受伤的小鸟小学生作文400字

　　1受伤的小鸟

　　一天，小明去公园散步。他突然听见一阵微弱的鸟叫声，他向四周望了望，发现大树底下有一只小鸟。他蹑手蹑脚地走过去，生怕惊动了小鸟，他走到大树底下一看，一只小鸟一动不动地趴在地上。他用手轻轻地捧起小鸟，仔细观察，发现小鸟受伤了。小明转身就往家跑。

受伤的小鸟小学生作文400字

　　小明回到家里，先给小鸟的腿上药，扎好绷带，再给找来一个盒子，里面铺上干草和棉花，为了让小鸟住进去像它地一样温暖。每天放学后，小明都会及时给小鸟换药，还经常陪它去外面呼吸新鲜空气，陪它散步，小鸟有时还冲小明叽叽喳喳地叫，好像在说：“谢谢你，小明。”

　　几天后，在小明精心呵护下，小鸟的腿很快就好了，小明想：“小鸟是大自然的成员，还是把小鸟放回大自然吧！再说，如果不把小鸟放回去的话，它的爸爸、妈妈也一定很着急。”于是小明把小鸟带回公园；恋恋不舍地放飞了小鸟。他大声对小鸟说：“再见，希望你早日和亲人相见，祝你一路平安。”小鸟似乎听懂了他的话，不停地叽叽喳喳叫，好像说：“别难过，我们还会见面。”它飞走时，还不时回头望望小明，终于，它不再回头，张开翅膀，飞向了远方。

　　2受伤的小鸟

　　一天早晨，我在操场上跑步，忽然，看到草坪上躺着一只毛色漂亮却受了伤的小鸟，它那白花花的羽毛上还有漂亮的斑点，翅膀上有些血点，而血正一点一点地染着它那雪白的羽毛，长长的尾巴像一把扇子拖在身后，小鸟的眼睛里流露出悲伤的神色。我走过去轻轻地抚摸着它，它的眼神好像在说“好痛呀，请救救我！”我不知道这只小鸟是如何受的伤，但我想救它！

　　于是，我也顾不上跑步了，从口袋里掏出餐巾纸，将小鸟轻轻放在上面包好，捧在手上，快步向家走去。一进家门便将小鸟的伤口进行了处理，过了几天小鸟康复了，叽叽喳喳地对我叫个不停，仿佛在说“谢谢你，”呢。

　　我想蓝天是鸟儿的自由天堂，如果将小鸟关起来，那失去自由的小鸟一定十分痛苦，就像我们小孩子，整天被关在家里，肯定要被闷坏的。于是，我打开窗户，把它放回了大自然，让它重新回到大自然的怀抱中，自由的飞翔。

　　小鸟回到大自然的怀抱时，我既伤心又高兴。因为好不容易有了一个“伙伴”，现在又离开了，高兴的是小鸟又回到了以前自由自在的生活中了！

　　3受伤的小鸟

　　一个晴朗的早晨，太阳火辣辣，我早早的就起床，洗完脸，吃完饭，我就来到森林里，我看见森林里的景色可真美呀。

　　我走着走着，看见石头上有一只小鸟，我就过去看那只小鸟，我就对小鸟说：“小鸟你怎么了？小鸟回答我说：”我的翅膀受伤了，我飞不起来了，我听了小鸟的话，我就抱着小鸟回家，我不一会就回到了家里。

　　我就对妈妈说：“妈妈你快把药水和胶布拿来。”妈妈说：“我听见了，说着，妈妈就把胶布和药水拿来了，妈妈对我说：“这只小鸟怎么了，我对妈妈说；”小鸟的翅膀受伤了飞不起来，妈妈说：“那我们一起帮小鸟包扎吧！我说：”好吧！不一会我们就帮小鸟包扎好了，小鸟的上一天比一天强壮了，我就和小鸟一起在园子里玩，可是我跟他玩他不想玩，我想小鸟该是想他的爸爸和妈妈了吧！我想小鸟应该在森林里生活呀！说着我就把小鸟放飞了。

