难忘的比赛记事作文

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的难忘的比赛记事作文，欢迎大家分享。

难忘的比赛记事作文

难忘的比赛记事作文1

　　我最有印象的比赛是“虾蟹抱卵”，比赛前，老师很认真的指导我们如何抱球和接球，才不会使卵掉下来，虽然我们练得满身大汗，可是大家玩得好开心，一点儿也不觉得累。

　　比赛时，还没轮到比赛的人一直为比赛的人用力喊“加油！加油！”，大家的脸喊得就像关公的脸一样红，声音更是快震破天啊！轮到我的时候，我好紧张，可是我还是和我的队友共同走到目的地，交给下一棒，我好高兴，因为我想不到自己竟然能跑得很快，原先还耽心自己成为大家的绊脚石。虽然比赛结果我们班是拿到第二名，不过大家都尽力了，下一次再比赛时希望能拿到第一名。

　　我最有印象的一次是我还在读三年级的运动会，比赛项目是一百米跑步比赛，我的妹妹和爸爸都来了，那是一场非常热闹的社区运动会。我在比赛前还和妹妹一起比赛跑步当作比赛的准备，我的妹妹算是我家跑最快的人。在过程中我一直很紧张，所以我没有把握可以赢妹妹，也很没有信心可以在我们这一组跑前三名，我非常非常非常努力的跑，终于超越了其中三个人。

　　最后我终于跑到了第三名。这都是妹妹陪我练习的功劳，到现在我还记忆犹新呢！

难忘的比赛记事作文2

　　人的一生中，都存在着各式各样的挑战，等着我们去迎接，唯有以正向且积极的态度去突破，才能使自己从各种挑战中获得宝贵的经验，促使自己更上层楼。

　　初一时，有天我的古筝老师对我说:她希望我能去参加音乐比赛。当时，我简直无法置信，因为这一切都来的太突然，使我有种措手不及的感觉，内心彷佛有两股不同的势力在拉扯着我，一边告诉我:这种事你是做不来的，还是早早放弃的好!免得到时下不了台。此时，另一种声音响起，告诉我:这不是一个天大的好机会吗?藉此好好检视自己学习古筝两、三年来的成果，因此你应该去接受这个挑战。内心挣扎了许久后，终于我放下顾忌，决定要放手一搏，坦然地接受老师给予我的挑战。只要一有空便坐在古筝前，卯起劲来不断的重复练习着比赛曲目，当时我心中的想法纯粹就是:“既然决定要做了，就一定要做到做完美，不要让自己留下遗憾。”

　　时间一天天的流逝，转眼间，比赛的日期就近在咫尺，虽然练习的时间是有增无减，但却丝毫不敢有半点松懈。当天，一到会场，看见参赛选手后发现，当中年纪最小的

　　是我，这使我顿时紧张感倍增，后悔自己报名的感觉油然而生，但旋即我告诉自己:“不能放弃，就算胜算渺茫，我也要拼到最后一刻。”为了使自己之前的努力不要付诸东流，在后台我更加把劲。虽然做足了心理建设，但一上了台，双手还是不听使唤的抖个不停，在我几次深呼吸后，抑制了紧张情绪，才顺利的演奏完这首曲目。当下我告诉自己:“这是自己第一次在舞台上的演出，也是自己突破的机会，此刻很高兴，已经完成一项自我挑战。”

难忘的比赛记事作文3

　　今天，我们举行了一次拔河比赛。在正式比赛之前，我们已经跟三班的同学进行了预赛，我们五战五胜。

　　正式比赛开始了，我们第一场比赛的对手是四年级七班，七班的同学个个精神抖擞，生龙活虎，身体比我们高大许多，但是我们也是摩拳擦掌，跃跃欲试，因为我们有必胜的信心。

　　裁判员一声哨响，我们就用力拉动大绳，啦啦队的同学也有节奏地喊着：“加油，加油……”同学们都紧紧地握住大绳，咬着牙，脸涨得通红。在老师的指挥下，我们一鼓作气，大绳中间的红丝带朝我们这边移过来了，我们胜利了！

