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采访老师作文500字范文（精选28篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的采访老师作文500字范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
采访老师作文500字 1
记得上一学期，在 “六月五日世界环境日”前几天，“小主人少年宫”的老师交给我们了一个重任：采访我们莲河学校的老师，问题是关于世界环境日的。这个任务让我们个个目瞪口呆，我们平时与老师说话时都有点害怕，更别说采访老师了。
“早干早利索。”回到家后，我立刻准备好了采访问题，准备在下午大课间的时候去采访老师。
上学时，我的心一直安静不下来，“去采访”和“不去采访”这两个大将一直在我的身体中进行生死拼搏，星期一的大课间终于还是如期到来了，结果“去采访大将”没能打败“不去采访大将”，我自然也没去。周二和周三，“去采访大将”也屡战屡败，星期四，眼看着这是最后的机会了，“去采访大将”一鼓作气，终于把对手打败了。
我怀着忐忑的心情，一步步的向老师的办公室靠近，心情也随着距离越来越短而变得越来越紧张。我慢慢地推开办公室的木门，走到老师的面前，尽量把心冷静下来，认真地采访老师。终于，我的.采访任务顺利完成了。当我迈出了办公室的第一步时，我的心感到了从未有的轻松，心里的一块大石头也终于落下了地。
这次采访任务，让我不仅突破了自己，还让我变得更加大胆，使我不再这么害怕老师了。
采访老师作文500字 2
你一看标题就一定很奇怪吧！因为我们又不是记者，为什么要去采访老师呢？这你们就不懂了吧！这可是我们的一个任务呢！别急，别急，欲知后事如何，且听我详细道来……
下午的品德课上，快要下课时，梁老师突然说道：“老师今天给你们布置个任务。”说着便拿起品德书指着一个空白的地方说：“今天我们来选个代表，在李老师放学的时候，代表替全班同学上讲台去采访老师，在老师的.眼里，同学们的优点是什么，缺点是什么？”说着还告诉了我们的采访方法。选代表了，同学们踊跃举手，有的还站了起来。最后，梁婉媛和伍弘佳胜任这光荣的职位。我们期待着他们的表现……
老师来放学了。大家鼓励代表上去采访。终于他们鼓起勇气，向讲台走去，跟李老师说明了情况。李老师听了，便向他们说，你们的优点是活泼、可爱、善良、有集体荣誉感等等，缺点是不刻苦，作业态度差、没礼貌见老师不打声招呼等等。他们用笔记了下来……
在旁边津津有味地听着的我，顿时明白了：要把优点发扬光大，还要改正缺点！希望通过大家的努力，下个星期的田径秋季运动会，我们能再创辉煌佳绩（就是得第一名罢了）！
采访老师作文500字 3
今天，我们行知小记者学校有幸集体采访了一位爱好收藏文物的朱老师。
朱老师今年57岁，被人称为鄱阳的“马未都”。朱老师20年前就开始收藏文物。他所收藏到文物现在大约100多件，其中的望天吼，全世界只有一件，属孤品，是民代永乐年间的。几年前，朱老师在一人手中买下的。经查阅有关资料，朱老师发现这个望天吼是鄱阳出土的，约500到600年的`历史。望天吼又被称为貔貅、天禄和朝天吼，目前，其价值连城，是无价之宝。
在采访中，我们 还得知，朱老师的家人当初并不同意他搞 收藏文物。可朱老师由于热爱中国文化，希望从文物中来了解发掘中国文化，因此执意要搞，并且早早地办了内部退休手续。由于他的执着，家人也慢慢地支持他搞收藏。
如今，朱老师是鄱阳县的收藏名人，有很多的新闻媒体都来采访报道他的事迹。在采访中，我们还得知，朱老师是知识很渊博的人，说起记者的行话也滔滔不绝，并且希望我们多学知识，打好知识根底，将来才能造福社会。
我们都真诚希望朱老师能收集更多的鄱阳文物，让更多的人来了解鄱阳文化。
采访老师作文500字 4
