有关描写校园美景的作文

　　【篇一：美丽的校园】

有关描写校园美景的作文

　　我有一个美丽又整洁的校园，一年四季美如画。

　　春天，校园里一派生机勃勃的景象。小草绿了，柳树吐芽，花坛里的花儿都苏醒了，蝴蝶和小鸟围著花儿飞来飞去，好像在为鲜花跳舞。在这春天的早上，教学楼里回荡著响亮而又清脆的读书声，给清晨添加了无限生机，国旗听著听著就陶醉了，还不时跟著风儿跳舞，那舞姿真优美！

　　夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把瓦蓝的天空封得严严实实，树冠张开了它那巨大的伞，为大家遮挡阳光。同学们玩累了，就靠在树上休息。这时，知了唱著歌，树枝有节奏地摇摆，好像在为同学们扇扇子。

　　秋天，大树上绿绿的叶子像变色龙一样，渐渐地由绿变成红色、黄色，慢慢落下来，像一只翩翩起舞的蝴蝶。很快，落叶给校园铺上了一层金黄色的地毯。

　　冬天，冬爷爷渐渐走入我们的校园，它撒下白珍珠一样的雪花，到处是白茫茫的一片，把我们带到了一个粉妆玉砌的世界，大地也像是穿上了一件美丽的衣服静静地睡著了。同学们和老师在雪地里堆雪人，打雪仗，那欢乐的叫喊声把树上的雪都震了下来。

　　这就是我美丽的校园，我爱我的校园！

　　【篇二：美丽的校园】

　　我的校园，一年四季都是美丽的。

　　春天，小草从泥土里钻出来，嫩芽从树梢上抽出来，校园里一片生机盎然的景象。淡蓝色的天空中万里无云，无名的小花盛开在校园的草丛中，五彩斑斓，点缀着嫩绿色的草坪。清脆的鸟鸣伴着同学们的琅琅书声，使校园增添了一份春意。

　　夏天，樟树撑开碧绿的凉伞，太阳光猛烈地照耀着大地，校园中十分炎热。翠绿的树叶，淡绿的小草，深绿的灌木，眼前一片绿意。同学们活跃的身影出现在操场上，同学们大声的呐喊回荡在操场上空。

　　秋天，大雁南飞，秋高气爽。凉凉的风轻拂着同学们的脸，让人心旷神怡；碧蓝的天空映衬着洁白的云朵，好似一幅无比美丽的画卷；枝头的树叶如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，轻盈地跳着华尔兹，飘向大地。凉意充满校园。

　　冬天，雪花迈着轻快的步子，来到校园。顿时，寒气遍布了整个校园，树秃着的手臂上覆盖了一层白雪，到处一片银白色。这时的校园仿佛一个仙境，美极了。

　　啊！我的校园，你是如此美丽，我在你的怀抱中成长，感到幸福。

　　【篇三：美丽的校园作文】

　　有人爱鸟语花香的公园，有人爱风景优美的花园，而我则喜爱我们美丽可爱的校园。

　　校园的大铁门外种着许多株丁香，有的还是小花骨朵儿，一个个穿着粉色的外衣，好像害羞得不肯出来；有的已经展开花瓣，舒展了一下自己的身体，粉红色的花瓣衬托着白色的花心。不仅花儿美，而且还散发出淡淡的清香，让人闻了精神百倍，神清气爽。

　　进入大铁门，一抬眼就会看到“哈尔滨市继红小学校”这几个金光闪闪的大字，尤其是在晴天，太阳把它们照得格外耀眼。这几个大字写在一面很窄的横墙上，下面有４根大理石柱支撑着。楼体分红、灰两种颜色，红色是砖，灰色是大理石，这是我们的1号楼。这块地方就是前操场，在1号楼左侧是一条下坡路，那是通往后操场的必经之路。

