小学生作文：快乐

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学生作文：快乐，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生作文：快乐

小学生作文：快乐1

　　在夜深人静之后，我想起了一个故事。一位年轻人总因一时一事的得失困扰，遇到烦恼和哀愁总不能把自己的思想、情感置之度外，似乎非折腾到精疲力尽不可。一次，苦闷烦恼的他来到一座寺庙，把自己的苦恼告诉了大师。大师笑着告诉年轻人，终南山麓出产一种快乐藤，凡是得到这种快乐藤的人一定会喜形于色，笑逐颜开，快乐似神仙，不知烦恼为何物。年轻人一听，非常高兴，为了得到快乐藤，不惜跋山涉水连夜赶往终南山，去寻找快乐藤。没想到他历经千辛万苦得到了快乐藤，生活中的烦恼事还一直缠绕着他，一点快乐的意识都没有。于是他又找到大师，我已经得到了快乐藤，为什么仍然快乐不起来？大师乐了，年轻人，我早就料到你还会回来找我，其实快乐藤并非终南山才有，它是人人心中都有的东西，只要你拥有快乐的根，无论走到哪里，你都能够得到快乐。

　　最近，欧盟颁布了一条奇怪的法令，农民今后需在猪圈里放上一些可供猪儿们玩耍的玩具，如果做不到这一点，则面临罚款或监禁。据悉，给猪准备的玩具将是篮球和足球，英当局还提醒农民要经常更换不同颜色的球，否则，猪儿会玩腻的。有人还提议在猪圈里悬挂链条，称这样猪儿就可以用鼻子蹭链条玩儿。欧盟官员认为，即使是猪，也应该快乐地活着。

小学生作文：快乐2

　　国庆假期的一个下午，我看了一会儿电视，爸爸让我出去玩一会滑板，我高兴地跑下楼了。

　　我刚到楼梯口，就看见了娘娘，她问：“你到哪儿去啊？”“玩滑板”，我说。娘娘说：“那我和你一起去，不过我先上楼拿点东西”。“好的”，我回答道。

　　不一会，娘娘拿着个小铲子对我说：“娘娘家花盆里土不够，咱们先到国防园去挖点土。”于是，我们来到国防园。娘娘挖了好多土，我却一点儿也没有挖到。

　　挖过土后，我们就准备去玩滑板。在路上，我看见许多蝴蝶，当我在捉它们的时候，发现有东西在草丛中跳。我一看，哈，是几只蝗虫。我左冲右突地捉它们，可它们跳得太快，我怎么也捉不到。“失败是成功之母”呵，我鼓足勇气，最后还真捉到一只。

　　接着，我们来到石头城公园的广场上，玩了一会儿滑板，真是过瘾！

　　不知不觉，太阳下山了，于是我们高高兴兴地回家了。这个国庆节，我过得真快乐！

小学生作文：快乐3

　　看了上面的题目，我想很多同学会疑问，暑假能不快乐吗？去夏令营，去国外旅游，你说能不快乐吗？那只是少部分的人，比如家境不富裕，爸爸妈妈不放心…我好像有点可怜，我只能在家，朋友有时来陪我说说话，我完全出不去。爸爸妈妈望子成龙，望女成凤。没办法，谁叫我们是独生子女，本该加强保护，也要琴棋书画样样都会。在家里无聊得都无法形容，坐在电视机前动动遥控器，还是在电脑前动动鼠标，要不就是做课外训练，偶尔睡睡觉，无聊的透顶，早知我就不选择这边，那我也不会拿成绩、自由、快乐来换成绩下滑、一点也不自由，快乐也别提了。