在星期三的中午接到小记者团的通知，元旦期间要去采访凌老师，听了非常兴奋也非常紧张。午饭没吃好就赶紧上网查凌的资料，我一边查阅资料一边想问题，托着腮想了半天也没想出什么问题，反而越想越紧张。
元月二日上午，我早早的就来到了谷德广场。凌在我心目当中是一个关爱少年，热爱动物的作家。我不知道这次会有什么样的惊喜。距离见面会还有半个小时，我既兴奋又紧张。兴奋是凌老师快来了， 紧张是担心凌老师来了发挥不好。突然，小记者们不约而同的向舞台跑去，我也跟随队伍跑去。啊！是我期盼已久的凌老师到京广书城了。老师主动提出和我们合影，合影的同学还有签名照呢。见面会开始了。因为很多同学喜欢宠物，就先来了一段狗狗秀。这些狗狗有的憨态可掬，有的'顽皮可爱，有的强壮凶猛……在大家的掌声中，凌老师上场了。我们是记者，一定要采访凌老师。我把手举得高高的。第一次是田滋冉问的，我没放弃。
第二次，第三次我终于获得提问的权利了。我问凌老师：“凌老师，我们身边有这么多可爱的小动物，您为什么会选择写狼的故事呢？”凌老师笑着回答：“因为我觉着狼与人类很相似。它们有坚持不放弃的精神，用它们的智慧去战胜对方。所以我选择写狼的故事。”很快，采访的小记者越来越多，凌老师被围起来了。见面会结束了，要签名售书。
通过这次活动我知道了，写作文一定要做到看，想，勤这三点。看是注意观察，想是想象力，勤是勤写日记，勤修改作文。
采访老师作文500字 5
一天，寒风凛冽，开学已经一个多月了。我手里拿着采访单，正准备去采访我们的语文老师——薛老师。
我站在办公室门前，紧张的心砰砰直跳。外边刚下过一场雨。氤氲的空气稍稍安抚了我激动的内心。我清了清嗓子，喊了声“报告”。“请进！”老师回应。于是我按下门把手，推开了门，小心翼翼地走了进去。
“找我有什么事呀？”老师转过身来，奇怪的问道。“老师，我想采访采访您。”“采访我？”老师来了兴趣，“请问吧！”
我瞟了一眼采访提纲，问：“老师，您每天需要处理的工作哪些？”“有教研啦，备课啦，老师找学生谈话啦，批改作业啦……每天要做的事很多。”“啊，那这些工作耗费了您多少时间呢？”“大约12个小时吧。”老师淡淡地说道。12个小时！多么庞大的数字哪！
忽然想起有一次假期，我睡觉睡的`迟，12点半才把打卡作业发给老师。但没有想到的是，老师居然还在线上，并立马就回：“收到！快睡觉吧，注意身体。”当时，我感动了，盯着手机屏幕，半晌说不出话来。
“老师，那您觉得怎样才能成为一名合格的老师呢？”我抛出了最后一个疑问。
“当然是认真教学，对学生有爱！”老师不假思索地脱口而出。我愣住了。一位老师全心全意的位置，同学无私的奉献着，毫无懈怠。这敬业的精神是何等的伟大。
雨后天晴，阳光下，老师的眼角已因疲劳、熬夜而出现了黑眼圈与条条皱纹。这都是为了学生哪！
这次采访，拉进了我与老师的距离与我与老师的师生情谊，令我更加真切地感受到老师对学生深沉的爱。
老师，谢谢您！
采访老师作文500字 6
在2016年11月25日，一个激动人心的消息传遍了郑州经济技术开发区实验小学———荣获“国际安徒生奖”的著名儿童作家曹文轩老师要来我们学校作报告了！我有幸以读书少年和小记者的身份参加了曹文轩老师的报告会！
曹文轩，作家、学者，1954年出生于江苏盐城。现为北京大学中文系教授，博士生导师，同时担任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席。他写过的长篇小说有《草房子》，《细米》，《红瓦》，《根鸟》，《青铜葵花》等。
我们首先进行了小记者采访活动。我们问曹老师：“您的灵感是如何找到的？”曹老师答道：“写作是两个世界，第一个世界是现实的世界；第二个世界是幻想、虚构的世界；只要你的阅读足够了，就会在某一天突然爆发，一篇洋洋洒洒的长篇小说就出现了。”我们又问：“您爱写作吗？”曹老师的回答令我们非常惊讶：“我是被迫学习的，因为那时家里穷，没有钱，那时吃的饭都是把从河边割来的草，放进一个没有油的'锅里，就这还当炒韭菜呢！”我们又问：“您是怎么坚持不断写作的？”曹老师告诉我们：“现在写作就是我生命的一部份，也是我身体的一部份，一天不写就浑身难受。”最后他还告诉我们三句话：“1、财富不在远方，财富就在自己脚下；2、创造的自由是无边无际的；3、写作是支剑，阅读是把弓。”这就是曹老师告诉我们的第一世界和第二世界完美结合的重点。
