小学生命的老师作文（精选18篇）

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小学生命的老师作文（精选18篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学生命的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生命的老师作文（精选18篇）

　　小学生命的老师作文 1

　　每个生命都着生的渴望，而只要活着的，便要绽放出属于自己的美丽。——题记

　　去年冬天，我们家那盆原本枝繁叶茂的吊兰在屋内苟延残喘起来，几片枯黄的叶子无力地耷拉在半空中，像一位即将去世的老人。我妈嫌它半死不活的样子太难看，便将它放到了阳台窗外的台子上，任由它自生自灭。

　　可就在三月中旬的一天，我去阳台上拿衣服的时候，无意中撇见那盆在阳台上搁置已久的吊兰，层层枯叶中点缀着零星的嫩叶，绿叶努力地挺直腰板，吸收着阳光。它，居然坚强的熬过了这个寒冷的冬天，甚至还长出了新绿，我好奇的看着这盆宛如重生了的吊兰，心中满是惊喜，真心期待它能够重获崭新生命，绽放出美丽的光彩。

　　几天之后，待到我再次见到它，它已经完全脱胎换骨了，不再是以前那病怏怏的枯黄了，而是和另一种焕发着生命活力的草绿拥抱了，枯黄的叶已经被它顽强地抛弃掉了，取而代之的是新的绿叶。我来到它的'旁边，蹲下来仔细观察着，忽地发现，一朵淡白色的小花像是跟我捉迷藏似的，藏匿在那绿色深处，羞怯地不肯将头露出，这朵小花就是这盆吊兰的精华，也是它终究要绽放出的美丽。

　　其实，我们的人生何尝不像这花一般，都在努力奋斗着，纵使要经历风霜，纵使要历经磨难，但那又如何能改变绽放自己独特美丽光彩的初衷？

　　小学生命的老师作文 2

　　早上，一束温暖的阳光照在一座小学校里，在一个开满野花的角落，有一个敞开的窗户。里面空无一人，浅蓝色的纱帘渗透着早上柔和的风，像一个穿着浅蓝色纱衣的仙女在风中自由飞翔，衣袂飘飘。

　　那是一间教师的办公室。

　　里面靠墙摆放着一张茶色的办公桌，桌上有台历、地球仪和一瓶墨水，还有一个黑色的雕花笔筒和一本语言课本，课本上放着一副褐色的老花眼镜。看来这个教师是一位辛勤的园丁，燃烧了自己，却照亮了别人。

　　艾儿是一位五年级的学生，这位辛勤的园丁正是教她的语文老师。她从不远处背着书包走来，手里捧着两束带着晨露的野菊花，一黄一紫，香气扑鼻。

　　她轻手轻脚地走向老师的窗口，先是探出头小心地往里头看了一下，见没有人，便绽开了笑容，心里好像藏着什么秘密。

　　她要干什么呢？

　　只见她伸出手，踮起脚，把两束野菊花小心翼翼地插进老师的笔筒里，生怕碰倒了老师的东西。然后，才放心地把手收了回去。这时，她想着一会老师回办公室时，看到这束露珠闪烁的野菊花时，一定会意外并感到喜悦的。

　　她甜甜地笑着，脸上流露出纯真的笑容，她那充满童真的`小脸蛋，白晰中透着粉红，显得多么的可爱。

　　她转过身，带着愉快的心情往教室的方向走去，胸前鲜艳的红领巾在微风中飘荡。

　　这一天，正是教师节。

　　小学生命的老师作文 3

　　今天是一至五年级期中考试的日子，我真为他们高兴，终于脱离了。

　　我们六年级也跟随着他们考试的时间，他们什么时候进入考场，我们就要回到教室，不准出声，他们什么时候考试时间到，监考老师收起试卷，我们就可以下课。

　　这一天只有四节课，每节两个小时，记得第一节课，母老虎语文老师要当广播员，开始说的时候，我不知道，吓死我了，那是谁在广播啊，声音像小女孩一样，应该不是母老虎语文老师吧。心在想，看着母老虎语文老师布置的作业，只好慢慢地拿起桌上的笔，看着题，做了起来。

