让思维绽放作文（精选44篇）

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让思维绽放作文（精选44篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的让思维绽放作文，希望对大家有所帮助。

让思维绽放作文（精选44篇）

　　让思维绽放作文 1

　　今天，我和郑立业一起去学习思维导图，我们两个早早的来到教室读书，等待老师。

　　过了一会儿，门被打开了，我们两个以为是老师来了，于是，我们马上坐好。可进来的却是一对双胞胎，他们面无表情，像是面瘫。于是我们继续读书，终于，门吱呀的一声开了，老师走了进来。

　　老师打开电脑，让我们看了关于思维导图的视频，里面一个片段说：“爱因斯坦是世界上最最聪明的'人，可他对大脑的开发仅仅才11%，正常人仅能开发4—6%，如果人类开发全部大脑，那么你的大脑和电脑的效率是旗鼓相当的。

　　之后老师让我们练习了思维导图：考试、体育课和梦。然后老师让我们看了两个绘本故事，我选了一个叫：“比利骑士”这个故事讲了：“小精灵比利躲在蘑菇底下哭泣，他觉得自己又矮又丑，没有人喜欢他。这时候大苍蝇梅尔巴过来安慰比利，她用爪子抱起比利，嘿咻一下子就把他放在自己的背上了，梅尔巴帮助比利成为真正的骑士，但是当比利高兴又得意的时候，两人的友谊又会面临什么样的考验呢？”我还进行了续写。”

　　最后老师布置完作业，说：“下周作业完成最好的，可以，获得一个A4开的大白纸本。

　　让思维绽放作文 2

　　当我们面临新问题时，总要把以往的经验加上去。但是如果不懂得转换思维，很容易就走进思维的死角，使判断出错。

　　有一则故事说明了这个问题：一个教授向一群学生出了一道思考题，告诉他们一个聋哑人到五金商店去买钉子，左手作钉状，捏两只手指放在柜台上，然后右手作锤打状，买到了钉子。这时候又来了位盲顾客，他问学生：“盲人将如何用最简单的方法买到一把剪子呢？”大家的'答案不难猜到，就是伸出两个手指模仿剪子剪布呀。问题就出在这里。读者们可能也不会反对这个答案，但是盲人并不是聋哑人。教授揭开谜底：“其实盲人只要用口说一声就行了。”虽然两个答案都没有错，但是却凸现出不同的思维方式——学生的头脑中已经认定了“比手势”，陷入了思维死角。这时我们应该打破思维定势，以新思路来思考问题。

　　这则故事告诉我们：只有走出思维死角，转换思维，才能进行创造性思维。

　　让思维绽放作文 3

　　在小巷口的一座破房子，里面住着一位老人，在他的家门前，有一垃圾桶。每天下午放学后，都有一群调皮的学生，去踢那个在小巷口的垃圾桶。

　　又是一天放学了，那群调皮的'学生，又去踢那个垃圾桶。老人这次早就在等候着他们。老人突然走出来说：“如果你们每天都来踢一次垃圾桶，我就给你们各个人一块钱！”学生们心想：这位老家伙一定是犯老年痴呆了吧？

　　于是，那群学生每天都来踢，且次次每个人都拿走了一块钱。

　　一天下午，那群学生按常来到这巷口，那位老人又说：“现在我经济有点困难了，只能给你们五毛钱了。”学生们讨了个没趣，但是，也勉强的接受了。

　　又一次，学生们又来到小巷口踢垃圾桶，那位老人有开口了：“我现在已经没有收入了，所以，每天只能给你们一毛钱了。”学生们心想：一毛钱！谁稀罕啊？为了那一毛钱来踢垃圾桶，太不值得了。然后就走了。

　　于是，那群学生再也没有来过了。

　　让思维绽放作文 4

　　终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

　　到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

　　放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的`写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

　　让思维绽放作文 5

　　今天下午妈妈在美利广场给我买了一本书。书名是《思维导图》。

　　晚上我躺在床上阅读，这本书第一章画了一副大大的思维导图，图的内容是：“我喜欢!”并请小朋友准备好纸张、彩笔、和自己的大脑。看过这个章节，我给自己画个大大的树形状的图。树根是我的大脑袋。树干是我喜欢的人，和我喜欢的东西。喜欢的人这个树干上又有几个稍微小一点的树枝，分别是家人，朋友，老师等等。喜欢的'东西是另外一个大树枝，这个树枝上分为两个树枝，分别是有生命的东西和没有生命的东西，有生命的东西树干下面分别有，动物啊，植物啊，没有生命的东西树干下面有吃的喝的穿的玩的………突然发现我欢的东西好多好多呀!

　　如果没有思维导图，我猜自己肯定不能说的这么详细。要是把这个用在学习上，我是不是就可以考试考一百分了呀，哈哈……

　　让思维绽放作文 6

　　林红所经营的金麦兜食品公司,其实是以创意面食为主,主要分三方面:是儿童健康创意主食、功能性健康食品、家常精品面食。

　　每个人见到她们的创意面食,首先都给它的可爱造型吸引住,如果品尝一口,也会深深被其独特的味道所吸引。

　　花样面食主要是为吸引孩子吃饭的，林红说花色是用的是纯天然的蔬菜汁水果汁做的，没有色素。用鸡蛋植物油和面粉制作的喜饼非常好吃，饼一出锅，香一条街，不加任何防腐剂，常温下放一个月不带坏的`。

　　如今她认准了，社区，才是最大的消费群体，只要你品质高，价格合理，不怕他不找你。那是快消品的屡次回头客呀!而金麦兜做的呢，不是消费者厨房的概念，也不是保姆的概念。金麦兜做的是健康食品三分钟的概念。

　　让思维绽放作文 7

　　人们常说，数学是锻炼思维的体操。暑假期间，我参加了小学数学思维训练班的学习。我学会了一些分析解答典型应用题的方法和加、减、乘法运算的速算技巧。

　　我学会了用画线段图的方法来分析解答和倍问题、差倍问题、和差问题、还原问题……很多题我能用多种方法来解答。当我提出有思考性的问题或者解决较难的问题时，我还能得到老师奖励的“智慧星”，让我享受到提出问题和解决问题后的快乐。

