顶岗实习个人总结感悟

时间:2022-11-26 10:34:08 实习总结 我要投稿
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顶岗实习个人总结感悟

  一学期的顶岗实习工作即将结束,在这为期约四个月的日子里,收获的不仅是学科教学技能的提高,更重要的是,终于获得了一次可以把所学理论上升到实践层次的机会,从而在实践过程中重新构建我们对教学的认知。总的来说,这一个学期中,付出过感情和汗水,也收获了成长和感动。

顶岗实习个人总结感悟

  在信息技术教学技能方面,我将自己教学技能提高的几个方面总结如下:

  一、教学设计技能

  作为一名教师,具备优秀的教学设计技能是最基本的要求。只有提前精心备课,才能保证课堂教学有条不紊地高效进行。在顶岗实习以前,我们通过对《中学学科教学设计》一门课程的学习,已经具备教学设计的理论基础,本学期结合实习学校学生的具体情况进行实践,进一步提高自己的教学设计技能。

  在本课课题的基础上,我们能够从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度确立本课的教学目标,结合教材分析与学情分析,对教学重难点进行设置,从而能够合理安排教学过程,包括课程导入、新课讲授、课堂练习、知识回顾和布置任务等环节。环环紧扣,围绕学生为主体,帮助学生切实提高学习效率。

  另外,在教学设计的创新方面,我尝试设置与学生更多的互动,在活跃的课堂氛围中,努力达成使学生快乐学习的目的。例如在信息技术的课堂上,我会时常启发学生,引导他们进行思考,参与到课堂活动中,设计更多学生感兴趣的教学内容,从而使学生开阔视野、学做结合。

  二、信息技术课的导入技能

  一节精彩的课程往往起始于一个吸引人的开头,所以导入环节尤其重要,直接影响我们课堂的教学效果。随着顶岗实习的时间越来越长,我在信息技术课的导入技能方面积累了丰富的经验,极大程度上提高了自身的技能。

  例如在给初一年级讲解数据的排序的时候,我由数据排序的一个实例“2016福布斯全球富豪榜的前十位”讲到了比尔盖茨、微软公司、Microsoft Office,最后又回到Excel中来继续学习数据的排序,达到了吸引学生注意以及提高学生对信息技术认识的目的。通过别出心裁的导入,激发了学生对于授课内容的学习兴趣,开阔了学生的视野,扩展了学生的知识,使学生认识到信息技术学习的重要性,从而具备学习信息技术的内在动力。

  除此以外,我还掌握了其他方式的导入技能,例如复习导入,将上节课所学习的知识与本节课新授课的内容有机地联系到一起,通过学生对知识的回顾继而引发更深层次的学习等。通过与学生越来越多的接触,随着对他们的了解越来越深入,我能够更加准确的判定中学生的特点,以及他们的兴趣爱好,从日常生活中随处可见的例子下手,给学生一个具体直观的认识,达到吸引他们的目的。

  三、讲解与演示技能

  作为实习生刚刚来到实习学校的时候,初登讲台时充满了局促与紧张,甚至有时候会语无伦次,从一开始的迷茫到现如今的从容淡定,体现着我们作为一名实习老师的成长与成熟。

  在教学过程中,学生掌握知识、提升技能水平、形成价值观的过程,是一个复杂的认知过程。演示是给学生以直观认识的重要手段,也是提升学生技能水平的重要环节。因此,当一个教师能够根据教学内容和学生的认知特点,准确地选择演示类型,并能按照有关要求熟练地进行操作讲解时,就表明该教师形成或掌握了教学讲解与演示技能。

  对于信息技术教学来说,讲解与演示操作尤其重要,直接关系学生的学习效果。例如,要做到准确演示数据排序的操作方法并且配以详细有效的讲解,才能保证学生理解此操作的操作过程并熟练掌握其操作步骤。

  教师掌握讲解技能的特征是能够有条不紊地流畅表达教学内容,教师掌握演示技能的特征是能够准确、迅速、高效地演示教学内容,两者结合,相辅相成。通过本学期的教学实践,我的讲解与演示操作技能得到很大程度的提升,不仅能够顺利讲授教学内容,在教学效果上也有进一步的优化。

  四、运用教学媒体技能

  对于一名信息技术教师来说,不仅要非常熟悉教学媒体的使用,更要注重教学媒体的质量和教学效果。本学期的实习工作,让我对于计算机以及多媒体技术有了更深层次的了解。通过开学初对学校机房进行故障排除和维护,加深了我对于计算机硬件设备的认识,以及对于学校网络的了解。通过一学期的授课,我能够熟练地运用凌波教学系统进行签到、屏幕广播、远程控制以及收发文件等操作;能够自制多媒体课件并很好地应用于教学;对于其他多媒体设备也有了更深的接触,并能够熟练进行使用。

  例如,在信息技术课堂上我们经常采用屏幕广播的形式演示并讲解操作,从各种实践过程中,提升了我的教学媒体运用技能。

  五、课堂管理技能

  信息技术课堂不同于其他学科,学生往往更加活跃,因此给课堂管理带来了不小的挑战。针对课堂管理中出现的问题,通过采取有效的方式解决与及时的反思总结,收到了意想不到的教育效果。例如有些同学容易在信息技术课上受各种因素的诱惑,做一些与课堂教学内容无关的事情,从而影响学习新知与技能。我能够通过与他们的有效沟通,了解他们违反课堂纪律的原因并及时对他们的行为进行指正教育。

  另外,在课堂管理方面,教师不能只注重自己对知识的传授,完成自己的教学任务,同时需要关心留意学生,经常与他们进行交流,了解他们的学习状况和兴趣点,这些在有助于增强师生之间感情的同时,使我们的课堂管理技能得到提升。

  六、对学生进行有针对性的个别指导技能

  信息技术教学必不可少的一个环节就是学生自主上机练习,在这个过程中需要教师巡视课堂,保证每位同学都能够按时并且高质量地完成课堂任务。在学生遇到问题或者困难的时候,需要教师具有针对性地对他们进行个别指导。在这个过程中,我不仅能够了解不同学生的不同学习情况,还能够实现因材施教,发现他们的优势和长处,并且帮助他们强化对薄弱部分知识与技能的学习。

  总之,一个学期的顶岗实习体验,让我不仅收获了教学技能的提升,并且在真实的教学环境中锻炼了心理素质、增强了育人精神。通过这次实习,我对教学理论有了更加深刻的认识,并且积累了实践经验,相信在以后的人生中,这些都会成为我宝贵的财富。我会更加努力,争取进步!

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