听了曹文轩老师的话，我沉默了，也想了很多：成功，都是来之不易的；一份耕耘，一份收获啊！我决心以曹老师为楷模，多读书，读好书，努力做到像古人说的那样——读书破万卷，下笔如有神！
采访老师作文500字 7
王老师不仅是一位优秀的科学老师，而且还是“全国优秀班主任”，我们都很敬佩他。
为此，我们特地采访了王老师。我首先提问：“王老师，您是科学老师，为什么要当班主任呢？”王老师面带微笑，和蔼可亲的说：“因为我觉得当班主任很幸福。尤其是能够看着学生们健康成长，我觉得很开心。”紧接着，一位同学不紧不慢的说:“王老师，听说2008年汶川大地震后，您曾到泰村绵竹班当支教，您是如何引导学生走出心理阴影的呢？”王老师沉思了几秒，神情凝重的说：“从地震灾区出来的学生们，他们的心灵上都受到了伤害，帮他们走出心理阴影是一个漫长的过程。我先倾听他们的心里话，安慰他们。然后再充实他们的课余生活，我经常带许多的书和体育器材开展活动。我还每天带两三个学生回家，帮他们购置衣物，让他们感受到家的温暖。”说的`这里，王老师的眼眶泛红了，“我每个礼拜都写信给他们，让他们回信给我，这样就可以及时排除同学们的烦恼。我花了整整一年才使他们走出阴影。”顿时，全班响起了经久不息的掌声。掌声一结束，另一位同学立刻站起来：“王老师听说你们班的班刊主题是《蓝泊湾》，他有什么含义呢？”“你们多读几遍就知道了。”王老师神秘的说。不知谁说到：“是No.1的谐音。”“答对了。”王老师亲切地说，“”这是第一层含义，是让全班同学做最好的自己，创最优秀的班级。‘蓝’的意思是宁静，‘泊’的意思是停泊，‘湾’的意思是港湾，第二层意思是宁静的能让人停泊的港湾。”
随后，同学们又七嘴八舌地问了一些问题，王老师都一一做了解答。王老师真是一位善解人意、和蔼可亲的好班主任啊！
采访老师作文500字 8
今天，我要采访的是我的科学老师，他个子高高的，头发也很有意思，中间空空的，就像一个鸟窝似的，我要采访的主题是：“如何做一个喷的很高的温泉。”
下课铃一响，我箭般地冲出座位，拉住科学老师的手，问：“老师您可以说下喷得很高的温泉是怎么做的吗？因为，我也想在家里试一试。”“当然可以呀！”老师开心地说道，“首先要拿一个玻璃瓶，不能拿胶瓶，因为，到后面是要放热水的，如果用胶瓶，就会被热水给弄瘪形。”我似懂非懂的听起了老师的讲述，“然后，再拿一个圆形橡皮在中间画出一个与玻璃瓶口相同的图案，这样就成了一个沙塞。
如果你觉得麻烦的话，可以直接用橡皮泥压下去，前提是不能漏气，因为做这个温泉是利用气体热胀冷缩的原理做出来的，再把水倒进去，但不能到太多哦，只能是瓶子的三分之一，再把一根吸管放进去，插到最底端，口子设计一定要小，不然喷不高，最后，要用热水沿着瓶子的边缘，这时就可以喷出很高的温泉了，只是弄的`时候要小心一点，必须在大人的带领下才能玩哦。”
听了科学老师详细的讲述，我对科学又多了一份热爱，而这时的老师已经大汗淋漓，嘴巴在大口大口地喘气，眼睛一圈圈地在转。我高兴地说道：“老师真是太谢谢您了！”叮叮叮，上课的铃声响了。
今天，我又学习到了新的知识！
采访老师作文500字 9
在我5岁那年，我作为全班最小的学生上了学前班，那时候学生上学年龄一般都在7岁。当时，有一位启蒙老师，叫刘老师，19岁左右。可能是我年纪小的原因，他那时对我十分照顾，有时放学后牵着我回家，有时带我在路上采点野果，这段时间我十分快乐。但是，他只代课了两年左右，之后再也没有当过老师了，回到家里做了一位普普通通的农民。
