高中,那些让我难忘的老师作文

　　有时想想，自己的高中生活也还不错。虽没学到太多知识，几经高考也没能跳出“农门”，但那段岁月里还是有很多难以忘记的风景，也有一些难以忘却的老师。

高中,那些让我难忘的老师作文

　　【一】“青豆”的怀念

　　已很难记得清余是教我的第几位语文老师了。

　　高中几年，教过我的语文老师好几位，加上后来的补习又接触了新的语文老师，所以要突然想起余是第几位教语文的老师已有些难了。

　　说起语文，高中好像真是没学到什么语文知识。就连朱自清的《背影》《绿》《荷塘月色》这些著名的作品，虽已在那时学过，却也完全记不清当时老师授课的情景。说得不好听点，高中除了和所有的女生在一起疯玩，心思完全就没放在读书上。

　　余教过的语文知识也全忘在了那段疯玩的岁月里。依稀记得的只有一次余对世界名著雨果先生的《悲惨世界》的一些描述。

　　其实，余到底是教过我的第几位语文老师已不重要。重要的是余曾经给过我的那碗青豆至今还留存在我的记忆里，久久不曾遗忘。

　　那是个在食堂用晚餐的时间。那时，学生和老师用餐都在同一食堂，同一餐厅。不过，学生多是打了饭菜回到宿舍去吃，老师一般则会留在餐厅吃完饭再走。而且学生吃的多是价钱比较便宜的单菜，老师吃的好像也是单菜，但菜的质量却会比学生吃的要好些。例如，学生吃的是水煮南瓜，老师吃的有可能就是荷包蛋；学生吃的是清水直接煮的茄子，老师吃的有可能就是青椒炒肉。总之，老师吃的一定要比学生吃的好一点。那个年代，也许只有这样，才能显示出老师比学生高贵一点的身份吧。

　　那天的那顿晚餐，我去的很晚。当时从宿舍拿了自己的饭碗匆匆跑到食堂卖饭的窗口，除了买到几两米饭，菜是一点也没有了。毕竟食堂的工作人员都快关门了，能买到一些米饭就算不错。

　　余那时和学校另一位老师刚好坐在那里的餐桌上吃饭。空空的食堂餐厅里，已没了下课时所有学生挤在那里购买饭菜的热闹，沉寂得有点让人不敢呼吸。那时，学生一般都太敢跟老师打招呼。尤其是像余这样白白净净、单单瘦瘦、鼻梁上架着一副镶边眼镜，看上去有点难以接近，又似乎有些清高的老师，更是不敢靠近。

　　其实，余比我们学生大不了几岁。因为我们进校时，余也不过才刚从师专毕业分来任教。许是老师天生就有一种威严吧，尽管余那时教我们的时间不短，但我们却不敢轻易与余交流，更不敢轻易和余打招呼。

　　端着只有米饭而没有菜的饭碗，我低着头，目不斜视地正想从余和那位老师的餐桌前一步跨过。

　　“唉，陈佳，你等一下。来，把这碗青豆拿去，我不爱吃。”余想必在我买饭时，就已知道我没能买上菜吧。

　　像是在听从命令一样，原本胆怯和自卑的我站在余的餐桌前，任由余将那碗青豆全部倒进我的饭碗里。没有说声“谢谢”，只是不由自主地朝余笑了笑，我便加快脚步逃也似地离开了食堂。

　　其实，那不单单是碗青豆。严格意义上来说，那是一碗“青豆炒肉”，是一碗我在学校从来不曾吃过，也吃不太起的“青豆炒肉”。

　　如今，离开学校已经很多很多年了。对老师余的记忆也在逐渐淡忘，唯独对余给我的这碗青豆记忆犹新。但愿，余不会对我这种学生嗤之以鼻吧。

　　【二】《辽宁青年》“卷首语”

　　我所在的那所高中，虽说在乡村，离县城是远了点，但学校的.风景真的不错。拿那时的话来说，颇有点疗养院的风味，只是因为有了吵吵闹闹的学生，所以少了疗养院的那般清幽。

　　原本那是最早的共产主义劳动大学，也就是平时我们常说的“共大”。学校里面有许许多多“共大”师生留下的教室与宿舍，更有无数他们种下的不同种类的树木。

　　如今仍记得那最多的“春来白花满树，秋来硕果累累”的梨树，也记得那长有无数双眼睛般的高高的杨树，还有那在我入校前从未曾见过的开有艳丽绒毛般花朵的合欢树木。当然，那里的风景远不止这些，还有很多，很多……