　　母老虎语文老师进来了，在班里转了转，心里想，毕业了，以前那么希望毕业，离开母老虎语文老师可是我现在为什么，有一种不想离开母校，不想离开母老虎语文老师，尽管她严格，她也是为我好啊，背地里给她起外号，但是现在想起来好后悔，如果没有她的严格，我会学习这么好吗？掌握那么多学习方法？

　　现在真的好想对母老虎语文老师说一句：老师，我错了，谢谢你两年来对我的教导。

　　也许我们只是老师生命中的一个过客，老师也是我们生命中一个过客。

　　数学老师，我知道我数学成绩一次比一次不好，你对我的期望，让我毁灭了，其实我对不起的人是我自己，是我害了我自己，我记得我们有什么题不会，你会幽默的讲给我们，让我们记住数学公式和做题方法，你牺牲自己的.课，让我们上体育，是想锻炼我们的身体，到初中能减轻一点，可是我们辜负了你的心意，浪费了不仅是你的时间还是我们的时间。

　　英语老师，我英语可以说还不错，可是我还可以努力前进，可是我并没有前进，现在想起来可真是后悔，你怀着孕，给我们上课，我们还那么不努力，我们对不起自己这六年来的劳动成果。

　　30日，我们就考试了，这是我们展示自己给初中老师一个印象，可是说从答题中初中老师猜想到你是一个怎样的学生，老师昨天我刚进入母校，今天就要离开母校，真的好舍不得。

　　老师让我们告诉你：“尽管我们离开母校，我们走到哪里也会为母校争光。

　　小学生命的老师作文 4

　　期待已久的教师节来临了，我满怀激动，我要为我亲爱的老师送上我美好的祝福。

　　早上，当温暖的阳光从窗子射进来，我急忙爬起床，匆忙地把自己收拾好，快速向学校走去。秋天的天空分外的蓝，几朵轻柔的白云点缀其间，路边的野花伴着秋日的暖阳，争芳吐艳，开的正美。我满满的`采了一大把，我要把这美丽和芬芳送给我亲爱的老师。

　　班级里，同学们已经开始动手布置了教室了，天花板纵横交错的是长长的彩带，窗户上挂着五颜六色的气球，陈紫函在黑板上画了一幅美丽的画：蓝蓝的天空下，绿油油的草地上，坐着一位漂亮的妈妈，身边围绕着一群快乐的孩子。

　　当老师走进教室，同学们一起欢呼：“教师节快乐，老师您辛苦了！”同学们纷纷献上自己的礼物：王晓宇的是一张自己绘制的贺卡，刘新的礼物是自己捏的小泥兔，王莹献上的是获奖作文的奖状……我把采来含香带露的鲜花捧给老师，老师的脸上流出甜蜜的笑容。同学们一起唱响“长大后我就成了你”这首歌，老师陶醉在我们的歌声中……

　　感谢您亲爱的老师，感谢您辛勤的园丁，您辛苦了，祝您节日快乐！

　　小学生命的老师作文 5

　　“老师窗前有一盆米兰……，它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田，啊，米兰……像我们敬爱的老师……我爱……老师……，就像爱米兰……”每当唱起这首歌，我就会想起我敬爱的老师。侯老师，是我生命中的一道彩虹。

　　侯老师身材魁梧，寸头、浓眉、圆脸，鼻梁上挂着一副近视镜，显出知识分子常有的稳重、深沉。他是我们的班主任，我们虽然才相处一年，但他在我们心中早已占据重要位置。

　　简短有力的开场白

　　记得开学的第一天，侯老师精神抖擞地走进教室，他扫视了教师一圈后，就热情地向我们介绍自己。我仔细地打量着这位老师，一张亲切的笑脸，一双如清泉般明亮的眼睛，透露出智慧的光芒。他那幽默的语言，和蔼可亲的态度令我折服。我暗自赞叹道：“这个老师真不一般。”

　　新官上任“四把火”

　　俗话说：新官上任三把火。瞧，班主任刚走马上任没有几天，就给我们制定了四条班规：自立、自强、自信、自制。侯老师的这四把火可谓是恰到好处，刚升入学的我们找到了方向盘，每天用制度规范自己言行，在侯老师的班级量化考核制度监督下，同学们向着目标迈进，我们这个集体班风正、学风浓。