十几年后，我高考成功上了大学，全家人都沉浸在喜悦之中。在我即将要去上大学的前几天，刘老师出现在我家，他来我家是专程来为我祝贺的，他说，虽然只代了两年课，但是却出了一个大学生，这是他一辈子都值得骄傲的事。
时光如梭，转眼又过了十几年。一次偶然的机会碰见了刘老师的爱人，从她口中得知在我上大学那年，刘老师也有了自己的儿子，而且他们的儿子今年也上了大学。而且她告诉我，当年刘老师在得知我考上大学后，非得要亲自上门祝贺，那种发自内心的'兴奋到现在她还记忆犹新。固然，十多年前考上大学的难度与十几年后不可同日而语，我也感觉到，他对我上大学时候的描述，显然比如今自己儿子上大学更显兴奋。我想，可能那一颗通过自己学习去改变自己命运的种子，在十多年前那个孩子出生那一刻，已经种下了。
我更相信，这种对于学习的传承、文化的延续、或者说这颗读书的种子，会在我孩子的身上，他孩子的孩子身上，一代代的传下去。
采访老师作文500字 10
今天我在课堂上，老师让大家抽签，选这次被采访的人，说实话，我也是故意抽到的。
我一看老师涂色的那个签，有特点，外边是蓝色的，我心里暗自高兴。到我坐在讲台上，准备被老师采访时，我是既紧张又兴奋，我不知道王老师要采访什么，我心里始终是个谜团。
采访开始，当王老师面带微笑问我时，我感到十分亲切，他的语言 、神态 、动作，我大概永远也忘不掉。王老师前面问我的问题我都一五一十地回答，但有两个问题令我终身难忘。第一个老师问我：“你觉得，父母哪个和你感情深？”我稍加思索说：“母亲，因为我从小我就跟母亲长大的，是他教我如何为人处世，如何做人。”第二个问题又问：“在语文 、数学 、英语，你最喜欢哪门学科，为什么？教你的老师中，哪个你最喜欢？”我立刻就说：“数学，董老师，因为数学既开拓思维又愉悦身心，董老师让同学们上台来讲题，这样两方收益。”
虽然这两个问题我都回答得让我十分满意，王老师也对我做出了很高的评价，但我还是放心不下，当我完成采访时，我心里可是把一块悬着的石头放下了！通过这次采访既让我在王老师身上学到了很多东西，我也是全面的认识了自己，王老师最后风趣地说我是她的'老师，我当时真想说：“哪里呀，您是在无私的教育我们怎样学习各种知识，您永远是我的老师!
采访老师作文500字 11
今天我很荣幸的参加了由厦门日报和中国工商银行联合举办的第十七届读者节。身为一名晚报的小记者，我感到无比的自豪，因为今天是我们读者的节日。
一大早，我迫不及待的拉着妈妈来到读者节现场。这天的白鹭洲，变成了欢乐的海洋，人山人海，热闹非凡。在我们莲花小学张老师的带领下，我们陆续来到了主会场，会场由各个知名学校和报社的方队组成，五颜六色，壮观极了。开幕式前，主持人现场热身，先来了一个大家最喜欢的微信抢红包，一下字把全场的热情带动起来了。
开幕式结束后我就直奔向李秋沅老师的签名售书现场。我费尽九牛二虎之力才挤到李老师跟前，她穿着蓝黑相间的连衣裙，长发垂肩，看起来神采飞扬，“李老师，我是厦门晚报的小记者，能采访您吗?”李老师笑容满面的说：“当然可以了，尽管问。”我忙问：“要怎么才能把作文写好?”李老师笑着说：“多读、多看、多写，还有最重要的就是坚持。”我一一记下，心想可能正是这样，李老师的作品才那么受小朋友们的'喜爱。我很幸运，在第十七届读者节上，采访到本土著名的儿童文学作家李秋沅老师，知道了文学的路上要不断的学习和坚持。
今天是个喜庆的日子，也是我最快乐的日子，它将成为我成长中的美好记忆。
采访老师作文500字 12
《品德与生活》第四单元第一课要求我们做一次采访，我和曹歆怡，张子晗，胡嘉琪，夏博悦，宋格非，金雨婷一组，我们进行了分工，我喜欢拍照所以我的主要工作是摄影，胡嘉琪，张子晗字写得比较漂亮做记录，金雨婷和夏博悦胆子比较大负责提问，我们选定采访对象，俞老师，曹歆怡负责带队。