　　我还学会了用找互补数的方法、先借再还的方法、找基准数的方法、同加同减的方法、添括号去括号的方法……来巧算加减法题目；学会了借用2×5、4×25、8×125及分数拆数、交换结合来巧算乘法算式。用这些方法口算数目较大的.加法、减法和乘法算式，算起来是又简便、又灵活、又快捷、又准确，十分有趣。特别是学习了高斯算法以后，等差数列中许多有趣的问题也难不倒我了。

　　数学思维训练开拓了我的思维，也充实了我的暑期生活。

　　让思维绽放作文 8

　　我们每个人都是坚守自己心灵的树，在坚守的过程中，除了需要倾注心血，有时候更需要我们变思维，才能铸就人生更大的'辉煌。

　　人生的跋涉，像是在攀登一座山，在我们奋斗的历程中，会面对不同的挑战，面对不同的诱惑，不但需要付出拼搏，留下见证我们努力的汗水，有时，还需要变思维，才能领略人生中不同的风景。

　　乒坛皇后邓亚萍在乒坛纵横驰骋，无往不胜，十八次世界冠军，两届奥运会金牌得主，在她登上人生顶峰时，她并没有沉醉于自己的辉煌，而是立即变思维，放下身姿，到英国剑桥大学学习，成为国际奥委会第一位中国籍女性委员，终于实现人生华丽的身。倘若邓亚萍平满足与自己的既有成就，又岂能迎来人生更大的辉煌？邓亚萍，在人生的奋斗历程中能够继续铸就辉煌，是因为她敢于变思维。

　　让思维绽放作文 9

　　在生活中，经常会遇到，如果那个人思维灵活，就会想到许许多多的方法来解决。

　　项老师的儿子就是一个例子，那一天，项老师朋友住院了，就急急忙忙开成去医院探望他的朋友，后来，项老师的儿子回来了，敲了半天的门，也没有人开门，于是他向邻居借来手机打给项老师，项老师开导他一下，项老师的儿子顿时茅塞顿开。他想到：先到楼下吃饭，或者到阿姨家吃饭，打电话让舅舅来接他，等等方法。

　　项老师一次与自己的'一个学生去金华，在路上塞车十分严重，车一直都走不动，路上的人都不停的按喇叭，时不时骂今天真倒霉，当时，又是中午，大家都饿的饥肠辘辘，项老师的学生到附近的农夫家里买了300个熟鸡蛋，卖给别人，原本一块钱一个的熟鸡蛋，后来一直卖到十元一个，这就是发散思维。

　　在生活中，一定会遇到困难，如果你不会发散思维，就一直找不到解决的方法，如果你会发散思维，你就会找到许许多多解决的方法。

　　让思维绽放作文 10

　　我妈帮我报了少年宫的思维导图班。我很开心，也很期待。我很高兴能接触到不同的写作方法。思维导图课是一门怎样的课？

　　我满怀期待地来到教室。十多名学生已经来到这里。我赶紧找了个空位子坐下。老师点名后开始教我们。第一课是关于气泡图。怎样才能学好动物作文？首先画一个泡泡图，中间写一个标题，比如“小兔子”，然后画一个泡泡图写兔子头的特征：它的头很小，像红宝石一样的眼睛，嘴里有三个斗嘴。然后画一个泡泡图，写下兔子身体的优点：毛茸茸的身体，白色的身体。然后画一个泡泡图写下兔子四肢的特点：腿爪有力，爪子柔软。最后画一个泡泡图，写下兔子的`生活习惯：喜欢吃青菜，很调皮，喜欢散步。就这样，画出了小兔子的思维导图。

　　下课后才知道，写作也可以用画画来表达，真是有趣的思维导图课！

　　让思维绽放作文 11

　　上语文课的时候，老师教我们画《思维导图》，我们大声的说“好！”

　　开始画了。老师先让我们自己尝试着画。我画的丑丑的，而且内容完全颠倒了。我把琳琅满目画在了美食天堂里面；把大饱口福画在了旅游圣地里面；又把海洋公园画在了万国市场里面。哎呀！我的脑袋真是一团浆糊。我看了一下同桌画的，我感觉他画的比我好，我的.脸唰的变红了，我可能还是没有抓住重点。

　　还没有画完，老师让我们停下来，抬头看黑板上老师画的。哇！五颜六色的真漂亮，而且内容一目了然。老师认真地教我们画图，听了老师的指导，我一下子茅塞顿开。

　　接下来我又画了一遍，这下画的像孔雀开屏一样漂亮！哈哈！这下我的大脑不是浆糊了！

　　以后我多用这种方法学习，一定会把浆糊脑袋变成超级大脑！

　　让思维绽放作文 12

　　今天，老师问我们：“你可以吧自己的身子从一张A4纸里穿过去吗？”我们一边摇头，一边胡思乱想：“从一张纸里把身体穿过去？这是不可能的事儿啊！老师又搞什么名堂呀？”

　　老师见我们绞尽脑汁的想也想不出来，便说：“试试就知道了！”老师拿来一把剪刀和A4纸张，一指宽的距离把纸张按“回”字型剪，从不剪断。

　　几十分钟过去了，一张纸变成了细细长长纸条。老师用胶带把纸条粘起来，变成一个大圆，叫来几个同学轻而易举的`钻进去，嘿，不但没挤满，还绰绰有余哪！我们竖起大拇指：“啧啧啧，太奇妙了！太奇妙了！”

　　老师又让我们拿纸条跳绳，一个男同学上去跳，慢吞吞地跳起来。虽然跳得很费劲，但也跳了五六个哦！老师通过这个小魔术告诉我们有时候不要墨守成规，按部就班，问题就会有新的解决方式。我们在生活中要有创新精神，不要循规蹈矩，问题就可以迎刃而解。

　　让思维绽放作文 13

　　我的朋友甚多，但是能把心里话告诉彼此的却没几个。不过庆幸的是却有个知心的好朋友。

　　她深深的酒窝，让人第一眼看到她就觉得她很阳光，zhidao白里透红的脸蛋上镶嵌着一对水灵灵的眼睛。她刚转来的'时候还有些胆怯的，当我坐到她身边，我问她名字的时候，她用微笑来告诉我，从我们就不再陌生了。

