数学竞赛分别获特等、一等奖。朱莹照同学获评为区"十佳少年"，宾纷同学获评为贵港市"百名好少年"称号。多名同学被评为市、县"三好学生"、"优秀班干部"。本4
人被评为平南县"优秀班主任"。指导学生开展学科综合实践活动，参加区科技活动比赛，获得区优秀指导教师、市优秀科技辅导员。我积极参加国培计划——2010年"知行中国"小学班主任教师培训项目活动，认真听取全国优秀班主任们的讲座，结合自己所教班级的实践情况，不断改进班主任工作的效率，初步取得良好的效果。
作为班主任和少先队中队辅导员，我具有较新的育人观念，善于寻找有效的工作方法，建立自我的工作特色和班级特色。我每接手一个新班，都根据班级实际，与学生一道设计班徽，制定班风，营造良好的班级文化，以此激励、熏陶学生。同时根据学生的学习水平、爱好特长，帮助学生成立各种兴趣小组及互助小组，指导他们开展第二课堂活动，开展雏鹰假日小队活动。通过活动，不但发展了学生的个性特长，而且培养自主、自强、合作、互助、创新的学生，一大批学生获全国、区、市、县书画、作文大赛、演讲、读书活动、征文等获奖，学生的作文有26人次刊登有全国、区、地区的少年儿童刊物上。任现职以来，我一直担任年级级长或教研组长工作，工作中，我认真细致，狠抓科组建设，坚持每周开展两次以上的教研活动，使年级教师的综合素质明显提高。平时，我特别注意指导老师们如何关心每一个学生的发展，深入了解学生的学习、生活、思想等动态，注意培养学生的特长爱好，在师生中推广"赏识教育"，收到了很好的效果，转变了老师们的观念，老师们都能用赏识的眼光去看待每一位学生，使年级形成了良好的班风和学风，学生爱好广泛，每次学校组织的校内外各项大赛，本年级参加的学生人数总是最多的，获奖人数也是居全校第一位。
五、勇于探索，潜心科研，硕果累累
在教育教学中，我大胆改革，锐意创新，敢做教育改革的弄潮儿。我积极5
参与教育科研实验，将理论与实践相结全，更新观念，大胆改革创新，在课堂教学中，我力求使自己成为学生学习的引导者、促进者和合作者，使教学成为师生共同享有的快乐活动。多年来，我结合"实践创新教学法"和"激趣乐学教学"实验研究，在教学中一直实践课题组探讨的"创设情景—自主探索—实践应用—拓展创新"课堂教学模式，针对教材特点和学生知识基础，灵活运用多种教学策略，培养学生的创新意识、自主探究意识、合作意识，形成自己"清新自然、灵活高效"的教学风格，多次参加县、镇教师基本功比赛、课堂教学比赛均获一、二等奖，均受到了一致好评。
积极开展课题研究，2008年6月，主持开展的广西基础教育课程改革重点研究课题《新课程标准小学数学实验教材的实施研究》子课题《新课程标准下小学生统计观念与推理能力的培养》荣获一等奖，本人被评为先进个人。2009年4月，主持开展的教育部科研课题《小学数学教学中有效合作学习的策略研究》在我县举办的立项课题优秀阶段成果评比中获科研成果一等奖。2001年度参加广西"十五"教育科学规划课题《中小学实施心理素质教育的研究与实验》获科研阶段成果二等奖。2001——2004年参与的县级实验研究课题《激趣乐学》获得县优秀科研成果二等奖。2005年4月，参与的全国教育发展"十五"计划重点课题科研项目《三结合德育创新教育活动的探索与研究》，研究成果获二等奖，本人获评为课题先进个人。2005年12月，参与的广西教育科学"十五"规划课题《中小学实施心理素质教育的研究与实验》，获优秀科研成果获一等奖。个人实验成果评为优秀科研成果一等奖。我还协助学校开展的其他各项课题研究，在近几年实验中，全校教师共有八十多篇论文获全区新课改实验成果一、二、三等奖，学校亦被评为实验工作先进单位。
潜心教育，不断总结教育教学经验。撰写教育教学论文、案例。其中论文《培养低年级学生统计观念的教学策略》刊登在《中国科技博览》；论文《小学数学教学如何开展有效的小组合作学习》刊登在平南教研室主篇的《教研工作交流》；论文《"三结合"教育是孩子健康成长的主渠道》刊登在全国教育科研"十五"成果论文集；论文《浅谈如何转变差生》刊登在《基础教育研究》等刊物。获刊登的国家级论文2篇，区级2篇，县级1篇。7篇获全国级奖，11篇获区级奖，4篇获市级奖，8篇获县级奖。
六、教育有方，管理有法，德育闪光
作为班主任，我大胆改革，勇于创新，构建了德育工作的特色，努力提高了德育工作的实效。作为政教副主任兼少先队大队辅导员，我分管学校德育工作，抓好学校师生的思想道德和纪律，开展丰富多彩的少先队活动，每年组织开展“艺术节”，为学生个性发展提供平台，使得学生全面、健康成长。长期深入毕业班指导教学工作。做好学校各项常规工作，使学校教学常规管理工作规范化，科学化，大大提高了教学质量，学校连年获平南县教育教学质量一等奖。
我在学生中，开展以爱国主义为主线，开展系列化、主题化、序列化教育活动：学生日常行为训练系列化；队活动主题化序列化；校园文化建设板块化；科学实践活动系列化。将体验教育和养成教育寓于丰富多彩活动之中，积极组织开展"手拉手"活动，与山区大鹏中心校结对子，每学期拿出1000多元经费和物品资助失学儿童上学。学校连年评为县、市、区德育工作先进单位。本人获评为未成年人思想道德建设工作先进个人。
对照申报小学中的中学高级教师的申报条件，我符合申报小学中的中学高级教师资格条件，恳请各位专家审评。
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