　　第二场，我们的对手是五班，别看他们不如七班的同学强壮，但是实力非同一般，因为他们已经胜了一场。比赛开始了，我们大家一起用力拉动大绳，突然，对方一用力，眼看绳子就要被拉过去了，但是我们没有泄气，拼命向后用力，我只感到口干舌燥，两眼冒金星。啦啦队的同学也着急地喊着加油，恨不得上场来帮我们一把。结果，我们稳住了阵脚，费了九牛二虎之力终于把绳子拉了过来，获胜后，我们也一屁股坐在了地上。

　　第三场是决赛，我们的对手是实力非常强大的四班。因为我们比了两场的缘故，我浑身像散了架，已经没有了力气，双手勒得通红，无论我们怎么拉，也拉不过来，不知不觉绳子已经被对方拉了过去。

　　虽然这次拔河比赛，我们屈居第二，但是我相信，明年我们一定得冠军。

难忘的比赛记事作文4

　　你一定看过拔河比赛，也一定参加过拔河比赛，但这次的拔河比赛与众不同——全体教职工的拔河比赛！

　　放学后不久，随着一声响亮的哨声响起，教职工拔河比赛开始了。只见老师们紧紧地抓住手中的绳子，脚顶着脚，眼睛死死盯着绳子中间的小红旗。这时的老师们完全换了样儿，课堂上那严肃的神情消失了，换上了一张张紧张又可爱的面孔，像活泼又顽皮的孩子。

　　你看，比赛还没开始，我们这些学生早已兴奋不已，一张张笑脸都涨得通红，似乎比自己上场比赛还要紧张。你听，一声声的加油助威声不绝于耳，响彻了校园上空。再看，同学们有的挥着手，连蹦带跳，有的手中还拿着自制的小彩旗，真是心灵手巧！由于人太多，许多同学被挤到了后排，可他们不甘落后：几个女孩站到了台阶上，几个男孩干脆趴在了窗台上，伸长脖子张望……

　　“加油！加油……”比赛开始了，站在前面的几个大个子老师的五官仿佛在移动——挤在了一起！最有趣的要数五（1）班的李老师了，只见他牙一咬，眼一瞪，身子弯成了一张弓，还有那双有力的大手，青筋都鼓起来了。看到老师们这么卖力，站在两旁的啦啦队也不甘示弱，看到自己所支持的一方稍有进步，就立刻欢呼，反之，稍有一丁点儿失利，便神情紧张，双手紧握，像是自己在场上一样暗暗使劲，恨不得冲上去帮老师一把……不管红色的小红旗偏向哪一方，总有或开心或担忧的呐喊声响起。

　　经过了一场激烈的拉锯战之后，一声洪亮的哨声响起，比赛结束了！赢的一方跳起来，欢呼雀跃着，输的一方也很开心，不住地向对方庆贺，而我们这些孩子则还沉浸在刚才那激动人心的比赛中，呐喊声仍此起彼伏……

　　这真是一场令人难忘的拔河比赛！

难忘的比赛记事作文5

　　“叮零零、叮零零……”随着上课铃声响声，同学们既紧张又激动。紧张的是今天的班会课朗诵比赛是以背诵的形势进行；激动的是经过一周努力检验我们的时刻终于到来了。

　　比赛开始了，老师以让同学们自愿举手参赛，让紧张的情绪轻松了不少。第一位举手的同学是祝千涵，只见他信心满满地走上了讲台，拿起话筒，向大家朗诵《空中霸王的克星》。只见他朗诵时普通话非常标准，对课文非常流利，但是他可能是特别紧张吧！身体有些僵硬，声音也有些结巴，但他很快调整了这种紧张情绪，语速也快了起来，恢复了正常，最终他得到了99分。