　　暑假快乐吗？我问我自己。

小学生作文：快乐4

　　书是苦口的良药，让我们东山再起；书是海上的灯塔，长年所有的的一切；书是无穷的财富，给予我们任何珍宝。

　　一谈起书，我便滔滔不绝，什么、、、、等等。我读过的书不多，但是也有令我落泪，大笑，乃至哭笑不得的书籍。法国奥斯特洛夫斯基笔下的，讲述了主人公保尔从少年到成人，从流氓到党员，保尔一次次地死里逃生让我吃惊，我佩服他顽强的生命，这本书便在我的脑海里留下了深刻的印象。在另一本书的世界里，法国亨利·法布尔却让我随他在庞大的昆虫王国里探险，一翻起，我的眼前总是浮现出一幅触目惊心的人虫之影，这往往是使我惊心动魄。数看久了，我仿佛身临其境，站在一旁静静地看着书中演绎的情节。小荷

　　我爱书如宝，是因为书能让我们提着回到，问出，也明白了，我们还能大声地，再时回。不仅如此，书还代表着知识，以前的人们读不起书，现在轮到我们这些祖国的花朵长成栋梁，为祖国尽力。此时此刻，一道知识的大门正敞开着，我们怎能不踏进去了小荷

　　读书，这是一个对学生熟悉再熟悉不过的词，周总理曾经说过为中华崛起而读书而在读书的同时，我们也有享受不尽的乐趣，读书让我们丰富知识，见多识广。散文类可以提高修养，科幻类可以丰富想象，名著类可以看得长、望得远。按照个人的兴趣爱好所选择书，领悟书的真谛，这难道不是乐趣吗书能了解远古，解剖未来，书中还有更多的死结还等着我们去解开呢。

　　正所谓读书之乐，乐在其中啊

小学生作文：快乐5

　　渐渐的，冬天来了，没有了秋的悲凉、沉重。更多了份寒冷和寂静。

　　这个冬天来的特别迟，却也因此温暖了许多。看来这个冬天不会飘下纷扬发大雪了吧。人们裹上了厚实的大衣，竖直了高高的领子。那种暖色调让人看了特别的舒服。

　　寒冷的冬风呼呼的刮着，一个人孤独的走在人行道上，偶尔落下几片秋叶——留下那干秃秃的树枝。总觉的冬天索然无味，因此在冬天我往往慵赖着身子，让日子如白开水般过去。但这个冬天，却也发生了一些并不算很特别的事情。看到了好友的留言：冬天快乐，再加上一个暖暖的微笑，我也笑了。我对她说，“冬天快乐”。瞬间，觉得这个冬天有了那么一丝快乐。

　　今天收到了好友寄来的信，拆开信封，掉出两只可爱的小猪。圣诞节还没到，我却提前收到了祝福，“merry chrismas”。我的心暖暖的，但愿她在这个冬天也能可快乐。

　　晚上打着电筒，坐在窗前写下了这篇文章，外面一片寂静。突然间，好怀念初中，好怀念同学。不知他们现在怎样，着个冬天，他们身在何方，一切都还好吗。我心里默默的祝福着：冬天快乐。同时也在日记本上写下了着几个字，但愿自己在这个冬天里——快乐。

小学生作文：快乐6

　　今天，是教师节，我首先祝福全体老师，教师节快乐!我要感谢陈林老师，她教给了我很多知识，还有我们的班主任杨老师，虽然，她很严格，但都是为了我们好，还有韩老师，今天让我们罚抄课文，可是，我们已经知道错了，不要再生气了。最后，我再次祝你们教师节快乐!

