重点中学的德育教学工作计划书范文

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重点中学的德育教学工作计划书范文

　　工作指导思想：

重点中学的德育教学工作计划书范文

　　去年，我校德育工作根据区市教育局总体要求得到了较为良好的落实。如今2011-2012学年的德育工作又给我们提出了新的挑战，如何落实好新学年的德育工作。这就要求学校广大教师，结合我校“勤勉求实”的办学理念。

　　坚持从学校和学生实际出发，帮助学生牢固树立“道德是第一素质”的观念。行为深入开展思想教育，品行教育，纪律教育，法制教育，心理健康等工作。

　　将学生的道德素养作为提高学生整体素质的根本点，以创造优秀班级为实施点，健全学校德育管理体制，完善团队管理技能，以确保通过扎实的道德教育，素质教育，形成了良好的教育教学环境，让本校学生具备一个强烈的社会责任感，不断促进学生的全面发展。

　　重点开展：

　　通过课堂教学，熏陶学生良好的道德品质;

　　通过常规管理，促进学生行为规范;

　　通过体验活动，培养学生生存技能。

　　工作措施：

　　第一，加强德育研究，重视德育的作用。

　　本市教育局以将2011年作为本市的“教育科研年”，我们将根据普教科组织的要求，认真贯彻执行。进一步加强道德教育研究工作，努力切实加强道德管理水平，积累规范的研究资料，并积极组织教师写成效论文，定期开展德育教育工作交流会。

　　第二，继续把重点放在团队建设，强化道德意识。

　　1，提高教师师德水准，并加强全面育人工作。加强道德建设，道德是教师素质的灵魂，道德建设是教师队伍建设的重要组成部分，应逐步通过教师师德教育，不断充实学习，培训和道德的教学理念内容，以奖励和惩罚的形式，让每一个教师懂得关爱学生，了解学生，尊重学生，为人师表。

　　2，重点抓好班主任，科任教师，班委会的建设，进一步提高工作骨干的德育水平，建立德育教育模式。加强学校“全员管理，全面管理，全程育人”的良好学习氛围。

　　3，加强师资队伍建设。一流的班主任工作强调“三进”：思想观念要迈进，工作进度要跟进，工作责任要补进。

　　（1）采用校内内部培训，请进来的方式，加强教师培训。

　　（2）加强德育的信息化教育工作。充分利用本校信息化资源，让道德教育融入到每一位学校工作人员和教师学生的学习生活当中。各班级的班主任、任课老师要在校园网站开通德育博客，每周更新一篇德育工作心得供师生浏览阅读。各班学生每周规定写一篇德育周记，字数无硬性规定，原则上不能小于300字/篇。

　　（3）提高教师培训学习，定期对班主任布置明确的学习目标，督促班主任不断丰富学习内容。

　　第三，学校将定期开展“学生文明风尚”作为主题的道德教育活动。活动要以生命教育为基点，注重民族精神教育以学生现实生活为出发点，培养学生的爱国情怀、增强学生社会责任感和使命感。鼓励学生努力学习，自主解决问题，刻苦学习，报效祖国，作出贡献。

　　1，举办庆祝“五四”学生爱国运动活动。通过爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级的教育，培养学生的社会、集体观念，培养学生的集体荣誉感，提供学生为集体做好事的热情，共同努力促进一个团结友爱，积极向上的班集体形成。

　　2，举办“民族精神教育月”活动。通过活动激发学生的爱国热情，开展民族精神的传统教育。进一步激发学生的“爱祖国，爱家乡，爱学校”的热情，促使学生继承和发扬中华民族的刻苦奋斗，自强不息，德才兼备的优良传统。

　　3，举办国庆教育活动。让学生了解改革开放三十年在祖国发生的变化，激发学生努力学习文化知识，坚持唯物主义科学思想。

　　4，社会实践活动，使学生了解通过形式多样的社会时间活动，了解家乡实际生活。

　　5，弘扬中华文化，庆祝传统节日。期间营造传统节日氛围，注意渲染、增强文化内涵，是学习切身融入节日当中。

　　第四，做好学生日常管生活行为的管理。

　　1，按《浙江省学校管理基本规范》要求，制定和完善各项《学生日常行为规范》，创造更好的环境，降低学校管理难度。

　　2，培养学生自我管理、自我发展的能力。学生将加强学校与班级管理相结合的工作。每周进行一次班级评估，评选出“文明班级”，“温馨课堂”，“创优班级”，“文明寝室”等。

　　3，用好学生学分管理机制。学分与学生所有在校表现息息挂钩。

　　4，具有良好的计分制度评估机制，成千上万的学生德育教育，加强学生的日常管理。学生学籍管理系统紧密联系在一起的数千点，以及对学生综合素质评价的出发基础。

　　第五，加强心理健康教育，提高了教学工作效率，使学生养成健康人格。

　　1﹑通过报纸，讲堂的形式，让学生认识到心理健康的重要性。

　　2﹑做心理咨询室谈话，给予学生思想指导，解决学生的心理困扰。

　　3﹑通过心理信箱，及时发现与解决学生的心理问题。

　　4、定期各班下发“学生心理调查问卷”。各班心理导员根据问卷答题情况进行分析，根据具体实际找相关学生进行心理交流。

　　5、认真进行《积极心理健康教育》的研究工作，根据我校实际，不断推进心理健康教育工作向前发展。

　　第六，建立家庭，学校，社会三位一体的道德教育网络。

　　抓好“三位一体”的教育网络工作建设，促进学生的全面健康发展。

　　1，加强学校，家庭，社区的联系，共同努力做好道育工作，提高道育工作的教学效果。

　　2，办好家长学校，通过每学期一次的家长会寄回，提高家长的家庭教育水平。

　　3，特别注意单亲家庭，离异家庭，贫困家庭等特殊情况家庭的家教指导。使这些学生能够感受到学校这个大集体的温暖关怀，让这些学生健康成长。

　　第六，加强平安校园建设，加强对学生的安全教育，法制教育。

　　1，学校将继续推进平安校园建设，各班要继续将“安全教育，法制教育”作为第一工作要务来抓，教育引导学生不进入有害身心健康的社会场所，重视学习上学、放学交通安全教育，加强学生的安全防范意思。

　　2，充分利用法律教育讲座，校园广播，政治课，班会，校会，国旗下讲话等机会，增强学生法律意识和安全意识，让学生认识理解相关法律法规，做到知法守法。

　　3，学校将定期进行安全教育演习。如：消防演习等，各班要定期通过黑板报，班级安全教育课机会给学生讲解自救和营救的知识。

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