上半年学生会工作总结

时间:2022-11-25 19:07:21 半年工作总结 我要投稿
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上半年学生会工作总结范文

  第一篇:20xx年上半年工作总结

上半年学生会工作总结范文

  时间过得真快!这是我的是第一感觉,庆元旦文艺晚会的笑语还在我脑海里回荡,暑假却已悄悄逼近。时间虽短,却让我学到很多。现将作出学期总结:

  “一人(总负责人)裁定、多人共谋、分工明确”。是我半年来的总结。即统一大家意见、建议,总结精炼,由一人作为总代表进行裁定。避免一人意见,忽略大众。

  学生会是老师的助手也是学生的帮手,作为学生会的领导人物,我深有体会。但是半年来虽然举办的活动不少,成功的并不多,每一次都显现出很多问题,教训没有总结,没有吸取,一个最大的问题在于——活动安排没有具体化、明确化,意见无法同一。熟话说“一山不容二虎”,再加上两位领导人的性格、处事方法不尽相同,工作将会遇到不可避免的困难。出于为我们系、我们学生会考虑,以后历届学生会应该慎重考虑这个问题。

  1、 每次活动方案之中应该添加附件,包括活动总负责人,

  分工责任人,这样责任到人,分工细致,活动之中才会减少问题。所谓“一人(总负责人)裁定、多人共谋、分工明确”,将会有很好的效果,同时加强团结精神。

  2、 学生会在每次活动之前、之后都没有做到很好的工作,

  活动安排和总结。写一份活动总结现在已只是一种形式,所以我们应该整改这一点。我建议每次活动之前、之后总负责人都应该召开会议安排、总结本次活动,而且应该成为一项硬制度,而不

  是一种形式。

  3、 在活动中“一人裁定、多人共谋、分工明确”。在学生会管理工作同样适用,学生会例会制度也应该加以修改,主席团给各部部长召开会议,而各部部长给干事开会,两周召开扩大会议,全体成员参加,总结两周工作;如有紧急活动,可以召开紧急会议。这样可以锻炼各部部长的独立能力。

  4、 “一人(总负责人)裁定、多人共谋、分工明确”,一项活动中没有特殊人物,活动事项商定下来后,总负责人安排一切工作,其他人可以提供建议,经商讨后采取有效建议,再修改方案(切勿耽误活动时间)。

  以上是我半年来对学生会的一些建议,其中有些问题也是我个人存在的,在以后的工作中我将会经常做出个人总结,“己所不欲勿施于人”。

  学生会主席:郑红亮

  20xx-6-27

  第二篇:20xx年上半年工作总结

  本学期以来,学生科对照年度目标责任书,围绕学校的中心工作来开展活动,完成了各项工作任务,现简要总结如下:

  一、 工作目标

  1、学生管理最重要的就是班主任的管理,本学期学生科加强班主任管理力度,严格执行班主任考核细则,做到了每天有考核,有记录。

  2、为加强学生思想教育和日常行为规范教育,学生科进行了仪容仪表检查,组织同学们学习中职生礼仪,学习法律法规及安全教育,组织了“争创新业绩、创建和谐公寓”活动,组织了“逃生演练及消防安全知识讲座”活动,利用大会小会强调纪律,强调学习,强调学会做人。为预防学生出现较大安全事故,组织全体科室人员及班主任进行了两次安全大检查。从根本上排除重大安全隐患。同时,对于出现的学生违纪行为做好了详细调查及妥善处理,做到有过程,有记录,有资料。通过以上努力,使学生流失率控制在10%以内,出勤率达到95%以上。

  3、为保证学生注卡工作,学生科通过先登记,再补充,后落实,最后每半月一上报的方式,保证了每位学生一人一卡,每半月一冲卡。

  4、良好卫生环境是学校之根本,学生科分配好各班清洁区后,每周进行一次清洁大扫除,组织各班每周一次“三区”卫生评比,做到有记录并且真实,公平,保证了学校环境卫生。

  5、抓好了对学生使用公物管理,做到了无长流水,长明灯现象,保证了教室、寝室门窗玻璃完好率达90%、桌椅及灯具完好率达95%以上。

  6、宿舍管理工作做到职责明确,基本上能够按班级量化评分标准进行督导检查和评定,只管开关门不管纪律的现象减少,与班主任和学生科的信息沟通增加。在本学期里,实行宿舍管理员、班主任及学生科值班员共同管理,恶性,事件的发生率为零。今后,我们还要进一步加强晚就寝管理,多给住读学生做好事、善事,让他们感到学校的温暖。

  7、本学期,10级同学就业,12新生组班,学生寝室调配到位,保证了学生住宿的良好环境。

  8、为充实学生课外活动,本学期,学生科组织了“定点投篮”,“女子跳绳”,“男子俯卧撑”等比赛活动。

  二、共性目标

  1、上报信息1篇,上报网站信息2篇。

  2、科室考勤管理到位,上班签到认真,事实求是。科室每月上报资料迅及时。

  3、科室人员业务学习认真,同时之间团结互助,科室安全无事故。计划生育和社会治安管理无问题,对学校临时性工作的完成及时、到位。

  三、不足之处

  1、上报网站信息不够

  总之,在学生管理工作中,只要校长、主管副校长亲自督促抓,部门、班主任、任课教师主动抓,形成齐抓共管的局面,我们坚信,学生管理工作就能上一个新台阶,学校的良好形象就能形成,办学水平就会随办学规模的扩大而提升。

  学生科

  20xx.6.13

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