一张照片给我的回忆作文

　　照片，指用感光纸放在照相底片下曝光后经显影、定影而成的人或物的图片。下面是小编为你带来的一张照片给我的回忆作文，欢迎阅读。

一张照片给我的回忆作文

　　【篇一：一张照片带给我的回忆作文】

　　咦！照片上这年轻的小伙子抱着一个像小老头的婴儿，那是谁啊？哈哈！那是我小时侯和爸爸的合影啦！

　　这张照片是我刚出生时在医院呆了九天后回到家的情景。听妈妈说，那时一大家人都忙得不可开交，奶奶忙着铺被子，姑妈扶着妈妈在旁边等着，姑爹拎着大包小包的东西往里放，爸爸抱着我不停地自言自语；你瞧我那红彤彤的脸蛋儿，红的像太阳；奶奶说：“一定要把我乖孙子的腿拉的直直的，才能裹起来，这样将来我孙子的腿才会长的直直的，个子长的高高的。”妈妈不太同意这样的观点，不过还是叫爸爸照着奶奶的意思做，爸爸笨手笨脚的，好不容易才把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起来，问：“妈妈，你看，象不象一只缠丝兔啊？”“象，象极了！”妈妈笑着说；爸爸抱着他刚刚做好的作品，洋洋得意地唱着摇篮曲左右摇晃，我只是憨憨的睡着了姑妈看到了这一幕，“咔嚓”一声，高兴地按下了快门。这张照片把短暂而又幸福的时光给记录了下来。

　　一年又一年，时间过的真快，现在我长大了，长成了一个健康英俊的少年；每当我看到这张照片时，就会想象当时的情景，想起那段幸福的时光！

　　【篇二：一张照片的回忆】

　　每当我看到这张照片时，就会想起那对可爱的小鹦鹉。照片上，一个小女孩忙得不亦乐乎，那就是我，旁边还飞着两只鹦鹉。

　　这两只鹦鹉是我上三年级时买的。一次，我们一家去逛花卉市场时，我看见了这对鹦鹉，便让妈妈把它们买了下来。这对鹦鹉一个有着蓝鼻子，脸上有两搓深蓝色的羽毛，是公鹦鹉，我叫它鹦哥。一个有粉鼻子，是蓝色羽毛，是只母鹦鹉，我叫它燕舞。我和两只小鹦鹉建立了很好的感情，我非常喜欢它们。它们非常活跃，鹦哥天天不停地唱着比黄莺还好听的歌，燕舞则灵巧地在笼子里蹿上跳下。有一次我把手伸进鸟笼中，想让鹦鹉站在我手上。我先试了一下燕舞，我的手刚碰到它的脚时，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一声：“啊！”然后它又动作敏捷地爬上了笼子里的小秋千上。我想：这个坏燕舞，等到喂食时再收拾你！喂他们食物时，我就光喂鹦哥，不喂燕舞，并且用手档着它，就在一边喂鹦哥。我想：哈哈！这就是咬我的下场！可我一不注意，燕舞灵巧地从我手边飞出了笼子，我一惊便急忙放下食物，去抓飞的燕舞。而鹦哥呢，看见同伴出去了，正好鸟笼的门没有关，她也飞出了鸟笼。“哎！快回来别跑！”我急得不得了，既想抓这只，又想抓那只，不知如何是好。这时妈妈正好拿着相机出来，“咔嚓”便把这可笑的一幕拍了下来。

　　后来，这两只鹦鹉送人了。每次看见这张照片我就忍不住笑，同时也想念我的两只小鹦鹉，祝愿它们更加活泼、健康。

　　【篇三：一张照片给我的回忆】

　　如果说起照片，我还真有一张包含我美好回忆的照片呢！照片上有一群孩子正在打雪仗。

　　那是在去年的冬天，我正在家里写作业，听见窗外传来几声欢呼：“下雪了，下雪了！”我趴在窗户上一看，呀！真的，天空飘起了鹅毛大雪，不长时间，地上就铺了厚厚的一层，这可是自我出生以来最大的一场雪了！

　　等时机到了，我拉着爸爸、妈妈下去和小朋友们玩。我们要打雪仗喽！我们这些人一共分为两组，每一组都有分工，一部分做一个大大的“雪山”当做盾牌，以免被砸到；另一部分做“子弹”，每个人的小手冻得通红也不在乎。开战了，大家奋力的砸啊，我们这一组配合得最好，前边砸，后边递“子弹”，打得对方的敌人像小鸟一样尖叫。趁着这个时候，爸爸用照像机给我们拍下了精彩的一瞬间。