　　慈母般的关爱

　　侯老师就像一位慈母，当有同学生病时，总逃不过他的眼睛。住校生离家远，他总是又当爹、又当娘。他不顾自己年幼的儿子，深夜带学生看病，陪学生输液……”正是他的`关心，使我们的心里得到了更多的温暖。记得刚开学的时候，我们班一位同学的裤子太长了，他拿起针线，一针一线地缝了起来，这针线充满了对我们的关心。

　　侯老师的办公室离我们班级远，快要期末考试了，他为了陪伴我们一起冲刺最后的几天，为了更好地照顾我们，他从离我们较远的空调屋搬到了离我们近的“蒸笼”。老师的付出，就是为了我们呀！

　　侯老师是与众不同的，他像一个老师，更像一个关爱子女的父亲。

　　侯老师，您是我生命中最美的一道彩虹。假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮。

　　小学生命的老师作文 6

　　人生一路走来，有风雨的沧桑，有风雨后的彩虹，能陪伴我们走了一段长路程的人不多，能在我们生命中留下印象的人更少了，可这甚少的印象中，让我想起了我们的老师。她是一位无私奉献的人，为我们操劳的'人，她就是我们的唐老师。

　　唐老师是我们的班主任，在唐老师的眼里，每一个同学都是她的孩子，她为我们这些孩子付出了许多爱。

　　记得那是一个星期五的下午，本来是大家在学校上课的时间，可偏偏我得去市里取衣服，那时我走的太急，还没有来得及给老师请个假，妈妈说：她打电话给老师请假，妈妈也急急忙忙的带我坐上了15路公交车，在车上却发现手机落到家里了。

　　等我们取完衣服，回到家，也到了放学的时间，妈妈打开手机一看，屏幕上有十几个未接来电，这些未接来电全都是唐老师打来的，妈妈赶紧给唐老师打过去，唐老师并没有责备我，而是淡淡的说了一句：“只要孩子安全，我就放心了”，那一刻，我被唐老师的关心打动了，想象出唐老师给我打电话是多么的着急，而最后却没有责备我，那一个个的电话充满着唐老师对我的爱，我真有点后悔自己当时走的太急，没给唐老师请假，让唐老师为我担心。

　　唐老师总是把自己的事放在最后面，而为我们辛勤的操劳。

　　记得有一次，唐老师顶着嗓子沙哑和急度的感冒为我们上课，并且还像往常一样，把每一个知识点和重要的部分讲得清清楚楚，而有的同学并不理解老师，上课了还不停的说话，做小动作，老师却并没有责备他们，而是又给他们讲了一遍，直到他们听懂。下课了，老师的课也上完了，唐老师终于长出了一口气，一下子坐在了凳子上，仿佛真的很累，休息了一小会儿，老师又开始批改着全班同学的作业了。唐老师这么辛苦，这是为什么呢？为了不让我们班落在别的班后面呀！

　　唐老师，你是最辛勤的园丁，你点燃了自己，照亮了别人。你是承载着千万学子向上攀登的梯子，你把自己最宝贵的青春洒向了讲台，把知识给了我们，你是大树，你是天使，你是太阳，你给别人甚多，给自己甚少，您忘我工作的精神是多么可贵，唐老师，我从心底敬佩您。

　　小学生命的老师作文 7

　　多数的时光在老师编织的爱的港湾里，体会到了老师多味的人生。老师，我想给您的生命配味。

　　酸，当您看到家里的孩子孤独学习，在黑黑的小屋里害怕的睡觉，甚至在生病时都无法照顾时，您的心里不免有酸酸的感觉。毕业典礼上，师生挥泪道别，更令您心酸。也许在您咀嚼完酸楚之后，才品味了快乐的真谛。

　　甜，当您望着一张张可爱而又机灵的脸庞时，心中油然而生一种幸福感。当您挥洒的汗水终于赢来了学生的优异成绩时，您会甜甜的一笑，心想：为了学生，一切付出都值得。当您发现学生们都成长得更坚强、正直及真诚时，您更会感到高兴，高兴的看着同学们堂堂正正的写好人字。