到了俞老师办公室，采访开始了。首先胡嘉琪提出了第一个问题：“您一天大概要批多少本作业？”俞老师回答：“大概一百本左右。”我心想老师的工作量可真大啊！紧接着夏博悦提出了第二个问题：“您晚上大概几点钟睡觉？”“早的话9点，晚的话大概十一二点左右。”俞老师又回答道。胡嘉琪，张子晗唰唰唰地做着记录。金雨婷又提出第三个问题：“平时您有时间陪您的孩子一起娱乐吗？”俞老师回答：“有，周末我会带孩子一起去公园打打毛球，踢踢毽子，做一些运动。但是陪孩子的时间比较少。四（1）班40位小朋友都像是我的孩子，我大部分时间都要照顾他们。”一个一个问题老师都耐心地作出了回答。最后，我们礼貌地对老师说：“谢谢您接受我们的采访。”
采访结束了，我感慨万千，做一名优秀的.老师真的很不容易，要付出很多很多。为了自己的成长，为了不辜负老师的期望，我们一定要好好学习，天天向上。
采访老师作文500字 13
周五下午的班会课，我们小组怀着忐忑又期待的心情，采访了班主任李老师。李老师教我们语文，不仅课讲得生动有趣，还像妈妈一样关心我们的生活。
“李老师，您当初为什么选择当老师呀？”组长率先提问。李老师笑着说：“我小时候特别崇拜我的班主任，她总能用温暖的话语鼓励我。那时候我就想，将来也要成为这样的人，用知识和爱陪伴孩子们成长。”听了这话，我更加敬佩李老师了。
我们又问她工作中最开心和最烦恼的事是什么。李老师说，最开心的是看到我们一点点进步，比如调皮的同学变得懂事，内向的同学敢于发言；最烦恼的是有的.同学不爱学习，她想尽各种办法引导，却收效甚微。说着，李老师眼神里满是焦急。
最后，我们请李老师给我们提些学习建议。她语重心长地说：“学习就像爬山，要有毅力，不能半途而废。遇到难题别害怕，多问、多想、多练，总有解决的办法。”
这次采访让我明白了老师的辛苦与付出。以后我一定要认真学习，不辜负李老师的期望，做一个让老师放心的好学生。
采访老师作文500字 14
在我们眼里，数学王老师就是“万能”的，再难的'数学题到他手里都能迎刃而解。这不，我们小组特意趁着课后时间，对他进行了一次采访。
“王老师，您数学这么厉害，是不是从小就天赋异禀呀？”我好奇地问。王老师摆了摆手，笑着说：“哪有什么天赋，我小时候数学也考过不及格呢。后来我发现，学数学关键是找对方法，多做题、多总结，慢慢就找到了感觉。”
我们又问他，每天批改那么多作业，会不会觉得枯燥。王老师说：“看到你们的作业写得工工整整，错题越来越少，我就一点都不觉得枯燥了。有时候看到你们独特的解题思路，我还会很惊喜呢。”
当被问到想对我们说些什么时，王老师严肃地说：“数学是一门严谨的学科，你们一定要认真对待每一个数字、每一个公式。遇到困难别退缩，要敢于挑战，相信自己一定能行。”
这次采访让我深受启发。原来厉害的背后是无数的努力，以后我一定要向王老师学习，认真学好数学，养成严谨的学习习惯。
采访老师作文500字 15
英语张老师是我们班最温柔的老师，她的声音像春风一样，总能让我们在轻松的氛围中学习英语。本周，我们小组终于有机会采访她了。
“张老师，您为什么会选择教英语呢？”组长问道。张老师笑着回忆道：“我上中学时，英语老师经常带我们听英文歌、看英文动画，让我觉得学英语特别有趣。从那时候起，我就爱上了英语，希望以后能把这份乐趣传递给更多孩子。”
我们又问她，如何才能学好英语。张老师耐心地说：“学英语最重要的是多听、多说、多读、多写。平时可以多听英文绘本、英文歌，大胆地和同学用英语交流，不要害怕犯错。坚持下去，你们的英语一定会有很大进步。”
采访过程中，我们还发现张老师不仅英语好，还会弹钢琴、画画。她告诉我们，兴趣是最好的`老师，培养自己的兴趣爱好，能让生活变得更充实。
这次采访让我更加喜欢张老师了。我决定以后每天都坚持听英语、读英语，努力提高自己的英语成绩，不辜负老师的期望。
采访老师作文500字 16
体育刘老师是我们学校最有活力的老师，他带领我们跑步、打球、做游戏，让我们的体育课充满了欢声笑语。今天，我们小组特意采访了他。
“刘老师，您每天带我们上体育课，还要训练校队，会不会觉得很累呀？”我问道。刘老师擦了擦额头的汗，笑着说：“累肯定是累的`，但看到你们在操场上快乐地奔跑，身体越来越强壮，我就觉得特别有成就感。”