　　她还是个能干的女孩，我第一次和她扫厕所的时候，水满的时候，她第一时间把水拎起来，用力一冲把脏东西一而冲光。回当第二桶满的时候，我刚要去提，她又抢去了。我叫她歇一会儿，但她总是微微一笑，笑的是那么美，那样阳光。打扫办公室时，她叠书的动作可真麻利，打扫完毕之后。我俩就一蹦一跳地在撒满阳光的小路上跑着回家。

　　她还是个乐于助人的人，每次只要是谁没带作文纸她就会把自己的作文纸给别答人一张，只要是她有带水凡是谁口渴了没带水(当然是女生)她都会请别人喝个够。

　　让思维绽放作文 14

　　一个非常的公司要招聘一名业务经理，丰厚的薪水和各项福利待遇吸引了数百名求职者前来应聘。经过一番初试和复试，剩下了10名求职者。主考官对这10名求职者说：“你们回去好好准备一下，一个星期后，本公司的总裁将亲自对你们进行面试。”一个星期后，10名做了准备的求职者如约而至。结果，一个其貌不扬的求职者被留用下来，总裁问这名求职者：“知道你为什么会被留用吗?”这名求职者老实地回答：“不清楚。”总裁说：“其实，你不是这10名求职者中秀的。他们做了充分的准备，比如时髦的`服装、娴熟的面试技巧，但都不像你所做的准备这样务实。你用了一种超常规的方式，对本公司产品的市场情况及别家公司同类产品的情况做了深入的调查与分析，并提交了一份市场调查报告。你没被本公司聘用之前就做了这么多工作，不用你又用谁呢?”

　　让思维绽放作文 15

　　中午，妈妈刚买菜回来，就不停地哆嗦：“哎呀，心疼死了！好端端的，五十块钱怎么就不见了？”

　　正在看报的我也把报纸放下，听妈妈抱怨，“哎呀，我真不小心！这五十块钱，可以买多少东西呀……”妈妈喋喋不休地说完，我才心平气和地说：“妈妈，你说这五十块钱可以买很多东西。那您想想，如果您用这五十块钱给我买了只烤鸭，碰巧烤鸭不干净，害得我吃坏了肚子，上了医院。这样一来，不就是得不偿失吗？这样的五十块钱就比丢了还令人可惜。所以，妈妈，您还个角度，换一种思维，也许事情就没有你想象的那么糟。”

　　“是哦！如果真是那样的.话，不仅尝不到美味可口的烤鸭，还会因此生病、花钱住院。这样的话，我更情愿选择钱丢了。”妈妈笑逐颜开。

　　同学们，其实生活中很多事情都不一定要以老的方式、老的态度去对待，我们可以学着换一种思维，你就会发现：其实事情没有那么糟。

　　让思维绽放作文 16

　　妈妈帮我在青少年宫报了一个思维导图课。我听了既高兴又期待，高兴的是我可以接触不一样的写作方法，期待的是思维导图课到底是什么样的课呢?

　　我带着期待来到教室，这里已经来了十多个同学，我赶紧找了一个空位坐下。老师点完名就开始给我们上课，第一节课讲的是气泡图，怎样才能学好动物的作文。首先要画气泡图，中间写题目，比如“小兔”，再画气泡图写上小兔的头部特点：头颅小，像红宝石的'眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后画一个气泡图写上小兔身体的优点：毛茸茸的身子，雪白的身体。接着再划一个气泡图写上小兔四肢的特点：有力的双腿爪子，爪子软软的。最后画气泡图写上小兔的生活习性：喜欢吃青菜，很调皮，喜欢散步。就这样一篇小兔的思维导图就画好了。

　　上完课，我才明白原来写作还可以用画画的方式来表达，这真是一件有趣的思维导图课啊!

　　让思维绽放作文 17

　　惯性，可能很多人对它还很生疏，它具有隐形魔力。

　　百米赛跑冲刺时，运动员到达终点线，不出意外的话会往前跨几步；坐车时，前面突然要急刹车，车上的人一定会情不自禁的向前倾。这里面，隐藏着惯性。

　　今天的课上，钟老师跟我们做了一个惯性游戏，看我们会不会上惯性的当。

　　老师不慌不忙地说：“如果1=5，2=6，那么3等于几呢？”

　　“切！我还以为多难呢！不就是找规律填数吗？简直是小儿科。”我心里沾沾自喜，准备一显身手。

　　我们马上回答：“3=7，4=8……”

　　老师大声问：“那，5=？”

　　同学们齐声答：“5=9！”老师露出胜利的`笑容：“错！我开始就说了，1=5，5=还出错？”

　　这一次，我们全班傻蒙了，第一次领教惯性的厉害！

　　大家心里不服气，连忙叫老师再来一题。老师让我们说10遍“老鼠”。当我们读完10遍之后，老师大声问：“猫最怕啥？”

　　我想都没想，大声喊起来，那声音在班上最响亮：“老鼠、老鼠！”

　　我的喊声引来了哄堂大笑。我忽然明白：原来，惯性这么厉害，它具有隐形魔力，会左右我们的思维！

　　让思维绽放作文 18

　　反向思维并不意味着你有叛逆的心理，更不用说让你与他人脱节了。反向思维是一种正常的思维方式。只是现在大多数人更喜欢积极的头脑，忽视反向的头脑。例如，让我们熟悉移动中国人物王茂华和谭良才的事迹。尽管他们的个人安全，王茂华还是死了。

　　当我们看到这个，大多数人的`反应是非常遗憾和感动。在这一点上，我们不妨重新审视反向思维。第一：在火灾开始时，六个孩子选择跑步而不是蹲在角落里哭泣。我认为可能没有这样的痛苦，这也反映了我们家庭教育的缺陷。父母是孩子的第一任老师，所以我们的父母应该首先教他们的孩子如何拯救自己，如何正确处理紧急情况；第二，在谭良才和王茂华拯救生命的过程中。其他人在做什么？我看过这段视频，看到很多人在现场看着火，拯救生命。在这方面，它也显示了大多数人的自我保护心理，他们可以忽略自私。什么是反思？什么是反思？什么是反思？作家的例子是反思。

　　保持警惕是反思的最佳总结。因此，作为现代人，我们是否应该保持警惕？保持警惕并不是让你弥补它，也不是让你在谣言中制造恐慌，而是学会从各个角度来解决问题。积极的思维是不容忽视的，反向的思维是不容忽视的。