　　苦，老师之苦在于精益求精的准备好每一节课，即使这样还心存遗憾。老师之苦在于没有真正意义上的的周末和节假日，在本应该休息的时间仍惦记着学生的生活和学习。老师之苦在于每日的休息时间非常的少，不仅需要批改作业、备课，而且还要查看我们的内务和检查我们的纪律。老师您每日的真诚付出，不求功名利禄，只求对得起自己的良心，对得起三尺讲台下一张张求知的面孔。

　　辣，意味着激烈的竞争与挑战。老师您不畏艰难带领同学们勇敢面对挑战，走向人生的风口浪尖，去品位与风浪搏击的.畅快淋漓，让我们真正领悟追求卓越的校训，真正敢于追求，真正学会自强自信。

　　我想没有比这更有味的人生了吧！

　　在繁杂的世界里，您寻觅到了一方净土。您在这里指点江山，挥洒青春，描绘未来，我向往这样的人生，向往有一天为自己的生命配味，象老师的生命一样多滋多味。

　　多味的讲台，多味的人生，我为我心中的太阳配味。

　　小学生命的老师作文 8

　　有许多人用劳动创造着美好的生活，也使自己的生活充满光彩。我的老师就是这样，她毫无保留地将自己的知识传授给我们。当我走过办公室的时候，总会看见老师低着头，耐心地为我们批改作业；当我站在老师身边时，有时会发现一根白发或是一条皱纹。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师像春蚕一样，直到死去，丝才吐完；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，老师像蜜蜂一样，辛苦地酿出“蜜”，奉献给“人类”，不求回报；“随风潜入夜，润物细无声”，老师像春雨一样，随着春风，悄无声息地滋润着“万物”……

　　有一次，作业中的一道题难倒了我，我左思右想，还是做不出来。我想：问问老师吧！可我又有些害怕，生怕老师说我上课没有认真听讲。最后，我还是忐忑不安地来到电话旁，用手指颤抖着拨通了老师的电话，鼓起了勇气，大胆地向老师提出了难题。令我吃惊的事发生了——老师没有责备我，反而更耐心地教我做题目的方法。起初，我不太懂，后来，又经老师一步步分析，我才恍然大悟！

　　老师是无私奉献的，她把知识教给我们；老师是不辞辛苦的'，为了把我们教育成好孩子，不停地为我们上课；老师是有耐心的，当我们有难题时，她一定耐心地教我们。在我们身边，一直有个热爱生命的人——老师。

　　小学生命的老师作文 9

　　多数的时光在老师纺织的港湾里，体会到了老师多的讲台，多味的人生。老师，我想为您的生命配味。——题记

　　酸，老师，当你们看到自己所培育的学生因家境贫困而无耐辍学时，看到学生们那留恋的目光，那依依不舍的样子，老师心中不免有酸酸的感觉，也许正是这种酸酸楚楚，才让老师体会到了对生命的深层思考，才让你们备加珍惜在讲台上的.分分秒秒，在咀嚼完酸楚之后，品味，快乐真谛，是这样吗？老师？苦，老师之苦在于精益求精的准备每一节课，即使这样，还是心存遗憾。老师之苦在于没有真正意义上的周末和节假日，老师，你们数十年如一日精雕细刻，只求对得起自己的梦想和良心。辣，意味着激烈的竞争与挑战，时代赋予老师的责任让你们在社会上竞争与挑战，也许这样才更有意义。时代赋予老师崭新的内涵。

　　乐，每天面对着一张张可爱的面宠，他们求知的渴望，探求的精神，积极向上的进取心，老师心中又是乐滋滋的。我想没有比这更有味的人生了吧？在繁杂的世界中，你们寻觅到一方心灵的净土，真是令人赞叹，在这时，你们指点江山，弃浊扬清，跨越时空，描绘未来，我真的向往这样的人生，所以我心中的梦想是将来有一天我自己给生命配味。像老师一样活的多滋多味！这里，老师们动情的哭，放声的笑，身心俱爽，宠辱偕忘，由衷的感受到“得天下才而教之”的欣慰。多味的人生，多味的七尺讲台，我给心中的太阳配味。