　　只见同学们一个接一个的走上讲台，98分、94分……我的心情也焦急了起来。因周未在参加舞蹈活动，对要朗诵的课文没有过细，因此没有十足的把握，我迟迟不敢举手。但是同学们这种争先恐后的精神让我很受鼓舞，终于我鼓起勇气举起了手，大方又沉着地走上讲台，为同学朗诵课文《空中霸王的克星》。只见我左手拿着话筒，向同学讲述蓝天下张开一对大翅膀的老秃鹰和大兀鹰它们号称鸟中“霸王”，但是却怕体型细小的“空中霸王”蜂鸟。朗诵时抑扬顿挫，情绪随着文中的'节奏时而快时而慢，时而高亢时而低沉，我似乎完全融入了课文的情感中，仿佛自己也是鸟类中的一员。最终演讲在我的一字之差中只得了99分，但台下同学们雷鸣般的掌声给了我巨大的鼓励，我开心的走下了讲台。朗诵还在继续……，下次的我还将继续努力。

　　啊！这真是一次难忘的朗诵比赛呀！

难忘的比赛记事作文6

　　有没有一个画面驻足在你心中？有没有一张照片令你刻骨铭心、难以忘怀？每个人，在人生当中都有几件事像胎记一样抹去不了的。直到六年级时，我还历历在目。

　　一年一度的运动会来到了！则最精彩、刺激的活动也准备开始了。个个选手们在操场上活动筋骨、扭腰摆臀，蓄势待发准备拿到胜利。轮到五年级了，各班的第一棒都是飞毛腿。“砰！”枪声响起，第一棒就像脱缰野马般冲出去了！观众席的欢呼声此起彼落，大家都卯足了劲在跑道上冲刺，“铿锵！”突如其来的一声，让大家心惊胆颤，原来是别班的选手掉棒了，这是个反败为胜的好机会，我们班原本是最后一名的，结果别班的疏失，让我们班遥遥领先。每个人都把汗水发挥的淋漓尽致，为了不把先前的努力化为乌有，大家都在跑道上让自己成为最耀眼的一颗星。最后一棒出发了！每个人都不分轩轾、并驾齐驱，终于，“砰！”第一名出炉了！“五年一班！”大家都跳起来欢呼，笑的合不拢嘴。

　　这次的团体接力，令人撼动人心，练习时，培养团队默契；暖身时，活动自己的筋骨；比赛时，争取班上荣誉，对于这次的团体接力，我有许多的感叹！更有许多的敬佩。

　　这次的比赛，让我学到坚持与勇气，就算不是第一名，也要坚持跑到终点，如果跌倒了，也要有勇气的站起来继续跑。这次的比赛我获益良多，也领悟到了许多，而最让我感动则是，大家努力不懈的练习，拿到了冠军，令我永生难忘。

难忘的比赛记事作文7

　　合唱节上我和同学胡可寻在舞台上朗诵

　　5月31日，我们举行了歌咏比赛，我非常紧张，之前的时候我还不那么紧张呢！

　　为了演出瞧我们一个个打扮地多精神！

　　妈妈专门给我买了燕尾服，同学们都夸我帅！

　　备场的时候我很紧张！

　　一开始刚听说要让我领颂的时候，我非常伤心，我很紧张。我记得有一天早晨老师不知不觉把王土悠悠请下台，胡可寻还在讲台上面练习，然后老师叫我去跟他一起朗诵，我还以为是老师批评我，罚我呢。老师很严肃的声音，当时她说："嗨，你给我过来！"当时吓死我了，我还以为老师罚我，我就坐在座位上不动，我心里想："怎么办呀?"老师叫我好多次我还是不想过去。张老师用好奇的语调说："我让你过来朗诵呀，你怎么不过来呀?"后来我慢慢地听了好多遍才慢慢地走了过去。

　　胡可寻拿出一张朗诵谱子(稿子)，但是我还以为老师在罚我呢，所以我盯着谱子(稿子)一句话也没说，然后我心里想："怎么办呀?怎么办呀?"然后老师说了好几遍："你读啊，你读啊！"我还是不读。胡可寻最后说："老师，他好像不会说话。"

　　后来我知道老师是什么意思了，我还是处于特别害怕的状态，我是哼着说的，一点没有感情，因为我心里还充满了恐惧，还是害怕老师是在批评我，假装让我来读的。

　　这个时候我忽然想起一件事，这首小谣(诗)不就是我妈妈写的吗?我觉得老师可能是让我读读试试行不行。因为是我妈妈写的，所以我就得读。我这时恐惧下降了很多，但是还是哼着读，没有感情。我自己觉得特别有感情。

