作文教学习作后记范文
写作文是学生感到头大的事情，首先如何让学生打起精神来听老师上作文课就是一个不小的难题了。这就要求老师要精心设计教学过程。
在这节课中，老师讲的部分只有20分钟，如何在这20分钟内让孩子能完成选题，选材，明确写作要求是我在备课时着重考虑的。我在教学环节中设计了，谈话交流、相互点拨，欣赏点评等环节。希望能让孩子们充分的学习到写好一篇作文要掌握的要点。
设计情境。由于和所上课学生不是很熟悉，我用平时的语言加强与孩子们的亲切感，希望能用语言创造一个平等宽松的`环境让孩子们能畅所欲言。
相互点拨。让孩们说出自己的心中所想的东西，让孩子们和同学交流，这样能让生生之间产生共鸣，相互启发，找到自己想表达的内容。
欣赏点评。出示范文，从文章中吸取优点，从文章中找出不足。取人之长，补己之短。同时，学生找出了不少写作的方法。
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