优秀小学作文：手指

　　篇一：手指

优秀小学作文：手指

　　姥姥送我一盆花，是三个大拇指和两个小拇指生长在一起的，所以它被叫做仙人指，如果掰下一个大拇指，种到花盆里，他还会照样生出一圈小拇指，小拇指长成大拇指后，还会生出一圈小拇指······他们就这样繁衍生息。

　　如果直接把小拇指掰下来，她不但不会长成大拇指，而且还会死掉。就像我们一样，没有了大人的帮助我们就无法在社会上立足，只有依靠大人长大成人后我们才可以发挥自己的作用。爱默生说:“家庭是父亲的王国、母亲的世界、儿童的乐园。”所以我爱我的亲人。

　　仙人指的中心也像我们自己，那一个个小拇指就是我们的朋友，随着朋友越来越多，你也会从中受益，朋友们会把养分输入到我们自己的身上。培根说过:“最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。”所以，我爱我的朋友。

　　仙人指也像一家人，一段时间以后，有的人长大离开家庭，又有了自己的家庭，又增添了新的成员。现在我那盆可怜的手指头只有五口人，等我长大后，相信他们也会发展成为一个大家庭。歌德说:家庭和睦是人生最快乐的事。所以，我为有一个快乐幸福的家庭而高兴。

　　篇二：五个手指头

　　一天，五个手指头聚在一起讨论谁的本领大。

　　大拇指首先站起来趾高气扬地说:“这个问题很简单，当然是我的本领最大，要不怎么我排在第一呢?”二拇指不干了，急忙说:“我最了不起，人们不论干什么，都是用我来指指点点的，哪儿有你们什么事?”中指没等二拇指说完，连忙站起来分辩说:“快看快看，伸直五个手指头，比比谁最高。”……无名指、小指也不甘示弱，都拿出自己的看家本领，与他们争论。

　　他们的争吵声被角落里的花皮球听见了，花皮球给他们提了个建议:看谁能拿动它，谁就最有功劳。

　　五个手指头互相看了看，都觉得这个建议可行，于是他们各个摩拳擦掌，挨个试，可他们谁都没能拿起来。

　　花皮球又提了一个建议:如果你们五个手指头一起来拿，会是怎么样?五个手指头齐上阵，果然轻轻一拿就拿起来了。

　　五个手指头你看我，我看你，都不好意思的笑了。他们终于明白了“团结就是力量”的道理。

　　篇三：手指

　　每当家人提起手指的长短时,我总是困窘得恨不得钻进地缝去。

　　我的'手指并不修长,但也不太短,中等吧,本来是没关系的,可是爷爷奶奶都很封建,说什么“手指长的小孩张大定是当官的”之类的话。我起先不以为然,但看到爷爷奶奶那严肃的神情,也就信以为真了。

　　于是,我就想方设法地不让爷爷奶奶看见我的手指,而读一手指,就一副恨铁不成钢的样子,对手指说:“手指啊手指,我盼你增高已盼了十二个春秋了,你这个小祖宗啊,你能不能长高一点呢?”

　　可是,手指就是辜负我的“殷切希望”,总是那么一点儿,很平常,一点都不出类拔萃的高度。

　　软的不行来硬的。于是,我就成天扯着手指拔呀拔,弄得我疼得哭爹喊娘的。没办法,为了让手指长高一点,只好这样了。

　　谁知手指软硬都不吃,还是很平常。

　　于是,我的手指就一直是很平常的,但不平常的是,中指上有一颗大大的茧,写字写多了磨出来的茧。