我们又问他，为什么那么重视体育锻炼。刘老师严肃地说：“身体是革命的本钱，只有拥有健康的身体，才能更好地学习和生活。现在很多同学缺乏锻炼，身体素质越来越差，我希望通过体育课，让你们养成爱运动的好习惯。”
采访最后，刘老师还给我们演示了几个篮球技巧，动作帅气极了。他鼓励我们说：“不管学习多忙，都要抽出时间运动。希望你们都能成为热爱运动、身体健康的好孩子。”
这次采访让我明白了体育锻炼的重要性。以后我一定要积极参加体育活动，加强锻炼，拥有一个健康的身体。
采访老师作文500字 17
陈老师是我们学校教龄最长的老师，已经在讲台前坚守了三十年。本周，我们小组怀着崇敬的心情，采访了这位经验丰富的老教师。
“陈老师，您教了三十年书，有没有什么难忘的事情呀？”组长问道。陈老师陷入了回忆，笑着说：“难忘的事情太多了。有一次，我教过的学生毕业多年后，特意回来看我，还给我带了亲手做的礼物。那一刻，我觉得所有的'付出都值得了。”
我们又问他，这么多年来，是什么支撑他一直坚守在教学岗位上。陈老师深情地说：“是对教育事业的热爱，也是对学生的责任。看到一个个学生从懵懂无知的孩子，成长为有理想、有抱负的青年，我就觉得特别自豪。”
陈老师还告诉我们，做任何事情都要有耐心和毅力，学习也是一样。遇到困难不要轻易放弃，只要坚持下去，就一定能成功。
这次采访让我深受感动。陈老师用三十年的坚守，诠释了什么是责任与热爱。以后我一定要以陈老师为榜样，认真学习，将来做一个对社会有用的人。
采访老师作文500字 18
王老师是今年刚入职的年轻老师，教我们科学课。她就像我们的大姐姐一样，和我们特别亲近。本周，我们小组采访了这位充满朝气的年轻老师。
“王老师，您刚当老师，有没有什么不适应的.地方呀？”我问道。王老师笑着说：“刚开始确实有点不适应，不知道怎么更好地和你们沟通，也担心自己教不好。后来我多向老教师请教，慢慢就找到了感觉。”
我们又问她，为什么选择当一名科学老师。王老师说：“我从小就对科学特别感兴趣，喜欢研究各种小发明、小创造。我希望通过我的课堂，让更多孩子爱上科学，培养他们的好奇心和探索精神。”
采访过程中，王老师还和我们分享了她的教学计划，她说以后会带我们做更多有趣的科学实验，让我们在实践中学习科学知识。
这次采访让我更加期待科学课了。我希望以后能跟着王老师，一起探索科学的奥秘，培养自己的探索精神。
采访老师作文500字 19
美术李老师是我们学校最有才华的老师，她画的画栩栩如生，总能把我们带入美好的.艺术世界。今天，我们小组采访了这位才华横溢的美术老师。
“李老师，您是怎么爱上画画的呀？”组长问道。李老师笑着说：“我小时候特别喜欢在纸上涂涂画画，父母也很支持我。后来我考上了美术学院，毕业后就成为了一名美术老师。能把自己喜欢的事情当成事业，我觉得特别幸福。”
我们又问她，如何才能提高绘画水平。李老师耐心地说：“画画没有捷径，只有多练习、多观察。平时要多留意生活中的美好事物，把它们记在心里，画在纸上。同时，要敢于尝试不同的绘画风格，找到适合自己的方式。”
采访最后，李老师还给我们现场画了一幅画，只用了几分钟，一只可爱的小猫就出现在画纸上。我们都忍不住为她鼓掌。
这次采访让我明白了，任何成功都离不开坚持和努力。以后我一定要多练习画画，培养自己的艺术素养，用画笔记录生活中的美好。
采访老师作文500字 20
音乐赵老师的歌声特别动听，她教我们唱歌、识谱，让我们感受到了音乐的魅力。本周，我们小组特意采访了这位热爱音乐的老师。
“赵老师，您为什么会选择从事音乐教育呢？”我问道。赵老师说：“音乐是一种能传递情感的`艺术，它能让人快乐，也能让人感动。我希望通过我的教学，让更多孩子感受到音乐的美好，培养他们的音乐素养。”
我们又问她，学习音乐有什么好处。赵老师笑着说：“学习音乐不仅能提高审美能力，还能培养专注力和创造力。平时学习累了，听听音乐、唱唱歌，还能缓解压力呢。”
