扼杀梦想作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的扼杀梦想作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
扼杀梦想作文1
多么单纯，多么美好，梦想像一串串的大葡萄，红得诱人，甜得可爱。
小时候，幼稚的我们装满了奇特的梦想，我们梦想着有一天可以做自己喜欢的事，找到自己想要的生活，甚至是摘下夜空中那颗最美，最亮的星星。只是那时，我们都很单纯，那时的梦想，是鲜活的，是蓬勃的。
渐渐的，我们长大了一点儿，丢弃了年少的无知，那些遥不可及的梦想，就这样出其不意地被我们扼杀了，我们丢下了可爱，单纯的梦想，可我们并未觉得失去了什么，生活还在继续，我们带着幸存的梦想继续前行着，慢慢的，我们有时会感到失落，有时会感到悲伤，但我们依旧原模原样的前行着。
到现在，我们完全变得现实了，我们可能在埋怨梦想有时也会骗人，梦想捉弄了我们，但这都无济于事了，因为我们有着需要承担的责任，有着需要我们保护的家人，而且我们懂得了现实与梦想之间隔着一条一望无际的天河，我们知道了现实的骨感，可我们正是生活在现实当中。于是，我们毫不留情的扼杀了所有的梦想，变成了现实的人。
梦想忠心地陪伴着我们长大，可我们却一次次无情的扼杀着它们，你可知道，它们也会伤心？
扼杀梦想作文2
美国一群心理学家曾做过一个天才实验，他们到一所小学去找天才，事先请学生通知家长到学校来，要测验小孩是不是天才。
实验当天，心理学家们把考卷发下去，半个钟头后收卷，然后一起到旁边的老师休息室改考卷。结果这些心理学家并没有坐下来认真地改考卷，而只是坐在那儿抽烟喝茶聊天，好像忘了考卷的存在。半个钟头之后，他们从一大叠考卷当中随便抽出五份，然后就像煞有介事地走到十分紧张焦虑的家长及学生面前，宣布谁是天才。当宣布到第五位后，那些没有被宣布为天才的学生的家长脸色凝重地看着自己的小孩，好像孩子犯了大错一样。20年后，这群心理学家追踪了所有当初做过天才测试的学生，结果令人惊讶，那五个无缘无故被冠以“天才”称号的学生，20年后的表现明显强过那些被宣布不是天才的学生。而当初的“天才”称号只是—句完全没有事实根据的赞美。
是一句话改写了这五个人的命运，也改写了其他人的命运！
为这个实验作注解的，还有一个从小练习跳芭蕾舞的女孩。她想考取正规院校进行训陈，很想搞清楚自己是否有跳芭蕾的天赋。于是，当一个芭蕾舞团来到她所居住的城市时，她跑去求见该团团长。
“你跳一段舞给我看看。”团长说。五分钟后，团长打断女孩，描了摇头说：“不，你没这个条件。”
女孩伤心地回到家，把舞鞋扔到箱底后再也没穿上。后来，她结婚生子，当了超市的服务员。
几年后，她去看芭蕾舞演出，在剧院门口又碰到了那个团长。想起当时的对话，她心有不甘地问道：“有一点我始终不明白，你怎么那么快就知道我没有当舞蹈家的天分呢？”
“哦．你跳舞时我几乎没怎么看，我只是对你说了对其他所有人都会说的话。”
“这真是不可饶恕！”她叫道，“你的话毁掉了我的人生，我原本可能会成为最出色的舞蹈演员的！”
“我不这么认为，”团长反驳说，“如果你真的渴望成为一名舞蹈家，你是不会在意我对你说的话的。”
每个人的降生，都是从亿万竞争对手中激烈拼杀、脱颖而出的结果。从这个意义上来说，人人都是佼佼者，人人面前都有宽广的道路和无限的可能。可为什么有的`人路越走越宽，梦越做越大，而有的人却渐渐地走投无路，万念俱灰？其中固然有现实的种种限制，有数不清的打击、挫折与考验等原因，但当你把这一切都归罪于外部环境，进而怨天尤人，感叹上天不公时，你可曾想过：自己为梦想做过怎样的坚守？又为此付出了多少心力？
周国平说：“能被失败阻止的追求是一种软弱的追求，它暴露了力量的有限；能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求，它证明了目标的有限。”是的，没有人能扼杀掉你的梦想，也没有什么力量能阻碍你前行的步伐，除非你自行放弃，甘愿屈服。
点评
是谁扼杀了你的梦想？看到这个标题，很多人都会将矛头指向他人，很少有人会从自身去找原因，本文用正反两个事例束阐述了这个道理。随便选择的“天才”学生在20年后明显优于那些被宣布不是天才的学生．而跳芭蕾舞的士孩却田别人的否定而彻底放弃了自己的梦想，最终心有不甘地成为一名超市服务员。二者结局不同，但却证明了同一个道理：天才都会以百折不挠的毅力朝看自己的梦想前行，而不会因别人随意的一句话就偃旗息鼓。
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