　　让思维绽放作文 19

　　耳听为虚，眼见不一定为实，

　　——题记

　　年初，新型冠状病毒肆虐神州大地，无数白衣天使马不停蹄奔向前线，用他们弱小的身躯筑起一道道坚不可摧的长城，谱写出一首首催人泪下的`赞歌。

　　国难当头，本应众志成城，团结抗疫，却有数有心之人，蓄谋倒打一耙，位位“键盘侠”“见义勇为，敢于挑战权威”：

　　伟大医护人员钟南山院士，已年过八旬，却仍舍己为人，英勇抗疫，如此般可歌可泣的壮举在“键盘侠”胡掰乱扯下，居然变得生有别致，德高望重的钟南山院士英雄般的形象也被抹成了煤炭黑。

　　由于通讯的便键，“黑消息”像长了翅膀一样，翔驰千里，流言蜚语全新“诠释”“定义”了钟院士。好在天下总有慧眼识珠的人，积极站出来维护钟南山院士的形象，积极挥击“键盘侠”微信，腾讯，微博，贴吧等数处纷纷涌现出一批批正义人士，双方争辩不休，经调查，站在正义对立面的，有百分之六十多是被谣言所感的无辜百姓。

　　妖言惑众如今变成了“谣言惑众”你是智者，还是愚者？你是前者，后者？这一些只须看你是否培养判断性思维。

　　让思维绽放作文 20

　　每个人都有自己的思维定势，或是正向积极的，或是消极负面的，积极正向的思维定势是我们要去学的，而消极负面的是我们要改掉的。

　　今天要说的就是我们不要在失败面前倒下，失败之后要勇于站起来，不要因为一次失败就再也站不起来了。

　　给大家讲个故事，一只乌鸦在树上建了一座鸟巢，可是正好这天，风把鸟巢吹翻，乌鸦满身都是伤，从此再也不搭鸟巢。可是这次，它在树上并没有搭鸟巢，它没有想到的是，后面有个猎人在射它，它满血淋伤地跑了，最后他又重新搭起了鸟巢。

　　其实，鸟巢被风吹倒了，就好比这个失败，而猎人射箭就是一种失败，失败之后不能站起来的失败，最后明白了原因，就会再次成功。

　　就是这样，人并不像乌鸦一样还有跌倒之后不能站起来的`失败，只要你跌倒了站不起来，没人会提醒你，所以我们一定要从失败中站起来。

　　思维定势，有积极的和消极的，虽然特点不能追求完美，但思维定势是可以追求完美的，只要我们把消极的思维定势改成积极的思维定势，就一定向优秀迈进一步。

　　让思维绽放作文 21

　　早上花了一个小时的时间阅读《当下的力量》。

　　这本一直倍受推崇的书，读起来还是会有一些磕磕绊绊的感觉，并不是特别地通俗易懂。

　　所以就着自己能够理解的部分先略读上一遍，再重新翻阅一次。像这样需要“重读”一本的感受，在开始大量阅读之后就有这样强烈的想法。

　　读到了个关于“思维与意识”的概念对比时，了解到意识大于思维，如果没有意识，就没有思维；没有思维，但意识还是在的。

　　是不是有些拗口呢？想到我们睡觉的时候，是否是有意识和思维的呢？

　　这也让我想到了内耗，应该就是思维一直在活跃，把整个人弄得很疲惫。于是就有人说要学会关注自己的意识。

　　总说，好的学习就是要用费曼的方法，就是用自己的.语言来把所知道的所学习地复述输出一遍，如果这个过程很平顺，信手拈来，那基本上对于这个知识点就是掌握的八九不离十。

　　看到自己对这两个概念的解说，明显还是要再多加琢磨与思索的。

　　思维与意识，两个有点抽象的名词，等把它们了解透一些，应该就更能懂得其中的区别。

　　让思维绽放作文 22

　　一个人的思维仿佛像无数个数学公式一样，如果套用错一个，那么就要另寻其他了。

　　我们从呱呱落地而起，就有了一个生命的独立思维。我们虽然无法改变自己的出身，那么我们可以改变自己的思维。去换另一个思维角度，去面对生活，去学习，我们的人生才会真正的绽放炫丽的光彩。

　　曾经的我，学习程度并不好，每当遇到学习上的烦心事，便会独自生闷气，怨天尤人，甚至讨厌自己，怎么努力都摆脱不了失败得困状。

　　与同学好友在一起时，我总会觉得很自卑，因为他们的才华，很多是我所不能比的。不论走到哪里，他们都会发出夺目的光彩，散发着耀眼的光芒。而我，却只是他们的陪衬物。所以，我学习也没有长进，心情也不好，导致恶性循环，成绩往下坡走。

　　后来，听了攀登读书中的《改变思维因式》，我才换了一个角度去思考，一步一个脚印的走好了自己的学习路。

　　在人生的旅途中，我们无法改变生命的长度，但可以加快生命的广度。我们无法左右天气，但可以改变自己的心情……是的`，每件事都有它的两面性，我们既然不能改变环境，就应该尽快的适应环境。我们要及时的改变自己的思维定式，乐观的面对困难，面对学习生活中的一切，让自己的生命放出异样的光彩。

　　让思维绽放作文 23

　　近日来俺家中来了好多人使寒舍蓬荜生辉，到底是放假嘛，气氛就是不比寻常，就连俺读书父亲都没在督促了。莫非是俺长大了，这不可能，俺还记得强两天父亲还说：虽然个子是长了不少，但是“断乳期”终究是还没过呢！不过近来俺似乎真的长大了些，自己却拿起了那往常连看一眼都心烦的书。

　　买书

　　这次读的书与以往有些区别，换了换口味改“侦探了”，路过书摊时眼睛并不是很大的俺一眼就相中了《侦探》这一本杂志。那一天是俺有生以来第一次看书看到很晚，直至把它看完花了俺六七个小时。那动人的情节，那富有逻辑的推理让人不得不想看看结尾凶手到底是谁。无奈的就是长时间的坐立让俺“腰酸背痛腿抽筋”，好想有“万通筋骨贴”！可惜的就是，俺只看广告没买。

