小学教师面试说课技巧指导

时间:2022-11-23 20:42:20 面试技巧 我要投稿
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小学教师面试说课技巧指导

  说课是教师的一项基本技能,每个教师在其职业生涯中都会接触到说课、都需要说课。以下是小编为你整理的小学数学面试说课技巧,希望能帮到你。

小学教师面试说课技巧指导

  小学数学面试说课技巧

  其实说课比讲课更有难度,因为讲课听的对象是学生,而说课听的对象就是领导或者老师,所以体现的层次也就不相同,但是也不要太过紧张,因为说课的有规律可循,只要你做到以下几点,那么我认为就比较成功了。

  第一,说课有几部分必须说完整。教材的作用与地位(简单说,四十秒以内必须说完)、教学目标(一分钟以内)、教学重点和难点(你可以在这儿把怎样把握重点,突破难点讲出来,耗时不超过3分钟或者就先摆个为什么设置它们为重难点,耗时一分钟以内)、教学方法(越简单越好)、课时安排(一般一课时,一句带过)、重头就是教学过程的讲解,就是把你用什么方法教学生说出来,如果前面没讲重难点的那么在这里你就要讲清楚、课堂小结及布置作用,最后一步是容易忘记的,那就是要说课堂板书,你还要花两分钟时间把你写得最好的字写在很板书,好了就这么几部分,缺一不可。

  第二,把握时间,说课时间为5--15分钟。8分钟最宜,当然根据你们的考试要求可做适当调整。

  第三,说课时要有自信,首先仪表整洁,昂首挺胸,其次要有精神气,说课时声音要洪亮,语调要揄扬顿挫,重点的地方就语速放慢,着重强调,不重要的就反之。第四,第四,眼神不要漂,你要先盯着你认为他是主要评委的人,让他能够点头或者给你眼神暗示的,你再盯下一个。

  小学英语教师面试说课技巧

  一,准备说课稿

  我面试的是英语老师,所以准备的是全英说课稿,但我觉得各学科应该有相通的地方。正式准备前,看面试说明,有没有指定教材。比如我们小学英语是以本县所用小学五年级教材为面试材料。最好先找个当地的老师请教下,面试时可以怎么准备或者他会给你些建议或者注意事项。准备面试时,可以去网上搜索几篇相关科目的说课稿,英语全英的比较少,但还是找到几篇我认为可以有借鉴的。(不一定必须是和教材课文对应的,主要是参考它的语言和形式)。建议不要用现成的稿子,一定要有自己的思考在里面。我当时的腹稿就是研究了几篇打印稿后自己综合写出来的。还有一点,建议不要每篇课文都准备说课稿。以我们这次面试为例,五年级上下册,每册10个单元,每单元两课,如果每篇都准备,得背40篇说课稿,这在几天的面试准备时间下是不可行的。实际上,每单元的第一课都是新课,教学目标和教学方法之类的差不多大同小异。包括说课稿必说的几大部分里,也是有一样的地方。我的做法是,准备一到两篇说课稿,把相似部分的语言组织好,背过。这样,无论到时候抽到那一课,这些原样抄上就可以了(其实面试那天,几乎每个人手里拿着的都是一份稿子,而不是几十份,说课前有备课时间,可以利用那段时间根据抽到的课完善腹稿)。背的滚瓜烂熟后,对着镜子练手势和表情(我觉得这点很重要,开始看着镜子练时,一走神就容易忘词,后来就习惯看着人说了),纠正细节。觉得差不多了后,可以设置模拟课堂,找几个家人当评委,该怎么说怎么说,让他们纠错。我觉得实战演练也很重要,当时我自己准备的腹稿已经背的差不多了,但是第一次自己试着站在讲台上说时,尽管下边没人,一走上那个讲台,心还是禁不住乱跳起来,说了没两句,就开始忘词重复了。还有一点,不知道是不是因人而异,坐着背稿和站着说稿的感觉很不一样,站着时更容易感受紧张。如果同学们也有类似感觉,建议站着练稿。

  二,注意事项

  1、英语老师的面试,都说全英的说课稿比汉语说课稿加分。但我们这次面试我知道的得91点多的那位面试第三名用的是汉语。无论什么说课稿,一定要注意语调,要有变化;语速,一定不要全快或者全慢。

  2,、面试着装很重要,女孩子可以使那种白黑搭配的连衣裙(建议),要穿个比较正式的高跟鞋。男孩子可以穿西装。我这次选择了件比较素的裙子,但面试那天,还是有好多考生穿的很正式的职业装,给人形象很好。

  3、面试时要抽签决定面试顺序。可能会有人给你说前几名和最后几名不沾光。但你一定要记住,其实沾光和不沾光不是顺序决定的。像我们面试那天一个工作人员老师给我们说的,这取决于很多因素,比如,如果你抽到了中间,本来是很好的,但你前边那位表现很优秀,那如果你表现一般偏好,也不会分很高,这里有个对比度的问题。还有,如果你抽到最后,正好可以有很长很长的时间让你缓解紧张情绪,让你练稿。我这次面试,31个人,我抽到的是31号。从早上6点半到那里,一直等到12点半多才轮到我。在这期间,直到10点我的心一直是紧张的咚咚乱跳,但10以后,也是等的有点不耐烦了,心慢慢的就静了下来,改了稿子的几个地方,和同学对对稿……当时就想着赶紧赶紧面试。有的同学,十几号的,说课出来脸憋的通红,你不是考官你都知道她紧张的太过,太紧张了语速容易加快,并且说话爱结巴,这大家都知道,会严重影响发挥的。并且,好多过来人都说,面试在一定程度上市很注重你的仪表的,不是说长的怎样,是你的一言一行带给他们的暗示。是不是自信,是不是大方得体还能重要。

  4、最好有板书。如果你的书法很好,可以边讲边写;如果不好,可以在说 教学过程 的最后一个环节专门加上板书设计,简单的写点。注意,说课要尽量发挥自己的优点掩饰缺点,怎样有利怎样做。

  5、说课稿子最好要有一个亮点,或者叫做高-潮(这是等到后来我们都等烦了跟那的工作人员聊天时他告诉我们的,他们是哪所学校的老师)。我后来抽到课以后,在准备的多半个小时里,就把我准备的稿子里,教学过程的整个第一环节全改了,改成了一个 情景再现 式的小活动,加进了几个动作和对话。

  6、应聘小学老师的同学们应该了解,小学英语的教授原则一般是寓教于乐,活动和游戏比较多。所以说课时,尽量展示你课堂的丰富多彩。我觉得我面试上不如那几个得分高,原因就在这个地方。我们大家都习惯用一首歌导入课堂,但只有几个同学唱出来了。还有几个同学板书里包括了简笔画。这些都是亮点。

  7、我有个同学,进去面试时很紧张,表现很不好,都说了一半了差不多才觉得缓过来,她觉得没戏了,就有点放弃,说课结束后,也没有鞠躬,就垂头丧气的出来了,后来成绩出来就差一点点录取,她自己后悔的不行。要说的道理就是,不到出考场,一定要坚持。该有的自信,该有的礼节,一定不能丢。

  8、额外话,可能因人而异。我们多数同学在学校里时并没有过正规的说课训练,所以在准备的过程中可能会很抓狂,甚至很怀疑绝望。还是那句话,一定要坚持。

  9、有条件的话,借来教师用书看看,可能会给你灵感。有条件的话,问问往年考过的同学,多打听点过程,可以缓解到时候的紧张。

  10、不要忽视细节。一定要认真准备,不要有侥幸心理。面试拉分很大,而笔试成绩差不开。即使笔试名次很靠前,最后也不一定能考上。

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