　　后来经过一次次的训练，我终于学会了有感情(地朗读)。那个感情是怎么出来的?从某一天开始我就一天不一天强，一天不一天棒！

　　转眼之间离歌咏比赛只有一个星期了。我紧张地都快到头了！

　　我和胡可寻疯狂地排练，六天后也就是那天的第二天就要表演了，我和胡可寻来到了奥林匹克国家森林公园，我们先在一个长椅上练了一会儿，然后我们又玩了，寻找一些珍奇的物种，找着找着好象已经过了一个多小时了，突然我发现了一只(株)小小的小植物，上面长了一些树叶，突然我大叫道："啊！这个不是珍惜植物，它幕后还藏着一些秘密！而且上面还有一些白线。"

　　演出的当天早上，我和胡可寻手握自制"话筒"临阵磨枪。

　　上台前我们全班最后一次合练

难忘的比赛记事作文8

　　今天下午，南化四小三年级举行了“三人四足”接力比赛。

　　入场时，参赛选手个个精神饱满、斗志昂扬，都有着勇夺第一的必胜信念。

　　“嘘！”一声哨响，比赛开始了。

　　我们班的各组选手甩开有力、整齐的步伐，沉着应战，一鼓作气拿下第一轮，旗开得胜。

　　第二轮发挥得不尽如人意，失误频出。也许是赢了第一轮，大家太过自信，心理防线松懈了，丢掉了本轮，三（3）班获得了第一。

　　看着他们欢喜雀跃，我们心里真不好受。李老师鼓励我们：“大家不要失掉信心。‘胜不骄，败不馁！’老师相信你们！”老师的话让我们调整心态，重获信心。

　　第三轮比赛开始了。

　　大家你追我赶，相持不下。场面异常激烈。场上，各班同学都为自己的选手呐喊助威：“加油！加油！”比赛到了白热化阶段，也很难分出胜负。最后，依靠我们勇敢顽强，毫不示弱的拼搏精神拿下了决赛。

　　“胜利了！”场上一片沸腾。那一刻，我们蹦呀！跳呀！都绽放出了灿烂的笑容。名师点评文章虽然短小，但是一场紧张激烈的“三人四足”接力比赛仿佛历历在目，这都仰仗于小作者高超的驾驭文字能力。习作语言流畅，神态、动作、语言描写自然得体，场面描写富有活力，震撼着读者的心。但“难忘”是中心，在文中应该点出。

难忘的比赛记事作文9

　　我的英语成绩很不好。发音不准，单词也不会写，最好的成绩也就是五十分左右，所以妈妈给我报了个名叫“神奇英语”的辅导班。进班后三天就考了78分。

　　“神奇英语”之所以这么神奇就是因为每天都会有作业。作业中除了口语练习外最重要的部分就是默写英语单词。

　　班里其他孩子的妈妈都会帮助他们听写单词，而我妈妈总是让我自己记自己写。她说：“记忆单词是学习英语的第一步，怎么能依靠别人呢。”学习英语的这几个星期妈妈一次也没有帮助过我。

　　前几天，妈妈带我去参加“神奇英语”班举行的默写单词比赛。单词表老师出示了十分钟就收走了，然后让我们默写。众多同学中除了我没有一个马上就写的。我们班的其他几位左顾右盼的，可是参赛选手来自不同的地方，谁也不认识谁，不可能作弊的。于是他们便向站在窗口的妈妈们投去了乞求的目光。不过妈妈们是不允许参赛的，他们只好乱写了。

　　我按照平时的经验，不一会就写完了。监考老师巡视全场的时候向我投来了赞赏的目光。我再看看窗口的妈妈，她也向我打来了“你真棒”的手势。刹那间一股暖流流进了我的身体。我明白了妈妈不为我听写单词的用意。我又看向其他同学，他们有的只写了几个，有的一个也没写出来。

　　这次比赛我拿了个大奖，在拿到荣誉证书的时候，我想对妈妈说：“妈妈，谢谢您，您的放手，才让我赢得了这场难忘的比赛！”

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