　　走过下坡，就来到了后操场。抬头一望，便会看见造型独特的艺体楼。盘旋而上的楼梯就像蜗牛壳上的螺纹，大楼上画着一个个蹦蹦跳跳的美妙小音符，仿佛它们正在演奏一首完美的乐曲；还画着姿态各异的运动员，艺体楼可称得上是我体育梦想的摇篮。在艺体楼右侧，有几个篮球架，这里就是大哥哥们拼杀的战场。再往右看，就是我们的'升旗台，它像一把立得笔直的火炬，在上空飘扬的五星红旗，时时刻刻提醒着我们做一个阳光的好少年。

　　在升旗台后面，就是一片小树林。春天，那里生机盎然，小树们正在努力长高长大；夏天，那里一片翠绿，我们经常在大树下乘凉；秋天，那里一片金黄，地上全是柔软的落叶；冬天，那里一片洁白，每棵树都穿上了厚厚的白棉衣。在小树林后面，是一面涂鸦墙，上面画着一个个向日葵，代表着我们继红学子的快乐和阳光。

　　“谁不说自己的校园美”，我爱我美丽的校园。

　　【篇四：美丽的校园】

　　枇杷山下磁湖路旁——有一座既端庄秀丽，又充满活丽的学校，那就是我的母校——沈家营小学。它历史悠久，到现在大约有50多年的历史了。

　　一进门，一阵花香迎面扑来，首先映入眼帘的就是一个五颜六色的花坛。那儿的花可多呐！有菊花、月季花、迎春花……它们形态各异；有的仰着头，似乎在与天空的小鸟交流，在向云儿查看天气预报；有的低着头，好像低着头，好像在向敬爱的老师行礼；有的面对面，似乎在说悄悄说；有的挺胸抬头，好像是正在站岗的士兵……它们的颜色五彩缤纷，有雪白的，有淡蓝的、有橙色的，有粉红的，有深红的……色彩明丽，美丽极了！

　　看！在学校的正前方还有高高顠扬的国旗，它告诉我们要认真听讲，好好学习，创造我们的明天；创造祖国的未来。

　　国旗正下方是用红色塑胶做成的250米环形跑道，每当我们跑步的时候就仿佛能看见红色的太阳，跑道中间是用绿色塑胶做成的操场，它既宽阔又干净，又像一片绿色的海洋。操场上篮球架、羽毛球……是我们下课后的游乐园。

　　操场四周种满了各种各样的茂盛的大树，有四季常青的铁树，有傲然挺拔的雪松……每当秋天来到的时候，那银杏的叶子就像一只只黄色蝴蝶，随风翩翩起舞，落到地上，黄灿灿的一片。每当下课铃响起，我们都会争先恐后地跑出教室，去捉那些“黄蝴蝶”这时，操场上也十分热闹，有跑步的，有打球的，有跳绳的，也有跳橡皮筋的……我们像一群欢乐的小鸟，自由自在地飞翔。

　　上课铃响了，我们陆续走进教室，高声朗读起课文。这用，窗外十分安静，树枝不摇了，小鸟不叫了，鸟儿们停在了树枝上，好像都在听我们读课文。最有趣是，教室里偶尔飞来几只小蜜蜂，在那儿飞来飞去。好像都把我们当成一朵朵既可爱又美丽的鲜花。再看门外新粉刷的红墙，真是既干净又美观，把学校妆扮的焕然一新，墙壁右边有绿色的栏杆，栏杆底下有吊花蓝，花蓝上种着各种各样色彩的月季花。

　　啊！我们的学校真是既整洁又美观，真是一块学习的乐土！

　　【篇五：美丽的校园】

　　我们的校园是个美丽的大花园。

　　春天，万物复苏，鸟语花香。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

　　夏天，绿树成荫，太阳火辣辣地炙烤着大地。树长得一片茂盛，同学们有的在树底下玩丢沙包，有的在玩跳绳，还有的在丢手绢。

　　秋天，秋高气爽，同学们穿上一件厚厚的衣裳。秋姑娘带着她的扇子悄悄地来到我们的学校，扇啊扇啊，把玉兰花扇黄了，又把枫叶扇红了。叶子飘落下来，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞着。

