名家作文的教学思想
俗话说，教无定法，亦有法。作文教学同样如此。感受大家的作文法，对于我们的写作教学也是大有益处的，下面小编为大家介绍名家作文教学思想。
1．朱自清的“投稿法”
1924年，朱自清先生在浙江省上虞县春晖中学讲授国文课。他在国文课教学中十分重视培养学生的写作能力，注意激发学生的写作兴趣和勇气。他最得力的一着是鼓励学生向报刊投稿，还现身说法地打消学生的畏惧心理，他说：“你们不要怕文章写不好，我的第一篇在刊物上发表的长诗《毁灭》，就是投了又退，退了又投，反复四五次才得以录用的。”
2．肖穆的“观察法”
肖穆是当代一位著名学者，现侨居海外，从事教育工作多年，有十分丰富的教语文的经验。有一次，他告诉学生：“今有一景，你们都未注意，你们听到头上风声了吗？”于是，让学生试着各自静静地听，并问学生与平日所听到的风声有何不同？学生听了一会儿后，他又说：“此风因穿松针而过，松针细，又多隙，风过其间，其声飒然，和宅处不同，此谓松风，试下笔，能写其概况否？”学生思索再三，然后写出，又经过讨论，大大激发了学生作文的.兴趣。这种用心观察法不失为一种作文的好办法。
3．叶圣陶的“上规矩，给自由”法
所谓上规矩，是指课内作文要从四个方面，即“修辞立其诚”“贵在有质料”“会列提纲”“学会善于修改”。以此，对学生严格训练，养成习惯。所谓给自由，是说在学生把规矩养成为习惯之后，教师要在课外鼓励和督促学生勤练笔，把这些规矩真正地用起来，把习惯变成自然而然的事。课外练笔主要是写日记、周记、办墙报、办刊物等。
名家的教学方法，是经过岁月淘洗过的，是方法中的精华，即使在“多媒体”教学充斥课堂的今天，我们仍然有继承和发扬的必要。
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