　　曾经有很长一段时间的清晨和傍晚，就在这样风景如画的校园里，在一棵棵杨树下面，在一片片梨园之中，在一朵朵合欢花下，我如一位诗人般摇头晃脑、深情款款地朗诵着老师程给我的那些《辽宁青年》“卷首语”。

　　确切地说，程不是我的语文老师，而是我姐和她同学荷的语文老师。因为时常跟在我姐及荷的后面去程的房间问些作业，所以程对我很熟识。

　　那时，学校有个学生会。程是学生会里的老师，因为平时作文课上写过几篇被语文老师认为不错的文章，所以我便稀里糊涂地进入了学生会。学生会有编辑过几期校园文学期刊，刊名如果没有记错的话，应该是叫《小草》吧。

　　说是校园期刊，但并没有太多学生投稿。每期期刊的文章，多是由我们学生会里几位成员自己写的。当然，写得最多的当是学生会的主席了。

　　别人文章怎样写出来的我不太清楚。但自己写的那几篇文章其实都像是挤牙膏似的挤出来了，并没有说是因为灵感来了而写的，若不是为了完成任务，除了作文课上的那些文章，我想我是多一篇也不会写的。毕竟不知道作文应该怎样来写，那时除了语文课本，其它的课外书一本也没有，更不用说什么杂志了。

　　《辽宁青年》便是在这时程给我的。

　　那天，程把我叫到他的房间。在简陋的书架上，程抽了一本《辽宁青年》杂志给我，说是对今后的写作有利，让我拿回去在空闲的时间去背里面的“卷首语”，背熟了之后，再来换另外一本接着去背。

　　就这样按照程说的，我确实读了很多篇《辽宁青年》“卷首语”，也背了很多篇《辽宁青年》“卷首语”。但那时都是走马观花般地阅读，也是心不在焉似地背诵，并没能真正读懂，更没能真正记在心里。

　　离开学校多年之后，一次在书店再次见到《辽宁青年》，才突然想起老师程当年在学校让我背诵的《辽宁青年》“卷首语”。感动之余，便也差不多购买了那一整年的《辽宁青年》。这时，《辽宁青年》“卷首语”已改名为“刊首寄语”。

　　之后，又因为繁琐的生活事务和自己的慵懒，重新看见的《辽宁青年》同样没能坚持买下去，更没能坚持读下去。

　　如今，程已调回外省的老家多年。如果程偶然间想起曾经任教过的这所学校，不知还会不会用一点点的时间来想起我这样一位当年让他费心过却没能有任何成就的学生呢？

　　【三】随手就能画出标准直线和圆的老师

　　想起老师章，便会想起他那不用直尺和圆规随手一画就是标准直线或是标准圆的绝活。

　　据说章曾经是名校的高才生，也曾经是我们那所学校的校长，年龄在学校大多数老师中偏长，主教数学。只要是有幸做过章的学生，准没有不佩服章那手绝活的。

　　上课除了夹一本数学书和带几支粉笔，章从来都不用再带其它。真的不是说老师章有多懒，而是章真的不用。

　　章的记忆力极好，课本没打开，就能告诉学生今天我们来讲什么内容。待到讲完这节课该学的内容时，章通常才会说：“好，现在请同学们翻到课本第××页，我们来把刚才讲过的内容再重新看一遍。”章说的第几页绝不会错，章关着数学课本讲的内容也绝对精彩，绝对让你受益匪浅。

　　我是个在校没有真正用过功的学生，所以门门功课成绩除了表面上看似还好外，其实一塌糊涂。尤其是数学和物理，更是一去千里。

　　高中几年，没能有幸年年成为章的学生。只是有那么差不多一年的时间吧，章成了我们班的数学老师，才有幸听了章一年的课。那一年里，因为痴迷章随手就能画的标准直线和随手就能画的标准圆，更痴迷章讲的利用“斜率k画图法”来解决填空题和选择题的数学方法，所以那一年里数学成绩才有了猛烈的进步。

　　还记得那一年的高考，我的数学破天荒地考了九十多分。不过，因为别的成绩没能及时赶上，最终也只能是以总分差几分的成绩被挤在了高考的“独木桥”下。

　　毕业后，再也没有碰上老师章。其间，只是道听途说了一些老师章身体日渐不良的消息。不知，如今老师章如何？但愿，一切安好！

　　【四】“能答应我吗，我的小同乡”