　　《侦探》是读完了，反而好奇心膨胀了，只怪俺读的太快下一期还没出来呢。

　　藏书

　　随后就是书摊上的'《名侦探柯南》引起了俺的注意，“动画片何时改小说了”不由的问自己，然后又自己回答自己“男的都有一夜之间变成女的呢，又有什么不可能呢？”。

　　让思维绽放作文 24

　　有个人很穷，有个富人很可怜他，想帮他致富。富人送给他一头牛，嘱咐他好好开荒，春天撒下种子，秋天就可能脱离贫穷。

　　穷人满怀希望开始奋斗。可是没过几天，牛要吃草，人要吃饭，日子比过去还难。于是他想，不如把牛卖了买几只羊，先杀一只吃，剩下的可以生小羊，长大可以卖更多的钱。

　　穷人的计划如愿以偿。只是吃了一只羊之后，小羊迟迟没有生下来，日子又艰难了，忍不住又吃了一只。穷人想，这样下去不得了，不如把羊卖了买些鸡，鸡生蛋的速度要快一些，日子立刻能够好转。

　　穷人的计划又如愿以偿，但是日子并没改变。艰难了，又忍不住杀鸡，终于杀到只剩下一只鸡时，穷人的理想彻底崩溃。心想，致富无望了，不如把鸡卖了，打壶酒，一醉解千愁。

　　春天来了，富人兴致勃勃送来种子，发现穷人醉卧在地上，房子里依然一贫如洗。富人转身走了，穷人继续贫穷。

　　很多穷人都有过梦想，甚至有过机遇，有过行动，但最终没能坚持到底。

　　据一个投资家说，他的`成功秘诀是：没钱时，不管再困难，也不要动用投资和积蓄，压力会使你找到赚钱的新方法。

　　让思维绽放作文 25

　　一个刚退休的老人回到老家—在一个小城买了一座房住下来，想在那儿宁静地打发自己的晚年，写些回忆录。

　　刚开始的几个星期，一切都很好，安静的环境对老人的'精神和写作很有益，但有一天，三个半大不小的男孩子放学后开始来这里玩，他们把几只破垃圾桶踢来踢去，玩得不亦乐乎。

　　老人受不了这些噪音，于是出去跟年轻人谈判。"你们玩得真开心，"他说，"我很喜欢看你们踢桶玩，如果你们每天来玩，我给你们三人每天每人一块钱。" 三个小青年很高兴，更加起劲地表演他们的足下功。过了三天，老人忧愁地说:"通货膨胀使我的收入减了一半，从明天起，我只能给你们5毛线。"

　　小年青们很不开心，但还是答应了这个条件。每天下午放学后，继续去进行表演。一个星期后，老人愁眉苦脸地对他们说:"最近没有收到养老金汇款，对不起，每天只能给两毛了。

　　“两毛钱？”一个小年青脸色发青，"我们才不会为了区区两毛钱浪费宝贵时间为你表演呢，不干了。"

　　从此以后，老人又过上了安静的日子。老人退休前是一家单位的工会主席。

　　让思维绽放作文 26

　　放学后，我飞快地跑回家，一进家门就气喘吁吁的，可能是我跑得太快了吧！突然觉得嗓子干哑，很想喝水，然后我看见饭桌上有一个苹果便突发奇想：苹果怎么切里面的果核会变一个模样，我们常规的方法是竖着切苹果，果核是普通的苹果树种子。大家又没有想过拦腰切下去或者是斜着切苹果。

　　今天我们就来试一试斜着切苹果。首先准备一个苹果和一把水果刀，我们通常的方法是从顶部切到底部，而现在要斜着切下去，我惊奇地发现：苹果里的果核竟然有一颗“三角形”从斜切面看，可以清楚的看出苹果核果然像一颗“三角形”。我见过很多人切苹果，它们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按照通常的切法，把它们一切两半，却从没有见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“三角形”。第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。是我深有感触的是，这鲜为人知的'图案竟然有那么大的魅力！现在我把这个秘密告诉大家！

　　我从这一个小小的实验中得出的结论是：创造力来源于打破常规的思维方式。

　　让思维绽放作文 27

　　物理学的研究对象十分广泛，就像是细菌一样，非常之多而又复杂。而针对这个，科学家们不同的物理思维造就了研究方式方法的不同，使得物理学大放异彩，接下来让我为大家介绍下物理学的思维吧。

　　物理学的思维首先是把一个东西看做整体，接着通过各式各样的物理知识将它分开，而又进行分类讨论！这属于物理学中最常见的思维之一，最主要代表性的便是力的合成与力的'分解，受力分析这三类了。当年这种思维的发现，使得物理学产生了一次巨大的发展，使得人们懂了怎么样分析力，而力又是怎么来的，使力学的发展得到一种提升，就像一颗种子在蕴含了无数的能量的时候，突然发芽，也为接下来的物理学发展奠定了思维结构。

　　而物理学主要的思维还是研究物质与物质之间的东西，我们都知道，物质与物质之间如果没有“因果关系”是很难将这两个东西联系在一起的，但是物理学却能够通过数学，化学等关系将它们联络在一起，使得两种物质之间产生不同的关系，使得物理学得到了一种发展，这种发展也奠定了将来的研究，也使数学成为了自然科学学科中必不可少的语言与工具。

　　以上便是物理学的关系啦，不知道你还了解多少，一起来分享分享吧。

　　让思维绽放作文 28

　　有时候真的没有办法理解一些人的想法。明明都应该是很简单的道理，却还是需要反反复复去沟通，甚至说多少次也不明白。

　　比如说很多人问某一件事情做多久，如果能配合那时间就比较短，十几分钟就可以，如果不能配合时间就比较长，多长时间都有可能。

　　有些人总是问以后会怎么样，其实如果以后的事情都能预测也就用不着算命佬。

　　一个人的生活不是一成不变的，随着时间推移，情况也会发生变化，每个人都有自己的特性，所以没有办法保证以后会怎样，以后会出现什么样的情况，可以到时候再观察，并且根据情况也会进行相应的判断、处理。

　　还有一部分人感觉像个询价器，如果是聊聊天说说价格也无可厚非，但不是，一直问那些又有什么意义呢？不同地区不一样。我也不知道其他地区的收费标准。那些都是实地才知道的.。

　　还有的人向我一直追问别人的情况看法，其他人的想法我是没有办法保证的，也不可能替别人做决定，所以要确定一些细节问题还是问他们本人、和他们进行沟通比较好，我是不能擅自给别人做主的。