　　冬天，寒风凛冽。一阵寒风吹来，冷极了！就连树都不知不觉地打了个喷嚏，穿上厚厚的衣服。

　　这就是我们美丽的校园，你们说，我们的校园美吗？

　　【篇六：美丽的校园】

　　我的校园很美丽，有庄严的升旗台，散发出香气的小花坛……不信？就跟随我的脚步去看看吧！

　　整洁的“美”

　　教学楼里的教室很宽敞，课桌多而不乱，摆放得整整齐齐的。这些教室不但宽敞，而且整洁，玻璃被擦得干干净净，地面被同学们扫得一尘不染。墙壁上挂了很多美丽的图画和同学们的优秀作文，让人久久不想离开。在教学楼里轻轻地走一走，你会时不时听见朗朗的读书声。

　　艳丽的“美”

　　学校里有一个艳丽的小花坛，里面种着各种各样的花，颜色不一，就像一幅美丽的图画。你瞧，黄的花像金子一样，带我进入它那美丽的世界；白的花像一团团的棉花糖，告诉我童年的快乐；红的花像一团团火焰，带我走进一个温暖家园。这些花中，我最喜欢的是茶花，一阵微风轻轻吹过，就可以闻到阵阵清香。

　　庄严的“美”

　　每个星期一的早晨，学校会举行朝会仪式。鲜艳的五星红旗在国歌声中迎风飘扬，在空中展示着自己庄严而自豪的身姿，同学们看着五星红旗缓缓升起，显得更加精神了。啊，真美啊！我爱美丽的学校，学校就是我的第二个家。欢迎大家到我“家”做客，您一定会不虚此行的。作文

　　【篇七：美丽的校园】

　　在美丽的花园城市—厦门，坐落着我每天学习生活的校园。我在这里度过了四个春秋。这里，就是我记忆深处最美好的地方。

　　进入校园，一片嫩绿、绚丽多彩的花草树木便映入了你的眼帘，眼前十分鲜艳。走近一看，各色花儿争奇斗艳，五彩缤纷。一只蝴蝶飞了过来，钻进花丛中跳舞，花枝不停地摆动着，好像在向蝴蝶问好。在花坛旁边，种着几棵大树，它那粗壮的树根上，顶着一个翠绿的大树冠，好像一名哨兵，挺立在那里。这几颗大树不仅能为我们遮风挡雨，还能为校园增添几分绿色，使校园更加生机勃勃。

　　在校园的正中央，是我们学校的升旗台。火红的五星红旗飘荡在空中，激励着我们要努力学习，长大成人后要为祖国做贡献，为国争光，报效祖国。

　　在我们教室楼的后方，是我们学习的篮球场。每当下课，篮球场上便沸腾了起来。同学们在操场上踢球、跑步、跳绳……，参加锻炼。虽然大家的额头上沁出了一层汗珠，但是大家的心里却洋溢着笑容，有说有笑。

　　我们的校园真美丽呀！这样的美景加上这样活泼可爱的同学们，真是一副充满情趣的画卷呀！

　　【篇八：美丽的校园】

　　大家都觉得只有爸爸、妈妈给我们创造了一个家，而我却有两个家。另一个家我们都会有，可你却没有发现——美丽的校园。

　　校园的景色很美。

　　走进学校的大门，迎面就是绿色的操场，是同学们尽情地玩耍的地方，操场上画有白色的线条，红色的跑道，代表着我们对胜利的激情。每一天，我们的笑声都留在那里。

　　校园里的一草一木被园丁呵护得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齐齐。到了春天，白色的玉兰花优雅地开放着，散发着淡淡的花香，小小的花朵点缀着美丽的花园。

　　校园里，有我们的“兄弟姐妹”。

　　同学们下课和我们打打闹闹、说说笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有无数的话说不完，有无数的笑笑不完，也有无数的游戏玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高兴，最快乐的事。只要我们在，校园里的每一个角落都是那么地热闹、繁华。

　　校园里，有我们的“爸爸、妈妈”。

　　老师就是我们的“爸爸、妈妈”。上课的时候我们回答的每一个问题就是在和他们一起聊天。下课的时候我们挤到他们跟前，老师都会摸摸我们的小手，传递着一种独特的温暖。