　　这张照片给我留下了美好的回忆，因此我一直保存着。每当我看到这张照片，都会情不自尽地笑起来。

　　【篇四：一张照片的回忆】

　　今天，我把照相本拿了出来，想看看幼儿园的同班同学。无意中，一张照片掉了出来。它勾起了我的回忆。

　　那张照片上共有四个人：我、姐姐、和两个幼儿园的小朋友（一个叫“冲天辫”，一个叫“好学生”）。我和姐姐拿着许多辣椒，“冲天辫”坐在地上，一只手捂住肚子，一只手指向“好学生”，嘴巴张得老大老大。“好学生”则一只手拿着碗，另一只手在抹眼泪。想知道是怎么回事吗？让我讲给你们听吧！

　　那是发生在中班时候的事。那时，“好学生”是班上顶呱呱的。而她却最怕辣椒，因为那股辣椒味很刺鼻。我们三个人就打算“耍她”一次。我们用事先准被好的辣椒做工具。我们“下手”的时间是在中午吃饭的时候。“今天中午吃面！”老师对我们说。我们三人在吃中饭前，把辣椒籽剥了出来，可真难呀！然后，我们在“好学生”的碗里撒入了一大堆辣椒籽。最后，让面把辣椒籽遮住，这样就行了。只见“好学生”把面往嘴里一塞，马上打气喷嚏来。我们三人哈哈大笑，“好学生”却哭了起来。于是，老师给我们拍了这张照片。

　　想到这里，我不禁也笑了起来……

　　【篇五：一张照片的回忆】

　　当我搬家整理房间的时候，我看到了这张照片，心头一惊，千万种心情海浪般涌上心头，陷入了深深的回忆。

　　幼儿园的一次春游，我们去了“海底世界”。雄伟壮观的大门，高大威武的建筑，我欢呼雀跃，决定进去大开眼界。哇塞！好多稀奇古怪的鱼啊。有的机灵活泼，眨着迷人的双眼，在水里悠闲自在；有的凶神恶煞，露出一排锋利的牙齿，虎视眈眈地盯着我；有的骄傲自满，扭动着自己妖娆的身躯，得意洋洋的摆弄着尾巴……让我目不暇接。我觉得自己就是一条欣喜若狂的小鱼，遨游在广阔无垠的大海里，允吸着大海的知识，与同伴说话谈心。

　　随后，我们来到了顶层游赏。这儿有点像沙滩。空气格外清新，微风抚摸着我的脸颊，真舒服！我看到了许多高低不同、形态各异的假山，还有池塘，弯弯的小船以及许多玩具。

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　　最后，我们拍下了这张照片留作回忆。我永远难忘这快乐的童年趣事！

　　【篇六：一张照片的回忆】

　　翻看童年的相册，翻看到了一张相片突然停了下来，嘴里还时不时地发出了笑声，原来那张相片是在我的童年里给我留下最深印象的一件事啊！那张相片里有两个人正在池塘边嬉戏呢，其中有一个人是我，还有一个人是总是跟我一起玩耍的好伙伴。(采用叙手法，引出回忆，交代人物。)

　　我们那时正在池塘边观赏这四周的风景呢。我说：“在这里待了那么久，第一次发现这的风景那么美，到处翠色*流，这风景看得我都陶醉了。”小伙伴说：“是呀，是呀，到处都是美丽的蝴蝶，漂亮的花儿，不如我们来玩游戏吧！”(环境描写，为下文作铺垫。)我疑惑不解地问：“什么游戏？”小伙伴说：“我们来捉蝴蝶吧！谁先捉到十只蝴蝶谁就获胜了。”我开心地说：“好啊，我来数‘1、2、3’就开始捉蝴蝶。‘1——2——3’。”我们开始捉蝴蝶了，我们两个人跑来跑去，小伙伴差点儿就摔进池塘里了。只见，一只五颜六色的蝴蝶飞到了池塘的上方，我什么都不管了，好像把池塘水面也当做了陆地，我一下跳上了池塘上方，捉住了那只美丽的蝴蝶，心里暗暗自喜，猛一下我反应过来了，嘴里喊着“救命啊”，还没有人来得及救我，我就摔进了池塘里。(此处细节描写，形象地写出了童年时专心游戏带来的后果。)伙伴听到了我摔进池塘的声音，马上就跑到了一个大人家，大人马上跑到池塘边，跳进池塘把我救上了岸。我醒来之后脑袋昏昏的，还把白酒当作了白开水。

　　这就是我在童年时最难忘的一件事，你们也把你们最难忘的一件事写下来和我一同分享吧！