　　即使不明白为什么是那样的思维，也只能去沟通，至于实在不理解的人也就爱莫能助了，对牛弹琴有什么办法呢？

　　让思维绽放作文 29

　　我的思维经常会飘到荷兰。

　　那个地方，最好会有我梦境里常会出现的五彩风车，淡雅别致的天蓝、淡绿、淡紫、纯白加上橙黄组成的风车叶，缓缓转动，梦幻般的情景就依着素雅的五彩风车桥桥铺张开去。

　　那个地方，最好会有我思维里常会欢喜哪个的.奶牛。安静的，沉着的，冷静的，不为名利所动的，每天安静地吃草，淡定地生活，用明亮的眼睛看着世界，稳定地把生命状态维持下去，履行自己的职责。这情景让我联想到了一个情感性的词语：幸福。

　　那个地方，最好会有一望无际的绿草原。令人心旷神怡的绿像播放机按下快进键飞一般的扩张便成了我所想到的草原，早晨草尖上会沾有露珠，黄昏草上会镀上夕阳的金黄，一棵棵坚挺则生长在荷兰肥沃的土地上，不肯离开。

　　那个地方，最好会有一排排钉得结结实实的橡木桩。上面时常会有老人带着微笑吸不知名的烟望着眼前的一切，也会有小孩不安分地做在上面打闹嬉戏。

　　这一切只是幻想而已。

　　而美好，总是轻易地淹没我的思维。

　　让思维绽放作文 30

　　最近新出了一部电影，叫做《安德的游戏》，而今天，一群小学生玩了一个思维游戏。

　　黑板上画满了一堆乱七八糟的图形，同学已经走了出去。这里发生了什么？我来告诉你。

　　这是一个思维游戏。20多个小学生正在挑战一大难题——他们的老师让它们左手画方，右手画圆，并且要同时完成。这位姓冯的老师问：“你们能做到了吗？”一些学生表示能，另一些学生表示不能。冯老师让一名女同学站起来，发表她的意见，她表示不能完成，其他同学也纷纷发表意见。

　　他们的冯老师让第一排的`一个男孩上去体验一下，这位男孩面如土色，走上讲台拿起粉笔，他慢慢地画了起来，脸上任然面如土色。他画完了后，大家笑得前俯后仰。他画得不算规则，但他面不改色。大家指出他的种种不足，他却雄赳赳气昂昂回敬别人：“这是抽象画！”最终，他又雄赳赳气昂昂地回到了座位上。

　　大批大批勇士向黑板挺进，但仍然不能画出比较规则的方圆。他们绞尽脑汁，思维不停地运转，却仍然以失败而告终。最终，黑板上就出现了乱七八糟的一幕。

　　这个思维游戏足以与歌德。巴赫猜想相提并论，这件事带给他们的教训是：不要同时做两件事，这样两件事都做不好。

　　让思维绽放作文 31

　　什么是惯性思维，或许你会疑惑得问，因为很多时候，我们都是在惯性思维的束缚下走不出来。

　　一块巨石挡住了你前行的道路，多半你会选择退缩，放弃这个目标，因为你有一种惯性思维，你搬不动这块巨石，无法将它移开。但是你根本就不用将其搬开，方法有很多种，绕开巨石，寻找捷径小道。或者将其击碎，跨过巨石，而导致你失败的原因不是因为你做不到，是你自己认为自己做不到。

　　多年前，科学家爱迪生如果不是相信自己做得到，那就不会研发出这么多的发明，就是因为他打破了惯性思维，冲出了旁人的不可能之说，才取得了伟大的成果。古代的军事家在指挥军队布阵攻守的时候，如果畏惧了敌人的.强大，就认为自己此行必败，那就不会出现周瑜，诸葛亮等等著名的军事家。很多的时刻，我们是自己束缚住了自己，而不是别人束缚住了我们。

　　人是具有高级思想的动物，应具有有创新，敢于挑战的精神，而不是一味的相信别人的说法。任何事都有两面性，我们要取其精华，避其糟粕。以自己的实践来证明，才是最好的成果。

　　惯性思维，是人人都会接触到的，但是如何去选择，却是一个令人深思的问题，冲破惯性的束缚，不要让自己迷茫下去了。

　　让思维绽放作文 32

　　早上听了一个老师的课程，觉得受益匪浅。

　　老师是拿他自己的一个亲身经历来做解说，就是他平时是有睡午觉的习惯。结果有一次被邀请做演讲，刚好时间比较赶，直接就是把他的午觉时间也给占据了。

　　这种情况下，第一反应大家都会有点儿小小的懊恼，毕竟本来是休息时间却被叫人讲课。就像我们放假时间被通知要补课或者上班一样的道理，内心自然会有小挣扎的。

　　但是这位老师的一个做法很值得我们借鉴。

　　他说，如果这件事是你必须做的话，那就学着改变心态，把应该变成愿意。不是你被要求应该去讲课去上班而是你愿意去做，别小看这小小的一个词汇的变化，就让你从被动的意识变成了主动意识，心情和态度也会随之不同的.。

　　当然这个转变的过程肯定是要经过一些练习，才会变得很自然很心甘情愿。

　　可如果你多尝试了几次之后就会发觉，这真的是一个值得学习的方式，毕竟我们的时间都是宝贵的，既然某一件事是我们必须要去做的，那仍不让这个过程变得不那么难以忍受，让自己的生命中每一秒钟都能很欢乐愉快呢？

　　这个思维转变的方式，值得我们去了解与学习。

　　让思维绽放作文 33

　　看到一个很有趣的例子。

　　有一个人到银行里去办贷款，让工作人员觉得诧异的是，他居然只要贷一美元。

　　即使只是贷这么点数额，银行也是需要他提供担保的东西。

　　于是，这个人就拿出了一堆的股票、债券之类的，价值高达五十万美元。

　　这个举措，更让工作人员以及身边的人疑惑了。毕竟，他自己不是有这么多钱吗？

　　而且一美元，一年的利息是六美分，这对于那个人也说也不过是九牛一毛的钱。

　　通过旁人的追问，这个人才解释道，原来他之前去过很多家别的银行，想要租个保险柜来存这些股票，没想到租金都很贵。

　　”而在你们这，我只花了六美分，就可以让我的`股票债券有个安全的保险柜。“

　　看完这个案例，会心一笑，为这个人的思维点赞。

　　同样的一件有待解决的问题，居然换个方向，换个思维，就能得到如此巧妙的解答。

　　不知道那些工作人员听到这样的解释的时候，会是什么样的表情，但不可否认，他们也对这个人的智慧表现钦佩吧。

　　从这个例子中，也让我们明白，有些时候，面对一些棘手的问题，与其去钻牛角尖，不如学着转变思维，也许会有柳暗花明的一面。

　　让思维绽放作文 34

　　在我们的意识中总会有很多不一样的想法每一个人的想法又是受到各种因素的影响，比如地区、周围的环境因素、历史文化等。这些不一样的因素影响使我们的意识形态看待事物的本质又是不一样的，但你会发现在相同地区之间的思考方式又是另一种区别因为他们是大同小异的，所以地区文化是一种非常有趣的文化。