　　小学生命的老师作文 10

　　在我成长的过成中，总是有许多人帮助过我，有越的江天一，厉害的'王杰，爱哭的刘浩瀚，这些人仿佛就是一个个开心果。但我最敬佩还是胡老师。

　　现在正在教室上课就是胡老师，一双能看透我们班学生在想什么的双睛，像豆子那么大，有一双能说会道的小嘴，大约有像一条拉链，有瓜子立着那什高的鼻子。平时穿着一片皮衣，像挂在竹子上一样。

　　最近胡老师都是拿着一个黑色的带子来，我很奇怪。上课时我会偶耳偶耳的讲两句话。有一次放学，我去问胡老师：“胡老师，这个带子里时什么宝贝呀？”胡老师说：“这不是什么宝贝，是你们平是的作业，我拿回去改。”这时我才明白乎老师的辛苦，我决定以后上课不讲小话了。

　　这就是我最敬佩的胡老师，我以后上课一定专心，作业一定用心做，让您少操一点心。

　　小学生命的老师作文 11

　　胡老师，您的爱，如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比友爱更纯洁。您—老师的爱，天下最伟大，最高洁。胡老师关心人，我们最喜欢她。

　　下课时，我头躺在课桌上聚精会神地写作业，突然一只温暖的'手，轻轻地摸着我额头，慢慢往上抬，我立刻抬起头来，原来是胡老师，我立马站起来，胡老师拍了拍我的肩膀，说：“你不能这样写作业，不然你会近视的!”说完往讲台上走去，胡老师对我的教导，我始终忘不了，以后我一直保持良好的姿势写作业。

　　有一次中午，天气非常好，万里无云，妈妈对我说：“下午要下雨，把伞带上。”我一边穿鞋，一边心不在焉地说：“天气这么好，我才不带呢!”晚上，不知什么时候下起了豆大的雨点，本来我可以坐公交车，可是当我摸裤兜的钱时才发现钱掉了。放学了。我蹲在校门口哭泣的时候，胡老师走了过来对我说：“别怕，老师送你!”我冰凉的心立刻感到阵阵温暖，胡老师把我安安全全送回了家。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您的爱是无私的，胡老师，我爱您!

　　小学生命的老师作文 12

　　“百花园中花似锦，花红要看育花人。滴滴汗水花上浇，喜看来日满园春。”每当这生动的诗句在我耳边回旋时，我便情不自禁地想起了教过我的班主任 — 可敬可亲的蔡老师。

　　蔡老师身材高挑，浓浓的眉毛，一双会说话的眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的`光芒。高高的鼻梁下面，还有一张能说会道的嘴。蔡老师性格温柔，说话娓娓动听。因此，我十分喜欢上她的课。有一次，我语文书忘带了，就和同学挤着一起看。蔡老师见了，向我投来疑惑的目光，好像在说：“语文书呢?”我站起来，支支吾吾了半天，老师似乎知道了原因，便点一下头，示意我坐下，然后就将她手里的那本语文书递给了我。她又看了我一眼，便继续讲课了。那目光好像在提醒我：以后别忘了带语文书。

　　蔡老师不仅关心我们的学习，还关心着我们的生活。

　　今年 6 月的一天，一位同学在上课时，突然额头上冒出阵阵虚汗。蔡老师走过来，关切地问：“怎么了，哪儿感到不舒服?”这名同学指指腹部，痛苦地点了点头。“哦，怎么不早点说呢?” 蔡老师立刻安排班长和另一名同学搀扶他到校医室看医生，并且毫不犹豫地拿出手机，拨打电话给家长。

　　瞧!这就是我们如园丁、似红烛的蔡老师。她是我心目中的好老师!