采访过程中，赵老师还带我们唱了一首我们最喜欢的歌。在她的带领下，我们的歌声更加动听了。她鼓励我们说：“不管有没有音乐天赋，只要喜欢，就可以去学习。希望音乐能成为你们生活中的好朋友。”
这次采访让我更加喜欢音乐了。以后我一定要认真上音乐课，多听、多唱，让音乐陪伴我快乐成长。
采访老师作文500字 21
“李老师，您每天最开心的时刻是什么？”带着提前准备好的问题，我走进了班主任的办公室。阳光透过窗户，洒在李老师办公桌上的作业本上，温暖又明亮。
李老师放下手中的红笔，笑着回答：“最开心的是看到你们一点点进步。比如上次运动会，咱们班明明实力不占优，却没人放弃，这种拼搏的样子让我特别感动。”当问到她有没有觉得辛苦时，李老师顿了顿说：“有时候批改作业到深夜，或者处理你们的小矛盾，确实会累。但看到你们越来越懂事，就觉得所有付出都值得。”
我还问了李老师对我们的期望，她希望我们不仅要学好知识，更要学会做人，做一个有责任心、懂得感恩的人。采访结束时，李老师还叮嘱我：“学习就像爬山，难免会遇到陡坡，坚持下去才能看到最美的'风景。”
这次采访让我明白了，老师的爱就藏在日常的唠叨和默默的付出里。今后我一定要好好学习，不辜负老师的期望。
采访老师作文500字 22
“王老师，您为什么会选择当一名语文老师呀？”在语文办公室里，我带着满满的好奇，开始了这次采访。王老师是我们学校的资深语文教师，他的课堂总是充满乐趣。
王老师推了推眼镜，笑着说：“我从小就喜欢语文，文字里藏着无穷的魅力，能把这份魅力传递给你们，是一件特别有意义的事。”他还告诉我们，学好语文不仅要多读书，还要学会观察生活。“生活里的一草一木、一言一行，都是语文的素材。”王老师拿起桌上的《朝花夕拾》说，“就像鲁迅笔下的童年，看似平常的小事，写出来却格外动人。”
当我问他教学中最有成就感的事时，王老师说：“看到原本害怕写作文的'同学，慢慢爱上写作，写出自己的心里话，我就特别有成就感。”最后，他还给我们推荐了几本适合我们读的书，鼓励我们多在书海里遨游。
这次采访让我对语文学习有了新的认识，也更加喜欢上了语文这门学科。我决定以后多读书、多观察，用心感受文字的美好。
采访老师作文500字 23
在操场边的休息区，我采访了我们的体育张老师。张老师身材高大，皮肤黝黑，笑起来特别亲切，我们都喜欢上他的体育课。
我首先问张老师：“您为什么喜欢体育，还成为了一名体育老师？”张老师说：“我小时候就热爱运动，运动不仅能锻炼身体，还能培养人的毅力和团队精神。我希望能通过体育课，让你们都拥有健康的身体和坚强的意志。”他还告诉我们，很多同学觉得体育只是跑跑步、打打球，其实不然，每一项运动都有技巧和门道，需要用心去学。
当问到他最担心我们什么时，张老师严肃地说：“我最担心你们不爱运动，总抱着手机。现在的孩子学业压力大，但身体是革命的'本钱，只有身体好了，才能更好地学习。”最后，张老师还教了我们几个简单的热身动作，叮嘱我们平时也要坚持锻炼。
这次采访让我明白，体育老师不仅教会我们运动技能，更在引导我们养成健康的生活习惯。今后我一定要积极参加体育锻炼，拥有一个强健的体魄。
采访老师作文500字 24
这学期，我们班来了一位年轻的英语刘老师，她活泼开朗，课上得特别精彩。今天，我有幸采访了她。
我问刘老师：“刚当老师，您有没有觉得紧张或者困难？”刘老师点点头说：“刚开始确实有点紧张，担心自己讲的内容你们听不懂，也担心和你们相处不好。但慢慢发现，你们都特别可爱，课堂上也很积极，现在已经完全适应啦。”她还分享了自己的'教学方法，说学英语最重要的是多听多说，不要害怕犯错。
当问到她为什么选择当老师时，刘老师说：“我上学时，英语老师对我影响很大，她让我爱上了英语这门学科。我也希望自己能成为这样的老师，帮助更多同学学好英语，打开通往世界的大门。”最后，刘老师还鼓励我们：“学习英语就像积累小石子，每天多记一个单词、多练一句口语，慢慢就会堆成小山。”