　　通过了解和接触当地的人和文化你会发现原来自己与这里的人有一种说不清道不明的思维方式在里面，在处理事情的过程中两个人的思考能够形成一个强有力的互补关系但有时候又会形成一个新的矛盾爆发的问题点，所以我们在长时间的'相处过程中渐渐找到两个人相处思维意识相互包容的状态，在相互磨合的过程中不是一个容易的。在时间的长河中我们发现原来是那么的难，因为思考方式受到外界的影响实在是太大了，以至于网络上有这么一句话：有趣灵魂万里挑一。所以在生活中有很多的疏远关系都是因为人与人之间思维意识上已经发生改变了。

　　所以通过了解到这些我们就会知道如何处理一些交往中我们常常遇到的问题，然后就会去换位思考就会包容一些我们认为不合理的地方然后通过沟通解决这种分歧，做出比较合理处理方式。所以未来的我们多多包容各自思维意识。

　　让思维绽放作文 35

　　我今天不经意间看了一篇文章，上面讲述了一个这样的案例。

　　篮球运动家喻户晓，而起初的篮球运动，在篮板上钉着的是真正的篮子，每次进球时总要有专门的人负责拿球，导致非常的麻烦。终于有一天，一个小男孩看着大人们一次又一次不辞劳苦的取球，十分不解：为什么不把篮筐的底去掉呢？一语惊醒梦中人啊！

　　那么多的专家，那么多的学者，想了种种的办法，做了许多的研究，甚至发明了一系列的机器，却都无法解决的问题，就这样迎刃而解了。

　　这一切的一切，归根究底，是因为我们的思想上受到了局限，我们走进了一个思维定式里，转了一遭又一遭。

　　变则通，通则达。不要让自己陷入一个思维误区里，扩张新思路，非突破常理不可为之。无论你处于什么样的位置，无论你站在怎样的.高度，都需要知道，高山仰止，景行行止，人生也有涯，而知识与创造是没有局限和尽头的，在你人生的大道上，只要勇敢前行，不畏惧，不放弃，又有什么事令你感到无能为力的呢。

　　别让他人阻挡了你前进的脚步，别在误区里迷失了方向，相信自己，没有什么是不可能的。

　　让思维绽放作文 36

　　前两章谈了“怎样作文”、“怎样写记叙文”，目的是给初学作文的同学引引路。通过片断练习，为学写记叙文打下基础。正象初习字时，要先“描红”，初学步时，要大人扶着迈步。古人说的“不以规矩，不能成方圆”。也有这层意思。

　　然而，模仿仅是手段，创新才是目的。如果，只模仿，不创新，一味拜倒在古人、名人脚下，我们的国家如何进步了我们的社会又如何发展？现代教学培养出来的学生，应当具有丰富的`知识，同时具有获得知识的能力，并且具有运用知识的创造才能。因此，培养学生创造性思维，应当渗透于各个学科领域的日常教学之中。作文水平是认识能力、表达能力的综合反映。

　　当前，学生作文水平不高，原因虽然是多方面的，其中忽略思维训练，不能不说是一条重要的原因，反映在学生作文中的通病是思路闭塞，文意浅露。记叙文属于形象思维的范畴，古人日：“意全胜者，辞愈朴而文愈高、意不胜者，辞愈华而文愈鄙。是意能遣辞，辞不能成意。”这段话较好地阐明了立意在作文中的地位。创造思维的核心是扩散思维。

　　让思维绽放作文 37

　　我一生中不知吃过多少个苹果，总规规矩矩地把苹果一切两半，却从未疑心过还有什么秘密的图案我尚未发现。而美国的一位小男孩却在一次错误的的切苹果的方法中，发现了隐藏在苹果里的“五角星”。

　　《苹果里的五角星》一文诉说了邻居家的小男孩向作者显示在幼儿园里学到的新本领--横切苹果后，苹果里有一颗五角星。作者被这平凡却不可思议的发现震惊了，感受颇多，受益匪浅。我曾在一本读物中看到《画杨桃》这么个故事，故事说的是图画课上画杨桃，作者根据自己所看到的，把杨桃画成了五角星的样子，同学们都嘲笑作者，而老师却教育同学们看待一件事物要从不同的角度看，要事实求事。

　　当一个人做了一件看似错误的违背常规的事后，很可能就侥幸地被善于观察的发现，看到其中的.创造价值。思维定势给我们带来的有时是便利，但有时确是与创造擦肩而过的机会，不妨多一些童心，用全新的目光来看待我们熟识的常物，用发散的思维去处理它们。抛弃循规蹈矩，换一个角度思考，才能发现更多的美丽。

　　人的创造力来源于打破常规的思维方式，只有勇于创新，不墨守陈规，才能推动社会的进步、科技的发展。

　　让思维绽放作文 38

　　一个人，有一个人的看法，有自己的理想与追求。但个人认为不能看得太死，也不要只看片面。就像是沙漠中的骆驼刺一样，多数人看到地表以上的它，只有很少的人想到它那繁茂的根。

　　七八岁时看到街上行乞的人，只觉着有趣，有时还会上前搭话。十几岁时看到他们后会低头看看自己，对比起来只觉着他们可怜。到了十五六岁时会默默扔给他们些零钱。在长大一些则会想一想他们是不是骗子。社会在变化，人也在变化。

　　不同年龄有不同的所做，承担着不同的.责任，有不同的理解。童年时的生活像哇哈哈，甜甜的没有一丝杂质。少年时到青年时像可口可乐，充满了激情活力，却不善辩思。成年时像咖啡，生活压力大，充满了苦涩。老年时像龙井茶，刚喝时有些苦，品过后又有一丝清甜。