　　小学生命的老师作文 13

　　在我成长的过程中，总是有许多人帮助过我，有优秀的江天一，厉害的王杰，爱哭的刘浩瀚，这些人仿佛就是一个个开心果。但我最敬佩还是胡老师。

　　现在正在教室上课就是胡老师，一双能看透我们班学生在想什么的'双睛，像豆子那么大，有一双能说会道的小嘴，像一条拉链，有瓜子立着那什高的鼻子。平时穿着一片皮衣，像挂在竹子上一样。

　　最近胡老师都是拿着一个黑色的带子来，我很奇怪。上课时我会偶尔的讲两句话。有一次放学，我去问胡老师：“胡老师，这个带子里是什么宝贝呀？”胡老师说：“这不是什么宝贝，是你们平是的作业，我拿回去改。”这时我才明白老师的辛苦，我决定以后上课不讲小话了。

　　这就是我最敬佩的胡老师，我以后上课一定专心，作业一定用心做，让您少操一点心。

　　小学生命的老师作文 14

　　阳光照亮了大地，花儿也同它一讫照耀了世界，给这幅世界巨著披上了霓裳：月光照亮了黝黑的天空，星星也共它一伏闪耀。它们就像是照亮生命的红星，一颗微不脚路的红星，但它却为我照亮了后退的讲路，指引我走向一片光明，让我在群星残暴的世界里，成为了最闪烁的这一颗，散领着那属于大家的毫光。

　　老鹰在地地面自在的飞翔，铺现出它的风度它感激天空；马儿在了空的草本上奔跑，展现它的快度，它感谢草原；鱼儿在大海面畅游，展示出它的身姿，它感谢大海......这些是它们性命中的红星。

　　照亮了我生命的红星，则是我最爱戴的老师。

　　老师，被毁替辛苦的花匠，用汗水把我们浇灌，用双手把我们培养，用泪水把我们润泽津润，用笑颜把我们融化。老师，老是培育了一代又一代祖邦的栋梁，是她让我缓缓的长大，是她让我懂事，是她让我们成绩了当初的本人，这集体就是老师。老师是一位雕刻者，把我们的途径雕刻得更添光亮，把我们的毛病熔化成了优点在岁月的'淌逝下，一点一点的将它们诠释成了美妙的长处。老师，是一名指挥者，用单手编织着大天然的音乐，告知我们要坚定不移，亮天会更加美恶。老师就像是一支红烛，披发着它的所有光跟暖，照明、暖和了我们，老师，您是我的红星，带给了我勇气。

　　在我碰到艰苦时，您总会伸没支援之手；在尔果名次而失踪时，你总会激励我；在我自豪骄傲时，您总会学我怎么干一个谦逊的己；在我息出决议是您总会默默支撑我。

　　老师，是美的耕耘者美的收获者，美得灌溉者，用您的温暖阳光普照着，用苦甜的雨含津润着，让我们的心坎多了一份快活和暖热。老师的光辉，将永遥照射着您疏手点焚的火苗。

　　我很满意，在我成长的说路上，有您这样一颗刺眼的红星勉励我、支持我、批驳我、陪同我，照亮了我前言的谈路，让我的我生闪闪发光，宁德光芒却匆匆黯淡，然而在我的口里，您却亦如从前，一样的光芒四射。

　　您是我最大的红星，照亮我生命的红星。

　　小学生命的老师作文 15

　　我的书法老师——李老师——是我最喜欢最敬佩的老师之一。是李老师在我童稚幼小的心灵里播种下书法的种子，从此让我不可自拔地喜欢上了书法。我从小就特别喜欢好看的字，但是自己写不出来，直到有一天，我上了小学，很庆幸的是，学校开设书法课，我遇见了我的书法老师。经过李老师的指导，我的`字渐渐变得不再难看，随着时间的研磨，不知从什么时候起，我写的字渐渐也变得美观起来。

　　课前李老师总是第一个进入书法教室，下课后，他又是最后一个出来，为此我曾经怀疑老师是不是就住在书法教室里。李老师很瘦，眉毛又粗又直，眼睛深邃有神，中等的身材，让他显得特别精神，活力四射，和我曾经想象中的，古板的书法老师一点儿也不像。那一次我要去比赛，李老师要给我指导写字，李老师写钢笔字时坐得直直的，就像后背上长了块木板，手握笔很紧，我甚至能看到他指尖因为握笔过紧而出现的浅浅的充血状态，他写的字更是美不可言，老师写完后，让我照他的再写一遍。我写完后就拿给老师看，李老师看了好一会儿说：“你看啊，这个勾要勾出来，不仔细看，还以为没有呢，还有这个捺要写出尖儿来，你看这个有尖儿了就没尖儿的要好看的多了。

