学校工作总结

学校第一学期的工作总结

时间:2021-07-27 10:34:53 学校工作总结 我要投稿

学校第一学期的工作总结范文

  本学年度的学校工作中,我校全体教职员工以科学发展观为指导,认真贯彻落实上级有关文件精神,紧紧围绕县教育局制定的工作目标,进一步贯彻“以人为本”的教学思想,规范教育管理,深化教育改革,推进教育创新,提升教学质量,为创建和谐校园和我校教育事业的可持续发展作出了新的贡献,在教育质量综合考评中,我校又跨入全县一流行列。现将一年来的工作总结如下:

学校第一学期的工作总结范文

  一、明确办学方向。

  坚持依法治校、从严治校,建立和健全各项规章制度并严格执行,形成具有乡镇中学特色的校风,同时维护了校园正常教学、生活、工作秩序,强化了积极向上的价值观念。重视加强对教师和学生的法制、纪律教育,增强师生的法制和纪律意识。同时加大校园文化基础建设力度,努力形成敬业爱岗、严谨务实、诲人不倦、爱生如子的教风。通过树立教师中的先进典型,在教师中形成了“比、学、赶、帮、超”的良好风气,为优化教风创造了有利氛围;同时,教学常规管理得到加强,促进了教学行为的规范化建设。切实改进和加强学校德育工作,着力陶冶学生良好的道德情操,培养其文明的行为习惯。学校日常教学管理立足于创新和发展,更新教育观念,改进教学方法,激发和培养学生的好奇心、求知欲、探索精神和创新思维,为学生的全面发展创造有利条件。通过深化课程改革,革新教学手段,优化课堂教学过程,调动和学生学习的积极性、主动性,形成自觉学习、奋发向上、健康活泼的优良学风。

  二、健全管理制度、充实领导班子。

  明确校长法人代表地位,任期目标具体。严格按校长责任状要求和目标制定各项工作措施。对教育工作安排、财务管理能民主决策,阳光操作。坚持实行教代会监督测评领导干部工作实绩制度,重大工作交由教代会讨论。继续在管理当中渗透党风廉政建设的新要求,扩大办学的社会影响和提高社会效益。校务公开制度经常化、规范化,做到条目清晰、职责明确。

  由于校级领导班子的`调整,增添了新的活力。全体行政人员团结进取,既能自觉独立地开展各项工作,又能相互配合,共同学习和探索各种先进的现代教育管理方法和手段。全体中层干部工作量超负荷,他们不计得失,埋头苦干,发挥了优良的表率作用。党支部各项工作能紧扣教育工作实际,扎实开展“爱岗敬业”宣传教育活动。 严格按照教育法规实施教育管理,继续认真执行省教委素质教育十条基本要求。利用家长会、学生大会、班会扎实进行《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的学习,效果优良。认真组织期中、期末考试。严格禁止教师或教研组擅自订购各类规定外教辅用书资料。

  三、加强师资管理、提高队伍素质。

  周三为行政例会日和教师政治学习日,我们利用此机会对教师进行职业道德教育,引导教师树立爱岗、爱生和献身教育事业的理念。杜绝有偿家教现象,杜绝教师体罚或变相体罚学生现象。

  重视教师进修和培训。先后派出教师赴上海、昆明、普洱、墨江等地参加各级各类培训学习。重视引导青年教师从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表等方面严格规范自己的师德行为。在师德修养、业务能力上认真引导,全面熏陶青年教师。目前,我校全体青年教师工作的进取性强,能找准差距,刻苦钻研,积极发挥自身特长,勤奋向上,教育教学整体素质得到保持和提高。

  本学年,在全体教职工共同努力下,使我校教育教学质量由第9名上升到第5名,进入全县一流行列。其中在今年的中考和学年统测中有不少教师获得了名次,分别为:中考中庾金获语文平均分第3名,林伟获数学平均分第2名、及格率第2名,郭芳获英语平均分第1名、及格率第1名;学年统测中王丽萍获数学及格率第3名,王晓梅获英语平均分第2名、及格率第2名,杨亚丹获历史平均分、及格率第2名。

  四、教育教学管理

  坚持以高标准执行《中学生日常行为规范》为载体,以各项实施细则和各种活动为突破口,把纪律、礼仪、卫生、安全、学习、劳动、等方面的教育有机渗透到学生管理的各个环节,让学生在看得见、摸得着、做得到的行动中受到教育,得到启迪。每一个教职员工都事事不忘育人,处处做好楷模,教师良好的言行规范,使贯彻落实学生日常行为规范就会事半功倍。从领导、教师一直到每个职工都保持了十分清醒的头脑。细化管理内容,使养成教育有的放矢。纪律方面,侧重公共场所自觉遵守秩序和社会公德的培养;礼仪方面,侧重尊敬师长,学会与老师和长辈沟通,重视仪表规范教育,政教处精心组织定期检查;卫生方面,侧重环境保护、珍惜自然资源的意识培养,净化校园的教育;安全方面,侧重交通安全、消防安全和食品安全教育;学习方面,侧重学生自学能力的培养,崇尚了勤奋刻苦、勇于拼搏的求知精神;劳动方面,侧重热爱劳动和合理消费的教育。重视评价体系,使养成教育有章可循。重视建立对学生个体和班级集体具有良好目标激励功能的评价体系。行政人员检查力度得到进一步加大;行政管理人员进住宿舍的到位率和全程性得到加强;早晚自习的值班管理能做到准时、严格;日常班会和主题班会形式和内容得到了突破。

  在取得成绩的同时,我们深知,我们学校在有些方面还存在不少

  问题和不足,和兄弟学校相比还有一定的差距。在以后的时间里,我们将认真总结,认真学习兄弟学校的亮点,积极工作,务实进取,不断创新,努力办好无愧于社会、无愧于时代的初中教育,向家长,向社会,向各位领导和兄弟学校交上一份满意的答卷。

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