　　我看见小鸟特别的高兴，好像在对我说：“谢谢你帮我治好了伤，我说不客气，我看见小鸟在天空中飞来飞去，太阳伯伯照着他的后背，舒服极了。

　　我就蹦蹦跳跳的就回家了。

　　4受伤的小鸟

　　一个春天的上午，天气特别好，看着院子里的花都被春风吹艳了，于是我拿出画板到阳台上画画。就在我聚精会神地描绘千姿百态的花朵时，突然，一只小鸟从对面的树上掉到了我家阳台的地面上。我不想让它飞走，就没敢惊动它。过了一会儿，小鸟还是一动不动的躺在地上，我想它一定是飞不动了。

　　我这才轻轻地走到了小鸟身边，看到它正用一种受了惊吓的眼神哀求的望着我，我仔细一看，果然是小鸟的小腿受伤了，灰色的羽毛上已经浸上了红色的血迹，我赶忙用手心把小鸟捧进家，并找了一个干净的小盒子把它放在里面，然后用药水把它的伤口轻轻的擦干净、包好。

　　我每天都会给小鸟找好吃的，有时是小米，有时在草丛里捉几只小虫子。没过多少天，在我的照顾下小鸟的伤就好了，我好想把它留下来和我做伴儿，可是妈妈说如果那样做的话，小鸟就会想念它的妈妈，而小鸟妈妈找不到自己的孩子也会很伤心。

　　虽然我很舍不得，可还是让小鸟飞走了，就在小鸟飞上天空的那一瞬间，我也感受到了小鸟和妈妈团聚的快乐。

　　5受伤的小鸟

　　星期六的中午，我正津津有味地看着电视。忽然，窗户那边传来“叽、叽、叽”的叫声，我像箭一样的`冲到窗台边。呀！一只受伤的小鸟落在了窗台边缘。小鸟拍打着翅膀，歪着脑袋看着我，“小同学，求求你救救我吧。”哀求的眼神，看的我心疼极了。

　　我轻轻的把手掌伸到它的身前，生怕再弄伤它。小鸟慢慢地走到我的手掌上，我一步一步地走进客厅，小心翼翼地把小鸟放在玻璃桌子上。小鸟嘴巴小小的，尖尖的，一身灰黑色的羽毛上点绣着一个个黑白相间的小圆点，多像一颗颗洁白无暇的珍珠呀！我跑进书房，拿来医药箱，碘酒、消炎药、胶带……先帮小鸟的脚消毒，擦消炎药，最后绑上胶带，包扎好。十几分钟过去了，小鸟的脚伤治好了，我却出了一身的冷汗，因为我真的非常害怕自己弄不好反而伤到它。

　　这时候，小家伙使劲地怕打着翅膀，走到我的跟前，叽叽的叫着。看，小鸟在感谢我呢！相处了十几分钟，我还真有点舍不得，可鸟有鸟的世界。我轻轻地捧着小鸟，来到窗前往上使劲儿一扔，它便飞了起来，在我眼前飞了三个大圈才往树林那边飞去。呵呵……难道它也舍不得我？我依依不舍的离开窗台，继续看着我的电视。

　　6一只受伤的小鸟

　　星期五的早晨，我们坐在教室里。突然，一只小鸟飞进了我们的教室。

　　鸟儿进来后，飞东飞西，不停地在教室的上空盘旋着，害怕极了！这时，有的同学想伸手去抓它；有的同学想打开门窗让它飞走；还有的同学却在那儿起哄……有的女生在那说：“别伤害小鸟呀！”；有的女生紧张得坐在那儿一句话也不说；有的女生害怕得把头都缩到课桌下面去了；还有些男生站在椅子上，想跳起来把鸟儿抓住……忽然，张松杰同学站起来一起抓，有的男生就在为他们加油打气，让他们快点抓住鸟儿。又过了一会儿，小鸟飞累了，落在了讲台上，叶琳同学走了出来，将小鸟捧到了自己的课桌上，这时我们才发现，这鸟儿已经受伤了。