　　不同人，有不同人的看法，童年时我们都抱有美好的愿望，少年时我们在拼搏，成年时也许没有实现，但目前的状况也使自己满意，老年时不会计较功德名利，只会默默看着儿女。一个人在年龄与经验增长的同时，思维与考虑方式也在变化。可这一切如清风拂过，悄无声息，让人来不及去思索。

　　让思维绽放作文 39

　　今天下午上作文课时，老师让我们写一件新鲜事，我们绞尽脑汁也想不出新鲜事，老师看我们的样子，就读了几篇作文来启发我们。

　　其中有一篇说的是在美国有位小伙子，他说：“8―6＝2，这是人人都知道的，而8＋6也可以等于2，这你们知道吗？”老师读到这里，我开始疑惑了，老师读完文章后，我才知道了答案。虽然这在数学中是不可能的.，但在生活中，是完全可能的。小伙子说的8＋6不是简单的数字8＋6，而是上午的8点过后的6小时，不就是下午2点吗？8＋6＝2就是这样得来的。于是，我想出了一道数学题，就是5＋7＝1，我说的5、7分别是5个月和7个月，5月加7个月就是12个月，12个月不就是一年吗？我的5＋7＝1就是这样得来的。

　　我脑子里灵光一闪，又想出了几道此类的题目。比如，2＋5＝1，50＋50＝1等等。原来数学和生活是相连的，我把这些题目告诉我的爸妈，让他们和我一起思考。

　　通过这件事，我悟出了一个道理，只要让思维脱离传统，从不同的角度看问题，就会有许多新的发现。

　　让思维绽放作文 40

　　这学期我们读了一本非常有趣的数学课外书——《思维导图》。

　　在这本书中，我们认识了思维导图的创造者——东尼·博赞。东尼·博赞是个非常了不起的`人物，他1942年出生于英国伦敦，毕业于英属哥伦比亚大学，拥有心理学、英语语言学、数学和普通科学等多个学位，是位十足的学霸哟！他还创办了世界记忆力锦标赛、世界快速阅读锦标赛和思维奥林匹克运动会，并且还是大脑和学习方面的世界顶尖演讲家，被誉为“智力魔法师”“世界大脑先生”。

　　在这本书中，我们了解到了什么是思维导图，知道了思维导图和生活、各学科之间的紧密联系。学习思维导图有很多作用，可以激发思维，帮我们进行思维的有序整理。比如清晰地展现新学年的学习计划，或者让我们思路清晰地生成提纲等等。总之，学习思维导图可以帮助我们解决很多生活和学习中的很多困扰。书中还图文并茂地向我们详细介绍了绘制思维导图的方法。

　　这学期马上就要结束了，即将进入紧张的复习阶段。同学们都积极利用思维导图，对我们这一学期所学的数学知识，进行了系统的梳理。下面，就请大家一起来欣赏我们的作品吧！

　　希望大家也能和我们一起学画思维导图，让思维导图成为我们学习的好帮手！

　　让思维绽放作文 41

　　一天，富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎样生活的。

　　在农场一户最穷的人家里，他们度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子:"旅行怎样?""好极了!""这回你应该知道穷人是什么样了吧?"儿子回答:"是的，我知道了"。

　　"你能描述一下富人和穷人的区别吗?"儿子想了想说:"我们家里只有一条狗，可是他们家里却有4条狗；咱家仅有一个水池通向花坛中央，可他们竟有一条望不到边的小河。

　　夜里我们的花园里只能看见几盏灯，可他们的花园上面却有千万颗星星；还有，我们院子里只能停几辆小汽车，可他们院子里却能容得下几百头奶牛。"儿子说完，父亲哑口无言。

　　接着儿子又说:"等我长大了，一定过上和他们一样富裕的生活。"孩子心中富有和成人心中的富有是不同的`，正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同一样。

　　让思维绽放作文 42

　　王小波的《思维的乐趣》，是思考的产物，别具一格，给我很多启示。

　　读王小波的作品，在轻松里大笑，又有很辛酸的味道，被他的睿智、他的黑色幽默所征服，读的痛并快乐着。王小波的知识背景很复杂，有科学主义，也有个人色彩，有中国的文人气质，也有洋人的黑色幽默。也许正是这样的知识背景才铸就了这样的一位特立独行的作家。这本书给我带来了理性思考的乐趣，在写作形式的背后隐藏着的是生活的本质。王小波用他的智慧剖析了这个世界的本质，他认为智慧是一个人活在世上充分享受人的自尊的基础，而趣味是感觉这个世界美好的前提。

　　读了《思维的乐趣》，知道了很多东西，通过阅读，了解了一些文学历史地理等方面的知识，而且他有自己独到的见解，可以极大地丰富自己的思想。还有那幽默诙谐的`语言，以调侃的笔调感悟人生，实属难得。他的思维跳跃，看他的书可以活跃脑细胞。

　　在这个喧嚣浮躁的世界，能这样机智的洞察事物的人已不多，如果他还活着的话，是不是还在积极的思考，我们一定能每周或者每月在《东方》、《读者》、《南方周末》等读到他的文章，感受特立独行的思维着的乐趣。

　　让思维绽放作文 43

　　今天，我和郑立业一起去学习思维导图，我们两个早早的来到教室读书，等待老师。

　　老师打开电脑，让我们看了关于思维导图的视频，里面一个片段说：“爱因斯坦是世界上最最聪明的人，可他对大脑的开发仅仅才11%，正常人仅能开发4—6%，如果人类开发全部大脑，那么你的大脑和电脑的效率是旗鼓相当的。

　　之后老师让我们练习了思维导图：考试、体育课和梦。然后老师让我们看了两个绘本故事，我选了一个叫：“比利骑士”这个故事讲了：“小精灵比利躲在蘑菇底下哭泣，他觉得自己又矮又丑，没有人喜欢他。这时候大苍蝇梅尔巴过来安慰比利，她用爪子抱起比利，嘿咻一下子就把他放在自己的背上了，梅尔巴帮助比利成为真正的`骑士，但是当比利高兴又得意的时候，两人的友谊又会面临什么样的考验呢？”我还进行了续写。”

　　最后老师布置完作业，说：“下周作业完成最好的，可以，获得一个A4开的大白纸本。