学期计划

学期中心小学教学工作计划

时间:2021-07-04 19:50:25 学期计划 我要投稿

关于学期中心小学教学工作计划

  一、指导思想

关于学期中心小学教学工作计划

  坚持以科学发展观为指导,按照《xx省教育厅关于进一步加强和改进基础教育教研工作的意见》的精神,积极贯彻落实xx市教育工作会议精神和《xx市教育事业改革和发展“xx”规划》,根据市教研室的工作要求,围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,巩固“农村小学四项教学规范达标”成果,坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。

  二、主要工作

  (一)课程计划管理

  1.严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。

  2.严格执行浙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神,杜绝“四超”规定,落实“六严格”要求。

  3.继续深化诵读“国学经典”活动,搞好第二轮《弟子规》学习成果展示,争取开发学校课程,并印制成册。

  (二)教学研究管理

  4.继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到三定五有:定时间、定内容、定研究主题;有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开展教研活动,做好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课,举行观摩课、课后点评等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。

  5.开展“走出去,请进来”活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

  6.继续开展与场桥二小的'联谊活动,为青年教师搭建平台,通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。

  7.组成与潮基学校、鹿木学校、鹿木二小联合的教研共同体,配合开展好相关教研活动。

  8.举办名师大讲堂视频学习会,努力提升教师驾驭新课堂教学的能力。

  (三)教学常规管理

  9.巩固“四项教学规范达标”成果,备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

  10.不断完善教育教学常规检查机制,推行月查制度、突击检查制度,并撰写月查总结,及时发现问题,研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。

  11.重视教学常规管理工作,教学计划要更加详实,手稿备课要更加精细,电子备课要更加规范,上课状态要全程跟踪监督,二次作业批改要有明显痕迹,辅导更具针对性和有效性。

  (四)教学质量管理

  12.加强中小学教学质量监控,对成绩突出的教师和学生给予表彰,对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。

  13.强化教学质量的分析,召开期中、期末教学质量分析会或论坛。

  14.关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生,立足课堂,低起点,严要求,从基础抓起,从学习行为习惯抓起,使学生学有所获,学有所进。针对前30%学生,为他们开“小灶”,让他们吃饱,还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视,因材施教,兼顾两头,带动中间,力促生生发展。

  15.加强六年级学生的教学管理工作,尤其是对六年级市监控学科(英语、数学)的教学指导要排除困难,全力以赴,保质保量。

  (五)教师发展建构

  16.加大教师培养力度。适当投入经费,搭建平台,力争培养一批学科带头人。

  17.狠抓新教师素质的提高。按照《xx市新教师基本功训练考核办法》的要求,就“三字”(粉笔字、钢笔字、毛笔字)、“三课”(备课、上课、听课)、“三项”(、命题、教学反思)等内容,发动新教师开展岗位大练兵活动。

  18.重视中老年教师的后续发展。按照《xx市中老年教师基本功升级考核办法》的要求,将公开课、制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理,加强中老年教师队伍建设。

  19. 继续开展“三比五查”活动,“三比”指比课堂教学、比论文研究、比试题命制,“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册,促进教师教学行为的规范化。

  20. 教师层面的各类评比活动:

  ①XX年瑞安市教育教学论文评比;

  ②瑞安市小学学科协作命题评比;

  ③组织湖岭镇二小第四届教师博客大赛;

  ④湖岭镇二小第四届学科命题比赛。

  (六)学生工作建构

  20.不断健全中小学教学评价机制,以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作,落实电子评语建档工作。

  21.加强中小学生学习习惯的养成教育,作好小学生书写习惯的指导,初步培养学生用圆珠笔、钢笔写字的能力。

  22.学生层面的各类竞赛活动:

  ①XX年xx市小学生二、四年级规范汉字书写竞赛;

  ②湖岭教育学区第二届届《弟子规》知识竞赛;

  ③一、二年级口算比赛;

  ④三-六年级现场征文比赛。

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