向见义勇为青年学习总结例文

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向见义勇为青年学习总结例文

　　事件回放：

向见义勇为青年学习总结例文

　　2009.10.24日下午2时许，在荆州宝塔河江段江滩上的两名小男孩，不慎滑入江中。正在附近游玩的长江大学10余名男女大学生发现险情后，迅速冲了过去。因大多数同学不会游泳，大家决定手拉着手组成人梯，伸向江水中救人。

　　很快，一名落水男孩被成功救上岸，另一名男孩则顺着人梯往岸边靠近。就在这时，意想不到的一幕发生了：人梯中的一名大学生因体力不支而松手，水中顿时乱成一团，呼喊声一片。这时，正在宝塔河100米以外的冬泳队队员闻声赶来施救，冬泳队员杨师傅、韩师傅、鲁师傅等人陆续从水中救起6名大学生，而陈及时、何东旭、方招等3名大学生却消失在湍急的江水中。

　　调查学习：

　　11月24日下午，我院分团委组织牵头，组织人员分别对我院07、08、09三个年级的同学进行随机采访。话题是：假如你在现场，你会不会救人？

　　在20余名接受采访访的同学中，有90%的同学表示对此时感触颇深。但同学们对于救不救人的态度不一，他们支持这种见义勇为的行为，但如果事情发生在我们身边，就要思前虑后斟酌很久了。如果自己水性过硬，会去救人，但如果不是，就不会冒险，毕竟要对自己和家庭负责。

　　通过调查采访，我们总结到：

　　一、见义勇为，是永远不衰的时代命题。

　　李慧（广电0911班）：如果是我遇到这种情况，肯定会跳下去救的，我们从小受的教育就是要见义勇为，这是传统美德。

　　王晓茹（汉语言0812班）：我懂水性，在不太危险的情况下我会救人，但如果水流湍急或者是水比较深，我估计不会，太危险了！

　　蔡炎（广电0711班）：如果我的同学落水，作为朋友，当然希望旁观者都下去救；但如果很危险，我不主张别人在水性不熟的情况下去救人，万一赔上了自己的命怎么办？其实我们更需要讨论的是，学校教育不仅要倡导见义勇为的思想，更应该教孩子们怎么自救和安全的救人。

　　二、在勇气和理性面前，我很矛盾

　　作为长江大学见义勇为学生的同龄人，虽然不少同学们纷纷表示，不能头脑发热不计后果地去救人，首先要冷静分析，要想办法救人。但真把落水事件想象成身边发生的事，他们矛盾了。

　　07级汉语言李果刚同学说，大学生救人事件发生后，他看到社会上有那么多人认同这些学生的做法，觉得很感动，“我们受了这么多年的教育，我还真不敢拍胸脯说，我会游泳，我就能下水救人，我佩服这些少年。我相信目前社会环境中，大部分人都很有良知的，关键是没有勇气跨出第一步去做我们认为对的事，即使是这一步跨出去了，我们也不知道怎样能够做好。”

　　08级对外汉语邵莹同学曾在高中时溺水，她说，如果当时没有邻居大妈拿渔网把她套上来，就没有她的今天，所以对长江大学学生舍身救人的事，她特别感慨：“自己曾处在死亡边缘，就知道求生时，是多么的绝望。我不能说不救人就是不厚道，每个人都有他选择的权利，但对当时在湍流中的方招、陈及时来说，路人扔下去的任何一件漂浮物，都是生的希望。”

　　“长江大学生救人的事，让我想起了跳进粪坑救老农而牺牲的医大学生张华。”广电07的王蓉同学说，“虽时代不同了，但两个事件都同样引起了全社会的广泛关注，两个事件都是对生命权的探讨。在当下社会，人们更注重理性，现在都在倡导大学生创业的成功教育，说思想道德建设的少，会被认为悖时了，反复掂量得与失、利与弊，我们权衡的因素太多了！充满了风险的救人也被计算出了成本，但如果为了规避风险和可能的成本损失而不去救人，社会将十分可悲。在讲求方法之前，我们的社会更需要有人毫无畏惧、不计成本、掷地有声地站出来。”

　　三舍己为人乐于奉献

　　中华民族之所以生生不息，以利于民族之林，靠的是一份无私的爱，对国家的爱，对同胞的爱；靠的是他们优秀的品质。。中国自古就是讲究道德责任感的国家，每一个深受传统文化感染的中国人都习惯于将社会道义作为立身的根本。

　　作为当代的大学生，更应该传承和发扬中华民族的传统美德，为社会发展贡献自己的力量。三名大学生在危急时刻，不顾自己的生命安危，跳入江中，去就莫不相识的小孩，这种高尚的精神值得我们整个社会赞扬。而这种见义勇为的品德在新一代青年人身上体现出来，是值得骄傲的事情。

　　这件事情既是壮烈之举，但也有令人心痛惋惜。三个年轻的生命消逝，壮举无法抚平亲人悲痛欲绝。除了宣扬和歌颂他们的壮举和精神之外，我们也应引起深思。为什么全民健身搞了那么多年，仍有很多年轻人跑不能跑，跳不能跳，游不能游呢？为什么小孩落水，近处的渔船没有及时营救呢？大学生营救是不幸溺水，渔船也熟视无睹呢？所以我们也应透过这个事件，深层次的透视社会，让全民都行动起来，避免此类悲剧再次发生。

　　文学院团委

　　20xx.11.26

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