了解多媒体演讲稿教案
一、教学目标
知识目标:
1、使学生掌握打开、欣赏多媒体演讲的方法。
2、使学生掌握powerpoint软件窗口界面的构成。
能力目标:
1、能打开、欣赏多媒体演讲稿。
2、掌握powerpoint软件窗口界面的构成。
情感态度价值观:
1、通过学习培养学生良好的审美观、人生观,积极向上的进取精神。 教学重点和难点: 教学重点:
1、启动powerpoint。
2、打开多媒体演讲稿。
3、powerpoint 窗口界面的构成。
教学难点:
1、powerpoint 窗口界面的构成。
重难点的突破:通过对比、归纳来突破重难点。
教法和学法
教法:主要采取启发示教学。
学法:引导学生自主探索、交流、归纳。
教学工具:《信息技术》(陕西科学技术出版社)多媒体课件 课时安排:1课时二、教材分析 “欣赏多媒体演讲稿”是陕西科技版八年级上册信息技术第二单元第三章内容,本课时是本章内容的第二课时。本课设计让学生通过欣赏多媒体演讲稿,掌握打开、欣赏多媒体演讲稿的方法和powerpoint窗口界面的基本构成,为后面学习多媒体演讲稿的`制作做铺垫。
三、课堂教学过程设计:
(一)设置情境,导入新课
师:非常高兴能在这儿和大家一块进行交流,我来自美丽的山城汉阴,近年来,勤劳的汉阴人民以花为媒,凭借月河川道百里花海及良好的生态环境,以“观花海人家,赏民俗文化,游园林县城,品特色小吃”为主题,举办了四届“油菜花节”颇受好评,被评为“中国十大花卉节”之一,同学们参加过我们汉阴的油菜花节吗?
生:没有
师:非常遗憾,大家想不想在这里体验一下油菜花节的空前盛况呢? 生:想
师:今天老师就使用powerpoint软件,以多媒体演讲稿的形式,展示一下汉阴第四届油菜花节的盛况!
师:为什么叫多媒体演讲稿呢?大家欣赏完后体会它不同于我们普通的演讲稿。
(二)欣赏“中国汉阴油菜花节”(师生合作、探究)
教师演示打开多媒体演讲稿的一般方法,并且归纳欣赏多媒体演讲稿的方法。
1、 开始程序 powerpoint 2003 单击 指向 指向 单击2、 单击 文件 单击 打开,找到“中国汉阴油菜花节”文件后,单击“确定”
3、 单击 幻灯片放映单击 观看放映(欣赏多媒体演讲稿)
4、关闭powerpoint窗口界面。
学生欣赏演讲稿,教师做对图片等作出介绍。
欣赏完后,学生讨论、思考(2分钟),还有没有更快捷的方法打开演讲稿?
思考后抽一名学生上台演示用简洁的方法打开演示文稿,并且介绍自己的方法。 学生演示后,教师对两种不同的方法做出详细的总结归纳。
(三)欣常“我喜欢的卡通人物”(学生作品)
师:同学们喜欢不喜欢卡通人物呀?
生:喜欢
师:老师这里有一个和你们同龄的学生制作的多媒体演示文稿“我喜欢的卡通人物”,同学们想不想欣赏一下?
生:想
师:刚才我们了解了两种不同的打开多媒体演讲稿的方法,在这里我请两位同学上来用不同的方法打开,大家欣赏一下!
教师抽学生上台演示(两名学生,用不同的方法),其它学生欣赏多媒体演讲稿。
师:同学们欣赏完了多媒体演讲稿后,觉得多媒体演讲稿怎么样? 生:内容丰富,有图片、视频、文字等,页面美观
师:那么大家想不想也大显身手,也创作出这样一个美观的多媒体演讲稿呢?
生:想师:在制作多媒体演讲稿之前,我们必须想熟悉软件的功能和窗口界面,下面我们就对软件和窗口界面做一下介始!
(四)介绍powerpoint的功能和窗口界面的构成。(对比法) 教师简单介绍powerpoint 软件的主要功能。
学生运用对比法自学p29页,然后回答powerpoint软件的窗口界面的构成。
(五)课堂小结
1、通过本节课的学习,你有什么收获?
四、课堂思考题
五、课后练习(上机练习)
p31 实践1—4探究:1—3
板书设计:
2、欣赏多媒体演讲稿
一、欣赏多媒体演讲方法
1、启动powerpoint软件。
2、打开多媒体演讲稿。
3、播放多媒体演讲稿。
4、退出powerpoint软件。
二、powerpoint软件的功能。
三、powerpoint软件的窗口界面。
课后反思:
的每节课都更加优质、高效!
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