　　李老师一面说一面给我写示范字，让我看得更仔细些。经过一番指导后，李老师使着我的写的字说：“你再写一遍，不要求快，写好了最重要。”于是我就又去写了一遍，拿给老师看，老师这次看的时间更长，看完后，他意味深长地说：“这一遍就比刚才要好多了，书法就是要多练，它有它自己的韵味，你只有在一遍遍的练习中才能找到它的那个度和感觉……”然后又给我分析细节。晚上回家我又练了好几遍，星期天去比赛只得了三等奖（最低就是三等奖），觉得有点儿对不起老师对我的期望。我现在六年级了，因为要上初中学校就取消了六年级的书法课，在不上书法课以后的日子里，我也见过很多老师，但没有任何一位能像他一样做事那么认真，那么细致，给人留下那么好的印象。就像李老师说的，书法是中华民族的传统美德，它有它自己的灵魂。我想，也许很多很多年之后，我读过的书和我走过的路，以及，我写过的字，都会是我人生中最宝贵的财富。书法老师出现在我的生命中，只有短短的几年，短暂但是美丽，如流星划过天际，化作一瞬间的永恒……

　　小学生命的老师作文 16

　　我心目中的好老师是我的班主任——杜老师。

　　杜老师不胖，她有一头乌黑发亮的头发，一双小小有神的眼睛，小小的嘴和雪白的牙齿组成了，美丽、温柔的杜老师。

　　有一次，我们学校组织秋游，陈老师让早到的.学生下楼排队，杜老师怕我们摔着，告诉我们排队下楼，我们跟着队伍，走到了汽车边，我们上了车，杜老师告诉我们：“晕车的同学把袋子拿出来，在车上不能吃东西，必须得靠椅背儿，喝水的时候注意一点别呛着！”，我们到地儿了，我们一个一个的排队下车，我们整好队，走向广场。

　　我们停在了广场的正中央，那里的主持人教我们“手语歌”我们学完“手语歌”，就去投“手榴弹”，第一轮开始了!老师和我们一起玩儿，到了挑扁担的环节，老师教我们怎么挑扁担，我们学会了，但是我们女生怎么也挑不动扁担，老师就帮我们“耍赖” ——帮我们挑，主要是老师帮我们挑我们也挑不动呀！我们就像大蒜被压成碎么似的，被压垮了。走迷宫是我们女生的强项，我们女生穿梭在迷宫里，好像在跳芭蕾舞（杜老师在我们的后面），但男生就不行了，我们都到终点好长时间了，男生们还没追上来，我们就买了几根糖葫芦在迷宫外吃了起来，我隐隐约约地看到男生们在流口水，我哈哈大笑。老师对我们无微不至的关心，就像园丁照顾花草一样。杜老师您是我心目中最好的老师！

　　小学生命的老师作文 17

　　老师，您是我生命里一抹绚丽的彩霞太阳把光明传递给了地球和月亮，于是生命就这样诞生了。

　　——题记

　　如春风拂过田野，似鸟啭留在清晨，林老师，您的到来，是夏日里的凉风，令人顿觉清新。林老师，您记得吗？我们班曾经是出了名的“黄牛班”，老实古谨，上课总板着脸，站起来绷着腿、弓着腰，就连举手，也如被炎日暴晒下的秧苗——有气无力。我们习惯了无条件服从，也从没想过除学习之外还有别的更好的内容。而那天，还没有任何心理准备的我们，第一次感受到了那种在古板之外更清新的春风般的快乐。“啪踏啪踏”，随着一阵欢快的脚步声，从门外飘进来了一个“林妹妹”。您走了进来，蹬着双白色的平底高统靴，一身粉红色的连衣裙，几朵茉莉花，淡淡地开着，没有袖子的手臂，轻轻地撑在讲桌上，白净圆润的脸儿，乌黑发亮的头上，挽着一个时下流行的发型，一双溜黑的大眼睛亲切地望着我们。此时的我们谁也没想到她会是我们的新老师，都以惊奇的目光呆呆地注视着您。就这样过了好几分钟，您终于先于我们说话了：“亲爱的同学们，你们猜一猜，我在等什么？”您的声音是如此清甜，说像银铃还不够，应该说像……像有薄荷糖的气息。