这次采访让我感受到了刘老师的热情和用心。我相信在她的带领下，我们班的英语成绩一定会越来越好。
采访老师作文500字 25
美术课是我们最喜欢的课程之一，而美术陈老师更是我们心中的“艺术家”。今天，我怀着激动的心情，采访了陈老师。
“陈老师，您画的画为什么都那么好看呀？”陈老师笑着说：“其实没有什么秘诀，就是多练习、多观察。美术源于生活，只要你们用心观察身边的'事物，就能发现美、创造美。”他还给我们看了他的写生本，里面画满了校园的花草树木、街头的行人，每一幅都栩栩如生。
我还问陈老师：“您觉得学美术最大的意义是什么？”陈老师思考了一下说：“学美术不仅能培养你们的审美能力，更能锻炼你们的想象力和创造力。它能让你们学会用不同的视角看待世界，发现生活中的美好。”他还告诉我们，不管画得好不好，只要敢于下笔、用心去画，就是最棒的。
采访结束时，陈老师还送给我一幅小小的速写，画的是我们的校园。这次采访让我明白，美术并不遥远，它就藏在我们身边的每一个角落。
采访老师作文500字 26
赵老师已经在我们学校教了三十年书，是一位经验丰富的老教师。今天，我和几个同学一起，采访了这位可敬的老师。
我们问赵老师：“三十年教学生涯，您印象最深刻的是什么？”赵老师眼里闪着光说：“印象最深刻的是看到一届又一届的学生毕业，有的成为了医生，有的成为了老师，有的'在自己的岗位上发光发热。每当收到他们的问候，我就觉得特别幸福。”他还说，虽然教了这么多年书，但他每天都在学习新的教学方法，因为时代在变，学生也在变，只有不断学习才能跟上步伐。
当问到他对年轻老师有什么建议时，赵老师说：“一定要有爱心和耐心，把学生当成自己的孩子。教育是一份良心活，只要你们用心去教，学生一定能感受到。”最后，赵老师还叮嘱我们：“要珍惜现在的学习时光，努力学好知识，将来做一个对社会有用的人。”
这次采访让我深深敬佩赵老师的坚守和奉献。他用三十年的时光，诠释了“师者，传道授业解惑也”的真谛。
采访老师作文500字 27
科学课上，周老师总能带我们探索各种奇妙的科学现象，让我们对世界充满好奇。今天，我采访了这位“科学达人”周老师。
“周老师，您为什么那么喜欢科学呀？”周老师说：“科学是一门特别神奇的学科，它能解释我们身边的.各种现象，比如为什么苹果会落地、为什么天空是蓝色的。探索未知的世界，是一件特别有趣的事。”他还告诉我们，他小时候就喜欢做实验，经常把家里的东西拆了又装，虽然挨了不少骂，但也因此爱上了科学。
我还问周老师：“做科学实验时，我们经常会失败，您觉得该怎么办？”周老师说：“失败并不可怕，重要的是从失败中找原因。很多伟大的科学发明，都是经过无数次失败才成功的。”他还鼓励我们，平时要多动手、多思考，敢于提出问题，勇于探索答案。
这次采访让我更加喜欢科学这门学科。我决定以后多动手做实验，培养自己的科学思维，努力探索更多的科学奥秘。
采访老师作文500字 28
孙老师的歌声特别动听，她的音乐课总能让我们沉浸在音乐的世界里。今天，我采访了这位充满魅力的音乐老师。
我问孙老师：“您是怎么走上音乐道路的？”孙老师说：“我从小就喜欢唱歌，父母也很支持我学音乐。后来考上了音乐学院，毕业后就选择成为一名音乐老师，因为我想把音乐的快乐传递给更多的孩子。”她还告诉我们，音乐能治愈人心，不开心的时候听听歌、唱唱歌，心情就会好很多。
当问到她教学中最开心的事时，孙老师说：“最开心的是看到原本害羞不敢唱歌的同学，慢慢变得自信，能勇敢地站上舞台唱歌。”她还说，学音乐不一定要成为音乐家，只要能感受到音乐的美好，学会用音乐表达自己的`情感，就足够了。最后，孙老师还现场教了我们一首简单的儿歌，歌声里满是欢乐。
这次采访让我感受到了音乐的魅力和孙老师的用心。我希望以后能多学一些音乐知识，让音乐成为我生活中的好伙伴。
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