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记一堂生动的化学课初中作文

时间:2021-07-07 18:15:17 初作文 我要投稿

记一堂生动的化学课初中作文

  这是我们的第一堂化学课。路着铃声走进来一位男老师,西装革履,扎着挺括的领带,梳着漂亮的分头。他先在门口环视了一周,然后端端正正地站到讲合中央,像模特儿似的,背挺得笔直。(外貌描写突出人物特点。)看着他这副公司总裁的派头儿,我们情不自禁地爆发出一声:“哇!”十分洪亮。“上课!”这一声更洪亮,把我们的'“哇”震了回去。稀里哗啦地一个个恢低地站了起来,而这位老师却不说一句话,一个劲儿地盯着我们,几位聪明的同学马上来了一个”立正”,跟着全班也“立正”了。“同学们好!”老师行了一个九十度的标准大礼,我们不敢怠慢,还了一个“碰桌礼,(行礼时不小心碰到桌子上了)。

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  “这节课,我们来上个‘魔术课’。喂,别忙翻书。这次不用书,你们看‘表演’就行了。”说完,他转身到教室外提进一个箱子,装满了各式各样的瓶子和五颇六色的药剂。“看好了。”他拿出两个空瓶子摇了摇,“这里面什么也没有”。然后他把两个瓶口对接在一起,拉开瓶口间的玻璃片,只听砰的一声,瓶中烟雾上下翻滚,像有条小龙在里面兴风作浪。(比喻形象生动。)平静后,瓶子里充满了白烟。“这叫‘空瓶生烟’。”他得意地总结似的说。“下面一个节目叫‘变色瓶’。”他一手拿玻璃棒,一手拿着一个装有各种试剂的烧瓶,然后举起来,展示给我们看。“现在是无色透明的,看着,我要把它变成鲜红色。”说着,他把手腕一转,瓶内的液体红了。“再成金黄,再紫,再蓝。”随着他一次次的转动,瓶内的液体成为无色透明的了。“好玩吧,你们以后会知道其中的奥妙的。”在我们“耽耽相向”的注视下,他又完成了几个“魔术”。(叙事,描写细致、生动。)

  下课铃响了,在我们意犹未尽的赞叹声中,他走出了教室,忽然又转了回来:“我姓x,名xx,记住了。”教室里发出一阵愉快的笑声。

  老师,我忘不了您给我们上的如此生动的一课。您使您的学生深深地迷上了这一科。现在我初中毕业了,可我多么希望能再看看您的“魔术”啊。(抒情,表现对老师的依恋之情。)

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