　　全是我姐的语文老师，也是我的语文老师。

　　不过，说来惭愧。对老师全的记忆最深的竟是停留在我姐的毕业纪念册上的那句留言：“能答应我吗，我的小同乡？”

　　那时，高考前夕流行同学之间写毕业留言，以作今后人生中对这段逐渐远逝的高中青春岁月的纪念。

　　全和我姐及我是同一个乡镇却离得很远很远的两个村庄的人。当时，我姐快高三毕业，而我才读高一。全那个时候教的是我姐那个班的语文，而我则在后来的补习中才真正成为全的学生。

　　毕业纪念册里最重要的一项就是同学之间相互写着一些不识人生忧愁的青春告白，或是对以往高中岁月记忆较深事情的留恋，要不就是对未来漫无边际的遥远的祝福。当然，也还有一些其它。

　　纪念册里另一项那就是各科任课老师或一些虽没教过自己但平时也有交往的个别老师的留言。

　　全在我姐的纪念册中写下的是一段类似于班主任学年结束时的成绩单寄语一样的话。这段寄语的后几句是勉励我姐在离高考不远的这段日子中努力学习，争取考上自己理想的学校的话。“能答应我吗，我的小同乡？”便是这段纪念留言的最后一段。

　　时间过了这么多年，不知我姐有没有和我一样感动？有没有和我一样深深地记住了这句看似简单实则温暖的话语。

　　后来，在我毕业的时候，全也给我写了一段同样真实而又感动了我的留言。但不知是不是受“能答应我吗，我的小同乡？”这句留言的影响，而今，我却一句也没记住全给我写的毕业留言。

　　今天，因为住在同一个县城，和老师全还经常碰面。碰见全，就犹如碰见了曾经那段既有失落也有温暖的青春岁月。

　　【五】那位让我不敢注视的校长汪

　　汪调入我们学校来的时候，人人都在谈论学校换了一位新校长。有学生在猜测汪之前在哪所学校任教，是因为什么原因才调来我们学校做了校长。

　　在操场上，远远望见汪从学校大门口走来，我赶紧低下头，缓步往教室而去。

　　没人知道我是害怕看见校长汪，才会这样卑微地离开。当然，校长汪更不知道。

　　身为校长，毕竟公事繁忙。在说长不长，说短不短的几年时间里，汪又怎会想起我便是那个初二下学期躲着他、瞒着他，在一位任课老师的帮助下，偷偷盖了学校公章，转往县城就读的那位当时在乡村中学成绩优秀的学生呢？

　　真的，真是没人相信。没人相信原本在乡村中学初一、初二上学期成绩一直优秀的我，在转学到县城中学之后，竟会在当年的中考中失利，不但没能进入师范或卫校，就连一中、二中这样好一点的高中也没能考上，最后只能避开所有老师的目光而去了如今这所传说中最差的高中。

　　汪那时就是那个乡村中学的校长，在听说我要转学的时候，气得给我所在班级的所有老师下命令不能让我离开。

　　倘若时光能够回到过去，我想我一定不会听从家人的安排，偷偷摸摸地离开当时汪任校长的那个乡村中学，去一个陌生的离家乡更远的县城中学读书。

　　我想，校长汪也许是因为教学成绩优异的原因才从初中调至高中任校长吧。

　　只是可惜了自己那段初中岁月，碰上赏识自己的校长，却没能好好地珍惜……

　　汪在高中任校长的那段日子里，我极力避免自己与汪碰面。若远远地看见汪从对面走来，我便会拐个弯离开；若真的和汪撞在一起，无路可逃，我也会故意死死低下头，让汪觉得我这位学生是真的没有看见他而已……

　　汪在学校任校长的那段时间，我是真的一次也没能与汪正面碰到过。汪也不知道，他曾经那么器重的学生会以这种方式死死地躲着他。而躲着他的目的只是为了不让他看见自己当时的卑微。

　　一直到彻底离开那所读了多年高中的学校，我仍未能直正走出“不敢注视校长汪”的阴影。

　　……

　　如今，我就读的那所高中已成了一片尚未开发出来的废墟，往日的一切已了无踪影。每次乘车再路过那里时，都不免心生一丝叹惜，为自己那段曾经羞涩的青春岁月，为自己记忆里那片曾经美丽的风景……

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