五年级的作文

适可而止五年级作文

时间:2021-06-25 14:44:06 五年级的作文 我要投稿

适可而止五年级作文

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的适可而止五年级作文,欢迎阅读与收藏。

适可而止五年级作文

适可而止五年级作文1

  最近,我迷上了电脑,迷上了作文网。每天写作文,投稿。为此而拿到了许多积分,也换了礼物。但,凡事都有利与弊——我的成绩一落千丈。原本95以上的我现在连90都拿不到了。于是我下定决心一天不看电脑。可是,在家人午睡的时候,我还是忍不住登陆了作文网……

  现在好多同学都在背后议论我:“诶,听说那个汪子昭啊,以前成绩在班上出了名的好,现在被老师训的可惨咯!”“你最近有没有关注汪子昭,她成绩现在变得好差!”……

  不小心听到同学们的真心话,我万分伤心。躲在厕所里哭,泣不成声……

  在我又想打开电脑时,我告诉自己:“你还想玩!你的成绩一落千丈,你想老师天天训你吗?你想同学们嘲笑你吗?……”

  后来,我连续一个月没有上作文网了,我的成绩又提上来了,同学们又对我刮目相看了。我想:学习是要认真,电脑可以玩,但不要太过分,适可而止!

  最后,我不仅成绩在班里名列前茅,作文也得到了不少同学的赞赏。在这件事上,我不仅成绩和作文两样东西都拿到手了,我还明白了一个道理:凡事都要适可而止!这才是我最大的收获!

适可而止五年级作文2

  “放学!”“老师再见!同学再见!”累了一整天,终于放学啦。老爸正在远处等我,我一溜烟跑了过去。老爸猛地把一个天大的好消息告诉我:“车上有2只小鹅!”我受宠若惊,飞一般向车子冲了过去。车箱后面有个小箱子,一直不停发出“呷呷呷”的声音,哈,那一定是萌萌的小鹅吧。我掀开盖子一看,哇塞!两只超可爱的小鹅!一只黄黄的,头顶上的毛有点儿灰;一只黑黑的,头顶上的毛有点儿绿。它俩的毛长长的。哦~我整个心都被小鹅给牵走了,我愿意倾其所有让两只小鹅幸福!回到家,我跟波波商量好,一人认养一个,黑毛的那只归我,黄毛的那只归他。

  从那天开始,我心里无时无刻不想着小鹅。饭前,跑过去看一看,抱起来瞧一瞧;睡前,掰开它的嘴壳儿看看怎么样;早晨醒来,摸摸它们的毛,看看有没有冻坏……哪怕是在学校上课的时候,心里还会惦记着小鹅。有时,我想逗小鹅玩,发现它在睡觉,虽然有点不忍心把它从睡梦中惊醒,但为了解决无聊,还是把可怜的小鹅吵醒了。有时候还给小鹅们洗澡,怕它们着凉,又用吹风机给吹干。

  就这样日复一日,小鹅们给我们带来了无尽的欢乐。有一天,小鹅精神有点萎靡不振,好像得了病,我认为是我照顾不周,于是嘱咐老妈:“老妈,你要管好小鹅,不要让它们饿着渴着了呀。”

  然而,事情并没有向好的方向发展。一天晚上,老妈正在洗衣服,听到箱子里的“呷呷”声,认为小鹅们可能饿了,便往箱子里添了几片整张的菜叶。第二天早上,我没有像往常一样听到小鹅们的“呷呷”声,赶紧跑到阳台上打开箱子,顿时傻眼了,只见我的那只小黑鹅直挺挺地躺在那里,再也没有了往日的生气,小黄鹅也奄奄一息,我呆若木鸡,直到老妈过来催我洗漱。老妈推测它们可能被、被昨晚的菜叶给噎死了……第二天,小黄鹅也一去不复返了。

  现在想想,其实动物们也有它们自己的`生活习性,喜欢在外面自由奔跑、觅食,外婆家的小动物们就长得很好啊。而我们的小鹅,天天被关在箱子里,被我当宠物一样养着,随时打扰它们的生活,即使本意是因为爱,也要适可而止啊!

适可而止五年级作文3

  看到这个话题“度”,我很快就联想到了成语“适可而止”和哲学上说的“坚持适度原则”。完全可以这么说,我们生活在适度之中:适度的紧张有助于成功,适度的压力有利于发挥,适度的体温是保证人体正常运行的关键。但是,最难把握的恰恰也是这个“度”。

  民间有许多俗语,如“欠火候”、“过头”、“过犹不及”等,它们都离不开这个“度”,可见适度并不是一件简单的事。比如煎鱼,翻炒不够,就会煎糊,翻炒过度,又会翻烂。看来,坚持适度原则是一门大学问。

  许多人不喜欢看斯诺克比赛,认为它过于平静,过于简单,似乎没有丝毫的波澜和悬念。然而,如果你打过桌球,你就会发现事实并非如此。选手们在斯诺克比赛中最难把握的就是这个度。选手们有时候轻轻一推,有时候擦边而走,有时候打一个低杆,将适度演绎得淋漓尽致。要知道击球角度或者击球点发生一点点偏差,球就会偏离方向而无法准确入袋。因此,适可而止,准确把握位置和轻重的“度”是斯诺克比赛中极为关键的一环。

  学习上也要注意把握好“度”。每两节课之间总是安排10分钟的休息时间,因为只有劳逸结合、张弛有致,即适度的学习才能保证课堂效率和教学质量。老师们明白,只有适量的练习才会使学生真正落实、真正掌握、真正巩固。过度的练习只会使学生疲于奔命、穷于应付,因而囚禁学生的思维,根本达不到开拓学生思维、发展学生智力的目的。而过少的作业则会使学生松懈,整天懒懒散散,无所事事,所学的知识得不到及时巩固。所以,适可而止也是学习所必需的。

  在人与人、国与国之间的交往过程中,也必须坚持“适度原则”。真正的强者在交往的过程中一定会把握“火候”适可而止,不到万不得已,不会置人于死地;真正的演说家会适可而止,留下悬念来吸引听众;真正的武林高手会适可而止——点到即止。推行铁血政策的德国首相俾斯麦,在普鲁士战胜奥地利之后,力排众议,下令停止进攻奥地利首都维也纳,保留了普鲁士与奥地利再度和平、合作的可能。果真,在后来的普法战争中,奥地利只是袖手旁观,并没有参与战争,成为德国的敌人,使德国最终打败法国。“适度原则”使德意志的统一和德国的崛起成为了可能。

  生活中处处都有度,事事都有度。我们只有把握了“火候”,适可而止,坚持适度原则,才能取得事业的成功。

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