小学生作文：快乐7

　　小时侯，我厌恶读书、讨厌读书。但如今，读书是我的一大爱好，为什么我会喜欢读书了呢？请接着往下看吧！用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵来感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开书时的那一份珍惜。打看书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落。在书里，你可以感受到喜怒哀乐，这就是书的魅力！有一次，爸爸妈妈要加班，只好把我留在家。我很是孤独。于是，漫不经心的拿起了一本书看，突然发现，书！其实并没有我想象中的那么无趣，你每看一页，就像看了一集电视剧。1页、2页、3页……慢慢地慢慢地，我发现，一本书已经被我看完了。的确很有趣，生动形象，运用了许多修辞手法……无意间，我点评起别人的作文来，又情不自禁地拿出笔记本，把要记得都记了下来。正因为这样，我原本烂得不能再烂的作文已成为老师眼里的优秀作文了。每当老师在课堂上表扬我作文写的好时，作文竞赛拿到奖时，我总会在心里暗暗自喜。当然，那一天我也快乐的不得了啊！不喜欢作文的朋友，听了我的描述，你是不是也有拿起笔的冲动呢？那就开始吧！相信我，只要你努力，不久的将来，你的作文也会在课堂上表扬你的！加油！

小学生作文：快乐8

　　我是一个充满幻想又有点念旧的女孩，自然，我心中的快乐也是充满幻想色彩，同时也会沉浸于往事的回忆中。

　　我喜欢在布满星星的夜晚，抱着心爱的小布熊无限畅想，那小布熊就是我走过的点点滴滴，也是我快乐与泪水的见证。我并不认为泪水是伤心的`源泉，也不认为快乐的回忆中要将泪水、受伤、委屈等远远踢出去，我认为，回忆本身就是快乐的。

　　一个人不可能一帆风顺，不可能永远待在不被雨水打湿的伞下。生活是多姿多彩的，有坎坷，也有艰辛，总要经历酸甜苦辣。经历过生活各种滋味的人是幸福快乐的，是充实的，而生活一成不变、平平淡淡的人是可悲的。

　　在我成长道路上有许多事情发生过，面又有许多事随着一阵风的飘过就变得灰飞烟灭了。也许，许多事本身就是一缕轻烟，飘过了，吹散了，就再也找不回来了，所以要回忆，拾回遗忘的记忆。雨下了，就随它去吧；雷打过，也能充耳不闻，最多在父母那儿取得一些慰藉。可是，当自己对往事的那份回忆丢失时，即使天再蓝，阳光再明媚，也只是对伤心的衬托吧!

　　我喜欢在夜晚，寻找自已的那份回忆，不论是笑声还是泪水，不论是表扬还是批评，都能会心一笑。我明白，往事是可以回忆的，虽然记忆中的事已成为过去，不能沉湎不醒，但那份回忆会让我更加充满信心，更加坚定自己的脚步，更能鞭策我大步前进。

　　记得冰心奶奶有这么一首小诗：“母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”在我看来，这天上的风雨、心中的风雨并不可怕，可怕的是没有风雨、没有往事、没有回忆，只是毫无目的、迷茫懵懂地在道路上前行。往事能教会我许多道理。

　　回忆，能让我快乐，能让我获得道理继而更加成熟。我愿珍藏我的回忆，让它伴随着我快乐成长，让我在回忆中充满自信，充满快乐。

　　回忆，我的快乐!

小学生作文：快乐9

　　好久没有吃馄饨了，我的小嘴有些馋。所以，早上一睁眼就对妈妈说：“妈妈，我要吃馄饨。”妈妈满口答应了。于是，我们去菜场买包馄饨的材料。

　　回到家里，妈妈把碎肉和青菜和在一起，把它们切得粉碎，然后放入佐料，这样，馄饨馅就做好了。

　　：“渟渟，快来包馄饨了！”听见妈妈的喊声，我三步作二步来到厨房。我先拿一张馄饨皮放在小手上，然后把馅放在皮子的中间，再小心翼翼地包起来，最后把皮子的两只角叠在一起。：“一只包好了！”我兴奋地叫了起来。我一个接着一个地包下去。可是，没过一会儿，我发现我包的馄饨的小肚子全胀破了，这可把我急坏了，连忙问妈妈。妈妈看了看，笑着说：“宝贝，你放的馅太多了，把它们的小肚子都撑破了。”哦，我恍然大悟。于是，我照着妈妈说的又包了几个，这次，馅真的露不出来了。