　　知道小鸟受伤后，有的同学从自己的饭包里拿出毛巾；有的同学从书包里拿出手绢；还有的同学跑到老师办公室把医药箱拿了过来……拿来以后，只见朱辛来同学把棉棒沾了一点消毒水，轻轻地抹在了鸟儿的伤口上。鸟儿很痛，不停地吱吱直叫，朱辛来却安慰小鸟说：“别怕，一会儿就好了。”小鸟儿似乎听懂了她说的话，不再叫疼了。大家忙的不亦乐乎。

　　我们只有善待鸟儿，与鸟儿和谐相处，才能创造出美好的生存环境。

　　7小鸟受伤了

　　一天，我在树上发现了一只受伤的小鸟，它的腿挂在树上，直淌血。小鸟已经奄奄一息了，痛苦地哀叫着，好象在说：“救救我吧，救救我吧”我飞快地跑回了家，端着一杯水到小鸟身旁，小鸟看到水，张开了脆弱的饿小嘴，慢慢地喝着。我把它带回了家。

　　回到家中，我给小鸟包扎好伤口，放了一些食物和水，在鸟笼边站了几个小时，生怕小鸟出什么意外，直到睡觉的时候，我才离开鸟笼，回到卧室。

　　第二天，小鸟可以自己走几步了，它看到我来了，高兴得蹦蹦跳跳，真不可思议。小鸟这样活蹦乱跳，我这才放心了。

　　第三天，小鸟可以在笼子中自由地飞翔了，我惊呆了，伤好得这么快。

　　第四天，我早上给它喂了好多食物，有虫子，鸟食，水……因为我要出门了，我巴不得我回来的时候，它的伤口就愈合了。中午我回到楼下，正准备上楼的时候，突然我听见了优美的歌声，好像是小鸟发出的歌声，于是我飞也似的冲上楼看，果然是我家的小鸟唱的，我看这可以列入“世界吉尼斯记录”了。我高兴得一蹦就有“三千尺”了。我现在该想是放，还是不放。我决定，放回它的家——大自然！

　　星期五，我恋恋不舍的把它放回了大自然，希望它在它的家过得好。

　　8受伤的小鸟

　　一个星期三的中午，全班同学正在教室里吃午饭。突然，一只小鸟飞进了教室，在教室里乱碰乱撞。

　　顿时，教室里像炸开了锅一样。有的同学使劲一蹦，试着用手抓它，可惜没有成功；有的同学将它逼到一个死角，猛地向前一扑，可它竟然向旁边一躲逃开了；还有的同学趁它不注意，悄悄地向它逼近，可那小鸟太灵活了，竟在同学要抓住它的一刹那，飞到了讲台上。男生们大叫道：“快抓住它！”，女生们则说：“它受伤了，小心点！”最终，同学们和小鸟之间“老鹰抓小鸡”般的游戏结束了，小鸟飞累了，倒在了我同桌的椅子上，我将它轻轻捧起，放在手心里。

　　同学们立刻围拢过来，经过仔细检查，小鸟的翅膀受伤了。大家立刻行动起来，张超献出了自己最后一张纸巾；冯昊昕给它喂了点水；刘昊天还去办公室拿来了消毒药水。在老师的帮助下，同学们七手八脚地帮小鸟清理了伤口，包扎了一下，小鸟不停地“喳喳”地叫着，好像在说“谢谢！谢谢！”……

　　看着这只受伤的小鸟，我不禁想到：每个人都不应该伤害动物，要与它们成为朋友，并善待、保护它们。只有这样，才能和平共处，创造出美好的生活环境！

　　善待动物、善待自然，等于善待我们自己。

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