九年级数学上册第一次月考考试后的反思
这一次的月考考试结束了,我静下心来,反思自己,纠正不足,以便以后的教学有一个发展的过程,实现自己的成功。
一、失分多的错题分析:
1、计算题
学生在简便方法上掌握的还不够扎实。计算题失分过多。
2、选择题题
学生的`失分率主要在第3题,主要是他们对同底数幂的乘法概念掌握不明确。
3、解答题
都是翻折综合题,学生失分很多,不能理解各条件间关系,不熟悉图形变换规律。
分析:错误大多出现在没有把点的位置确定,说明学生没有认真审题,思维的灵活性还有待于进一步提高。
最后一题探究题这道题对于学生来说难度较大,学生在这道题上失分最多。
二、教学方面存在的问题:
1、思想方面没有及时抓,在班级组织的模拟考试后,个别同学骄傲的心理,我没及时告知,如丁佩鑫,常智愚,牢记“骄兵必败”。
2、平时对学生的基础知识要求的还有点偏低,导致学生的基础知识掌握的不够扎实。
3、对学困生关注、辅导的还不够。
三、今后的努力方向:
1、加强对基础知识的教学,对学生要求要严格。
2、有针对性进行“开放性”题目的训练,注重培养学生思维的灵活性。课堂上鼓励学生大胆提出问题,回答问题。
3、重视实际操作能力的培养,让学生动手、动脑、动口,主动进行观察、实验、猜测、推理、交流等教学活动。
4、对学困生要耐心辅导,多与他们的家长交流、沟通,促使他们不断进步。
考试结束了,看到学生的考试卷后,我发现在平时的教学中,尽管自认为已经很尽心了,学生也很努力了,但还是多多少少存在一些问题,特别是一些看起来简单,但一做就容易错的题目,还应该多花点时间。
结合本次考试卷,我对新课程的改革有了更深刻的认识。对孩子的要求高了,无疑对老师的要求也更高了。这就要求我们教师在今后的教学中要把眼光放的更远,要更加认真的钻研教材,了解教材的真实意图。教学中,不仅教给学生知识,更要培养学生各方面的能力,我想这才是课程改革的真正用意吧。
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