　　我们依然不作声。您甜甜一笑：“我在等你们笑！”答案一公布，全班同学膛目结舌，你看我，我看你，但谁也没有笑出来。“哈哈、嘿嘿、嘻嘻……怎么笑都行，给我笑一个好吗？”说完，您带头哈哈一阵大笑。底下，随之而来的是一片做作但不乏快乐的笑声。就这样，您在我们心里播下了快乐的火种，教室里、校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。“黄牛班”也从此改头换面了，不再是老实古谨，而是充满了活力，学习成绩也是直线上升，以至今天已是硕果累累。

　　林老师，您讲的语文课，风趣幽默、生动传神，两片嘴唇一张一合，珠圆玉润的声音，潺潺奏响，比大三角钢琴的声音还清脆悦耳；林老师，您写的`一手字，有力流畅，如行云流水，看了只觉酣畅淋漓；林老师，您唱的女高音歌曲，优美动听，令人陶醉其中？林老师，其实，您最吸引我的，还是您那对文学的喜爱。您总是喜欢跟我们分享您的作品，更是喜欢我们的作品。每次，谁有了好词、好句、好段、好文章，您总会把它贴上学习园地，让我们谁都有成功的喜悦。

　　也就这样，我们的作品常常在各级各类比赛中频频获奖。林老师，虽然您并没有什么特别大的感人事迹，但是，您永远是给我们新活力的人，永远是在我心田里播上文学种子。

　　小学生命的老师作文 18

　　刚踏进这溢着芳香的校园，在花丛里找到了读书的学长，在食堂边找到了爱心的捐书活动，在运动场上找到了奔跑的健儿，但最令我难忘的是找到了一位老师。他的大名想必百度也“有所耳闻”，潇洒的翟荣宝三个大字洋溢着一种亲切的感受。初次见到他，板着小脸，微皱着眉头，踏着小碎快步走来。胖胖的身体和半边天的头发可见他满腹智慧。他是肥西人，原本以为听着这别扭的外地方言很不自在，没想他却一口标普，谈吐优雅，夹杂一些外音，时不时用普通话和方言多说几遍，颇有趣味。

　　数学课在他的`教育下活脱脱成为一节音乐课。规规矩矩地叫一声“上课”，弯下他的腰，快速地点个头，口里早发出了“我们来看…”或“看好…”的字样，没等坐下来，他就开讲了。微妙的前奏，舒张的乐曲，提神地享受着这音乐带来的洗礼。他上课有很多经典语录，引得全班哄堂大笑。“晕课”，“唯心的神学”等成了课外同学们谈笑间不可少的配料，每每提到翟荣宝三字，脑里回忆着他上课的精彩演说，看看他光亮的额头，定是一顿笑声来伴。

　　音乐课播完了，就是严格的要求。他要求上课认真听讲，做好笔录，不走神；他要求下课不在教学区打球；他要求作业要及时完成，认真订正；他要求要心怀大志，有理想。有人上课打盹了，他用幽默的“晕课”一词来教导大家，从此不再有此恶象；有人下课在走廊踢球，他语重心长的说了大半堂课；有人作业没有订正完美，他就用罚站和训教的硬办法约束我们。他不是班主任，却胜似班主任。他奔波于教学领域，引领塑造人格的舞台，严格是他的一贯风格。

　　最令人难忘的一点便是他的敬业观。他以教学为乐趣，以探索题目为人生，乐于奉献教学事业。这一点也不夸张，满满一黑板的解题过程，详细到无法详细。它让每个学生都能听懂，好不省力地写了一黑板又一黑板，每次看到黑板槽里满满的粉笔灰和笔头，可想而知老师叫下课那双手一定是沾满灰尘。可是他从不偷懒，仍是一字一字地写着，漫天的灰尘是他的伴侣，只有敬业的他才能做到。

　　于是一六八便多了一道风景，一米六多的身高，胖胖的身体，一副金口和一双老手支撑起多少学长学姐们的梦想！

　　他闪电一样，在一个宁静的夜晚，划破了黑夜的寂静。我的老师带领我们闪击人生，闪击一六八，划出了一道又一道绚烂的光环！

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