播音主持学习总结3篇

　　播音主持学习总结一

　　转眼跟着长方老师学习播音主持已经一个月过去了，看着自己从腼腆语塞到渐渐在镜头前大方沉稳，作为一个外行非专业人员，自己能清晰的看见自己的进步，心里感觉十分可喜。

播音主持学习总结3篇

　　不过，自己毕竟没有受过系统专业的学习，为期两个月的主持人学习是岗位培训性质的，所以自身的缺陷还有很多，离主持人岗位的要求也还有一定的距离。

　　目前我自身存在的播音主持方面的问题主要有以下几点：

　　1、存在一定的语音缺陷，特别是在播读及思维快速反应时，偶有读错字音的现象发生。普通话中存在一定的鼻化现象，自己能听出来，也有了一定的意识，在播读中需要尽量克服。

　　2、固有的广播和文学、情感节目的腔调浓重。

　　3、播读态度需要加强练习，特别是重大严肃主题的新闻，播读缺乏钢性，偏柔美。

　　4、态势语言比较薄弱，眼神、动作、对象感、交流感较弱。

　　5、形象、气质上比较欠缺。

　　6、主播台上的主人翁感比较弱，自信不足。

　　针对以上几点问题，在接下来8月的学习中需要着重改善：

　　1、多看电视，首先通过模仿练习，改正播读方式和态度，调整到新闻播读的方式和态度上来。

　　2、依照朗读发生学上的练习，克服鼻化发音。

　　3、增加钢性词汇的练习，弱化柔性的部分，增加朗读的力量练习。

　　4、培养播读中的对象感练习，依照长方老师介绍的方法，假想的对象明朗化，培养说话的感觉。

　　5、看电视，观察主持人的态势语言，从眼神、面部表情、手势、坐姿等入手，对着镜子练习。

　　6、通过对主持人的理论知识学习，把握主持人的思维；通过语音练习，把握主持人的语言；通过对象感和态势的练习，把握主持人的态势和形象。

　　7、多学习形象、美容、着装等方面的内容，对主持人形象气质有正确的定位和认识。

　　播音主持学习总结二

　　在这个色彩斑斓的世界里，在这个与时间竞赛的社会里，我们不得不紧跟时代的步伐，学习新的具有专业高素质的专业技巧。来充实自己包括听、说、读、写。而这恰恰都包含在播音主持这个专业。

　　在这3年的学习里让我从不了解到了解播音主持这个自己喜爱的专业。让我体会到专业知识和能力的培养（宏观）需要以下几点要求：

　　1、掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论、基本知识；

　　2、具有与本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识；

　　3、具有广播电视播音与节目主持的基本能力；

　　4、了解并掌握各种知识的能力：

　　5、具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力；

　　6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策；

　　普通话语音、播音发声、播音理论基础创作（语音表达）、新闻播音、评论、通讯。通过各个阶段的学习，首先要练过硬的基本功，不但要有正规的吐字发音，还要同时具备专业的素质。保持良好的精神状态，态度积极情绪饱满，播好每一篇稿件。

　　通过阶段性的学习，和专业素质的培养。要具有敏锐的思维能力，在思维速度上，力求反应敏锐，迅速观察、判断、理解，抓住播音创作的核心。在思维深度上力求准确有序，深入本质，有全面的认识，防止浮华杂乱。要让受众第一时间直观的了解事实，认识事实。

　　以情带声，以声传情。从播音的语言表达讲，要有正确的播音创作道路，准确、生动、鲜明的传达出稿件的精神实质。语言表达的创作具备备稿六步，从内部技巧讲体会情景再现，内在语、对象感。外部技巧讲抓好重音、停连快慢、语气、节奏感。运用好各个技巧使稿子富有感情-色彩的播好每一篇稿件。

　　综上所述，播音主持专业是不断在发展中前进的学科，它可以描述成：变与不变、变中有不变、不变中有变。我们主动适应变化的条件，科学的`把握各种技巧，让播音这门综合性的学科得以提炼。通过播音专业的学习使我更加为自己而努力，不断的强化、在学习中，渐进。

　　播音主持学习总结三

　　首先，做播音员主持人的关键是要练“内功”。

　　老师在课堂上说播音员主持人目前存在的一些问题：主要是综合素质问题，从政治素质来看播音员主持人这几年出现的低俗问题：主要表现在一些主持人希望通过外在形式刺激观众的感观，戏说、调侃、索吻，无所不用。有的男主持人装扮、言行女性化，性别错位，跟中国人的审美观念极不协调；有的女主持人身穿吊带装，模仿港台腔，说话嗲声嗲气，让人觉得浑身不舒服。同时有的感情用事，不注意导向把握，这些都是不符合主持人的要求的。特别是我们校外教育面对的是广大青少年儿童，更要注意台风。

　　其次，从业务素质来说我这次收获也是很大的。

　　一是关于播音员主持人对象感把握的问题。

　　播音员主持人所从事的这项工作，首先是进行传播，就是把有声语言传播出去给人听，不是对空发言，也不是自言自语，更不是自我欣赏，受众就是我们的宣传对象，要做到目中无人，心中有人。通过学习我认识到对象感的特点就是播音员主持人在进行播音主持时思想感情要处于运动状态的一种手段，一种途径。而且对象感是具体的，只有具体的对象感，才会对播音，主持工作发挥积极的作用。

　　二是关于播音主持人再创作的问题。

　　基本的要求包括三个方面：1.创作者即包括播音员主持人。2.创作素材即稿件、腹稿、画面等。3.受众即包括听众、观众。我明白了创作主体的作用。就是语言和副语言传播系统，传递信息，体现态度，提示语义内涵，表明思想实质。也要传递感情，吸引感染受众。

　　三是播音员主持人要不断发现自己的差距。

　　比如说自己在专业上的毛病是什么？把他落实到自己能解决的层面来。改正这些问题的方法是什么？总之要学会不断发现问题，掌握改进方法，培养感觉。最让我印象深刻的是对播音专业的三个认识：1.是一个改变习惯的过程，要坚持说普通话，用普通话去思维。2.改变一个人的生活习惯。比如准时、正点、节制有度、善于倾听、善于交友。3.要多练即早上要坚持练习20分钟，要多听即练耳朵学会倾听。

　　再次是做播音员主持人的根本是“恒心”。

　　抓住一个“恒”字，苦下功夫，不放松机会，逐步锻炼，这是通向成功最简单也是最实用的方法。曾国藩说“天道忌巧”，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一个目标，不断进取。这次的老师告诫我们，一个月的学习不是来成佛的，而是来取经的，你们把真经取回去，能否消化和领会就看你们的造化了。这句话在我脑海里不断的涌现，我想通过这次学习，把理论和实践结合起来，真正溶化到工作当中来。这次我还很高兴来参加学习培训，今后，我一定和同事们一道，互相学习，多多请教，刻苦钻研，提高播音主持技巧，平时养成良好的学习习惯，每天看看书，练练笔，看看好的电视节目，提高自己的文字水平，加强自己的策划意识，用自己的行动感谢局领导的栽培和同事们的关爱。

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