　　我望着自己包的馄饨，越看越欢喜。这就是劳动的快乐吧！

小学生作文：快乐10

　　对我来说，世界上有两样东西最美好：一个是头顶上灿烂的星空;还有一个就是高尚的品德。说到这里，令我回忆起了昨天发生的一件事儿，一幕幕情景就像一道道流星雨一样在我的脑海中划过，直到现在，心里还感觉甜甜的。时空穿梭机把我带回了昨天。昨天，我哼着“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好人间”的小曲走在回家的路上。突然，我发现一位年轻力壮的叔叔把一位白发苍苍的老爷爷撞倒在地。老爷爷好像摔的不轻，倒在地上“哎哟哎呦”地呻吟着。

　　可那位叔叔非但不道歉，居然还骂了这位老爷爷一句：“你瞎呀，撞我干什么?新衣服都被你撞脏了。”看到这一幕，我不禁冲了上去，一边小心翼翼地扶起了老爷爷，帮他拍掉身上的泥土;一边用鄙视的目光看着那位叔叔，愤怒地说道：“叔叔，你怎么能这样对老爷爷说话呢?我明明看到是你把老爷爷撞倒了，你不但不道歉，还骂老爷爷，真是不应该”。那位叔叔根本不听劝，还顶撞了我一句：“你一个小毛孩子，你懂什么?还轮不到你来教训我。”我更加气愤地说：“我们中国传统的美德就是尊老爱幼，如果这位老爷爷是你的父亲，你也会这样蛮不讲理的对待他吗?你能说出今天这番话吗?”

　　这时，围观的人越来越多了，看到这情景，大家都向我竖起了大拇指。那位叔叔一见人多，无话可说，就灰溜溜地跑了。这时，老爷爷拉着我的手感激地说：“孩子呀，真是太谢谢你了。今天多亏有你帮忙，要不然我是有理也没处说呀!”我微微一笑，带着泛起红光的脸说：“老爷爷，不客气，这是我们少先队员应该做的。老师经常教导我们要助人为乐，能够帮助您，我感到无比的高兴。”走在回家的路上，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，我心里比吃了蜜还要甜。因为，我帮助了别人。是呀，“赠人玫瑰，手留余香。”我坚信，只要帮助了别人，自己也会感到万分的快乐!

小学生作文：快乐11

　　有人说繁花是春日的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋日的信使，飞雪是冬日的舞步，我最喜欢冬日的舞步！

　　在我的家乡温溪，想见到一场雪，那几率是非常小的，但还是让我这幸运的女孩给碰上了。下课的音乐响起，同学们像一支支离弦的箭一般飞了出去，我坐在位置上向窗外望去，只见落在操场上的雨中夹杂着一团团的白色，我突然回过神来，那不是雪吗？再次见到雪，勾起了我许多童年的乐趣，打雪仗、堆雪人、滚雪球……我兴奋地喊着：“下雪了！”于是拉上衡卓冉到楼下赏雪。

　　白雪像冬日的精灵，给大树点缀了一颗颗“白宝石”，这是孩子们放上去的棉花糖吗？给操场穿上了一件薄薄的白色羽绒吗？我伸出双手，小雪花们好像故意跟我玩似的，偏偏不在我手上停歇。我在操场东走走西走走，咦？我手上有种冰冰凉凉的感觉，等我定睛一看，雪都变成水啦，令我不禁感慨：“雪花的生命真短暂啊！”

　　我往四周看了看，见楼上、操场上都是人，每个人的脸上都洋溢着笑容。看着这一张张笑脸，大家忘记了和男生的打打闹闹，忘记了和有些女生的不愉快，忘记了世俗的纷扰和繁华……我的嘴角也渐渐向上扬起，仿佛世界上只有我们和雪，我想：或许，这就是快乐吧！

　　上课的音乐响起，同学们依依不舍地回到教室，飞雪见我们都回去了，也回家去了。

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