好老师的500字作文

　　1好老师

好老师的500字作文

　　光阴如梭，转眼间我已经四年级了。在成长的道路上，有许多让我难忘的人，其中最让我难忘的就是我的小提琴老师——任老师。

　　任老师，个子中等，长得有点胖胖的，整天笑嘻嘻的，可能因为她常年和小朋友打交道，所以她十分和蔼，我们每个人都很喜欢她。

　　任老师是个十分有耐心的人。刚开始学琴的时候，我们班上都是刚上幼儿园的娃娃，都不听话，十分调皮。任老师总是讲一些大哥哥大姐姐学琴的故事给我们听，鼓励我们。在练习手型、夹琴、握弓这些基本功时，任老师都是手把手地一遍又一遍的教我们，帮我们纠正。在学习五线谱的时候，她总是耐心地讲到我们都懂为止，慢慢地，五线谱上的小蝌蚪就不再变得那么神秘了。

　　任老师有时也是比较严厉的，有时贪玩我在家都没练琴就去上课了，想着反正七个人呢，混在里面也看不出来。我就趁机偷偷懒吧。可是每次都会被任老师发现，她会严厉地点名批评我，对我说：“这个星期你肯定在家没练琴，不多练习的话你会跟不上的。”我听了很难过也很羞愧。再也不敢耍小聪明了。

　　如今，跟着任老师已经学琴四年了，我也会拉许多好听的歌曲，我知道，这里面包含了任老师的心血和汗水，我感谢你，任老师。

　　2我们的好老师

　　我们的学校就像一个美丽的大花园，花园里有上百个辛勤的园丁，每天在精心地培育我们这些茁壮成长的小花苗。这些园丁个个出类拔萃，工作孜孜不倦，他们都是我们的好老师。我们班的数学老师——应老师就是其中一员。

　　我们的应老师对待我们总是十分和善，她上课从不发脾气。如果你上课不认真，她只是会用眼神或表情警告你。有一次应老师在教我们除法应用题，快要下课的时候，一位同学开始动他的铅笔盒。铅笔盒发出“咔、咔”的声音，应老师听到了，虽然有些不高兴，但是她没有当面批评那位同学，而是对她皱了一下眉头，那位同学看到了，不好意思地停下了手中的动作。

　　我们的应老师讲课也非常生动有趣。她上课时似乎是在和我们做游戏，让我们感觉不到在上数学课。有时她会在黑板上画上各种可爱有趣的图形，有时会在课件里制作各种古里古怪的声音，有时你上课分心了，她还会悄悄地走到你背后吓你一跳。

　　下课时，应老师还是我们的好玩伴。她会和我们开玩笑，也会和我们做游戏。

　　因为应老师上课很有意思，所以我们总是盼着她快来给我们上课；因为应老师总是对我们这么和善，所以我们都尊敬她。

　　应老师，您真是我们的好老师，是我们心中永远的好老师。

　　3我有一个好老师

　　我有一个好老师，这位老师就是袁老师。袁老师以前既是我们班的语文老师，又是我们班的班主任。她像妈妈一样爱护我们，疼我们。

　　袁老师长着一头乌黑的长发，她心地善良，和蔼可亲。记得上二年级的时候，我们全班正在写《习字册》，袁老师在班级里来回走动，看着我们。袁老师走到我这儿来的时候，正好看见我写了一个错别字，我把余下的余写成了佘，袁老师看了并没有生气，而是和蔼可亲的对我说：“余下的余写错了，你怎么漏了上面的一根小柱子呢？”我听见了，便有点害羞，不好意思的说：“我没有看清楚。”“那么下次写字的时候要看清楚了，知道了吗？”袁老师又接着问。“嗯，知道了。”我回答道，接着，袁老师又去看别的同学了，“我真敬佩袁老师呀”我心里想……从那以后，我回家天天练习写铅笔字，把字写得越来越漂亮了，而且还没有一个错别字。

　　袁老师不光是在学习上对我和蔼可亲，像妈妈一样，还在游戏上像妈妈一样保护着我们。有一次，我们在上课外活动课玩着老鹰捉小鸡的游戏，袁老师当着母鸡妈妈，伸出了手臂，不让“老鹰”来捉我们，就像妈妈伸出了大手把我们抱在怀里，不让敌人捉住一样。

　　袁老师虽然被调到别的班去了，但我还是经常去找袁老师一起玩的。

　　这就是我以前的语文老师——和蔼可亲，爱护我们，疼我们的袁老师。

　　4我们的好老师

　　前天看到我们四年级的班主任侯老师了，她说她马上教一年级了，我们五年级的班主任是一位刘老师，虽然舍不得侯老师，但我还是好期待新的班主任是什么样子的，温柔的？慈祥的？还是好凶好凶的。妈妈说不管换什么样的班主任，都会喜欢学习好的，乖巧一点的孩子。所以我到五年级就不能调皮捣蛋了，要好好学习，比起前还要努力才行！

　　我心目中的老师：“我希望有一个女老师来当我们五年级的班主任，她性格温顺，不摆架子，能陪我们讲心里话，唠家常，像妈妈在陪自己的孩子说话，让我们感觉很亲切，善解人意的她每逢遇到我们不乖巧的`时候她总是一副慈祥的样子对我们说：“我希望你下次不要这么做好吗？每个人都会犯错，但改正就是好孩子，老师相信你以后能做到！”听了这样的话我们的心就会踏实很多，温和的对孩子说话比怒气冲冲的说话效果好很多，孩子就会自知错误以后不让老师伤心！”

　　“想象中的老师一定要有好脾气，不会对我们发火，能给我们布置的很少的作业，每逢下课都陪我们玩游戏，聊家常谈心，上课的时候他一定会很幽默的给我们讲知识，带动大家的积极性，在期中考试或期末考试的时候所有的题目都是老师每节课讲到的知识，最好考的和老师讲的一模一样，所以在复习的时候我们都开开心心的学习其他知识，没有以前每次考试前的繁忙和压力，有个这样的老师我做梦就会笑醒的！好期待！”

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